实用的初中作文实用(9篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
冬去春来，又是一个植树节，我们在老师的带领下，来到了曲江公园。
曲江公园让我耳目一新，小桥流水，绿树成荫，鲜花遍地，老人们伴着悠扬的琴声在练功。这么美丽的'公园，我们要在哪儿栽树呢?就在这时，一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来。他带我们走过了一座小桥，来到了一片未开垦的农田。
这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草。技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置。心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采。这时，智多星居伟顺手拿起一把小铲，把四周的土铲去，露出一个红石块，居伟又轻轻一摇，终于被挖出来。
挖坑是体力活，放树可是个技术活。居伟把树苗放在坑里，我退后了几步，有点儿歪，往左，往左，往右。终于把树放直了。到了培土的时候，培土可是关键，细心的沈保民用手把土块握碎，埋在树根处，不一会儿，便填完了坑。我们又用小铲拍实，形成了碗口状。
该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，智多星居伟连忙拦住了他，着水得慢慢浇。说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收。
在回家的路上，我想象着:那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道美丽的风景线。
初中作文 篇2
妈妈说，奶奶在一个远房亲戚家里寄住，要好一阵子，也许到明年春天才会回来。于是，我在期待着。
今年的冬天是如此的漫长，又是如此的寒冷，好想念奶奶的怀抱，那里，很温暖，有着淡淡洗衣粉的味道，让我心醉。
去年的冬天，奶奶生了病，那个早晨，妈妈告诉我，奶奶去了远房亲戚家，那里有很好的医生，很棒的医院。于是，我开始了漫长的期待，期待着那桃花盛开的时候，奶奶健康地归来，笑成一朵桃花儿的样子。
今年的春天里，我每每在巷口张望，期待着那个场景。可是，繁华落尽，却依旧无人。
又是冬天了，即将来临的春天里，会有奶奶的陪伴吗？我依旧期待着……
坐在奶奶常坐的摇椅上，天上的雪花让我迷了眼，泪，落下，苦涩的.滋味让我不敢张口，我不想。也许我知道了什么，可是，我宁愿我不知道。
多少次的梦里，那个桃花盛开的季节中，我和奶奶相拥。那淡淡花香中，有着淡淡洗衣粉的味道，我如此迷恋的味道，我期待着的味道。
“你的期待还在吗？”妈妈常常这样问我。
“在，一直都在。你不会骗我的，对吗？”说着，泪，滑落。也许，是自己骗自己。
我还是执着地期待着，或者说是固执。我的心里总是抱着小小的希望，也许，也许，明年的春天，奶奶会回来，健康地回来，快乐地回来，把我的期待也一起，一起带回来。
常常说，冬天来了，春天还会远吗？可是，我期待着的春天，到底还有多远？
也许很远，也许很远很远……
天空中的雪花落在手心，凉凉的，化作了一滴水。奶奶，您那边是否也在下雪呢？
雪花，雪花，请你告诉远方的奶奶，我在期待着，期待着她的归来……
初中作文 篇3
金秋送爽，丹桂飘香。我们向生活了六年的小学依依不舍地挥手告别，整顿行装，准备进入初中，开始我梦寐以求的中学生活，这是多么令人高兴的事啊！
中学可不同小学，我心中满了兴奋，又充满了期待。兴奋的是要当中学生了，今后要求更高了；期待的是初中课程分量更重了，我将会学得更多的知识。不过，不论情况怎么变化，我都要认真对待。我们从一个稚气的小学生成长为一个初中生，不仅在年级上跨越了一步，更主要的还是在知识的阶梯上跨了一大步。我们学习的内容将会更加丰富，所遇到的难度将会更加深奥，因此，这就要求我们，学习上要更加自觉，要自觉的发挥主动性，自觉地将要我学变成我要学；纪律上要更好地管好自己，不迟到、不早退，遵守好课堂制度；意志上要有坚强的控制力，不被外界影响学习的现象干扰！要做一个好学生，一心一意的.做好自己手头上的事，专心致志的把自己的学习搞好。初中三年是九年制义务教育的最后三年，又是为上高中打好基础的三年。三年看头年，头年抓当前，一进学校就要把各门功课学好。当然，对我来说还有一个重要的问题，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大叶，很好克服！小学阶段，由于粗心，成绩始终受到牵制，害的我不能进入班上优秀同学的行列，这是最大的遗憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再让它阻挡我前进。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：当我完全克服粗心大意之时，就是我取得扎实学习成功之日，我要让这个心愿尽早实现，而且就在“初一”阶段实现！
即将跨进“初中”大门，是令人神往的。努力学好各项功课，样样取得优异成绩，是我的重要目标！你看，一个新来的初中生，怀揣理想，步伐坚定，气宇轩昂的走来了！你觉得他可爱吗？
初中作文 篇4
寒假，我同往年一样，早早地就回到了老家——苏北的一个小县城，还未进家门，便听得屋顶露台邻居大声打招呼：“哟，放寒假回来啦”。我扬首点点头，会心地一笑。
小城大多数人家的屋子都是平顶的，屋内有楼梯直达屋顶的露台。我家也是这样，大约有七十多平方，站在露台上极目远眺，整齐的房屋，灰扑扑的道路，来往的行人，疾驰过的车辆，如同一盘活生生的棋局，呈现在你的眼前。遥遥的伸出手，虚空一点，颇有那么一点指点“江山”的意味。再抬头看看天，蔚蓝色的苍穹如同一只倒扣的大碗，与远方的大地紧紧相合，没有一丝缝隙的将你罩住，让你时时感受到天地宇宙的广博高远和人类自身的渺小孤单，进而生出一种敬畏之意。
露台上有一个不大的花坛，原来里面种着两株梅花、一株桂花和几株月季，略显杂乱却又包含生机，倒也是一片风景。后来爷爷嫌它“不实用”，就一口气把它们扒拉掉了，我还捡取过一些花枝做成干花插在瓶子里，点缀着屋子，也算是物尽其用吧。后来爷爷在其间种上了青菜、萝卜、西红柿，还在一旁架子上种上了丝瓜，黄绒绒的小花倒也弥补了先前的遗憾。有耕耘就有收获，每年丰收季，爷爷就把它们摘下来，在佐料和炉火之间翻炒成一道道可口的菜肴，引得我阵阵吞咽口水，而爷爷的笑容就更加N瑟了。
露台最大的`作用不是种菜，而是晾晒衣物。晴天的时候，家家户户都会上露台晾晒衣物，顺便坐下来晒晒太阳。周边邻居的露台也差不多都这样高，大家的晾晒衣物的时候还能“腾空”聊聊天，话话家常。小城就这点最好，它既不像大城市那样各自关着门不相往来，也不想乡村那样时时敞着门互相走访。露台这时候就成了一个交流的平台，三五个即可组成一个“局域网”，站在自家的露台上发言，似乎特别淡定，底气很足，有一种特别的自信从容，也不用担心别家的狗窜过来咬你一口。因为彼此够不着，无法交头接耳；因为离得近，也用不着遮着嗓子喊。这样的交流，光明磊落，处处一派祥睦的气氛。
露台其实就是小城的缩影，有清醒的田园，有和谐的邻里，也有自己独有的一方天地，人人落得个惬意，落得个轻松。
初中作文 篇5
初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我亲爱的图书馆。
当我第一次走近你时，“书是人类进步的阶梯”就映入了我的眼帘。于是，我深深的被你打动了。每天饭后，到你这里陶冶我的性情，开阔我的视野便成了常事。
与你相伴的.三年里，你教会了我很多，我懂得了许多做人的道理。我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣；我体验到了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景；我懂得了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情。与你相伴，我感悟了很多，你在我心中发挥了不可忽视的作用，指引着我在人生道路上顺利前行。
与你携手，我发现了很多。轻轻地翻开书页，聆听阳光的问候，欣赏落叶的飞舞；感悟浓郁的亲情；追求先哲的思想，触摸人生的真谛——你改变了我的人生。我看到了红军在满山大雪的情况下艰难的行走；我听到了海伦凯勒从心灵深处发出的对生命的呼唤；我感受到了在筑路工地上，保尔那颗赤诚的、热爱生命的心。于是，我的心灵和思想受到了极大的震撼，你满意的“露出”了微笑。那是一个雨后的清晨，我又与你促膝谈心。你告诉了我一番不同寻常的话：为人要拥有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处世应当有“不以物喜，不以己悲”的从容心态；学习要有“尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。
别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。
初中作文 篇6
爱，无处不在，何时不生。他(她)付出了，你也接受了。
母爱
人人都能感受到母爱的温暖。母爱到底是怎样付出的？她的付出便是在想捧起一朵浪花，就给你一片海洋；是在你想如鸟飞翔时，就给你一片天空；是在你想微风一缕时，就给你整个春天！
然而，我们却常常只是感动而过。却不知母亲蜡黄的脸庞，曲陷的皱纹，还有那一丝丝银发。我们何时才能从接受到付出；哪怕是一小朵浪花，一小片白云，一小阵春风……你的爱在哪里？
师爱
时时刻刻，分分秒秒，学校里老师的爱都豪无保留地为你付出。那付出是一种在你疑惑时轻轻地点拨，在你失败是鼓励与微笑，在你成功时又不忘提醒警告。这是一种多么伟大的爱，多么伟大的付出！
然而，我们却常常只是注意那喜人的分数。却不知老师们多少辛劳汗水地付出，多少个日日夜夜地埋头备课，多少次你对她的伤害都被抹掉。我们何日才知道接受后要付出。哪怕是一点点关心，一点点交流。一点点感激，都会让老师快乐许久……你的爱在哪里？
友爱
并不像前两种爱一样无私伟大。然而这爱的'相互才能把两人的心不知不觉地靠近。你也许不记得那考场上折断的新尺，那课堂上轻轻地故意提醒，那课间无微不至的关心一问。也许你认为那理所当然，却不知他的心也等待着你的付出。你也许认为那是在阻碍你的自由，却不知她的心早已被你伤透。友爱是相互的。哪怕你只是一句轻轻地赞叹，一个淡淡的微笑，一声简短的问候……你的爱在哪里？
也许我们时时刻刻都在接受那一个个不大不小的爱。然而却总是没有付出自己哪怕一丁点的爱。
爱的付出，无处不在，何时不有。然而你的爱呢？
初中作文 篇7
一阵凉风吹过，是快要下雨了吗？我抬头望向窗外，天空暗了下来，漆黑的天空早有预备，黑云翻滚，似乎要压下来似的。太阳早已躲到一边，就等着雨婆婆来。
雨淅淅沥沥的下了起来，起初根本听不到雨声。只看见人们纷纷往家里跑。雨云渐渐的向我家移了过来，一时间地面上的灰尘从窗口飞进来。我快速关好窗子，雨——来了。水珠变成雨帘，挂在我家的窗户上。雨落在屋瓦上，像一条断了线的项链，一颗颗珍珠洒落下来。这时，雨落在了窗户的玻璃上，这种声音就像是农村里人们在撒米喂鸡的声音，米从手指间滑落：“哗——”。我禁不住打开一点窗子，把手伸出去想要接住雨点，一点一点的凉意从手上传遍我全身，就连心里也觉得凉爽。
雨越下越大，就像一个身强力壮的小伙子，有使不完的劲。雨点逐渐密集起来，好像一颗颗黄豆打到我的手上，我连忙把手缩了回去。这就是夏季的雨，是这个季节该有的——倾盆大雨。这雨是急性子，很凉，又很密。啪，啪，啪，”这么苍劲有力的声音响了起来。地上溅起一朵又一朵水花，天和地已经分不开了，真是“天空中的.河往下落，大地上的河横流”。一个时而灰暗昏黄，有时又白亮亮的水世界在我的面前呈现。
雨并没有多留，一会儿就匆匆的走了。打开窗户，一阵清新的空气扑面而来，空气中夹杂着野花的芬芳和泥土的清馨。阳光柔柔的，斜射在草坪上，几颗调皮的露珠在三叶草的上面，显得生气、活泼，我似乎听到植物们喝饱水之后的打嗝声。
初中作文 篇8
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，却喜欢那平凡的荷花。
夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了。
荷花有好几种颜色，有的是藕色的，似锦缎，有的是粉色的，好像晚霞。还有的洁白透亮。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。清晨，你打开窗户一看，会有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。它们有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓跑。
到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，包一个吃一吃，你会觉得甜丝丝的。
在根底下的藕是我最爱吃的食物。我也同样爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我也应该向它学习，在一个恶劣的`环境下而不染的品质。
我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。荷花又名莲花。在我的心中，荷花是伟大的。荷花有白的，有紫的，还有粉红的，也有黄的。
别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。
阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面。
传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门”。
是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。
花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。
初中作文 篇9
每当夜空繁星点点，我总是立在窗口那发呆，想着我幼时的事情。记忆里有一个白发的老人牵着一个孩子，那孩子蹦蹦跳跳地走着，那老人也在笑着，一脸的幸福。他们就这样慢慢地走在长长的马路上……
那是一个秋日的中午，我们吃好饭把各自的凳子搬到老师规定的位子，等待老师讲话。“你们有没有看到过天上飞的风筝啊?”“看到过!”我们兴奋地喊出了这三个字。老师笑了笑了，接着说：“那你们想不想亲手将风筝送上天空去啊!”我们的心情更激动了，几乎在同一时间喊出“想!”“那好，明天大家都带一个风筝过来，我们一起去操场上放风筝去!”
就这样我怀这一颗无法平静的心一直等到放学，才破胸而出。我飞奔到来接我的爷爷面前，一不小心还跌了一跤，一把抱住了爷爷的腿。爷爷“生气”的拍了拍我的脑袋，用责怪的语气说“当心点!”我才不管爷爷说什么呢，盯这爷爷就问：“爷爷，我们老师让我们明天带一个风筝，你去帮我买一个吧。”爷爷思考了片刻，说：“买的.不好，先回家，爷爷给你做一个风筝去。”我听了更是喜出往外，兴冲冲地和爷爷回了家。
那次我比以往吃饭吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爷爷，快点给我做风筝吧。”爷爷放下了筷子，用纸巾擦了擦嘴：“ 来了。”只见我爷爷不知从哪拿出来2根竹棍和一个塑料袋，还有一根长绳子与一把剪刀。他先把2个竹棍交织成十字状，在塑料袋上比划了一下，接着用绳子绑在十字状的2根竹棍上，在将十字状的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋联在一起。最后用剪刀在塑料袋的两旁各剪了一刀，就想风筝飘荡的两翼。我马上拿起了这个自制的风筝，还挺轻的，甚是喜欢，于是我早早的就睡了觉，期待这明天。
那一日，别的小朋友的风筝都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依旧拿这我那个简陋的风筝奔跑，每当它飞起来一点时我就会高兴的合不拢嘴，仿佛它飞到了九天之上。
今日，这风筝早已不知去向。但我仍然记得那日爷爷做风筝的样子，我抬头看，仍然能看到那个飞在高空中精致的塑料风筝。这景象是那么的美丽，纯净……