（集合）初中生活作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初中生活作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
明天，就是一年一度的新年了，家家户户可都是忙着准备过大年的哦！
我和爸爸在大街乱逛，用我的话就是转悠转悠，我看看这里，瞧瞧那边，就好像一定要发掘出点什么发现一样。
走着走着，渐渐走到了清宁超市旁的教育中路。那里卖年货的小摊摆满了路边，就像是一条长蛇在游览大街，那情景，真是有创意！再看看那车吧，轿车，汽车，吉普车，自行车，公交车，这里的车和人可真是多。还真是应验了车水马龙、水泄不通、熙熙攘攘、人来人往、车来车往……能形容这情形的词语多了去了，我就不讲那么多了。
之后，我们又“转悠”进了通用超市，那里更加挤，可能是我个子矮的问题吧，我很容易就“挤”进去了，而爸爸则没那么幸运……
通用超市里的东西外面都有卖，只不过它的.价格比外面的高很多，不过外面的便宜可能是没有安全保障的，这超市里可都有生产日期什么的，外面可没有。超市的人可没比外边的人少，许多人都拿着大盒小盒的东西，看样子应该是年货吧，这明天都过年了，最热闹的可就数这天咯！
唔，“转悠”了一天也累了，回家休息去！
初中生活作文 篇2
你知道全球体育界最具影响力的单项体育运动是什么吗？它就是享有“世界第一运动”美誉的足球。足球运动是一项古老的健身体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。而现在的足球已经被许多国家定为“国球”，可见足球的强大影响力。
在世界各个国家，有许多足球巨星。如贝克汉姆、C罗、卡卡、梅西、鲁尼等，他们都曾在足球场上挥汗如雨，竭尽全力为自己的国家取得荣誉，他们都取得过傲人的成绩。
随着中国足球改革的春风，最近我们学校也举办了第二届足球文化节，这也让我更多地认识和了解了足球文化和足球的'魅力。春天的操场上，和煦的阳光暖暖地照在比赛激烈的足球场上。队员们拼尽全力，大汗淋漓地在球场上奔跑，都想为自己的班级争取荣誉。看到足球运动员在赛场上拼搏时，我也好像同他们一样，想为了自己的班级争取荣誉，努力地拼搏。足球运动不仅有利于我们的身心健康，还能从足球比赛中带给我们启示。在我们班最近的一次比赛中，发生了这样的一幕，守门员将球踢去一个球员那里，那个队员将球一脚踢给另一个人，经过他们的配合，那个人趁对方守门员不注意，将球直接踢进了球门里。球场周围响起了我们班的一阵欢呼声，这一个关键球让我们班取得了胜利。我们班之所以能取得这场比赛的胜利，是因为我们班这几个足球队员配合地很完美。大家都团结了起来，有统一的目标，都尽力做好了分内的事情，一致地向同一个方向前进，这就是团队精神。俗话说：“团结力量大”。一个足球队的团队精神决定着球队的成败，就算一个球队中的每个人都很优秀，都很厉害，但缺少了团队精神，那这个球队也就只能注定会失败。相信大家都关注了20xx的足球世界杯吧！这一届的世界杯冠军是德国队。德国队人称“日耳曼战车”或“德国战车”，这一名字的由来便是因为德国在足球比赛上的完美配合，他们的配合就如同战车一样整齐划一地往前进。德国队并没有什么特别厉害的球员，但凭借他们完美的配合，他们多次取得世界杯的冠军。德国队不同于其他国家队的是德国队向来是团队作战很协调，但其他球队往往有一个主力球员，所有人都要配合他。所以往往主力球员一受伤，整个队的实力就急速下滑。在我们欢呼的同时，另一半球场的比赛渐渐白热化，只剩下最后几分钟了，隔壁的两个班级1比1打成平手。就在这时，一个班级趁着另一个班级因比赛快结束了很松懈的情况下，临门一脚，将球射进了球门，取得胜利。在足球赛场上，我们要时时刻刻有着拼搏精神。即使在比赛的最后一分一秒，我们也要不抛弃，不放弃，努力拼搏，也许就能抓住机会，获得成功。在足球赛场上，不屈不挠也显得尤为重要。也许你上半场失利了，但下半场只要好好努力，不屈不挠，也许还能挽回局面。面对失利不畏缩，不怕挫折，也许就能取得成功。
很多人不喜欢足球，觉得足球很没有意义，只是有几个球队在争冠军罢了。但你知道吗？足球不仅让人热血沸腾，还能给我们的身体带来好处。能有效预防心血管病，降低糖尿病发生的危险性，提高消化系统的功能，增强心脏功能，提高身体素质，还能更有效改善呼吸系统的功能。
足球，一项伟大而又历史悠久的运动！它不仅有益我们的身心健康，对身体有好处。还教会我一些道理，给我很多启示。它不仅仅是一项运动，它能给我们带来乐趣，让学校充满欢声笑语，为生活增加一味调味剂。快乐足球，欢乐生活！足球的魅力真是无限啊!
初中生活作文 篇3
我害怕落后于别人，喜欢坐前排；害怕考试考砸了，喜欢提前努力；害怕同学瞧不起，喜欢不断完善自己；害怕父母因我而伤心、喜欢听父母的教诲……我有压力，所以经常鞭策自己——要做就一定做好。我始终认为没有压力，就没有动力！想想以后的你吧，想想如果现在不好好学习将来的你会是什么样子呢？我想，或许，最好的动力，来自于压力，来自于那些你想得到但还没实现的东西，那时候你会有自觉的动力，而不是后边人推着的那种动力。
在我认为中学生是背负着压力 、希望而努力奋斗着，学会做人，学会探知，学会生活。有人会说，学生就应该这样，要知道中学和高中是人生的转折点也是起点，所以大家在这个时候都会有憧憬，也会很累。不过这时，一些好的方法和经验或许可以缓解我们的疲劳。
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的`时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
4、除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的、清晰的笔记即可。
学习效率是决定学习成绩的重要因素，而情绪是决定学习效率的一个重要因素。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
同学们，我和你都是在家人的殷殷期待、老师的谆谆教诲中成长起来的，我们首先要为自己树立一个短期目标，然后再树立中期目标乃至长期目标，并为之努力，我想大家都会成功的，让我们携手并肩共同迎接美好的未来吧！
初中生活作文 篇4
从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。
在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。
爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫××，来自××”，“我叫××，我爱好唱歌……”，“我叫××，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，×××同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧！……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。
在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊！这个应该怎么做呀！……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的'眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。
初中生活，是多么的快乐呀！
初中生活作文 篇5
转眼间，我已跌跌撞撞地度过了两个多月的初中时光。回忆起这段时间的生活，感慨颇多真是有苦也有乐。
当我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的环境，新的老师，还有新的同学……在这新环境中，我与同学们共同学习，一起玩耍，体验初中生活的快乐与美好。
记得那是开学第一天的语文课，老师正在给我们讲古诗，她突然问我们：“你们知道苏轼是谁吗？”同学们异口同声地回答“知道”，接着她又给我们介绍了更多关于苏轼的事，最后还问我们：“同学们，你们谁知道唐宋八大家都有谁？”老师的话一出，教室里突然静得连一根针掉在地上都能听见，同学们都纷纷低下了头，只有我自信地举起了手臂，老师示意我回答，我便流利地回答了出来，说完之后同学们都给我送出了热烈的掌声，我十分欣喜，原来学习生活是如此的令人愉悦。
学习之余，我还结交了几个新朋友。每每下课铃响起，我就会和他们一起去打篮球。由于我受过训练，技术很好，我就经常指导大家打球的技巧，并带领他们与其他班级比赛，所以朋友们都称我为“篮球天秀”，为此我特别开心。
当然，初中生活就行一条溪流，有晶莹的浪花，也有阴暗的风潮。
那次，数学成绩一直名列前茅的`我，却在考试中让人大跌眼镜，只考了87分。回到家，我被爸妈责备了一顿；第二天到学校，又被老师批评教育了一番。其实没考好，我心里也很伤心难过，为了再次证明自己，我吸取教训，总结经验，刻苦学习了半个多月，功夫不负有心人，终于在接下来的数学考试中，我如愿以偿地夺回了了全班第一名的宝座，同学们都向我投来了赞许的目光。
这就是我丰富多彩的初中生活，在这里，有同学的友谊，有恩师的教诲，我就像一株小小的幼苗，经历着风雨，茁壮成长。我会珍惜这段美好的时光，在四年后，我会自豪地说：我没有辜负时光，努力做了最好的自己！
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