初中生的作文

[合集]初中生的作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中生的作文6篇，欢迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　今天 ，聪聪刚床就感觉好冷。聪聪拉开窗帘，呀!下雪了!聪聪想：今天下雪，我就约胖胖和勇勇来我家玩。

　　小伙伴们兴高采烈地来到了聪聪家。聪聪说：“今天下雪了，我们就玩雪吧!”小伙伴异口同声的说“好”。“那们就开始吧”聪聪说。胖胖、丽丽和勇勇犹如小马一般冲了出去。

　　胖胖和通勇勇在打雪仗。勇勇一个雪球向胖胖打去，可怜的胖胖被打的满脸都是雪，勇勇在旁边笑得肚子都有快破了。胖胖在勇勇不注意的时候也投了一个雪球。“啪”的一声，勇勇变成了“小白人”了。胖胖也笑得打起了滚。他们俩就开始了俩人之间的“战争”了。

　　丽丽堆起了雪人。丽丽说：“我用纽扣当了眼睛，糖葫芦做了手，还有什么要做的呢?哦!一顶帽子。”说完丽丽就用一只桶扣在雪人的头上。

　　聪聪滚起了雪球。他想当一次小丑，在雪球上走起了路。可他走好几次都滑了一个四脚朝天。

　　聪聪的妈妈叫到：“孩子们，回来吃点心了。”他们才依依不舍地回去吃点心了。

　　?的社会，既需要才学也需要能力。”妈妈也不吭声。就因为爸爸的这些话，终于把我的“古板”老妈说服了，现在妈妈也不这样宠爱我了。

　　“世上还有爸爸好，有爸的孩子也幸福……”我唱着我新改编的歌曲高高兴兴地拆起了温度接触仪。

　　?冷的黄土，也换不回那古城的风。

　　苹果因有了乔布斯的`攀登，才能走出金融危机的泥潭;联想因有了柳传志的攀登，才有了起死回生的希望。那么，就让我们一起攀登吧!

初中生的作文 篇2

　　教室里的同学们有的满脸笑容，有的坐在原位发呆，有的则低者头细细地哽咽......这都是因为试卷发下来.

　　在一个角落里，有一个人拿着一张试卷，眼睛直勾勾地盯着它，评分栏目上刻着一个刺眼的分数：77分.那个人就是我，想起当时在填这张试卷时觉得是那么的`得心应手.哎，也许就是因为这得心应手让我放松了警惕，而陷入了粗心的圈套.

　　回到家里，家人投来了责备的目光，受过严厉的责骂后，总算无奈地给我签了名.我又垂头丧气地走在学校的路上，那刺眼的77分不时地敲打着我，我知道我不能再这样下去了，不能让“粗心“再这么逍遥法外!我提醒自己，竟然要与这么个狡猾的家伙作战，那么就更要打起精神.于是，我坚定地定下了这个决心.

　　中午，老师又因为这个分数而找我谈心，我知道老师对我的期望很大，对我的学习也很关心，所以我又下了个决心：不让老师，家人以及我的朋友失望.

　　这一次考试，77分对我来说是一次失败.但是，我不怕它，因为我决定让它成为我进步的动力!

初中生的作文 篇3

　　她是一个活泼可爱的少女，圆圆的脸盘像太陽；她穿着绿绿的裙子，金黄的头饰散在头上；她脸上挂着笑容，在褐色的.舞台上遥望着太陽；她的头永远昂起，对着美丽的太陽。她是太陽的使者，向着太陽成长。

　　她是谁？

　　向日葵。

　　我最爱向日葵。她是快乐与活力的象征，接纳太陽的光芒，又把这光芒送到每一个人的心田上。她是太陽的使者，向着太陽成长。

　　她本是植物家族中的一员，我却把她当作朋友。

　　每天早晨，太陽微笑着出现在天空的东方。向日葵，这陽光使者，就把头转向东方，注视着挚友——太陽。她是太陽的使者，向着太陽成长。

　　我爱向日葵。她朝气蓬勃，活力四射。她把陽光带到人间，把快乐带到人间，把活力、希望都带到人间！

　　她告诉我们：“要向太陽成长！”

初中生的作文 篇4

　　光阴似箭，日月如棱。转眼间，美妙的初一生活己经过去了一半，看看日历，还有三四个星期就要期末考试了。时间过的真快，我都没有发觉，回想起以前，觉得有些失落，那一是段怎样艰辛又快乐的时光啊！刚开学，学校就开始军训，望着教官那“凶神恶煞”的脸，我默默的为自己祈祷。早上5点多就要起床，习惯了8点起床的我，自然是一个不小的困难。咬牙坚持起来，飞快地叠好被子，就往操场跑。跑步、站军姿……，一开始觉得挺有趣，可后来就不行了，好不容易休息一下，刚喝口水，哨声一响，又开始训练。练习不好就要“原地摆臂练习”，好苦！中午回去，还要练习叠军被，把“圆面包”变为“豆腐块”，好难！唉，这苦日子何时是个头？

　　渐渐的，在教官的教导和大家的.努力下，我们33班也有模有样了，在汇报表演的时候，我们以整齐的动作，获得了很好的成绩。回想起以前受过的苦，也是值得的。漫长而又短暂的军训生活终于结束了，开始了紧张的学习生活。由原来的三门主科一下增加到七门，让我手忙脚乱，喘不过气来。常常跟不上老师的节奏，一时无法适应这紧张的环境，成绩下降了许多。晚上回到宿舍，上床睡觉时总是绝望的想哭。但有什么办法呢？只能自己努力。渐渐的，我跟上了这紧张的学习，七门功课学起来终于不是太吃力了，但是期中考试却发挥失常，很不理想。我很难受，是不是我真考不好了？好友都来安慰我，父母也是。我暗暗下决心，下次，争取要考的非常好！于是，上课更加认真，晚自习做完选编，就做自己买的资料。买了本“掌中宝”天天背。课外活动时看书，不停的学。哪门不好就重点补哪门，我就不信我考不好！…… 初一，就像个五味瓶，酸甜苦辣，什么都有。马上就期末考试了，我要用最好的成绩，给初一上学期画上一个完美的句号！

初中生的作文 篇5

　　初中的学习生活，是丰富而且有趣的，让人陶醉其中。

　　充实的阅读课

　　星期五的阅读课，是我最喜欢的课程之一。阅览室十分宽大，可以容得下两三个班的同学。书柜上全是书，有《意林》《中学生文摘》《我们爱科学》《动物世界》等等，五花八门。在墙壁上，书写着一个大大的“静”字，它仿佛是一只眼睛，用严肃的目光注视着同学们的一举一动；它仿佛又是一张嘴，在同学们的耳边提醒：请保持安静！

　　老师一声令下，同学们迈着轻快的脚步来到书柜前挑选书。有的同学找到一本好看的.书，高兴得眉飞色舞；有的同学想要的书被别人拿走了，难过得直叹气；有的同学左手一本、右手一本，不知如何取舍，有种“鱼与熊掌不可兼得”的为难……找到自己中意的书，大家都安安静静地看书，有的人目光紧盯书本，一眨不眨，生怕漏掉一个字；有的拿出摘录本，摘抄好词好句；有的看到精彩之处，禁不住偷偷地笑。

　　不知不觉，一节课很快过去了，我觉得阅读课好充实。

　　安静的自习课

　　星期五的最后一节课是自习课，也是我们最安静的一节课了。同学们在这段时间里连半句话也不说，全都埋头做自己的作业。只见有的同学含着笔尾，眼睛紧盯着作业本，正在冥思苦想，寻找解题的妙法；有的同学笔走龙蛇，好像写作之泉喷涌而出，精彩的话语从笔尖流淌不尽；有的同学已经把本子一合，笔一丢，大呼一口气，大有大功告成的意思……总之，全班同学全都静心学习，无一人左顾右盼、无事生非的，而且都“不敢高声语”，大概是“恐惊天上人”吧。

　　在自习课上，同学们都保持安静的环境，不浪费一分一秒的时间，全心地学习。

　　轻松的视听课

　　所有课程中，最轻松的就是视听课了。老师在上这节课时，播放的是钱文忠教授讲授的《三字经》这个视频。钱教授一段段地解读。“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”描画了子女的孝道和兄弟的悌道。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”讲述了学习的重要。正是通过钱教授幽默风趣的语言，我们渐渐明白了一些人生的哲理，树立了正确的人生目标，明白了什么是真正的人生价值。

　　丰富多彩的课堂，丰富多彩的生活，这就是我始料不及却又兴趣盎然的初中学习生活！

初中生的作文 篇6

　　我不是一粒沙子，也不是一声轻叹这句话是汪峰所演唱的《坚强的心》里的一句歌词，人人都有一颗坚强的心，做任何事情都需要坚强的去面对，有时，有一颗坚强的心十分重要的他决定了你的命运，你的性格，和你的一生。

　　贝多芬，著名的音乐家，一生创作了许多世界名曲，《英雄交响曲》《命运交响曲》但他却的人生却是上帝给他开了一个极大的玩笑，就在他的是也达到顶峰时，很不辛，他的耳朵聋了，对于一个音乐家，我想最重要的就是他的乐感和听力，他丧失了一项音乐人重要的.条件，他还会成功么，他还会继续创造音乐么？很明显，答案是会的，其实贝多芬也消沉过，也抑郁过，还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上这是贝多芬在他给朋友的一封信中所谈到的，此时的贝多芬已经开始变聋，他不愿面对一切的事物与心爱的人，这只说明了贝多芬已经开始放弃自己的音乐了，同时也标志着放弃自己的人生。

　　但是，天无绝人之路，贝多芬在自己短暂的小陈与低迷后，重新被唤醒了那份坚强，那份坚韧的心，终于贝多芬虽然耳聋，他听不见钢琴的声音，就用一块木头顶着，不停的去练，不怕劳累，不怕手痛。

　　在他临终前的几天，他竟创造出了世界名曲《欢乐颂》，而且，这首歌没有让人听出这可怜的贝多芬而是向世人展现了一个欢乐的贝多芬，人要想想成功必须要向贝多芬一样，有一颗坚强的心，不管你曾经摔的多惨。

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