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初中作文

时间：2023-11-20 09:43:13 初中作文我要投稿

初中作文9篇[精华]

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文9篇[精华]

初中作文篇1

　　轻轻放飞我渺小的愿望，你可不要嫌弃。——题记

　　尊严的重量

　　他是个卖菜小贩，于我上学必经之路摆摊。菜很新鲜，可站在摊前买菜的人却寥寥无几。卖不掉的菜堆在仓库都烂掉了。买菜的人和他常常为了一两块的差价讨价还价：“这菜怎么这么贵啊！”“大姐，真卖不起。”“算了，那不买了。”“罢了，罢了，一元钱卖你吧。”

　　在他摊位的不远处，就有一个乞丐坐在那里，施舍者络绎不绝。他不肯，他说：“放下尊严不劳而获，我做不到。施舍的钱收在手里，我觉得太轻，仿佛一阵风就能将它们吹走。”

　　秋风飒飒，吹不走他的坚强。踩着落叶，我把愿望种入地下，希望春天种子发芽时，他能走出窘迫。

　　泪水的温度

　　他大概只有七八岁，涕泪纵横站在马路旁。他的妈妈跨坐在摩托车上，手里抓着那张只考了65分的卷子，气愤地指责着他，正值正午放学，街道上过往的行人都纷纷侧目。小男孩更加难堪，头埋得很低，眼泪汹涌而下，低语道：“妈妈，您回家再批评我，好吗？”“不行，今天就让大家看看当年的.优等生这次考试的成绩！”男孩再也无法忍受众人的嘲笑，独自跑开了。

　　冬日的风雪，凄厉地呼啸着，雪水与他的泪水交织在一起。风雪之间，我把愿望抛向天空，与雪花共舞，憧憬他能有一个美好的明天。

　　梦想的距离

　　炎炎夏日，总是在下午听到琴声，它使烦躁的心灵变得舒爽。可他好似遇到了瓶颈，一段音符反反复复地弹着——停顿，再弹，再停，再弹。终于，他受不了了，乐谱书被他抛落在地，琴弦被他震得发出轰响，隐隐约约听见他的哭声，那段旋律好久不再飘扬……

　　夏季的烈日，蒸发了他的冷静。伴着溪水，把愿望镶进蝉声，愿他能弹出最动人的乐章。

　　我曾为他们许下了一个个愿望，不知道是否能够成真，但愿那些坚持奋斗、勇敢拼搏的人都拥有一个美好的未来！但愿这个世界能够更加祥和、美好！

初中作文篇2

　　《黔之驴》可以说是一篇众所周知的寓言，对我们来说是耳熟能详的。成语“黔驴技尽”就出典于此：有一个喜欢多事的人，将一头驴用船运进了贵州，后来发现驴没有什么用，就将驴放在了山下。老虎没有见过驴，十分地害怕，于是就在一旁窥视驴。突然，驴一声长鸣，就把在草丛中窥视驴的老虎吓着了。再后来，老虎渐渐熟悉了驴的叫声，便不太怕驴了，开始进一步试探驴还有什么技能，结果发现驴只会踢这一个动作。于是，老虎便毫不客气地扑上去把驴的喉咙咬断，然后吃了驴的肉。

　　在这个故事中，老虎是十分机智的，它善于观察、善于思考、善于总结——我十分佩服它。如果是我，遇见一个外表看起来比我强大、厉害的，可能我完全不能与之抗衡的动物或人，我早就跑得不知哪去了。而老虎却没跑，而是耐心地去观察、去思考、去总结。我佩服啊！

　　在生活中，像老虎一样善于观察、善于思考、善于总结的大有人在，比如牛顿。自从脑袋被苹果砸了以后，牛顿便开始钻研、思考：“为什么苹果只向地上落，而不向天上飞呢？坚持不懈的'决心和非凡的耐力，最终使牛顿发现了万有引力，为现代科学作出了巨大、杰出的贡献。

　　只要善于观察、善于思考、善于总结，注意每一个细节，有耐心去发现和探索未知的事物，胜利就会属于我们每一个人。

初中作文篇3

　　和妈妈一齐去西安看了世界八大奇迹之一的兵马俑。在兵马俑博物馆里，一楼和二楼就是一些陪葬品如:陶器、剑、人的骨头、金器、瓷器等。在这中间有一把2米长的剑在一座将军俑，将军俑重两吨多，当工作人员把它抬起来时，这把青铜剑瞬间绷直了，人们说这就是一个奇迹!那里，我还看见许多无头无手的.陶俑。之后才明白那就是百戏俑，秦始皇见他们没穿衣服以为就是怪物便把它们砸了。之后我们又到了1、2、3号坑。看，此时这一排排齐整威武的武士俑，宛如一支由几千名真人组成的“秦之三军”，气势磅礴。形象地再现了秦始皇威震四海“灭六国，天下一”的雄壮军容，令人肃然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、骑兵、车兵三大类。十分壮观!l坑号已挖掘了总面积达20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶马32匹，战车8乘.鼓3面。如果，l号坑全部挖掘后。

　　足见规模之宏大。看，那些身高1.8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂恺甲，手持兵器的就是什么俑对，就就是武士俑。谁明白身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执僵绳的又就是什么俑对.就是骑兵俑。你们看.每一个兵马俑都就是极为精美的艺术珍品。

初中作文篇4

　　我出生到现在，曾有许多痛苦。谎言带给我的痛苦、疼痛带给我的痛苦、成绩带给我的痛苦......但在这其中，谎言带给我的痛苦令我记忆犹新。

　　记得那一次，我语文考砸了，只考了70分，我在惊讶之余还是惊讶，怎么可能？我怎么可能才考这些分？我试图找回一丝理智，但手脚却一直在抖，我努力使自己镇定下来，努力使自己看试卷。我发现所错的题基本上全是因为马虎，我仿佛看到了爸爸和妈妈轮流扬起的'手臂，那可是男女混合双打呀！

　　怎么办？怎么办？我害怕、恐惧......在这儿用什么词语也不能描述我那临近崩溃的绝望心情。突然，我脑袋灵光一闪，计上心来。有了！大不了我就撒谎呗！以前老爸老妈给我签过字，描一下不就得了吗？我那颗脆弱的心脏终于重新恢复平静。

　　回到家，我调整一下心情，一！二！三！我绽开笑脸，对妈妈说："妈，我这回考得不错，考了98分呢！"妈妈一听这个，那双本来就不大的眼睛都快眯成一条缝儿了，她说："好女儿，你想吃什么，妈这就给你做，等着啊！妈要好好犏劳犒劳你！"嗯，表情OK，动作OK，语言OK，Verygood！

　　六点多钟，老爸回来了，听了我的成绩，忍不住的笑，说："宝贝，你不是一直想要《明朝那些事儿》和《历史是个什么玩意》那两套书吗？老爸这就给你去下定单！"没想到说谎这么好呢！我心里美滋滋的。

　　但事情并没有按我计划中的轨道运行。

　　签字改完试卷后，老师一眼就看出签字不是我家长的，让我重新签。这，我可没辙了。回到家后，老爸老妈对我一顿狠骂狠揍，这儿就甭提了！

　　这顿打使我懂得，谎言是行不通的，迟早会有被戳穿的一天，唯有踏踏实实，一步一个脚印才是最可靠的。谎言带给我痛苦，更带给我教训和经验。我保证，以后绝对不再说谎了！

初中作文篇5

　　天气褪去了燥热和郁闷，天空变得清朗而高远。周围的事物，渐渐换了容颜。秋，已踩着季节的脚步，悄然无声地来临了。

　　楼下的伯伯家种了两株南瓜。南瓜花的根茎纵横交错，像蜘蛛网似的密集，还穿着绿色的迷彩服。有的缠绕在附近树的顶端，像蛇一样一层一层的将树围了起来。南瓜的叶子有些泛起了黄色，映衬周边的葱绿，格外引人注目。叶子形状像一把蒲扇，风一吹，叶子一摇一摆，像有人在扇动。有的叶子依然像夏天一样葱绿，上面还长着短短的绒毛，整整齐齐的。南瓜花是喇叭的形状，金黄色的花瓣包裹着落带粉的花蕊。一些禁不住秋风的花蕊纷纷飘荡，有的晃悠悠地悄然落在地上；有的干瘪着身子，垂下头，斜吊在木架下，似乎奄奄一息，全然没有一点生机。看似枯萎的瓜藤，也虬曲缠绕，蔓延开来，偶尔也从末梢开出一朵小小的黄花，结出一个像婴儿似的小南瓜来，嫩嫩的，绿绿的，人们称之为秋南瓜。它是季节在迷留之际，绽开的对春的回忆。

　　鸟儿们在蔚蓝的天空中飞来飞去，到处拾取稻草。它们用嘴衔起稻草，振动翅膀，飞回家中，准备做一个温暖又舒适的巢，为度过这个寒冷的隆冬做准备。蚂蚁的队伍排列得整整齐齐的，井井有条，每只蚂蚁身上都背着一点饼干渣或是面包渣，一只蚂蚁带头改变方向，走进一个狭窄的缝隙，就像变魔法一样，一会儿，整只蚂蚁队伍都消失了。

　　夕阳西下时，太阳的余辉染红了浮云，那厚厚的云层边上嵌上了一条朱红色金边，浮云把太阳围了起来。这时只有鸟清脆而又响亮的歌喉和青蛙高亢激昂的嗓音在放歌，那迷人的歌声回荡在耳畔，让人意犹未尽。夕阳和浮云是初秋的奏鸣曲最美丽的背景。

　　当夜色轻轻地降临，最妩媚的就是秋月了。秋月不同于其他季节的月亮。春的月是很少见的，不是下雨，便是刮风。夏季的天空常常是群星璀璨的'世界，月亮也成为星星的配角。冬的月朦朦胧胧的，给人一种壮士一去不复返的悲凉的感觉。只有这秋的月，映衬黑色幕布上的群星，十分清晰明净。正如圆魄上寒空，皎洁的月光挥洒下淡淡的星辉。有时云儿慢悠悠地走过来，遮住了月亮，但一点也不会感觉到漫长，月光透过淡云发出了蒙蒙的亮光，并且游云总是一逝即过，绝不多停留一会儿，云絮为月亮蒙上了一层神秘的面纱，缥缈而充满想象。

　　金黄色的落叶是秋天充满浪漫诗意的名片，一片接一片地落下，像一只轻盈的蝴蝶，在风中翩翩起舞。田野里，丰收的农民脸上绽放的笑容则是初秋最绚丽最动人的花。

　　是初秋，染黄了落叶，染红了浮云，染出了农民脸上灿烂的笑容，还用水笔涂上了秋天应有的色彩，使之更加灿烂辉煌！

初中作文篇6

　　那扇窗并不古老，上面干干净净，一粒落尘也没有。而窗户所在的那栋楼又避过了闹区。

　　透过窗，恰好可以看到一棵古老的树，和那条虽宽阔却车辆寥少的马路。

　　那棵古树早已高过楼顶，向四周投去尖尖地树枝；那条马路早已被灰尘覆盖；汽车开过，也无非只是扬起一阵尘土，然后再落下。

　　透过窗，往往可以看到一年四季的变化。

　　总喜欢一个人呆在写字桌前，写写作业，看看窗外…这样繁琐重复的动作在我看来似乎有着神奇的吸引力。在这里，哪怕看着书也是一种享受。

　　秋天，那棵古树渐渐黄了叶，叶子又慢慢地落了，落，落。

　　我当时的心情也和古树一样，沉闷，烦燥……

　　……

　　窗外，迎来了银色的世界，那棵古树上，光秃秃的，没有一片叶子残骸，看着那棵树，心情却又沉了下去。

　　严冬终于带着风雪扬长而去，春天也终究来了。很快，几棵桐柏抽出了新枝芽。马路旁的灌木丛也长出了几片嫩叶。

　　那棵古树却如同死寂，总不见一丝绿出现在它的枝桠上。

　　我越来越怕那棵古树不抽绿，我从来没有想到，也不会想到，那棵古树在我心中已有了如此分量。

　　十几天也只是过眼云烟，别的树早已绿芽满枝，可那棵古树却依旧死寂一般，再见不到夏天的繁枝嫩叶。

　　我对古树失去信心：它是再也活不过来了。

　　又是一个早晨，我像往常一样掀开窗纱，却惊喜地发现古树上，竟抽出了几株绿芽。

　　快步奔到楼下，抚摸着它那粗糙的树干，那饱经沧桑的.纹理，无不在向我们诉说一个真理；死神夺不走它的生命！

　　几天后，树上十分明显的又多出了几簇嫩芽。

　　……

　　又是一年春天，那棵古树依旧迟迟不见新芽，可我却不再担心。

　　因为我知道，寻一抹嫩绿早已存留在我的心上。

初中作文篇7

　　作文“借题”要有板有眼

　　什么叫有板有眼?就如对音乐和戏曲中节拍的强弱掌握得错落有致，我们在“借题”时也要拿定主意，掌握方法。

　　首先要审视题意。题目是发布指令的司令部，了解要写什么，对感知的信息进行分析、处理和加工，准确地判断文章命题规定的内容、体裁、范围和重点。

　　比如20xx年中考作文题《黑板上的记忆》，那块天天见面的黑板是再也熟悉不过的了，一下子就拉近了距离，让你唤起对它的记忆。这个题目是偏正结构的短语，“记忆”是中心词，是写作的重点，“黑板上”是限制范围的修饰语，只要从黑板上引发的故事都可以用记叙文的体裁写出来。

　　其次要构思在先。古人云：“凡作文之道，构思为先。”你在动笔行文之前必须打腹稿或列提纲，这是从内容和表现形式两个方面去布局谋篇的定向的、创造性的思维活动。

　　你要打开思想的闸门，用发散性的思维方法去搜索与黑板相关的人和事。当然写老师的最多了，因为熟悉，所以能得心应手地写出他们的严谨治学、可亲可爱的形象，从而融进自己的生活，又影响和改变了自己。

　　也有人从选材中提炼题材，选择自己幼儿园、小学和中学三个不同阶段的三块不同黑板，记录了自己成长的轨迹。这样就搭好了文章的基本框架。当然由黑板引发出家庭、社会的故事那就更好了。

　　最后要立意为重。写文章，“俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”有的同学拿到题目后总是先材料后中心，形成了一种思维定势，其实这是很危险的，如果“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”的话，那么你的作文连“灵魂”都丢失了，那还算文章吗?

　　因而立意为重是“借题”的首要，上面说到写老师，那就要调动积累的材料，作出分析，进而思考中心的定位，确认表现老师某种个性、品质和人格的魅力。在中心的统帅下，使内容更集中，详略更恰当，立意更深刻。

　　作文“说话”要有物有序

　　什么叫有物有序?所谓“物”就是指文章内容，所谓“序”就是指文章章法，“物”是“序”的基础，“序”是为“物”服务的，两者关系是相得益彰的。

　　这是解决怎么写的问题。“借题说话”的背后一定会有一个精彩的故事，你要把故事说得有声有色，没有具体生动的鲜活“血肉”，没有挺拔伟岸的强健“骨架”，这个故事是很难支撑起来。因此要做到“物”与“序”的融合，必须注意以下几点。

　　一是剪裁。尽管考前考生手头已经拥有一些备考作文，但是能不能用在中考作文里呢?如果能用又怎么去用好呢?我们并不排斥大家去用这些备考作文，问题是怎么去用好这些文章。

　　这里有一个应变的思维能力，就要学会剪裁。就如裁缝做衣服，用料子剪裁出合体的衣服一样。我们就用剪裁来比喻写文章时对材料的取舍，提炼出符合中心的题材。

　　比如上面提到的10年的中考题，有人就想到平时写过的两篇作文，一篇是写语文老师的，另一篇是写暑假旅游的，在考场经过“变脸”，就把初二上过《马来的雨》的课文和自己去马来西亚旅游的经历整合在一起，经过剪裁写出了由黑板引出的人与事，表现了异国的风情，人文的情怀。这无疑加大了内容的容量，丰富了文章的内涵。

　　二是结构。简单来说就是对文章各部分的搭配和排列。当确认好文章的题材后，就要认真考虑材料的组合，用一定的形式把它表现出来。常用的结构方法有纵式、横式和纵横交错式。纵式结构一般按照事情发生、发展的先后顺序来布局行文。

　　比如《黑板上的记忆》，有人写了一堂化学实验课从失败到成功的过程，虽然黑板上打了不是满分，但是在老师帮助下找到了失败的原因，黑板上的分数没有改却见证了自己坚持执著的精神。横式结构一般按照事物的空间位置或逻辑关系平列地安排行文顺序。

　　比如上面说到的三块黑板的故事，幼儿园的黑板记录了向往，小学的黑板记录了梦想，初三的黑板记录了拼搏，黑板上的点滴记忆，记录了自己成长的足迹。横式和纵式交错结构是把空间的转换和时间推移相交错。

　　比如上面举到的剪裁例子，入笔以语文老师在黑板上分析《马来的雨》课文为切入点，随着文字的跳跃联想到马来西亚旅游的情形，时空交错，情感起伏，收到较好的表达效果。

　　三是点题。就是用夹叙夹议的方法点明题意，在考场作文时显得格外重要。古人云：“立片言以居要，乃一篇之警策。”

　　你一定要把点明中心的主旨，简明扼要放在文章的显眼处，让阅卷老师迅速了解你的文意，而不至于因为含糊不清而给人离题、跑题或不知所云的感觉，造成评分的偏差。

　　虽然大家都知道首尾段的点题很重要，然而在文中记叙、描写时，对一个人物、一个细节、一个片段也可以有感就议论，有情就抒发，这样做，文章的主旨会更加明确和深刻。

　　四是操练。光说不练是假把式，要做到善于“借题说话”，我建议根据上述要求在考前可以操练一下。借用二模考的作文题，列提纲作思维训练。

　　有一次上海杨浦区和崇明联合命题的《这就是幸福》是不错的，针对当前有些学生光追求物质享受，缺失精神上的幸福感，这无疑是考验人生感悟的一块试金石。

　　有一道半命题为《有一种幸福叫----》，其实是大同小异，不妨拿来“借题说话”，说出你的幸福感，这样可以提高你的思维品质。如果你热爱生活，懂得感恩，勇于担当，胸有梦想，言传心声，那么一定能写出“有物有序”的美文。中考作文相信你会拿高分。

　　作文开头技法

　　一、开门见山型

　　第一段直接点题，简洁利索。建议作文容易偏题、跑题的同学使用。

　　《背影》：

　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

　　点出主题“背影”，点出主要人物“父亲”，点出主要情感“不能忘记”。

　　《台阶》：

　　父亲总觉得我们家的台阶低。

　　点出主题“台阶”，点出主要人物“父亲”，点出主要矛盾“觉得我们家的台阶低”。正是这个矛盾，引出下文父亲要修台阶的举动。

　　《老王》：

　　我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

　　点出主题“老王”，点出“我”和“老王”的交往“坐三轮”，“他蹬，我坐”，“我们说着闲话”。从中见出老王的身份是蹬三轮的，我是乘客，可是我们之间是平等而融洽的。这为后文奠定了情感基调和色彩。

　　《信客》：

　　我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。

　　点出主题“信客”，点出他的境况“年纪不小”，“长途跋涉了二三十年”。简单明了，直入主题。

　　《故乡》：

　　我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

　　点出主题“故乡”，点出环境“严寒”，点明位置“相隔二千余里”，点出与故乡的关系“别了二十余年”。

　　《散步》

　　我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

　　《我的老师》

　　最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

　　《丑小鸭》

　　那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。

　　《猫》

　　我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。

　　二、蓄势铺垫型

　　陈述丰厚的背景，好像戏曲的前奏，为后文蓄势或做铺垫。

　　《我的叔叔于勒》：

　　我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。

　　我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。

　　可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：

　　"唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!"

　　先介绍我的家庭情况，父母工作和生活情况，突出家境的窘迫，然后才慢慢引出“于勒”这一主人公。

　　《藤野先生》：

　　东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的'，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

　　……

　　从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

　　“我就是叫作藤野严九郎的……。”

　　花了大量篇幅写在东京的情形，写不学无术的留学生，写从东京到仙台的经历，这才引出了“藤野先生”，实现了“藤野先生”和鲁迅的爱国精神很好的契合。

　　《走一步，再走一步》

　　那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

　　由环境、活动引起，正是因为游戏玩厌了，才有后面一系列攀援的举动，从而引发出故事。

　　《孔乙己》

　　鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息;倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

　　《变色龙》

　　警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。

　　三、矛盾呈现型

　　故事一开始将最激烈的矛盾呈现出来，形成悬念，再慢慢讲述，从而激发读者的阅读欲望。

　　《羚羊木雕》

　　“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。

　　开头妈妈的问话引起，让读者产生好奇，从而继续阅读下去。

　　《紫藤萝瀑布》

　　我不由得停住了脚步。

　　为什么“停住了脚步”，而且是“不由得”?单句独立成段，未做任何解释，让读者产生疑问。

　　《斑羚飞渡》

　　我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。

　　一开始就写出最激烈的场面，“七八十只斑羚”，“伤心崖”，气氛变得特别紧张。

　　《从百草园到三味书屋》

　　我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

　　从现在写起，虽然确实只有一些野草了，但过去是我的乐园，这对矛盾通过下文的回忆予以解释。

　　《音乐巨人贝多芬》

　　客人敲开了贝多芬的家门。

　　“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……”

　　贝多芬不肯接见别人，要孤独和安静，读者好奇心倍增，顺着文章读下去，进一步理解贝多芬的苦闷与无奈。

初中作文篇8

　　诚实和信任是社会和谐的润滑剂

　　——题记

　　“唉……”长叹一声后，我四仰八*地倒在床上，回味着刚刚看过的一篇文章：一个小男孩的父亲让小男孩爬上高墙，却抽走了梯子，并告诉他，以前有个小孩遇到了和他现在同样的情况：小孩的父亲让小孩从墙上跳下来并许诺会接住他，结果小孩却摔了个狗啃泥。小男孩的父亲说他现在也要那么做，要让小男孩明白不能轻易地相信别人的话，结果当小男孩咬牙跳下墙去时，却被他的父亲稳稳地接祝“孩子啊，爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”小男孩父亲的话象海浪拍打在礁石上，震撼着我，激起一朵朵回忆的浪花。

　　午后的阳光炎热，太阳似乎是一个烧得冒烟的大火炉。就好象此时坐在我旁边正在气头上的阿姨，“来，喝杯茶消消火”。妈妈端上茶杯，好奇地问：“是不是你家儿子又给你闯祸了，瞧把你气的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了结一样地拧在了一起，脸色铁青地把茶杯放回了茶几，茶杯发出的清脆碰撞声夹着阿姨的怒声，把我吓了一跳：“那小东西现在是越来越不象话了，打碎了相框还撒谎，硬说是小猫打碎的。”“你不会是又揍他了吧?”妈妈试探地问。“嗯，看他以后还敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。听着听着，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因为她的儿子打碎了花瓶而来我们家大呼小叫地抱怨。“会不会是猫打碎的?”我被她吵得心烦意乱，便随口答了一句。“什么呀，他自己都承认了，我还调查什么，揍他一顿就完事了。”阿姨的声音尖锐得象走了调的哨子……。“那是该好好教训教训，这么小年纪就学会撒谎，长大还得了。”妈妈拉长音调的`附和，把我从回想中拽了回来。茶香如蝶，萦绕在我指尖，轻轻一吹，便支离破碎。午后的阳光，一下子亮了起来，杯中的茶叶如我的心情一般缓缓下沉。是啊，如果说实话也会被打，那孩子将会选择用谎言筑起一道保护墙，将自己保护起来吧?”我在心里默默唉叹。

　　我默默地躺在床上，回味着那杯苦涩的茶。“果然还是不信任呢，阿姨在平时明明都说得很好，诚实的孩子谁都喜欢，可是实际情况呢，她不知道她已经把诚实孩子的心灵给扭曲了吗?”我愤恨地捶了捶枕头，忽然觉得无论是社会还是家庭，美好的品质在现实面前显得是那么不堪一击，一个廉价的花瓶就可以否定掉一个孩子无价的诚实，我的心中象打翻了五味瓶，觉得很不是滋味。到底是什么让社会变得如此怪异，人人都戴上了冷漠的面具，孤独地防备着别人，也许事事都从善意的角度去思考，人或事就会变得单纯，这不正是社会所需要的吗?

　　也许生活中不是每天都会有阳光相伴，那么让我们用正直、诚实、真诚等美好的品质来温暖自己，照亮和温暖我们的今天和明天。

初中作文篇9

　　父爱，如山之高，如海之深，父母虽没有母爱伟大，但他也不平凡，也值得人尊敬的，歌颂的。

　　幼年·父爱

　　小时候，我父亲最疼我，每次去超市，了，出来都是许多零食、玩具。那时，他太宠我了，每次下班一有空，带我玩，小时候出去玩我都是很开心地回来。伤心时，爸爸总会安慰我;跌伤时，爸爸背我回家;生病时，爸爸还是一旁守护我，照顾我;手冷时，爸爸帮我取暖……

　　爸爸，你送我太阳，我也想送你一个太阳，继续充满活力。

　　童年·父爱

　　童年时，记得有一次，全家去了南京，中午时，全家人一起去了水饺店里，好像是在一条街上最好吃的.。在那儿，让我喜欢上了吃水饺。爸爸点了饺，等了一会儿，人家才把饺送到，我用手刚准备拿，烫了一下手，爸爸连忙帮我吹，吹了一会儿，手才好，然后就美味吃上了水饺，下午，感到冷时，你把把我搂在怀里。你送我温暖的太阳，我也想送你一个太阳，让你在冬天时可驱走寒冷。

　　少年·父爱

　　现在，爸爸严厉了，不再宠我了，不过严厉中，还是让我体会到父爱。有时老爸语气温和，真像“两面怪”。有时我碰到难题，爸爸总是一如既往地教我，有时还发脾气，但还是对我好。爸爸工作忙，还经常抽空陪我，这就是父爱。你就像太阳对小草，带来温暖，给我带来快乐和爱。

　　爸爸，我想送你一个太阳，让你一如既往地开心，没有烦恼。

　　父爱就是这样，平淡无奇，每一个爱都在细节上，只要认真发现，父爱，就在你身边。

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