初中作文通用(9篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中作文9篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
我们一直在追寻，追寻着一个梦，一个神奇的梦，一个能带给我们美好的梦。
写在前面
有的人问，梦究竟是一个什么样的存在？我不能给一个准确的答案。但是，我知道，如果一个人没有梦，那么他的人生便像那一片秋日的木叶，孤苦而寂寥。
星光虽然只有点点，但是因为有梦，依然在天空眨着眼睛，在对着我们微笑。
小草虽然只有几厘米，但是因为有梦，依然在大地上坚挺的站着，展示着她的风姿。
是的，梦，这个充满着魔幻和神奇色彩的词，的确能带给我们太多太多。
我只是一个平凡人，但是我却有着一个自认为不平凡的梦。就是追寻着自己的脚步，一直走到生命的最后一刻。也许，我会在一始像一粒种子，被践踏的不能生存；也许，我会在半途中像一粒水滴，被浩瀚的大海吞没；也许，我会在即将达到终点时，像一棵高高的杨树，突然会被闪电割去了枝头。但是，我依然不会放弃我的追求。生命不息，奋斗不止。
我会为了自己心中的那一个梦，而不断地去接受生活中的一切考验，使自己变得更强，更强。
春花秋月何时现，翠柳和风照无眠。心湖似华流年忆，梦到深处醉无言。
我不希望自己有一个轰轰烈烈的人生，但我也不希望自己一生庸庸碌碌，因为我喜欢属于我自己的人生。
昨夜，一个人静坐窗前，聆听着滴答滴答的雨声，感受着自己心脏的跳动。我捂住了自己的胸口，感受着那强大的生命力的跳动，那种激烈而又和谐的节奏，令我深深陶醉在了其中。我感觉到从来没有的一种强大，在催促着我，在推动着我，向前进发。我会一直向前走的，不仅仅是因为自己身上肩负的.重任，更是自己内心深处的一种渴望。
人的一生，只要无悔便足矣！但丁说过一句话，走自己的路，让别人去说吧！是的，自己一定要走自己的路，也只要走自己的路。让我们执着着我们的执着，追求着我们的追求，去实现我们心中的那一个梦。我相信，只要我们能够保持一颗平和的心，我们就能书写出辉煌的人生。
梦，梦，梦。
梦到了深处，人生便要发挥到极致，追梦……追寻。
初中作文 篇2
前几天翻箱倒柜，收获不少，其中最特别的是一本写着“纪念”的本子。一翻开便看到俩淡红淡红的坨坨，吓了一跳，慌忙去找母亲探个究竟，不为我所知的往事因此拉开了序幕。
刚出生，我就被大人们手忙脚乱地抱出去盖印，大概是为了向世界证明我的存在。可能当时心情正好，呼吸着新鲜空气的我慷慨地、配合地伸出右爪，然后被医生抓住那娇小的爪，毫不留情地将它按进了软乎乎的印泥里。那感觉！就像前几天跟几个同学打着伞好奇地望着地上一滩水泥，大家都在猜测：“它是干了还是没干呢？”我豪气地说道：“肯定干了！”为了确保威信，我踩了上去。
嗯，没干。。。。。。
盖完爪子我就不乐意了，这是什么玩意儿啊，又湿又黏的真不舒服！不是给我罪受吗！然而，在剧烈的挣扎中，我的右蹄还是被强行按进印泥里。
于是留下这无奈的、扭曲的脚印。
听完故事，我仍望着那个脚印，它小小的，跟我的食指差不多长，望着它仿佛可以追溯当年的历史情景：满脸不情愿的我被大人齐心协力抓住脚拽向印泥，脚跟的印子极浅，几个脚趾头却深深地陷进去，由此可以反映出笔者当时与强劲势力不屈不饶斗争的精神！
现如今，我迈着已长大三倍的脚，以强十倍的压力，怀着比这炽热的心，每一步都留下一个新的.脚印，慢慢地离开当年的稚嫩，迈向我给自己，给这个世界的规划。再过许多年后的某天，忙里偷闲的那刻，偶然间也许又会翻到这本湮没已久的“纪念”本，我会粲然一笑，身边的人一定会问：“你笑什么？”
那时的我，但笑不语。
因此，在当下，我要尽可能留些纯洁，留些天真；留些傻气，留些信口开河；留些梦想，留些天马行空；留些疯癫，留些荒唐；留些勇敢，留些相信；留些泪，留些笑吧。
留下脚印，也留下每一个记忆——为的是在漫长的岁月里，将那些尘封在儿时的梦想和欢乐，温暖自己苍老寂寞的双眼。
初中作文 篇3
俗话说：“狭路相逢勇者胜。”那都是战争年代的事了。今天，世界上的战争都少了，即使有也不是“勇者胜”了。所以，“狭路相逢”不再是“勇者胜”了。现在的人要文武双全，德才兼备，所以，我总结出了“狭路相逢智者胜”。
去年暑假，我牺牲了15天的游戏时间，参加了夏令营。虽说苦，但这也不是“百害而无一利”，我至少学会了围棋。
因为鄙人棋力“不错”――至少在班里面。所以，我光荣的代表棠中参加了成都市首届中学生运动会的围棋比赛。围棋老师说，围棋是帝王之战。所以这场比赛我也当成了战争，有着361个格点的棋盘就是战场，而我手中的棋子，就是我需要安插在战场上的士兵。但这场战争不再硝烟弥漫，不再战火纷飞，有的，只是思维碰撞的火花。
比赛开始了。第一场我就输了，简直是惨败，逼得我只能投降。我不敢相信，那个长得又矮又瘦又黑的对手竟然如此勇猛。果然是“人不可貌相，海水不可斗量”啊。
其他几场比赛，要不就是赢得很险，要不就是输得很惨。虽说是“鱼龙混杂”，但却也“藏龙卧虎”。这是我的第一次比赛，我不失望，因为我知道了我还需要提高。“至少我还是全成都市中学生中的第十六名，”我自言自语道，“明年，我一定会再来。”
比赛结束了，我不是智者，其实谁也不是绝对的`智者。知识的海洋是无边无际的，而我们是海洋中的溺水者。海洋中没有救命稻草，只有拼命地向上游，否则就会被淹没。只有不断学习，才能成为真正意义上的智者。
初中作文 篇4
星期天的早晨，阳光明媚、万里无云。我伸了个懒腰，在小区里散步。我闭着眼，呼吸着新鲜的空气，多舒服呀！正当我悠闲自得地漫步时，“叽叽叽……”的声音打扰了我。仔细一听，那声音十分微弱，仿佛在说：“救救我吧，救救我吧，救救我……”
在好奇心的驱使下，我顺着叫声走去。忽然，我发现一只小鸟不停地拍打着翅膀，慢慢地坠落在我的脚旁。这只可怜的小鸟的翅膀上，有一个被弹弓打过的伤口。那个伤口里的鲜血涓涓冒出，染红了它那洁白的羽毛，染红了它的心灵。我蹲下一看，发现它那双明亮的小眼睛微微闭上了，身体不停地瑟瑟发抖。它的小嘴不停地叫着“叽叽叽……”，那声音越来越小。我越看越觉得它很可怜。看着小鸟不断地挣扎着，仿佛它很快就会死去。我连忙把小鸟捧起来，跑回家中，迅速拿出药箱，用云南白药给小鸟止血，然后为它清洗血迹。看着它痛得不停地扭动着它那弱小的身躯，我心疼极了。我安慰它说：“小鸟，小鸟，别怕。你很快就会康复的.。别怕，别怕。”它好像听懂了我的话，不再扭动着身躯，睁开了那双小眼睛，目不转睛地看着我。好像在说：“谢谢你，小朋友，不然我早就死掉了！”
我开始给它喂食物，可它怎么也不肯吃。我就把食物嚼烂了，再给它吃。小鸟终于可以吃了。我又把我喝的牛奶一口一口喂它，每天勤快地为它换药。它的羽毛也慢慢变得洁白了。在我的精心照料下，它一天比一天康复了。它经常在我头上飞来飞去，我也经常把我的食物分给它一份。但我知道，小鸟的家——在大自然。所以我决定把小鸟放回大自然。我又给它洗了个澡，然后把它放飞。它在我的头上飞了几圈，仿佛在表示它对我的深深谢意。我也在心里默默地念着：“亲爱的小鸟，愿你们在大自然中生活得更美好。”它走了，但给我留下了非常深刻的记忆。
初中作文 篇5
晶莹剔透的雪花在空中纷纷飘落，大雪覆盖了这座美丽的城市，这是小城今年冬天的第一场雪，也许这也预示着冬天的来临，预示着家人对我们的思念。这场来自小城乡村的大雪，犹如亲人们从四面八方向我客居的地方送寄来的信件，又一次唤起了我对家乡的怀念以及对家人的.思念。
夜深了，小城白日里的喧嚣繁华都慢慢静了下来，唯独只有我仍坐在窗前，在窗前远远眺望那小城空中飘落的一片片雪花，那的大雪使我的心又回到了那小城外的故乡。仿佛儿时的往事仿佛一件件都历历在目。慢慢地，慢慢地一件件往事勾起了我的乡愁，那一次又一次的雪起雪落，都抽打着我对家乡的思念。雪花很快的覆盖了小城这片土地，却掩盖不了我对故乡的思念……
还记得儿时，每逢下了冬天的第一场雪，家家户户，老老小小，都各拿着自己的一个“装备”出门扫雪，孩子们边扫边玩儿，时不时地抓起几个雪球你砸我，我砸你；老人们则是扫一会儿累了便坐在旁边的树下休息一会儿，慈祥而又和蔼地看着旁边的孩子们嬉戏打闹；而身强力壮的年轻人们，这时却不愿让孩子们和老人们累着，仿佛扫雪是一件很有趣的事，越扫越有力气。而其实对当时年幼的我们来说，扫完雪才是最有趣的，我们可以用刚刚扫成堆的雪搓成几个雪球打雪仗；还可以从家里拿出来胡萝卜、水桶和土豆来堆一个可爱的雪人，在大门口做我们的“看家护卫”。
夜慢慢地深了，一排排的路灯，把小城照亮了，把我们心灵的天窗点亮了，道路上一片片苍茫的白雪，仿佛也在互相诉说着往事，只有大地在默默的倾听着。
在这个城市里，没有什么能够承载的了我对家乡的思念，只有这雪，陪我度过了我的童年，陪我经历了我的人生历程，无论何时何地只要这大雪还在，总是能唤起我对家乡的思念，这鹅毛大雪仿佛飘落在了我的记忆深处。
雪依然在飘落着，但我回家的路却是愈来愈漫长、坎坷；雪依然在飘落着，但却阻挡不了我思念家乡的情意。
初中作文 篇6
尚湖和昆承湖似城中的两颗明珠。而望湖亭的位置，恰到好处地能同时看见两颗明珠，故名“望湖亭”。
亭子的位置并不显眼，只不过在山路边一条又一条的小路中一条的深处。若非当地人或导游带领，只怕是找不到的。
望湖亭不大，也仅有两层，而上面一层是上不去的。其实远望只觉得小家碧玉，可进去之后才发现，原来只是一个六角环状的走廊罢了，中间是一根六棱柱，每一面上都是一列列被时间岁月磨得面目全非的字。是康熙帝还是乾隆帝下令建造的.已经记不得了，这种亭子，连介绍的石碑都不曾看见过。
其实，望湖亭的周围被树木包裹住了，绿意盎然，景致相当不错。
从亭内往外眺望，也许这一切就不这么遂人意了。
高楼大厦的筑起，使本应有着美好风景的亭外眺望顿然失去了趣味。许是时代的变迁总是会让一些本应美好的东西改变吧，也或许只是大楼把湖挡住了吧。只不过，清代的景象怕是难再现了吧。想想不免觉得有些可惜。
不像北京，总是给予故宫一个完整而雄伟的样子，望湖亭的姿容还依旧，风景却已流逝，与虞山相依的尚湖，也已难于找到，而曾经远方的昆承湖，早已被树木和楼房遮挡了。雾霾的严重使景物不再那么清晰可辨。岁月的冲洗，使古代的美景无法重现，从古至今，本应有两个清澈的湖的美景，至今，已经面目全非，只听身边偶尔传来一两声叹息，可能是在为流年似水而感叹吧。
有这样的奇特景象的地方又有几个，怕这座亭子会慢慢成为历史，也许在将来的某一天，问起当地人“望湖亭”，会难于忆起在哪儿，也许某一天，当人们经过那条小道时，会若无其事，也许有一天，它会成为人们遗忘的对象。因为已经见不到这奇妙的景象了，即使慕名远来，看出去也只是素日见惯了的高楼大厦。
我回头，一个小女孩站在亭子里望出去，似乎在寻找什么东西，蹙着眉头，脸上写满了忧伤和失望。
初中作文 篇7
在一次次的回忆中，总有一个眼神，在记忆的深处，时时刻刻提醒着我。薛老师是我小学低年级的班主任，她是一位严师，亦是一位良师。薛老师的课总是安静的，没有人思想开小差，没有人窃窃私语，她的视野似乎有180°，任何动静都会被察觉到，所以课上我们总是很认真。
那天，我们正像往常一样上课，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什么，小声地和我攀谈起来。老师和我们虽不在一条直线上，可正如她所说，用余光就可以看见我们。老师突然转头盯了我们一眼。我们本来就是小心翼翼的，那一瞬间，我俩都吓出了冷汗。但除了我们，整堂课依然继续进行着。我胆战心惊，又为老师没叫我罚站而窃喜，为此课也没听进去。又想起一句话想和朋友说，又想到老师的眼神，也就忍住了。可我就是坚持不住。见老师一转头，就向同桌吐出了那句话。霎时，薛老师转过头来，叫我站起来，目光死死盯着我，我羞愧难当，心想不好。“老师刚刚要你们做什么？”“……”我一时语塞，答不上来，被老师要求放学去她办公室。在办公室里，我垂着头，不敢正视老师的眼神，那严厉的.眼神。她问我话时，我又感到老师好像没有那么严厉。鼓起勇气抬起头，看到的眼神分明是祥和的，教导我的。
这件小事，使我上课多了一分专心，少了一点烦躁；多了一份控制力，少了一些冲动性。那个眼神，深藏在我记忆深处，老师在我心目中永远是一位严师，一位良师。
初中作文 篇8
春连绵不断的春雨，终日下个不停，塘中积满了水。春，给这个荷塘带来无限的生命力。一夜之间，你就可以发现荷塘变了很多。塘边的各种水草都长了出来，其中还点缀着不怎没好看，却很鲜艳的野花；塘中水面上那铜钱大小的绿点儿，也一天天增多，这是刚长出的荷叶。伴着春的脚步，荷叶也一天一天长大。最大的荷叶有脸盆口那么大。
每当雨后，碧空如洗，那片片荷叶上的水珠，晶莹、圆润，像颗颗滚动的珍珠，在绿的世界里熠熠生辉。
夏夏季的荷塘，荷花飘香。如果站在河塘边，迎着阵阵而来的凉风，风中带着清香，真叫人心醉。我喜爱荷花“出淤泥而不染”的品格，更爱看她亭亭玉立的风姿。荷塘的黄昏是美的，当落日余晖给大地和荷塘打上一层金色，在平静的水面上，绿叶衬着洁白的，表面有一层橘红的花，就更显出荷花的高雅。抬头看去，对面菜地里，农民还在挑水浇菜，农舍间炊烟袅袅。在这喧嚣的城市里，我又似乎置身于农村里。这有一番田园风光。
秋强劲的秋风，对荷塘同样是无情的。花瓣一片片脱落。在风霜的催促下，塘中荷叶也一天天减少，最后一片也没有了。剩下的只是一泓冰凉的清水，在秋风中泛起阵阵涟漪。塘中时而传来野鸭和鸟的叫声，使人觉得这塘中还有生命存在。
冬深秋过后，塘中的水渐渐干涸，有些地方还露出塘底的污泥。这时，有许多鸟雀光顾这里。它们在浅水中嬉戏、觅食。看看这干涸的水塘和淤泥，给你的'只有荒凉之感。然而，你想像不出那污泥里埋藏着许多又长又粗，白白嫩嫩的甜藕。这时正值偶的丰收季节，菜农们在刺骨的凉水中，把肥大、白嫩的甜藕挖出来，洗净，一担担送往市场，满足人民的需要。在收获的同时，还要留下些作为第二年的种子。在第二年这些留下的藕有会长出新的荷叶、荷花。藕就是这样，不需要人们的任何管理，靠着大自然的赐予，年复一年的生长。
初中作文 篇9
几个同学已耐不住性子，掀开锅盖。接着，一团又一团的雾气一次又一次冲向着天空，是不是在庆祝我们的成功呢？
学农的最后一天，太阳请了一次假，久久不肯起床。虽然雨点在灰蒙蒙的天空洒下，虽然路上已满是泥泞，虽然身着笨重的雨披，但在今天，这点小困难又能算什么呢？这可是我们组大显身手的好时候啊！
全班“不耐烦”的听了辅导员的“唠叨”过后，开工！
整个场地变成了一个集市，各个小组的成员都围在一起，由组长分配每一个人的任务。一阵喧哗过后，我们组的目标已经出炉：让番薯煮的又快又美味。
“开始捡柴！”队长一声令下，同学们一个个就成了“木柴探测仪”，戴眼镜的同学，把眼镜高高翘起，弯下腰，眼珠子一圈又一圈的转着；没有眼镜的同学，就睁大眼睛，死死地盯住地面，不肯放过任何一个“宝藏”。“队长，快来啊，这里都是柴火！”我们组的一位同学叫道，可队长连忙上前捂住他的嘴说道：“嘘，小声点，别让别的组听见了。”是啊，在这时候，好东西怎能和大家一起分享呢？慢慢，柴越积越多，一些女同学不紧不慢地把它往灶台下扔，辅导员帮忙生好火后，两位“力量型”选手轮番上阵，初中二年级作文《一口又一口，温暖在心头作文1100字》。现在，是该把早餐的能量转化为充足的力气了。用两块木板向灶台下面来回的扇着，时不时还往里面瞧瞧柴够不够了，烟囱缓缓冒着白烟。再看棚外，已分不清是雨大还是烟大了。“哦，快看！有火星出来了！”一位女同学大叫道，“慢点，这样很危险的！”，可这时候还要管这么多吗？看着一次又一次向上跳的锅盖，口水已经从嘴角流下。
“你看，你看，又是一堆柴！”又是一位热心人士给我们提供了线索。原来是辅导员帮我们拉了一车柴。“抢啊”，“抢啊”只听到这个词在我耳边回绕，全体同学，不论男生女生，不顾风度的冲上前去，先左手一堆，再右手一堆。可兴高采烈的他们此时都不知道淅淅沥沥的雨点还在一直敲打着他们的脸庞……
“你看，番薯！”，我这才从回忆中醒来，原来是别的组的同学发现了我们的`劳动成果。哈哈，我们是第一名！只见黑乎乎的锅里几个圆头肥脑的番薯已经吸足了水分，悠闲地躺在锅中。“还等什么呢，吃呀！”我已经憋不住了，伸手拿起一个有模有样的番薯。第一口，两颗门牙首当其冲一头扎进番薯中，“哇！好香啊，是那么的甜，那么的软。”第二口，我试着尝试番薯被烤焦的地方。起初，还不太敢尝试，但一口下去，顿时感到香但略微有一丝苦味，才发现这里的味道是那么的别具一格。第三口，吃着吃着，又回忆起刚才烤番薯的情景，心中暖暖的。组长，还有剩下的吗？再给我一个吧！
一口又一口，虽然风在刮、雨在下，但那丝丝温暖总在心中缠绕。我在想：不知何时，我还能再次品尝自己劳动的果实呢？
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