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初中作文

时间：2023-11-01 10:23:17 初中作文我要投稿

[优秀]初中作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[优秀]初中作文

初中作文篇1

　　1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　9.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　10.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　11.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　12.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　13.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　14.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的主题。

　　15.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　16.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

　　17.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。

　　18.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　19.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　20.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

　　21.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　22.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　23.主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

　　24.本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　25.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　26.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　27.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　28.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　29.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　30.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　31.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　32.本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　33.本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　34.文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　35.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　36.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　37.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　38.本文主要优点有三：

　　1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。

　　2、结构严谨，重点突出。

　　3、语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

　　39.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　40.文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　41.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　42.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　43.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　44.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　45.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　46.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　47.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　48.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡文章真实感强、立体感强、可读性强、趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分本文以为线索，使用权文章连贯、流畅、衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

　　49.能过合理的想象，反映出意味深长的.哲理，行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　50.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　51.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　52.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　53.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　54.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　55.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　56.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　57.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　58.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　59.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　60.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　61.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

初中作文篇2

　　我是一个笨拙的画家，画了一朵桃花绽放美丽的笑脸；绘一座大山送入云端；描一副画像慈祥和蔼。我没有鲜艳的色彩去渲染，没有浓厚的墨线去勾勒了；也没有奇特的想法去展现。

　　【一】

　　春天的桃花是个顽皮的娃娃，身着一袭清风，两袖欢乐，它，童年的使者，无忧无虑的童年。是一块糖让哭泣的你笑口颜开；是一只在天空飞翔的小鸟跳起来，是清凉的`水让你流连忘返。妈妈的话语，花儿的清香，虫儿的鸣叫，不要忘记呀！

　　【二】

　　狂奔山路让年少的你感到疲惫。蒙蒙细雨交织着，形成一个偌大的网，束缚你的脚步，抬头仰望，你好是一支不自量力的蚂蚁狂妄的想爬上泰山的顶峰‘‘会当凌绝顶，一览众山小’’学校中的生活你了如指掌；老师的话语在你心中形成一盏明亮的灯，同学们的团结画面时时在你眼前浮现。汗水，眼泪，只为最后一搏。

　　【三】

　　简单的素描泛着昏黄的微光，尘土在上面附和着，褪色的画框发出可怕的声音。时光的魔爪带走和蔼的老人。画上，苍白的头发，额头上是醒目的‘王’字，年迈抹不去有神的目光，皱纹盖不住脸上的祥和。雨呀？请不要打湿这副画像，不要让它模糊起来。

　　可惜我只是一个笨拙的画家，连雨细绵仰风落，纷叶始知忆情怀。人去，画在，往日豪情，今日壮志，绘尽天下美景。

初中作文篇3

　　冬日的萧索早已随着二月初春的到来而失去。空留下凌晨的寒霜，纷纷飘零的鹅绒与寂寞孤单的阳光。

　　“滴答滴答”光秃秃的树枝上托着满满的白雪，现已有些消融成水了。穿着厚厚的棉靴，将我与乌黑的冰，洁白的雪彻彻底底的间隔了。阳光太过于孤单，太过于弱小，毕竟他只是一束。

　　二月的天气是最让人期待的了，春冬的争夺让我清楚的看到了他，感受到了她给我的温暖。白雪落地就会在人的脚下变成深邃的水混着不甘的冰。市中心的一处十字路口上，有几位年轻的姐姐身上穿着笨重的羽绒服，手上拿着一个个小红旗。协助交警管理着络绎不绝的骑电动车或自行车的行人。有许多人都是赶时间去上班的人，他们身上都穿着羽绒服，都记挂着家人的关心，背负着一个个家庭的.希望。但是手上的手套却无法抵御习习吹来刺入骨髓的寒风。

　　有一个一直被我忽略当作路人的大姐姐，身后有一张桌子，上面摆满了暖手宝。那位大姐姐就不断的拿起暖手宝不断的递给来来往往的路人，就算是多跑两次也会尽可能的的送到每个路人的手中。让他们感受到如同阳关般的温暖，我静静的注视她拿暖手宝穿梭忙碌的身影，给予陌生行人片刻温暖的身影，忽然觉得她是这冬日中的一束阳光！

　　有些犹豫不决，我可不可以去帮助一下她呢？我可不可以和她一起给予他人温暖呢？她可以做到的为什么我不可以呢？

　　我一定也可以成为和大姐姐一样给予他人温暖的阳光。

　　最终我还是下定决心---去帮助她。我慢慢的向她走去时心中思索着怎么和她说，她真的会让我帮忙拿暖手宝给路人吗？走到她面前，终于鼓起勇气“弱弱”的对她说：“大姐姐你好！我能不能和你一起送暖手宝给他们呢？”说完后我的头瞬间低下，感到耳朵有烫烫的感觉。就在这时耳边传来很动听温暖的声音：“你确定？这会很累哦！”

　　我听到后坚定的抬起头回答道：“我一定可以做得好。”我马上就投入到送温暖的行列。不断地忙碌中，我不在感到寒冷了。冬日中的阳光也不再孤单，不再寂寞。

　　因为我也是一束给人们送去温暖的阳光！

初中作文篇4

　　书，乃中华五千年来的精神宝库。我国在五千年前就有了文字，有了千古流传的历史。读书可使人看清理想，使人才华横溢，也可使人走向成功走向希望。

　　几千年来，不论是记载历史的《史记》，还是描写社会的各类小说，书，使我们和遥远年代的祖先相识相认，感受他们的呼吸和跳动的脉搏。虽说当今社会中已有不少人失去了对读书的热爱，但是书却还是中国的魂，中国的宝。因为中华五千年来的兴衰荣辱都记载在书上，不是吗？

　　我爱书，也爱读书。不单只爱读，也爱研究，也爱写。虽说有很多书我至今还没看过，但是就求学20xx年来看的书，都已令我受用终身了。书中最爱的，便是曹雪芹先生的《红楼梦》，每看一遍我都会有不同的感想，因为曹雪芹先生是处处留给人无尽的遐想。这是一本好书带给一个人的深思，更是一种文化带给人的精神食粮。

　　网络的普及已经影响到我们这一代人对读书的看法了。在生活中若是遇到问题，更多人会选择上网查找，而越来越少有人去图书馆查找资料了。因为在这个商业社会里，更多的人讲究的是时效，所以方便快捷的网络成了大家的首选，而图书馆也快成为休闲娱乐的场所了。有时同龄的人会问，为何要买书，上网一查什么书都有了，何必花那个钱呢？试想，若是什么都从网络上查找，那书的意义又何在？读书并不是为了赶时髦，而更多是为了读它的思想、它的灵魂。其实书同人一样，是有血、有肉、有思想、有灵魂的。有的书就代表作者本人，那是一个鲜活的灵魂诉诸文字的感叹。并不是简单的白纸黑字，毫无生命气息！

　　一个国家的`灵魂，在于他的文化，那文化的发展不都是由文字编纂成书代代流传吗？！国家的魂，人的魂，都是由书记载。那么，现在为何都丢弃了自己的灵魂，为何都遗忘了国的灵魂？难道真的是因为社会发展的原因吗？！

　　我想不然，若是有更多的人选择阅读而不是上网查询。那么社会的灵魂会更加鲜活；若每个人都将书作为一个灵魂看待，那国之魂也必然鲜活起来。

　　读书不仅意味着接受和理解，更意味着对时代的感知，对文化的传扬。

　　读自己的魂，读国家的魂，社会也会因你的阅读而鲜活的。生活也会更加多彩。

初中作文篇5

　　在我的印象中，父母好像一直都特别忙，一年也不过只见数面。匆匆忙忙的回来，又匆忙的离开。小时候，总盼着父母早些时日回来，算着日子的等。天天盼着，当他们回来了，反倒又不是那么想了。

　　记得之前有一次撞破了头，不哭也不闹，就呆呆的坐在地上，小伙伴们可急坏了，连忙去叫我大姨。那时候，我满脸的血，衣服上也有，把我大姨给急坏了。我一抬头便看见我姨那着急的脸，哇的一声就哭出来了。脸上的，脖子上的，不知到底是泪还是血。

　　我大姨连忙带我去包扎，一连缝了好几针，头上裹着纱布。额头上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牵着我满是血污的脏手，回到家给我洗澡，当时也还小，受了这么严重的伤，也把家里人给急坏了

　　我大姨给我妈打电话说了这件事，然后继续念叨我，也不知道是埋怨还是心疼，大抵是都有吧。

　　妈妈知道了这件事，赶着也就回来了。我回了家，小日子过得也滋润了，妈妈问我怎么受的伤，我就把事情完完整整的复达了一通，把我是怎么撞到石柱然后受伤的事讲了一遍，至今看见那个石在还有阴影。

　　妈妈听完了又跟我大姨讲了一遍，我大姨和我妈筒直哭笑不得，玩个游戏也能把头撞破，但好像也不是坏事，但也肯定不是好事。

　　养伤那段时间可把我妈折腾坏了。我妈哪里带过人啊，虽谈不上忙手忙脚，但也是无可奈何，因为我是伤员啊。我妈妈一天就要做这样，做那样。有空呢就陪我聊聊天，那几天我玩得无可厚非，虽然头是很疼，但那段时间也很快乐。

　　我成天坐在床上指点着我的`江山社稷，看着母亲为我满里忙外，可开心了。所幸，当然受伤的时候是暑假，不用上课，可以安心养伤。妈妈有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一个不小心，我头上的伤就又多了一个。妈妈天天陪我带我出去逛街，给我买衣服，买零食，玩具。

　　但快乐永远都是短暂的，我的伤养得差不多了，妈妈也要走了。学校也快开学了。虽说受伤这件事，说大也不大说小也小，可母亲专程回来陪我，我还是非常的开心。

　　其实，身为孩子的我，不需要母亲那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最长情的告白，这句话，在任何时候都很有用。

初中作文篇6

　　今天是周末返校的日子，汽车已经缓缓启动，此时的我思索，焦虑，后悔。因为那一幕震动了我的心。

　　每次周日返校坐校运都是母亲送我。这一次，在我即将离开家准备返校的时候，我与母亲发生了争吵。原因很简单，就是我学习不够努力，母亲看着我欲哭无泪，母亲的心仿佛是从空中抛落的花瓶已碎的满地。她以为我厌学，我也有口难辨，或者是我不屑于解释错误，亦或是我真的有些叛逆。对视着母亲的眼睛，我看到了些许期盼，更多的却是无奈。

　　战争爆发了，我这样认为，可是母亲一动不动，继续打扫卫生。一副这家里有我没我一样的表情，这更让我恐惧，可倔强的我还是不动声色，没有向母亲道歉。

　　我知道母亲十有八九不会来送我。我也不抱有任何希望。我习惯性的向窗外瞧去，不经意间，我在杂乱的人群中发现了那写尽我生命的脸庞。母亲打开车窗，冲我笑了一下，“儿子把这两袋奶装上，妈妈刚才忙，忘记了。”妈妈转身离开了。一瞬间，泪水模糊了我的双眸，朦胧中我又看见了上幼儿园时母亲对我的包容；见到了儿时我因踢球弄的浑身是泥时，母亲叹息又高兴的脸庞；又看到了母亲鬓角上那几根被岁月染白的头发……此时的我，脸上的泪痕被泪水淹没，泪到嘴角，一阵苦涩。

　　抹去泪，只为多看母亲几眼，母亲尚还年轻，可我分明在她的背影中看到了她被我快要压垮的`身躯；看到了母亲为了我所做的一切。我心中充满了自责、自愧。我也开始自省。

　　为了我，母亲劳累不言，只为让我宽心。

　　为了我，母亲省下时间陪我学习，只为让我考出好成绩。

　　为了我，母亲甘愿放下原本倔强的脾气，只为让我上学舒心。

　　为了我，母亲吃了多少苦，受了多少罪啊！

　　妈妈。我已明白您的爱，原谅儿子的无知与倔强，其实儿子更爱您，我会怀着一颗感恩的心用行动回报您，回报自己的“心”。

　　车窗外的背影，伟大而又无私。

初中作文篇7

　　河流是一条最动人的线条，它流畅、贯通、空灵，它智慧、伟大，它造就了文明。它源源不断，滚滚不止，亦是文人墨客倾爱之物。在我看来，思想便如同这河流流淌在人间，贯穿了中国几千年的古老文化。

　　思想如同这河流般流畅，是河流孕育了智慧，它是文明的发源。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”圣人的光芒普照大地，圣人的光辉超越了时间和空间的限制，一股思想之潮便在此处流转。这是智慧的发源，文明的一个新的开始，儒家经典学说便流淌在了中华大地。

　　思想又如这河流般贯通。他，公元前251年任蜀郡守，一直苦于四川的旱涝。于是他总结出了“深淘滩，低作堰”的心得，这永远水气淋漓的`学问。都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们，而正是他——李冰，让这股股河水都精神焕发，合在一起踊跃着飞奔的力量。当水遇到江心的分水堤，刷地一下一分为二，得以治流。后人把李冰的雕像立在河中来纪念他。他大智又大巧，死于两千多年前，却明明还在指挥。他以老农的思想，进入了最澄澈的人类思考学。都江堰，为民众送出了汩汩清流，永远地滋润了中华民族。

初中作文篇8

　　很爱冬日的阳光，不似夏日的那般耀眼毒辣，那种淡淡的却可以驱散弥漫在整个城市的冰凉，温暖近乎冰封的心，仿佛可以嗅到空气中幸福甜蜜的味道。

　　当心与身体已开始逐渐适应冬日的冰凉，独自走在萧瑟的大道上，毫无意识般地行走着，身体被厚重的义务层层包裹，偶尔寒风吹过，下意识的缩缩熊宝宝般的身体，手更加用力地插在衣服的口袋里——全身心地感受着冬日的寒，急近地表现着它的凉，却无心留意到心已在现实中变得似坟墓般荒凉。不禁自嘲一向自诩冷酷坚强的自己在残酷的'现实面前，最终还是妥协。

　　接连几天的阴雨天气让心情变得烦躁潮湿，雨水一滴一滴地滴落在纯净淡雅的天蓝色折伞上，悠闲地走在上学途中的碎石小道上。偶兴致大发，抛下那一直心疼的所有，斜坐在临溪的阁子围栏上，看着水中的各色且姿态万千的金鱼自由欢快的游动，在满是藤蔓的棚子来回走动，很享受这种悠闲的感觉。那时只是希望自己与世间没有任何关系，幸福的悲伤的肮脏的——现实与理想的差距终究难以跨越。梦，始终都只是梦，美得令人心驰神往却那般遥不可及。

　　渐渐冻结的世界突然迎来了暖暖的阳光照耀，该是多大的惊喜啊！

　　同几个好友结伴盘坐在枯黄的草地上，肆意汲取来自太阳的温度，暖的是脸颊微微发烫，一直渗透到血液里的温暖，心中的冰山轰然倒塌！

　　春暖花开，鸟语花香，一望无垠，绵延的蓝天碧草。

　　阳光，带来冬日的希望，温柔地渲染出美好的未来。

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