初中的作文5篇(集合)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
心中的那个结哦，你不解开它，它就害死你。来吧，让我们都把心中的结解开，让自己变得更阳光，更活泼吧！
——题记
今天，焦老师把语文考试卷子发到我的手中，97！再一看还有98！自信的我暗自伤神，再看看自己的卷子，老师为何给我错的字扣了2分！要按平常应该扣一分不又是第一了，老师今天是“糊涂”了吗？我拎着卷子来找老师“评理”：“焦老师，您不公平！我这四个错字明明是扣一分嘛！我自己改了啊！”
没想到老师没有给我改分数，而是把红笔一放，准备开始和我“长篇大论”：“姚坤升啊，老师今天在你身上也发现了优等生存在的弊端，这个弊端发现的越早越好。老师教过的很多学生身上都有这个弊端，老师今天和你谈一谈，希望你能明白。”我心里只觉的如翻江倒海一般，眼泪就贴着我的脸颊滚落下来，老师一向没有批评过我，今天难道我犯错误了吗？
老师心平气和地又说：“姚坤升你知道，小树不经历风雨是不会扎根的，彩虹不经历风雨是不会出现的。将来你走到社会上，遇到的挫折和打击还有很多很多，你一定得坚强，不能被打倒。一个人，只能在一方面或几方面长久领先，一个人是不可能在全方面领先的，你的很多方面都很出色。分数有什么，它只代表这个单元你学的`如何。在你以后的道路上，挫折和打击是无法避免的，你一定要做一个坚强的男子汉……”听了焦老师的一番话，我的心里说不出是什么滋味，就像是那打翻了的四味瓶，酸苦辣咸什么都有。我抬头看看了老师，点点了头，好像没那么难受了。
焦老师的那一番番话语，我每字每句都刻在了心上。回到家里，我砰的一声关上了屋门，开始“闭门反思”。从这一次谈话中，我深深地领悟到了焦老师对我的关爱，也懂得了焦老师为了让我更加出色的良苦用心。
通过焦老师和我的这一次长谈，我发现了自己身上有很多不足：首先我感到自己做事非常好强，一旦遇到挫折和不如意的事，就经不住，心里就非常烦恼。这一件事，就是一个明显的事例。还有在平常，我想要的东西，如果爸爸妈妈达不到我的要求，我就会不高兴.上一周我看同学们玩儿一个打地鼠机，就很想要，可是爸爸说买这个太幼稚了，还不如买一本书。我整天缠着他，可他就是不给我买，我心里一下子不高兴了好几天，有时还非常恨他：不就15块嘛，都舍不得花，真小气！现在我终于明白了很多很多……
是啊，这小小的挫折又算得了什么呢！经不起挫折，我们就会被挫折打倒。爱迪生在发明灯泡时失败了几千次，最后经过6000多次的试验才发明出了我们现在的灯泡。其实爱迪生的每一次失败都是一次挫折，这么算，爱迪生经历了多少挫折和打击啊！
挫折，我们要经得起，不经历风雨过后怎能见彩虹？挫折并不可怕，我们面对挫折不能低头，要善于总结经验和教训。我们一定不能被挫折打倒！
今天，我心中的那个结终于打开了……
初中的作文 篇2
春天，万物复苏，泉水叮咚。像一支涓涓流淌的歌声，流入我们的心灵最期待的深处。是那样充满了生机，信心与坚定。
这个夏天，意义非凡。我和同学一起约定去跑步，对于这个决定，我下了很大勇气。这意味着我在早上5点多就要起床，前一天晚上就要早睡觉来面对第二天的跑步。既然做这个决定，那我就要努力去做好。
第一天，一声声闹钟声在我耳边响起，虽然是优美的音乐可却显得有些不尽人意。我睁开眼睛，一切都是朦胧的，我居然在5点起了床，令人觉得不可思议。准备好了，出发！和我一起去跑步的还有爸爸。爸爸经常早上起来出去锻炼。是一个老运动老手了
骑着公共自行车，我们到了指定地点，见到了同学，开始跑步。一步、两步、三步……太阳还未升起，可却已经有一些人在这里跑步了，正值夏天，没跑多少，我们已经开始出汗了。
“加油！走到前面据需跑。”我们互相鼓励着。我的腿开始变得沉重，豆粒大小的汗珠从我的额头滑过。不，不能放弃。我在心里这样想着。不知不觉，一轮红日已经从东方升起。它闪烁的光芒，照耀着我们。充满了对生命的希望。我们已经连走带跑了三圈。
在接下来的日子里，我对怕不有了鉴定。跑步的耐力也持续增加。这好像一支春天的'歌。它缓缓地唱着，不着急。却在不经意间流露出了要成长的坚定，这是多么美妙的一首歌。
初中的作文 篇3
希望指引着我们前进。它带给我们前进的动力，让我们能够成功。它带给我们面对挫折的勇气，让我们一往无前，它带给我们失败后的信心，让我们拥有锲而不舍的精神。
“叮叮叮……”，晚修时间结束了，我背着书包，低着头，缓缓的走出了校园，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就连星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更着我一起失落吗？仿佛整个世界都抛下了我，我总是与班级合不来，跟班级的同学格格不入。也不知何时开始，我就成了班级同学的攻击目标和嘲笑对象，无论我做的是对是错总会遭到质疑和谩骂。想着想着我的眼眶就不觉的湿润了，嘴角闪过一丝苦笑，内心一阵绝望，我抹了抹泪水，便加快了回家的脚步，免得被他们看到，不然又要被嘲笑了。
“噼里啪啦……”一阵砖头碎裂的声音传入了我的'耳朵，我顺着声音望去，发现是一个独臂少年在卖艺求生，他的头发很乱，整个身体黄几几的，脸上没有一点血色，但眼睛里充满了希望。只见他用仅有的一只手把砖头拿起，拍在了左手的胳膊头上，砖头应声碎裂，我心想这得多疼啊，内心便生出一丝怜悯，将身上所有的钱全部给了他，便询问起他的断臂，才知道他的左手是因为他住的房子倒塌，压到了他的手臂，被救出后进行了截肢手术，让他失去了一只手臂。
回到家后，我的心情豁然开朗了，心想：他失去了一只手臂，不一样憧憬着未来吗？我只是被否认而已，难道我就要绝望吗，我应该振作起来，让大家接受我才对，而不是自甘堕落。想到着我的内心再次充满了希望……
初中的作文 篇4
晚上，一阵微风吹来，我等待着那一个电话！＂丁零零，丁零零＂我＂飞＂到电话前终于听到了那个消息：向文丽，你可以明天就到上海中学报道了！我兴奋极了：＂也！我要成为初中生了！＂
９月１１日我正式走进了初中的大门．哇－－多美丽的树啊，多美的花啊，多好的环境啊，多整齐的队伍啊！我看着，迫不及待的想要入列．．．．当妈妈告诉我：＂孩子！去吧！去吧！你将成为一名初中生了！＂我赶紧到操场去排队．一解散我便一个人到四周转想尽快熟悉这一新环境．是呀！是不同：老师不同，同学不同，环境不同．．．．．．什么都是新的，就连空气也是新的．我到教室做着和新同学们聊天．下午，我们上了一堂政治课，那劲头才大．老师叫我们一个一个的做自我介绍，同学们那才叫各有千秋：唱的`唱，跳的跳，说的说．．．．．我当然也是又说又唱的．我首先敬了个礼，有唱了个歌，用自己最优美的语言与同学老师们交流．
那一天让我第一次体会到中学生的感觉，那个才叫爽！
初中的作文 篇5
应该争抢的到底是什么?到底是要把孩子送上遥不可及的高峰。还是让他能够感受到拥抱和阳光。
我们都是互相爱着的。不可否认，之间的爱有着相同的分量，有着相同的情感。我不知道成长到底能够带来什么，我也仍是小孩，大人的事情，我没有办法去解释。也无法以大人的姿态去理解。但我可以一个小孩儿来发声。关怀。这是我们最关切的事。
小时候，我们总是爱牵着父母的手。因为父母的手有温度。我可以跟在他们的身后。慢慢的拉着，教我走路。
可时光荏苒，渐渐变了。父母不在对我关照万分，我想大概是因为我长大了吧，父母大概可以小心翼翼的放手。是这样，他们为我的生活拼搏，开始为我的学业而奋斗。可我又感到陌生。他们现在真的了解我?物质多了，精神少了。我们开始感到爱的'匮乏与单一。
我知道我总需要成长，但是这种成长绝不是因为所谓的期盼所带来的。我们无法适应以这种成长所带来的远离。前路很长，我们知道。父母的期望，我们知道。但是我爱你们，我怕，你们把我送的太远，就看不到我了，我也找不到你们。我希望能否和我一起走。
你希望我往前走，我希望你牵着我的手。
名次不是爱的表达，学区房不是我们想要的家。我们一心一意想回到童年的味道。因为，再这样就回不去了。不断的不断的。你们在为我们的美好生活而打拼，却不断的错失了，现在童年的美好。
回去的路可以一起走吗?学校的事可以跟你一起说嘛。能否为我讲一下你们那时候的故事吗?我试着一步步的理解父母的爱，一步步的理解正如你们所希望的那样。我知道你们的辛苦。也知道你们的希望。但是我无法说服我自己，因为，我就怕所缺失的爱已成一种远离。我们会生疏了，不交集，像两条平行线。我们无法接近，除非一条弯曲。我们是不会变的。我们不想成为你们，因为自己真的不希望。可你们依然固执。
为什么呢?你们也曾是小孩。却又不能带给我们，你们曾经希望的关爱。明明这才是最重要的。明明这才是最希望的。当我们回过神来的时候，我不希望再感到不适应。淡漠太长就不太会爱了。
当今色的时光满是创伤，期望变奢望。你们为了我变得白发苍苍，但我无言，我无法不去接受你们的恩泽。但也不希望再这样。
物质就暂且抛弃到一边吧，他不重要。也许这么说我很任性。因为这，也会影响我的一生。我知道的。但我这么:希望你们不要在这样努力了。让我与你们说一句话都变得吃力。你我感到陌生。这样真的好吗?人生的意义是欢乐吧。至少你会是我的生活充满阳光。
因为我爱你们，互相爱着对方，所以前路才可以不再漫长。
一起走吧。一个人走太孤单，没有关照。有了你们才是远方，才可花开遍地满是芳香。
大人们，我们何时能够相照?何时可以共拥一段快乐时光。
我们一起牵着手，一起往前走。我们所争取的，是关怀，是一段相处时光。
【初中的作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的作文04-04
初中的作文11-02
（精选）初中的作文10-23
(精选)初中的作文09-10
初中作文07-20
初中的作文【经典】08-05
初中作文[经典]08-17
初中的作文（精选）08-08
初中的作文（经典）08-21