初中生作文

时间:2023-10-24 09:20:48 初中作文 我要投稿

【通用】初中生作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的初中生作文4篇,欢迎大家分享。

【通用】初中生作文4篇

初中生作文 篇1

  我正式成为了一名初中生。踏进新学校,心中有一种说不出来的激动。走进新班级,看见了许多新同学。开学第一天,几乎都没有上课,大家都在互相认识,结交新朋友。

  邹韬奋先生曾说过这样的一句话:“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”是啊,所以,我们要珍视新友谊、结交新朋友。

  进入初中之后,会有许多老师进入我们的学习生活中。其中,我最喜欢的还是语文老师了——因为他和蔼可亲,平易近人。老师脸上亲切友好的笑容,常让人觉得我们之间好像没有了师生之分,就像亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些,笑还能延年益寿,如此说来,何乐而不为呢!

  自我理解——学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断的发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐!

  当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自身的潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。

  参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块普通的.基石。七年级,是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,用自己的双手共同建设自己的新集体。

  一切都是崭新的,珍惜我们的新起点吧!

  加油加油加油!!!

初中生作文 篇2

  20xx年5月12日在四川、汶川发生了8级大地震,所有的高楼顿时变成了废墟,可是在废墟里有很多感动的事情。

  在现场里有一位母亲,她为了保护自己未满岁的'婴儿,便将婴儿放到自己的身体下面,到了发现她们,可是那位母亲已经死亡。由此可见母爱是伟大的。

  还有在某个学校里,一位教师为了保护她的学生,自己撑起一块大石头,为学生撑起一片天来。可是发现他们时,那位教师已经微笑着死去了。可以看出她是多么尽职。

  一位护士,他已经知道他的家人全都死去了,可是他还在第一线上工作,到了工作完毕,他也昏了过去。可以看出他多么伟大……

  听了这个新闻我忍不住哭了。我希望这种爱继续延续。

  

初中生作文 篇3

  “人非圣贤,孰能无过。”每个人都会有犯错的时候,犯错并不可怕,只要不断的进行反思,吸取教训、改正行为就还是能带来进步的。

  有一次我学校月考,题目都还蛮简单的,但是就是因为没看清题目和没有检查,成绩就非常的不理想,后来还被老师给痛骂了一顿。我有点后悔:若我能再谨慎仔细一点,或许就不会把这么简单的基础卷给考砸;若我能再沉稳一点点,或许就不会发生这一系列悲伤的事情。是啊!这就是我的短处和不足——不沉稳不谨慎仔细。带着这些反思出来的问题我开始改正自己的行为。在以后的作业中,我都会四处细心标记,不漏掉任何一个有意义的关键词。在生活中,通过做家务来锻炼自己沉稳细心的能力,争取不留下任何显眼的垃圾。经过长期的训练,我的谨慎细心的能力也得到了明显的提高,无论做任何事情,都怀着一颗谨慎的心。

  倘若我没有去反思自己的问题和不足而是继续任由这些问题蔓延全身,就不会有如今沉稳的我。若我没有去改正这些问题,沉稳就不会降临在我的身上。所以我们不仅遇到问题和不足时要进行反思,更要通过行动去改善问题和不足,这样我们才会有所进步。

  战国时期,廉颇因不服蔺相如比自己的官位高,所以想方设法的去伤害蔺相如。但是蔺相如不和他争斗。后来慢慢的廉颇发现了自己的错误行为,进行了反思:“我”不应该因个人利益去中伤他,“我们”的心愿都是为了国家能够强大,“我”不应该挑起争执损害国家的利益。于是廉颇先是向蔺相如负荆请罪,随后改变他那轻视文官的态度。最终他的道德素养和知识得到了明显的提高,他们两人也成为了生死之交挚友,在朝廷上也营造出了一片祥和的氛围,

  若廉颇没有认识并改正自己的'错误行为,那么朝廷就可能会变的鸡犬不宁,也会导致整个国家的顶梁柱发生文武不合的内乱,从而给其他国家有可趁之机,最终可能会出现灭国之险。但正是因为廉颇认识并改正了自己的错误行为,他才会明白只有将相和谐,才能使国家强盛的道理,最终留下了“将相和”的美谈流传千古。

  我们在发现自己的问题和不足时,要通过反思去分析问题、吸取教训并改正自己的行为,才能让自己获得进步。

初中生作文 篇4

  在我们这个大千世界,爱可谓无处不在。它是冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;它是沙漠的一口泉眼,使身处绝境的人重新看到生活的希望……

  严厉之爱

  这天下午,我和一位同学在学校走廊下玩耍,跑来跑去,嘻嘻哈哈,搞得动静特别大。班主任老师发现了,就把我俩“请”进了他的办公室,严厉地说道:“你们俩这是怎么回事啊?没事跑什么跑?一会儿跌到了哪里怎么办?谁负责啊?要一下子摔重了,你自己受罪,家长还心疼……”这一连串的诘问,让我俩顿时哑口无言。老师虽然没有将我俩骂个“狗血喷头”,但身为班干的我仍然羞愧地低下了头,无言地回到了班级。在回班级的路上,我默默地想:是啊,老师虽然严厉,可这也是为我们好,对我们的爱呀!

  温柔之爱

  有一次数学考试,试卷非常难。每次考试都考一百一十几分的我,这次才考了八十几分,我非常伤心,连课都听不下去了。我看着满眼是“×”的试卷,眼泪便像关不紧的水龙头似的止不住地流了下来。这一天我都显得闷闷不乐的。

  放晚学时,班主任老师又叫我去他的办公室。在去他办公室的路上,我的.心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想:哎,少不得又要挨批哪!

  可是,到了办公室,老师的态度却出乎我的预料。她微笑着问我:“今天怎么了,怎么一天都不太开心啊?”老师等了我半晌,我还是一个字也没有说。老师见此情景,便说:“是不是因为考试没考到自己理想的成绩,所以才不开心的啊?” “嗯。”我小声地回答道。

  这时,老师拍拍我的肩,安慰我说:“没关系的,这次没考好,下次继续努力就好了!试卷上的难题你不也做对了不少嘛,老师相信你下次只要再细心点一定可以的……”听了老师的话,我的心里好似有一股暖流在涌动。在我临走时,老师竟然还从抽屉里取出一个精美的本子奖励我,并在扉页上写下了两个遒劲的大字:“加油”。此时,我的眼泪早已夺眶而出……

  这就是师爱,无论严厉,抑或温柔。严厉,让我敬畏;温柔,让我敬重。

  作文点评:

  作文取材于学校生活,取材于小作者与老师的日常接触,用老师对小作者细小的批评教育、安慰鼓励来表现师爱既有严厉,又有温柔的不同方面,内容具体,层次清晰。全文语言流畅,词汇运用准确、贴切,从中看出小作者语言功底较扎实。

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