初中的作文通用[4篇]
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的初中的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
在这个秋意渐浓的日子里,我参加了学校组织的国情考察活动。
我们背着书包,提着行李,带着礼物,向我们的目的地——秭归县屈原镇新滩小学出发了。
校车在蜿蜒崎岖的山路上行驶着,两旁是连绵起伏、云雾缭绕的大山,山脚下有浩浩荡荡的长江水。我们还坐了一次轮渡,让我体验了一回车载船的经历。
经过两个小时的长途跋涉,我们终于来到了新滩小学门口。车刚停稳,一群小学生蜂拥而至,他们有的帮我们提行李,有的给我们引路,像迎接远方的客人一样热情。
走进校门,首先映入眼帘的是一个硕大的操场,穿过操场就是教学楼和图书馆,我们的寝室在操场的右前方。
我们先到寝室整理床铺。铺完被子就到了吃午饭的时间,我们排着整齐的队伍,在打饭的窗口领取食物。经过一上午的旅途颠簸,我的肚子早已咕咕直叫了,所以拿到午饭、找到位置坐下后,我便狼吞虎咽地吃了起来,很快就把餐盘吃了个底朝天。
下午,我们和新滩小学的同学一对一结对,和我结对的同学名叫杜俊哲,他个子不高,剃着和我一样的小平头,一双炯炯有神的大眼睛,让人感到特别的亲切。结对之后,我们还互相表演了节目。我们在台上跳舞、唱歌、讲笑话,大家乐得前仰后合,欢乐的笑声穿过教学楼,传到了九霄云外……
接下来,我和结对伙伴杜俊哲去上少年宫,也就是我们学校的'阳光社团。杜俊哲报的是电子琴。我们来到教室坐定后,老师让我们弹奏《拍皮球》,它的节奏全是“哆”,太简单了。
第二天,我们上了一节有趣的数学课,老师发给我们一些卡片,让我们将卡片中的食物和饮料搭配在一起,要求不能重复,看看有多少种搭配方法。我负责摆放卡片,杜俊哲认真地做着记录,慢慢地,我们俩发现了一个规律:饮料乘食物等于搭配的次数。原来数学也这么好玩啊!
第三天,天上下着蒙蒙细雨,我们怀着依依不舍的心情踏上了归途。和蔼可亲的老师,纯朴可爱的同学,蓝天白云下的大操场,教室里同学们的朗朗读书声,已深深地烙进了我的脑海里。
初中的作文 篇2
有些人认为读书没有什么好的,读与不读没有区别。其实,读书是有好处的。例如:读书可以拓宽你的知识面,了解更多课本以外的知识。以后的社会只能用知识去竞争,而课本里的知识仅仅就是一粒沙子,有更多的知识才能在社会中立足。还有读书可以陶冶你的情操或提高你的素质。在心情不好的时候读一本能让你开心的书,在失败是读一本鼓励你重新站起来的书……这样看来,读书是件多么好的事情啊。
明白读书有好处固然是重要的,但还是有一些人觉得读书很难而继续排斥读书。其实,只要你用心,书是很好读的。如果你刚刚开始读书不要在乎速度,只要慢慢地细细地品位其中优美的语言和深刻的道理。如果你坚持这样读书,你一定回发现书是很好读的。不要买来书翻两页就把它置之高阁,然后让它落上几层厚厚的尘土,等到非常脏了就把他扔掉。假如你这样读书,就不会发现书是很好读的了。只要你心里想着“坚持“,相信你会喜欢上书的!
虽然知道怎样读书了,但还要有选择的读,要读好书。不要把时间浪费在对自己没有益处的书上,那是不值得的。有些书读了会适得其反,我们好远离那些书。我觉得我们要选择能拓宽我们的知识面,陶冶我们的`情操,丰富我们课余生活的书。读好书,是读书的最关键。
只要知道读书好,然后明白书好读,再有选择的读好书,你就回从沙漠走向绿洲,找到人生的宝藏,开启你的读书旅程!
初中的作文 篇3
春天是万物复苏的时节,是阳光明媚的好日子,大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。
性子急的小草,早就在春姑娘初来乍到时就开始一个劲儿地向上钻了,最后,他伸了个懒腰,直起了经受过一冬考验的小身板,换上了一件漂亮的绿衬衫。这种绿,不是初夏时的翠绿色,也不是盛夏时的墨绿色,这种绿是一种生机勃勃的绿,能让一个病人苍白的脸上尽显生机;这种绿,然后是一种活波可爱的绿,小草在露珠的映衬下,显得百般迷人,那平平常常的小草在春天尽显魅力。
春天是一个万物复苏的季节,那高大挺拔的.柳树在春风的吹拂下,妩媚的摆动着长发似的柔软修长的枝条,枝条上那泛黄的嫩芽在阳光的照耀下宝石般的闪闪发光,使柳树更加的婀娜多姿,就像是一个个亭亭玉立的花样少女,还有的像是一个个朝气蓬勃的帅小伙,飒爽英姿的在春风里向春天展示着青春的魅力。
春天是一个百花待放的季节,那黄色的迎春花、然后洁白如雪又粉红似霞的桃花和玉兰花,含苞欲放的花骨朵多姿多彩,黄的像一颗颗玲珑剔透的黄宝石;白的像一块块洁白无暇的美玉;粉的则像一个个害羞的小姑娘。她们就像春姑娘头上的花环,让人们沉浸在她们的美丽之中。
春天不像夏天那样令人焦躁,不像秋天那样冷清,不像冬天那样寒冷。春天对于农民伯伯来说,是播种的季节,对于我们来说,是一天中的早晨,是赛场上的起点,激励着我们奋发向上。
初中的作文 篇4
我们在慢慢长大,家人却在慢慢变老。当他们已经没有力气走一段路时,请伸出你的手,牵着他们慢慢走,就像当年他们牵着你,一样……
听过一个故事:一个小男孩在美术课上画的他最感谢的东西——一只手。如果可以,我也愿意用爱的彩笔,来描绘一只手。
我从小是被爷爷奶奶带大的。当我还是一个蹒跚学步的婴儿时,那只手就曾出现在我的记忆里:黝黑、宽大、温暖——我爷爷的手。
小时记忆里最多的,就是爷爷的身影。爷爷并不很高,但在幼时的我看来,他是无所不能、高大强壮的。小时候玩具坏了,他能用大手和胶带帮我修好;被小狗追得到处跑,吓得大哭时,他能轻而易举地挥手就把狗赶走,然后用瘦黑的手背为我拭去泪水,粗糙的手心握起我嫩白的手,牵着我去买糖果。
上了小学,我怯生生地不敢出门,也不认得路,像只受惊的小兔,蜷缩在墙角,任奶奶磨破嘴皮我也不肯走动半步。爷爷来了。他掐灭烟,用萦绕着烟味的.大手握住我的手:“走吧,学校很好玩的。”他黝黑的面庞上现出一抹笑,声音低沉却轻柔,像三月的春风,静静抚平了我的心。
我被他牵着,迈出了第一步。此后的上学路上,每一天,他都牵着我的手上学、放学;每一天,我的手上都飘散着淡淡的烟味。
上中学了,我长大了,我不再牵着他的手。但他每天,仍坚持送我上学。
那天过红绿灯,走到半路,他突然牵起我的手,就像小时候那样。我也习惯地像小时候那样被他领着,跟在他身后。当我意识到,想甩开他的手时,我愣了一下,因为不知从何时起,爷爷的手竟已这样瘦?筋脉像一条条蜿蜒的蛇,爬在他的手背上,只覆了层薄薄的皮;关节也有些变形,手指早已不复当年灵活,抓握起来甚至显得有些笨滞。而且不知何时,爷爷竟没我高了,连最轻的书包,也扛不动了。
我鼻子一酸。路口过去了,爷爷主动松开我的手。我低着头,悄悄将手伸过去,轻轻地握住他的手。爷爷受宠若惊地望着我:“你,你这是……”我抬起头,现出一个灿烂的微笑,望着爷爷黝黑布满皱纹的脸和花白的头发:“爷爷,以后……我牵着你走!”
我们在慢慢长大,家人却在慢慢变老。当他们已经没有力气走一段路时,请伸出你的手,牵着他们慢慢走,就像当年他们牵着你,一样……
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