初中作文通用【8篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
滴答滴……哎，窗外又下起了雨。像这样的天气已经持续好多天了。
不知道怎么的，我这次居然不感到这雨很烦人。大概是秋雨有一种使人静谧，使人动情，使人怀想的魔力吧。又或者秋雨给人的感觉就是沉静的。秋雨没有春雨的柔和与娇媚，没有夏雨的热烈与粗犷，却比冬雨富有色彩。
此时的我早已不自禁的走到了窗户边享受着秋雨给人带来的静谧。时间一分一秒的过去。忽然，一滴小水珠溅到了我的手上，这时我才回过神来，雨已经慢慢地小了下来，此时在看看窗户外面的景物，这些景物早已和下雨前不一样了。秋天对大自然的景物是公平的。让她们都穿着一身金黄色的衣裳，可是雨对她们却是不公平的。雨给远处的山穿上了一件灰白色的裙子，并且还给远处的上戴上了一顶灰白色的帽子。让她们更加的迷人，让欣赏景物的人都在欣赏远处的景物“看远处的景物多么的好看啊’’一个小朋友对他的朋友说到。在看看雨给附近的景物带来了什么，无非是给她们洗了个澡，把她们身上的灰尘给洗掉了。并没有给她们留下灰白色的裙子和灰白色的帽子。真为她们感到可怜，这时雨已经停了，天空也变得明亮了许多。不一会儿，天空飞起了许多小鸟，小鸟叽叽喳喳的`叫着，反佛在安慰她们说：“你们不要伤心了，雨虽然没有给你们留下灰白色的裙子和灰白色的帽子，但是你们还有我们啊，你们不要伤心了，和我们一起玩耍吧。天空中的鸟儿欢快的飞着，附近的小水珠也慢慢地干了。一切都好像没有发生似的。人们等雨停了之后回到了劳作当中，小鸟儿也飞走了。
或许雨就是这样，给附近的景物带来了悲伤，却让他得到了鸟儿的安慰。
初中作文 篇2
一场雨来得突兀而猛烈，风从窗口汹涌着灌进单薄的衣衫，不由得打了个寒噤，谁能想象昨日的天气还是那般酷热难耐。
漫天雨滴毫无保留地倾泻而下，在天地间穿缀成巨大的雨帘。又仿佛有飘渺的雾霭袅袅升腾，与雨帘交响缠绵，模糊了视野。世界突然清净了下来，一切纷杂的声音都被过滤，只余雨声在耳畔回荡，猛烈的，激昂的，自然的，流畅的，雨滴砸在地面的繁密，顺着房顶檐角滴下的轻柔，间或有一两滴落在窗台上，带着清脆的声音绽放成晶莹剔透的水花，却如同烟火般转瞬即逝，唯有沾湿了指尖的一抹清凉蔓延，一时间不由得有些痴了。
雨一直是那样极富意境的'存在，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这是志士的沧桑抱负；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这是夫妻的缱绻思念；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”这是词人的孤独寂寞......不同的人在不同的心境下听雨，也就有了不同的感受与慨叹，于是雨也承担着无数灵魂的依靠，感情的寄托。
那样的意境，那样的情怀，跨越了历史，穿破了时光，让现在的我们也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我们自己呢？是不是记得一路以来我们经历了什么，更不知道未来等待我们的又会是什么。这是第几次听雨呢，以往又是怀着怎样的心情；而很久以后，当我们再次站在窗前听着这陌生又熟悉的雨声，又是否还会想起今天的自己？
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”那是何等旖旎的夜晚，温香软玉，少年轻狂；“中年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”中年的眼眸里已经多了几分沧桑，客舟听雨，一夜无眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心；“而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”眼中已不再是沧桑，取而代之的是看破红尘的淡泊，再度听雨，回忆往事，纷乱的情感在心中涌起，却依旧归于平静，只是任其滴落，直到晨曦降临。蒋捷的一曲《虞美人》，道尽了世间悲欢离合，人生变化无奈。
心中不免有些唏嘘与失落，雨声却依旧不急不缓地在耳边响起，思绪竟然也随着雨声清晰与平静下来。一场又一场的雨勾起人们心中的感怀，然而其本身却只是一个引导与见证，或许真的只有历经成长，尝尽爱恨情仇，才能明白人生真正的含义，也才能心若止水地听一场雨。而前行的过程中，又何须如此禁锢了自己，累了，倦了，听一场雨，让雨抚平心中的不安，然后继续上路，终有一天我们会看到彩虹高悬，露出欣慰的笑容，告诉自己一切不是没有意义。
初中作文 篇3
摘要：在英语教学中，英语作文的写作是教学的重点和难点。加强对学生作文的批改，并且对该作文进行多次评价在提升英语教学质量方面有积极的意义。本文作者结合自身英语教学工作的实际体验，初中英语作文多次评价的实施步骤及英语作文多次评价对教学质量提升的意义二个方面谈一谈自己粗浅的认识与看法。
关键词：英语作文评价
初中阶段要提高学生的英语写作水平，学生应通过大量的专项和综合性语言活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打下基础。所以，写作既是语言学习的目的，也是语言学习的手段。
在现实的教学中，教师必须有针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力，写出比较地道的英语。加强对学生作文的批改，并且对该作文进行多次评价在提升英语教学质量方面有着积极的意义。
一、初中英语写作多次评价的实施步骤
（一）首批要详
明确圈出语句、词汇错误之处，让学生明白其写作中存在的错误。
1.常见错误。
（1）人称代词错误：人称单复数，形容词性物主代词与名词性物主代词错误。
（2）主谓不一致。
（3）内容不连贯：不会用关联词，语序混乱。读起来相当不顺畅。
（4）大小写、标点符号错误，缺少冠词或用错。
（5）时态混乱，前后不搭或根本不考虑该用何种时态。
教师应将自己对这篇习作的情感与感受融于评价语中。对于学生习作中所反映出来的问题应该进行实事求是的评价，不能总以正面评价或否定态度加以一概论之。
2.及时反馈及订正。
（1）反馈时间：教师应尽快完成首次批改，不能拖得太晚，否则会影响再次批改及评价的进度。
（2）反馈内容：选择优秀篇幅进行朗读。可以在很大程度上增加这些学生的信心与强烈的荣誉感，同时对其他学生也能起到很好的促进作用。集中性错误加以集中讲评及订正。通过教师的及时讲解，可以化解学生心中普遍存在的疑惑，以促进课堂教学内容的巩固与复习，同时能帮助教师开展有效的课后反思工作，提高教学的有效性。
（3）学生订正完以后卷面不太清晰的文章需要抄写清楚。英语作文一般都不会太长，错误太多的作文学生自己看了都会心生厌恶，抄写的过程可以增强学生积极订正错误的信心，为减少文中的错误而开展认真的订正工作，而卷面比较整洁的学生同样受到了鼓励。
（二）复批要简
在复批的过程中，要注意学生是否将发生的错误订正完毕。订正全对的作文与有错的作文需要分开摆放，然后在班内宣读完全正确的学生名单，给予激励。有错的作文需要进行再次订正。
（三）多批要细
选取典型错误有针对地进行讲解分析。再次与学生一起订正集中性错误。开展学生互批。让已经全对的学生对这些仍然有错的文章进行批改。 毕竟学生批改的作业不可能都全对，需要教师进行把关核实。在重新检查的过程中，教师对顽固错误会有更加清晰的认识，可以做到适时加以总结再进行反馈。三次批改后对少数仍存在错误的文章进行再次批改，采取面批方式开展。这样可增进师生间的情感交流，扫除学生思想和学习上的障碍，激发求知欲，有利于“转差防差”，从而避免大面积的两极分化。
（四）展示评价成果
展示评价成果（学生作品）是初中英语作文多次评价过程中一个非常重要的环节。学生在多次评价的过程不断自我更新，自我挑战，采用自评、互评的方式来检验对所学知识的掌握程度。
1.注意事项。
（1）间隔时间不宜太长也不能太短。间隔太短，教师无法精心准备；间隔太长，复批效果大打折扣。每周进行一次展示，将学生习作从雏形——成品的`过程——展示出来。
（2）最好用实物投影仪，如果资源有限，也可利用小黑板进行展出。
（3）选取的展出文章一般以前后对比明显的文章为主。
（4）每次挑选5篇左右。
（5）选取文采比较突出的学生作品印好发给每位学生，供其欣赏和学习。
2.常用方法。
（1）举行“五彩”写作比赛，五彩缤纷中感受写作的另类乐趣。 从初一开始起，笔者就经常举行“五彩”写作原创比赛：既集绘画、写作于一身的作文比赛。如教师选定“My family”这个题目，学生可以动手绘画家庭成员的图片，也可以采用家人照片与其作品匹配。
图片之下为学生的习作文章。学生自己动手创造出充满爱心、新意、五彩斑斓的作品，喜悦之情不溢言表。同学间互相交换欣赏，增加了写作比赛的乐趣。教师组织学生评委对原创作品进行评比，将优秀作品进行展出。展台面前是一片人头攒动，热闹非凡。这种让学生即能自己动手制作又锻炼了英语写作能力的比赛深受学生们的喜爱。
（2）制作优秀作文集锦。教师将优美文章打印成册，制成班级特刊供学生浏览。
（3）举行形式不限的演讲比赛。学生可以个人参加，也可以小组的形式参加。参加稿件必须是亲手书写。这类演讲比赛的宗旨是“人人都能参加”，很能激发学生的学习兴趣与表现欲。
（4）开展书写比赛。此类比赛比较容易操作，特别适合初期的英语教学，有助于学生形成清爽干净的卷面和良好的书写习惯。
二、多次评价对教学质量的提升的意义
1.在对学生作文多次评价的过程中，不断强调语言的准确性，注重学生习作中的变化，关注学生的发展，能有效促进学生自主学习和培养积极进取、不断改进的精神风貌。
2.学生通过多次的自我改正与不断提高，最终看到了自己努力的结果，欢喜之情油然而生，学习英语的信心也能得到培养与增强。
3.有助于学生养成良好的学习习惯，形成良好的学风。
在教学的过程中，特别是在多次评价的过程中，我看到了学生身上一点一滴的进步，这种进步就在我的眼前，在一次次的发掘中茁壮成长，让你满心欢喜，就算“小树苗们”长得不是很直，也能让你看到他们清朗的未来，不禁心生期待与敬意。
初中作文 篇4
柔柔的雨带来了春天、快乐和五彩缤纷的世界。
苏州，小桥流水，细雨和雾气就好像是给这个城市披上了神秘的面纱，给宁静的人家设了一层屏风。它是那样地宁静，不知不觉地，轻轻地，就来了。
春雨都有预兆，却来得又很突然——天总是阴沉沉的。就当你以为快下雨时，天边竟透出了淡淡的阳光，可转眼间，天边又蒙上了轻纱。用苏州话说就是“阿胡子打喷嚏”。果然，这雨细细的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨点也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴声更是衬托出春的.宁静，腾起的雾气也像是在给春涂上朦胧的眼影……大地就像是春的舞台，而春雨就是那美丽的灯光，唤醒万物，滋润大地。
雨后到处都是泥土的芬芳，这时百花吸吮露珠、小鸟展开双翅……万物也在为春雨而歌唱。
只要会发现，世界无处不春天。这春雨不仅滋润着万物，也滋润着我的心。它像一首美曲，让世界更美好；
它像一个画师，给春天带来色彩……
这好似交响乐的春雨仍在“沙沙”作响。
初中作文 篇5
诞生时间：1天零8小时地点：九龙湖
今天，在雷爷爷的召唤下，我告别了乌云妈妈，降落到了一个风景如画的湖里。啊，这湖可真美啊！湖水清澈见底，两岸杨柳依依。
听鲤鱼姐姐说，这里叫做九龙湖。这里不仅环境优美，而且还是镇海人民重要的饮用水源地呢！说不定我们以后还会被送到自来水厂，然后免费旅游镇海呢！听到这个好消息，我高兴得差点跳起来！“但是以前人类不爱惜水资源”，鲤鱼姐姐接着介绍道，“以前人们总是肆无忌惮地浪费着水资源，有时连九龙湖上都漂浮着各色的塑料袋等生活垃圾，害得我们有时连呼吸都困难呢！不过现在好了，人们保护环境的意识增强了，人们都知道爱惜水资源了……”
听了鲤鱼姐姐的.话，我不禁欢快地笑了。
诞生时间：3天零12小时地点：自来水厂
“哗哗……”熟睡中的我忽然被一阵嘈杂的水声惊醒，我立刻警惕地睁眼一瞧。“呀！这是哪儿？”我慌张地喊道。
“别慌，这是自来水厂呀！现在工人叔叔正在为你们氯化消毒呢！”水管阿姨笑着说道。“什么！自来水厂？这么说我们现在叫做自来水咯！”我立刻兴奋地喊道。
“那当然咯！以前你叫雨水，湖水，现在你就是自来水了，明天你就可以乘坐免费的水管列车开始旅游了！祝你们好运！”水管阿姨笑着说道，“以前，很多人没有意识到你们的珍贵，你们的很多兄弟姐妹的终点站直接开到了下水道，可惜呀可惜，不过现在的情况不同了，你们一定会受到贵宾的待遇的！”
是吗？我们享受贵宾待遇？带着遐想，我高兴地笑了……
诞生时间：5天零5小时地点：花盆
“哗——”我终于挤出了水龙头，终于可以见到久违的光明了。我会被直接送进下水道吗？我的心一下子提到了嗓子眼。
“哗——”我被重重地摔在了脸盆中。“淘米要用盆接着水洗，这样可以节约用水。”我仰头看，哟！一位可爱的小姑娘正用我淘米呢！渐渐地，渐渐地，我和兄弟姐妹们成了乳白色。呵呵！现在我又改名了，现在我叫淘米水了，我暗自想道。
一会儿，小姑娘淘完米，弯着脑袋想了一会儿说：“淘米水可是上好的肥料，用它浇花正好，可千万不能浪费了。”说着，小姑娘端着我们向花盆走去……
太阳公公出来了，我在花根，现在，我便结束了我的人生旅途。我——一滴小水珠，虽然只有短短五天的生命，但是我却仍然感到了很幸福，因为在这短短的旅途中，我得到了最大的快乐！
初中作文 篇6
山那边的海，是我们最渴望的海，只要翻过这座山，就能看见大海！--题记
梦想是人生的支点，托马斯.曼曾说过：“人生中最美好的东西应该是希望，而不是现实。尽管希望是多么虚幻，至少他能领导我们沿着一条愉快的道路走完人生的旅途。”
俗话说；”人生就像一张白纸，完全凭着自己的意念去描绘，而那些玩弄纸笔的人，白纸上只能涂成一探胡乱的墨迹！而认真书写的人，才能给人们留下一篇优美的文章！“然而梦想也是如此，对于那些半途而废的人来说，梦想永远是它们触不可及的一场梦，而对于那些积极奋进心态端正的人来说，梦想就是他们走向成功的支点。
梦想是一个罗盘，往往在我们迷路的.时候，指针开始慢慢波动，为我们的人生指引方向。当然，我不想在此做一个无头苍蝇，失去方向，胡乱地敲打着四周，感受不到新鲜的空气触及不到人生的美好，只能慢慢接受命运的裁决，那样的人生又有什么意义，有什么价值！
我一直有一个梦，但我从没有向他人提起过。因为在他人的眼里这可能就是一个笑话。“我想成为一个明星”这就是我的梦想，而这个梦想的目的并非简单，在一些人看来，明星不就单单是金钱多，爱慕者多，权势大！而我成为明星的目的，你可能会猜不透，我希望看见台下观众，舞动着荧光棒开心的样子！你可不要小看了这个没梦想，他在我心中可并非那么简单，我是个平凡的人，没有什么不同，也没有什么才艺，但我就是一直坚信着，如果没有努力，就没有资格说放弃！
我们需要梦想，这是每个人都否认不了的事实，因为有了梦想，我们就有去品无创的动力；有了梦想，我们才会拥有无穷的力量；有了梦想，我们就会拥有克服困难的决心和信心。为了未来的美好，让我们在此播下种子，面带着微笑，即使再累，也要提醒着自己，播下去的种子，总有一天会收获的！
奋斗吧少年，让我们带着梦想出发！
初中作文 篇7
时间是什么，时间好像流逝得很快，时间又好像过得很慢，因人而异，因物而异。
“抱歉了，孩子，没时间陪你玩，我要工作，工作有钱才可以养你”，经常都会听到父母这样说。大人们总是说时间不够用不够用，但是为什么我老是觉得时间过得很慢呢，总是会觉得一天的时间总是十分的漫长的，总是会希望它过得快一些，其实，这也许是是因为我不会利用时间吧，自己过得不够充实，不会合理安排时间。
时间是过得很快的，如果一不留神就会让它逃走，人们总会感叹时间的流逝，却是不知道应该如何把握短短的一小时，一分钟，甚至是那么一秒钟。就像学习英语一样，那一秒钟可以记住了一个音标，也许影响着你的过后单词的学习，那一分钟可以记住一个单词，也许影响着你的'过后句子的学习，那一个钟，就是那么多个音标和单词的构成，足以可以使得你记住一句话，虽然仅仅是一句话，一天24小时，也许就是一篇范文了，充裕的时间里做有意义的事情，何乐而不为呢？
一天无所事事，总是觉得时间很漫长，其实当你真正的失去后，你就会知道时间的重要性，趁着年轻，趁着有动力，趁着时间还长着，就应该要好好把握住时间的脚步，就应该要做一些不一样的有意义的事情。
时间会令你成长，时间会令你改变，关键在于你自己会不会好好把握利用好时间而已。
初中作文 篇8
有句俗话说得好：“金窝银窝，不如自家的草窝。”我妈妈时常带着我到别人家做客，看到他们的家装修得非常漂亮，真可以用得上“富丽堂皇”一词了。妈妈问我：“怎么样？"我嘴里说：“很好。”但是实际在想：“还是我的家好。”这倒不是我家比别人家的装修要好，而是因为它是那样让人快乐和温馨。
就说那一个夏日的一个晚上吧，我因为练球困了，早早就上床睡了，迷迷糊糊中被一阵悄声细语弄醒。睁眼一看，才知是爸爸、妈妈在我的屋子里，只见妈妈仰着头，扫描着天花板，而爸爸猫着腰正在寻找着什么。我惊奇地问：“你们不睡觉在干什么？”妈妈一边看一边说：“刚才在我们屋子里发现了几只蚊子，我就过来帮你看看有没有蚊子。”过了一会儿，妈妈摸了摸我的头，亲切地说：“没有蚊子了，你好好睡吧！”
看到这，您该知道我的父母是怎样的慈祥亲切了吧。是的，在我的眼里，他们更是与我无话不说、没大没小的亲密朋友！
那是一个星期天，妈妈拿着剪子说：“晨晨，过来帮妈妈剪掉白头发。”我一听，顿时就笑开了：“哈哈，想不到……”没等我的话说完，妈妈就反驳我说：“有什么好笑的？爱美之心人皆有之嘛！”我马上接着说：“对对对，可你请小工是要付工钱的`哟！”“一元钱一根，干不干？”“干干干！”这样的优惠还不足以让我眉开眼笑？我兴冲冲地拿起了剪子，刚准备动手，“慢，还得先声明，这剪下一根白头发是1元钱，如果剪下了一根黑头发则要扣掉5元钱。”“啊？！”虽然有些吃惊，但我还是美滋滋地想：“不过，还是有得捞的。”没想到看似简单的活，实际上却不容易。为了不剪到黑头发，剪了半天才剪了42根，但还是剪了2根黑头发。"32元。”妈妈这次居然没有赖账，神情自若地从钱包里拿出了32元钱，学着电视里皇太后的口气：“念你帮哀家美容有功，赏你32个金元宝，拿去！”“谢母后赏赐。”我刚要伸手接钱，“但是……”妈妈突然语气一转说，“新学期学费你得自己负责任呵！”“啊？！”我再一次地惊讶了，刚才那股子高兴劲早不知跑到什么地方去了。这时爸爸也出来插话了：“来，给我也剪剪，我的价钱更划算。”“别别别，还是算了吧，剪了白头发，您就变成三毛了！”我和妈妈异口同声地说。“哈哈哈！”一家人都笑弯了腰。
【初中作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的作文11-02
初中的作文04-04
初中作文07-20
初中的作文【经典】08-05
初中作文[经典]08-17
初中的作文（精选）08-08
(精选)初中的作文09-10
初中的作文（经典）08-21
（经典）初中作文09-19