【经典】初中的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
中国作家学会主席铁凝曾说过一句话：心喜欢生。心快乐了，你就会真正地快乐。据铁凝说，这是一个寺庙牌匾的误读，原来是生欢喜心。但细细品味，心喜欢生，未尝不是一个人生哲理。 心喜欢生源于一种乐于奉献的精神。如果说眼泪是一种财富，那么徐本禹就是一个富有的人，因为他曾不止一次地让我们泪流满面。他放弃学位与前途，走进大山，几年如一日地坚持支教。油灯，布鞋，黄米饭和饭里的苍蝇，独自一人的孤单寂寞，徐本禹都忍受住了，尽管生活如此困苦，但他感到了奉献的快乐。他默默奉献着自己的青春，却因奉献而快乐。特雷莎修女，诺贝尔和平奖获得者，节俭到了吝啬的.地步，但是她把她的全部财富都给了需要帮助的人，自己却一分也不舍得用，清贫的生活不能阻止修女的快乐，她因助人而乐。或许修女向来瘦弱，但从精神上说她从来都是个强者，她比那些有钱却不肯为他人做贡献的人的人快乐多了。 心喜欢生源于一种苦中作乐的生活态度。克里姆林宫有一个年轻的女清洁工，有人问她，
你快乐么？她说：噢，我很快乐，我的工作其实和叶利钦差不多，他在收拾他的俄罗斯，我在收拾克里姆林宫。此言初听，不经让人莞尔。但细想，却不禁佩服她的苦中作乐。是啊，她的生活困苦，工作劳累，却不因生活而苦闷，只有自己才能让自己快乐，怨天尤人，痛苦的是自己。 心喜欢生源于一种安贫乐道的境界。五柳先生短褐穿结，箪瓢屡空，用现在的话说就是穷得掉渣。但先生只要有书就行了，以此为乐，心喜欢生。宋濂小时家贫无书可读，亲手抄录，天寒手指冻得不能屈伸仍不放弃抄写，年长从师求学，又得负箧曳屣，行深山 巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动。这番艰苦求学经历，只因中有足乐者，而不觉口体之奉不若人。 最终成为一代大家。五柳先生因读书快乐，宋濂因心中有追求而快乐，不正是因为安贫乐道，心喜欢生吗？ 心喜欢生源于一种海纳百川的胸怀。周瑜才气过人，誉满天下。可惜小肚鸡肠，气量不大，禁不住输赢的打击，终于被自己的郁结所害。临死还大发感慨“既生瑜，何生亮？”放开心胸，你生别人的气时，自己就会快乐了么？不会，何必去做一种伤害别人更伤害自己的事呢？有没有一字可以使终生快乐呢？子曰：“其恕乎！”哦，这就是海纳百川，有容乃大的胸怀。
快乐是由内心支配，有的人像徐本禹一样，把奉献装在心里，有的人像清洁工一样，把苦中作乐放在心里，有的人把学问装在心里，心里满了，装不下其他的杂念愤恨，所以不会因此难过。所谓心喜欢生。
初中的作文 篇2
风吹过，总会还有第二次，第三次吹过。鸟儿去了，明年同样回来，可那些过去的事呢，它们还会回来吗？
过去，你在干何，为何，都不重要了，重要的是，无论喜怒哀乐，都过去了，再也不会回来了。
时光是不会等你的，在你发呆时，它早已远去，我们都在不停的追逐时光，可曾想到，在你追逐时，它已走了。
去年的今天，你在干何，是在悲哀呢？还是在欢乐，可是，真奇妙，一年后的今天，想起那时，那些欢乐，那些悲哀，到哪去了呢？是的，时光带走了他们。这就是时光的.神奇，庞大，听过这样一句话：时间面前，没有大事。
这些年，你干了什么，成功了吗？失败了吗，人生这么短，光是平凡是不够的，我们要伟大，要光明，时光永远不会等你，而你，也不要再去懊悔，何不去超越时间，用得到的时间去创造财富呢？
岁月无情，是不是只有等到某一天，你老了，有了长长的皱纹，儿女都已长大，你才去懂得什么是珍惜时间？不！不要这样，你没有机会了快快现在就去学会珍惜吧！
过去，即使现在，现在拥有的喜怒哀乐，都会过去，过去的再也无法追回。而我们可以珍惜现在，不要再留下一个个忏悔，学会珍惜，你会更加快乐的。
初中的作文 篇3
小时候，我感觉我的生活好像一块锈铁，从来就没有发过什么光彩。我甚至有些恐惧，尤其是对于那些伸手不见五指的黑夜。不过多亏了那句让人心动的话，不然那天以后的我会对生活更加没有信心和期待。
那年的暑假，我在三姑家度过了一段美妙的时光。可是在临走前的一个晚上，令人不悦的事情发生了——停电。唉，这种倒霉事怎么让我给遇上了。
夜幕降临，万物全都蒙上了一层睡意，可我却没有闲心欣赏这美妙的夜景，我得为即将到来的伸手不见五指的黑夜做好心理准备。风轻柔的在耳旁沙沙作响，可在我的耳朵里它却像是魔鬼朝我呼唤所带来的回音。我的.心一下子“怦怦”地猛跳了起来。额上渗出了冷汗，脚步越走越快，渐渐地飞跑起来。我飞奔到三姑跟前，刚要张口说话，却感觉我的心已提到嗓子眼儿了，就像拉满弓上的箭，一张嘴心就会从嗓子里射出去。
三姑一眼便看穿了我的心思，对我笑了一笑。岁月的坎坷使她过早地衰老，稀疏的头发已经花白，就像被霜染过的枯草。我的心中掠过一丝痛意。她温柔的对我说：“天仁，不要怕黑，黑不过是地球的影子呀！”我听到了那句话时，心中顿时明白了，我所惧怕的不过是地球的影子而已。三姑苍老的身影顿时高大了许多。
从那以后，每当一个人独处在黑夜里时心里总会多添加些勇气；每当害怕时，那句话便会在我的耳边回响。我现在要由衷的对三姑说一声：“谢谢您，亲爱的三姑！”是您的话让我不再惧怕黑夜，并敢于独自面对黑夜了。
不仅如此，从那以后，每当我在生活的道路上遇到坎坷或失败时，那句话就会立即在我的心头回荡。慢慢的，慢慢的，我对那句话有了更深的理解，那就是——失败并不可怕，那不过是成功的影子！
初中的作文 篇4
彭晓阳，有一天我悄悄地写上一封信放在你的.桌子上并告诉你，我可能要转回花明楼继续上学。你两手握拳气冲冲地走到我面前，你怎么可以这样，你不可以转学！詪，气人。你傻傻的样子的确惹你可爱。
我将转回花明楼学习，那里有我昔日的朋友和同学，到时我们可别断了联系。
初中的作文 篇5
一、积累素材
（一）从现实生活中积累素材
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”——古人在写作实践中得出了一个重要的结论，即创作必须立足于现实生活。而在当前的作文教学中，我们过于注重对学生进行方法的指导，如选材立意、谋篇布局、语言技巧等，却往往忽略了让学生积累素材，以至于他们无内容可写，或写出来的作文千篇一律，缺乏对生活的个性化的体验。用心去观察生活，感悟生活，注重对生活的情感体验是学生作文联系现实的重要手段。我们平时在指导学生观察事物时，不能只局限于观察物体的外部特征，更应该关注深入事物内部的主观感受，因为观察是手段，是桥梁，是媒介，而感受和体验是这种桥梁的重要支撑。沈复在《幼时记趣》中选取了童年生活的几件趣事，观察仔细，想象丰富，从而获得了“物外之趣”，我们在指导学生作文时也应要求学生不能仅仅满足于表层的看得见、摸得着的观察，更重要的是能够充分地了解内部世界，获得与众不同的生活体验，对生活的理解不再是单纯的逻辑推理或抽象的沉思，而是情感与外在事物的相互渗透。
（二）从读书中积累素材
多读书向来是老生常谈，但要写好文章这一点却是不能不谈。书读得多了，生命里面一些美好的本质就会显现出来，比如坚强，勇敢，理智等；书读得多了，整个人的修养、气质就会有很大的改观，文章的气质也自然会超凡脱俗，不同于写妈妈总是“半夜送我去医院”，写同学总是“我”误解了他，而他关键时刻不计前嫌，向“我”伸出援助之手，写老师，要么半夜批改作业，要么雨中送“我”回家，要么给病中的“我”补课，写事，总是“捡钱”“让座”“修桌凳”……阅读是“积累”最主要的方式之一。从模仿到创作，学生的写作能力的提升的唯一途径就是“阅读”，学生阅读的量和质的提高就是学生作文能力提升的过程。在这里需要强调的是，读书不仅仅是停留于读作文书，读通俗的杂志，而要“杂”，这样才能博采众长，才会越积累越多，才可以纵横古今，上下五千年信手拈来，游刃有余，写出大气磅礴、震撼心灵的文字。
二、明确中心
“明确中心”，就是确立作文的中心。中心思想是文章的灵魂，选材的依据、结构的轴心，就连语言的运用，也要受中心的约束，可见明确中心在写作过程中的重要意义。一篇好的文章，它的中心也就是立意，必须正确高雅。对于考场作文的.评判，思想立意是第一位，如果一篇文章没有正确的中心思想或没有积极向上的人生态度就不能算好文章，有的作文文笔美，但思想消极，不具备正确的导向，在评分中也会吃亏。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：正确、明确、准确，思想积极，中心明确，扣题准确。在这个基础上，笔者认为可以从两方面去努力。
（一）立意新颖
要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的，富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。因此，学生必须要关注时事，对社会热点、风土人情、创新前研有所了解，并逐渐形成自己的见解。“两耳不听窗外事，一心只读圣贤书’的学生已经不能适应新时代的需要了。
（二）挖掘深入
所谓“挖掘深入”，就是作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析、研究，发掘出事物本质的思想意义。这是一个提炼、深化主题的问题。一定的生活材料只能提炼出相应的主题。对事物认识不深，主题就肤浅；认识上“拔高”“牵强附会”，主题就脱离实际。有时，材料所显示的思想意义可能不止一点，当然可以确立不同的主题，但挖掘的深，选择能反映事物本质思想意义的主题，就能得到更高的评价。如在一篇高考作文《创造源于对世界的爱》中，文章的主题是“瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯、比尔盖茨创造软件”这些发明创造源于对世界的爱，一般认为发明创造只是为人类做了贡献而已，而在这里作者已将此上升为了“源于对世界的爱”，显然这一立意是经过作者深入挖掘而不落俗套的。
三、构思行文
结构是文章的四肢，材料是文章的血肉，情感是文章的灵魂。明确中心、准确选材之后，还要关注作文的写作技巧，而文章结构的搭建尤为重要。好的结构会使文章层次清晰，重心突出，详略得当。那么，如何构建作文优美的四肢呢？常见的方法有以下几种：
（一）一线串珠法
也叫“冰糖葫芦法”，就是确定一条线索，根据表达中心的需要，将有关的材料，按时间、空间或逻辑的次序连缀成文。文章的线索可以是一个具有意义的实物，可以是一种情感，如《枣核》，作者就是围绕“爱国情感”来组织材料的。这种结构方法非常有利于学生打开思路，使学生思路通畅，一气呵成。
（二）一问多答法
就是在文章的开头提出一个与中心密切相关的问题，然后再分几个自然段从不同的角度来阐释。这种结构方法入题快，容易打开思路，形式也显得活泼。如以“幸福”为题，可以开头提出“幸福在哪里”，然后分段回答这个问题，这样层次清晰，中心也明确。
（三）领起下文法
当所用的材料比较繁杂时，就需要将与问题有关的内容分类，每一类内容寻一句话作首领。首领句可以是文章主旨中的一层意思，也可以是对一段内容的概括。为了引起读者的关注，领起句也可以独立成行。领起下文法有很多变法，如小标题法、排比段法、总结上文法等。总之，学生只有从鲜活的现实生活出发，通过对外部世界和内部世界观察感受，形成自我写作的观念，并进一步借助语言外壳显情志于外，成愉悦之情于内，才能成就文学创作的最高境界，写出五彩斑斓、风格各异的文章来。
初中的作文 篇6
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！
我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的'生命力和精神。
一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
初中的作文 篇7
在我很小的时候，外婆教我唱了《劳动最光荣》。当时的我听懂那首歌后，便觉得蝴蝶是一种华而不实的动物，从此对她嗤之以鼻。后来，我偶然看到了一篇文章，颠覆了我所有偏见。
独立
“蝴蝶不依赖外界，一旦有人在它羽化的过程中帮助它破蛹，那么这只蝴蝶必将成为残蝶。”在现在的社会中，大部分孩子从小就生长在宫殿里。衣食住行全部有父母包办。生活的狂风暴雨碰不到他们弱不禁风的金体，未来的悬崖峭壁早已被父母削平。就像小鸡必须要自己啄破蛋壳才能活下去，人类也必须承担下生活的风险才能立足。“我愿独立自主和照自己的意思过生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。”或许父母在营造一个美好未来给孩子，可他们又是否想过，这样的.生活是不是孩子想要的。即使是，那么让孩子亲手构建，不是更快乐吗？雕鹰不被折断一次翅膀，是无法翱翔在天空的。
团队
“一只蝴蝶振动翅膀所带来的震动是极其微小的。当大批蝴蝶集体振翅的时候，所带动的巨大气流能够引起一场大的风暴。”就像动物一样，群聚不仅是为了抵御敌人，更是一种驱逐孤独的良方。有人说只有弱小的草食动物才会群聚，可是，我们人类难道就不是最弱小的那一个么？人类有着比任何生物都丰富的感情系统，我们有怒、怨、忧、哀、憎、惧等等困扰我们的负面情绪，而我们却没有钩爪锯牙和凌空之翅来自卫。一个好汉都要三个帮，更何况赤手空拳的我们？“公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵。”反省一下自我，的确太自私了。
受很多童年时的教育影响，小时候的我们几乎都被灌输了“要做蜜蜂，不做蝴蝶”的思想。可是，那个所谓“不爱劳动不学习”的身影背后的大智慧，又有几个人愿意垂青呢？
初中的作文 篇8
我们班有一名女同学叫徐睿涵，她个儿不高，留着长头发，最显眼的是右边脸上有一块伤疤，这成了她的一个记号。
徐睿涵的学习成绩在班里名列前茅，这跟她认真完成老师布置的任务是分不开的。开始我还不觉得，可是经过了辩论会的那两件事后，我才知道。
有一次，朱老师说：“今天班队会我们举行一场辩论会，怎么样？”同学们没有一个不同意。很快，就选出了辩手：女方是由徐睿涵、陈诗嘉等人组成的团队，而我们男方是由我、潘炎、张超等人组成的“强大阵容”。男方的观点是：男的比女的强，女方的观点是：女的'比男的强。
开始，徐睿涵沉默不语，好像没准备资料似的。我也没有多说话，而是由潘炎、李阳等人“主持大局”，女方也由陈诗嘉、李易格说。不一会儿，陈诗嘉就没词了，一急之下，脏话竟然脱口而出。我心里暗暗高兴：啊！女方没人了，看来不劳我上场，女方就输了。哪知刚才不露声色的徐睿涵开始“接班”了，很快扭转了局势，说的话一套一套的，还谈出什么居里夫人来。说什么居里夫人尊敬老师、两次获得诺贝尔奖，《哈利波特》的作者是女的，越说越振振有词。我们也只好把我们所知道的知识与她“对抗”，这时跟女方辩论一下子就成了跟徐睿涵辩论了。可见她在准备资料方面下了不少功夫。后来尽管我们男方列举了大量的事例，可都被徐睿涵有力地反驳了。就这样，我们男女双方打平了。
在这个学期，我们班又准备开展一场辩论会，老师叫我们准备一下，写底稿，然后选人。选人时老师叫我们拿底稿出来，结果除了徐睿涵外的同学都愣了一下，都有把这事忘得一干二净，早就抛到九霄云外去了。而徐睿涵却准备了充分的资料，出色得完成了老师布置的任务。
通过这些事，我就非常敬佩徐睿涵，因为她能认真完成老师交给的任务，刻苦学习，而且比我们完成得都好，所以我敬佩她。
初中的作文 篇9
大家好，我是沈校长，我的学校是建在草地里，可以让学生们亲近大自然，每个学生家都有通往自己班级的滑滑梯，只要一坐上去，就会滑到学校里去。
“叮呤”我的电话响了，原来是邵梦露打来的，她一说，我也记起来了，今天是我们20年后的相聚啊，我把事情交代给副校长后，就赶紧坐着太阳能飞船走了。邵梦露她竟然是一名研究生，我看见了谢炳灿，他是一位律师，余林璋是一位体育老师，周轩仕是一名书法家。我一进校门，一位漂亮的老师走了过来，是我们的王赛侠老师，咦，老师怎么没有变老，原来是吃了楼瑜婷楼医生发明的“漂亮20年的药丸”啊，王老师带着我们观赏了20年后的学校的变化：大家的食堂像自助餐，一盘盘的摆在选菜区，一个个教室里有多媒体，彩电，每个人都有一本电子书，每个老师的办公室有不同的装饰，温馨极了。上午九点钟了，我的手表叫了起来，“我们大家都应该到了，”王老师说。“我们开个音乐会吧，我来演奏。”季思源音乐家说到。
我们大家齐声说好，音乐会开始了，我们在音乐教室里唱起歌来，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。”我们大家唱完后，美食家李品池给我们做了几道菜，红烧牛肉，糖醋排骨，水煮鱼，鱼翅真是美味的不得了。我们自己也带了几种甜点，大家分着吃，多开心啊。吃完，大家尽情的玩，高跷，铁环，八字绳，老鹰捉小鸡。虽然有点幼稚，可是大家玩的.还挺开心的，把烦恼都扔到九霄云外去了。时间是不等人的，玩着玩着，已经下午三点了，王一凡导游带着我们去了景点后，最后大家把自己的礼物给了老师后，老师泪眼朦胧，不一会儿，箱子装满了，我们也在季思源的音乐下快乐的结束了这一天。
【初中的作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的作文04-04
初中的作文11-02
初中的作文【经典】08-05
初中的作文（精选）08-08
初中作文07-20
（经典）初中作文09-19
初中作文【精选】09-17
(精选)初中的作文09-10
初中作文[经典]08-17