初中优秀作文

初中优秀作文[通用5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初中优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中优秀作文 篇1

　　为什么那么多的人都希望有钱，有权势，有地位，有名利?别说古代，就是现代也是这样，为什么?疯子，都是疯子!

　　我们就是这样的疯子，为了考试而学习，为了分数而奋斗，为了以后的美好生活而努力，最后得到的是什么?是钱?是权势?是地位?是名利?难道很快乐?很……快……乐?

　　算了吧!也许有的'人是做到了，可有的人呢，努力了半天，奋斗了半天，最后得到的是什么?是什么?是失败，一次次的失败!在此，别再和我说什么“失败是成功之母”之类的话了，我不想听!成功?又有多少人是真正的成功?

　　学习嘛!说白了就是拿一张牌牌而已，一张容易找到工作的牌牌。天才吗?算了吧，这种好事至少不会发生在我的身上。

　　一辈子的奋斗，为了什么?无非就是一张嘴。人，谁都希望达到圣人的境界，达到忘我的境界，好笑，那种境界有什么好，想忘我是吗?干脆别成植物人算了，那才真的忘了呢!

　　我不是疯子，我才不稀罕什么文凭，什么上流社会，那样很好吗?就好比生活在污浊的满是灰尘的环境中，天天都是压力，都是沉闷的空气。别看每个人都有学问，都对你笑嘻嘻的，指不定他在打你的主意呢，笑，对你的钱笑吧!

　　我不是疯子，我讨厌这样的世界，有人说有点压力才好，可压力多了，快乐就少了，快乐少了，生活就没甜味了，那这人还活着干嘛，死了算了!

　　我不是疯子，我也不想说明什么，干脆，就当是一个“疯子”在此说了半天疯话好了，要不是为了关心我的人，我早走了，去干自己喜欢的事!

初中优秀作文 篇2

　　很难表达我现在的感情，是在知道一个讯息之后的，一个学期的孤独，汇成了一首悲之歌，讨厌她不再打给我电话，甚至是痛恨，撕心裂肺的痛，可能是因为繁忙的学业吧！听说你经常前十名，默默的恭喜你，愿你更好，为松阳人争口气。我是不行的，我的成绩不好，不像你一样回来时会被人拥着，抱着，你是会带给人快乐的使者！

　　但是，这次你为什么却让一直想着你的我酸鼻子，掉眼泪。是你妈妈告诉我的这个令人情不自禁掉眼泪的消息，这个寒假你不会来了，等到我熬到寒假，认为你会回来，迎来得却是这凄凉悲惨的几个字。幸好还是你妈妈说的，不是你亲口告诉我的，否则我可能会更伤心，哭地更伤心。谢谢。

　　对不起啊，以前提出与你绝交，我晓得你不会伤心，因为你的胸怀很广，知道我只是一时气话。你又怎么可能知道那时我的痛苦呢，你明明说好我是你最好的朋友，那么多天竟连个电话也不给我打，你知不知道我和邓郧涛争吵后妈妈怎么说我，多少不知情的人说我，批评我，骂我，可惜你不知道，但老天和我很好啊，让你离开，但又派了两个快乐使者给我，不是吴佩真，不是王蔚佳，而是江慧超，温丽珍。你虽然不认识她们，但没关系，我告诉你，你已经不要我了，自己去当自己的白天鹅，但你忘了当你是小天鹅时，身边好友的'眷恋。不错，我只是一只小鸭子，长大了也是鸭子，命中注定的一生的平凡，忘记我也情有可原。可是她们，我心中的完美朋友，她们不会丢下我，因为我们有万年不死的约定，承诺，虽然承诺四周没有铁丝网罩着，但我相信它永远刻在我们心中，我们不会忘怀它，直到我们没有能力去记起它……

　　耳边还有你教我唱的＂天下无双＂，曾经它是我们友谊的象征，可是今天不同，我只把它当普通歌曲来听。大概你一直认为它平凡无奇吧，同样也认为我们的友谊不足为奇，满大街多的是，对吗？

　　最后，我告诉你，认识你只是我寻找到我心目中最伟大的友爱的一个小插曲，谢谢你让我学会许多……

　　再见,祝你新年快乐,美丽的天鹅,加油

初中优秀作文 篇3

　　我不知道你们是否做过一些不应该做的事情，也不知道你们是不是做过一些坏事情。但是，在我的记忆中，我曾经做过了一件让我感到羞愧，让老师和父母失望的事情。而那件事情，到现在为止，我都牢牢地记在我的脑海中，我深深地记得那难忘的教诲，让我无法忘记。那件事情，到至今对我来说，都是受益匪浅的事，我想，那教导对我也是极其重要的。

　　那难忘的教诲是在上一学期期中考试的时候。在期中考试的前几天，我上课并不用心，也没有努力去做笔记。而我周围的同学，是非常的勤奋努力，他们纷纷拿着笔记老师所说的重点。因为要期中考试了，所以他们都倍感压力，而我却还在悠闲自得地玩着其他东西，而到了期中考试那天，我顿时有些害怕，因为我并每天认真去学习，所以根本不知道能不能考好这次期中考试。

　　我看考试前有许许多多的.同学还在复习。我是多么害怕我会考到全班倒数，于是我连忙撕下一张纸条，开始抄书中重要的东西，我整整抄了十分钟的知识，那张纸条全是密密麻麻的字体。我趁老师没来，就把那纸条塞进我的裤带里。就在监考老师来到考场，发下试卷的时候，我趁老师不注意，就把那张纸条拿出来抄，而且很幸运，那纸条的内容，试卷上基本都有。

　　我幸灾乐祸地抄着，却没发现老师突然走了过来，她看到我找抄小纸条，于是把我叫出了考场。我因考试作弊，那试卷便变成了零分。监考老师让我的班主任过来了。她知道我考试作弊，便狠狠地训了我一顿，她问我为什么要作弊。而我只能说是因为我上课不听课，怕考到全班倒数。而班主任也说我，叫我不要作弊了，因为作弊这件事不是对的，何况考出来的成绩，也不是自己真实的成绩。我很清楚这一点，但是我却害怕爸爸妈妈知道我的成绩那么差，会打我，因此我选择了一条错误的道路。

　　老师也体谅我，那天下午，别人再考试，老师便在教诲我。老师告诉我，因为我上课不用心，又不努力去学习，这样又怎么可能会考出一个好的成绩呢？而且，作弊是一件非常不诚实的事情，既骗老师和父母，还是在骗你自己。我想，确实是这样啊！我为什么要作弊呢？如果我怕考试考得很差劲，那我就应该上课努力听课啊，我为什么要作弊呢？

　　现在想想那件事情，我便牢牢地在心里想，想要考出好成绩，关键还是得靠自己的，老师对我说的那些道理，还有对我的训斥。对我来说，真是一个难忘的教诲啊！

初中优秀作文 篇4

　　定下心来，在那日的午后，手捧着我的最爱—《约翰克里斯朵夫》。近来有些不顺的我，想在《约翰克里斯朵夫》里找到自己。

　　看到约翰克利斯朵夫一直坚持着自己的梦想，坚持着热爱音乐，他忍受着精神上的孤独，生活上的寂寞，忍受着世人的嘲笑与讽刺，做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫，不是一直都没有放弃自己的梦想吗？好像我自己就有自己的梦想吧！那个坚持的，且有些固执的自己好像就是一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那个坚持的自己。

　　眼前浮现出克利斯朵夫与他的挚友们的书信，尽管他是忍受孤独的，但在我看来他又是不孤独的。他的身前袭来了凶猛的暴风雨，但他的身后有几根柱子在支撑着他。他忍受着病痛的.折磨，他无力去做一切事，但他却不停止给他朋友写信，他默默地承受了一切。在我认为，他早已该对友谊这种虚无缥缈的东西不再抱有任何的想像，哪怕一点儿。可他却永远选择相信友谊，是啊！好像我也有朋友吧！那个相信友谊且有些天真的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个纯真的自己。

　　耳边想起了克里斯朵夫弹奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾骂过的，而后来他的曲子却似乎响遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向倾听者倾诉他灵魂上的痛苦。我的心头隐隐感受到了，他之前所经历的那些苦难，似乎无人想要知道，人们所知道的只是他弹琴很好罢了，可他真的经历了太多太多的苦难，是啊！好像我也经常遭遇挫折呢！那个不畏困难且有些无畏的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个勇敢坚强的我。

　　再一次静下心来，深吸一口凉气，我在书里发现了有个“我”，我又一次找到了自己，书里真的有个“我”！

初中优秀作文 篇5

　　拓展的欲望与这不断增长的高度，一同被炽烈的火焰徽烧着、升腾着……

　　“阿波罗”号宇宙飞船振臂远游，终于轰隆隆问津月球了。人类创造的又一奇迹，在探险中宣布诞生。

　　“这是人类留下的一个小小的脚印，也是人类向前迈进的一大步。”第一个登上月球的美国宇航员N·A阿姆斯特朗，自豪地在他摄下的登月时的第一个脚印的照片上，刻下了这样一行字。“向前迈进”！短短几个字，却道出了你、我，我们人类的生命体内一个永无安歇的声音:

　　“到未知的领城和更广囊的天地，去征服、去创造，去寻找新的契机和希望……”

　　这声音，不音是人类不息地寻求超越，一步一趋抵向文明彼岸的一种深刻的驱动力。

　　在这声音的召唤下，率先跨出既有的城廓冲出风平浪静的疆域的'，是一群勇敢的探险者。他们扯起探索的纤绳，以超人的胆魄，在陌生的领地播上新文明的路标、迎来新希望的晤色。人类的目光也就沿着他们树起的写着他们勇敢和微笑的路标，伸向更遥远的地方——

　　……1405年始郑和七下西洋，创世界航海史壮举。1487年迪亚士绕过了好望角。1498年哥伦布发现了美洲新大陆。也是在15世纪，一个叫麦哲伦的航海家，长途远征，付出了4艘舰船和200余生命的代价，终于证实了人类生活在球形的大地上。本世纪60年代，“阿波罗”的登月，揭开了人类征服太空的帷幕。80年代，在长江、黄河的滚滚激流中，中国漂流队员为探险写下了悲壮豪迈的一页……

　　翻阅厚厚一大撂古今中外的探险材料，我激动，因为我分明在翻动着人类的历史，每一项瑰丽的创造，都是一种探险;我崇拜，因为探险者无异于文明的导航员，探险本身就是一种创造，我羡慕，那些探险者，以无畏之手抹去人类额上的衰老，以辟荆斩棘之步延伸人类有限的生命圈的同时，也在充满激情和毅力的跋涉里，在波翻浪涌的情感状态中，品享到了“奇从险处生，快自艰余获”，的快感。他们证明、刷新了生命所能达到的境界，也重又冶铸了自己新的生活态度和一种英雄主义的人格。