初中优秀作文【大全4篇】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
天庭上，上帝坐在自己的座位上，他严肃地盯着跪在他前面的一位纯天使。这位纯天使眼中含着泪水，痛苦的望着地上。上帝突然站了起来，走到天使面前，说;“你真是太大胆了，竟触犯天法，但看在你是纯天使的份上，我要惩罚你到人间!”天使望着上帝，问：“要干什么?”上帝笑了笑说：“去寻找幸福，再告诉我幸福的颜色，要不然，你只有死路一条。下去吧，时间是两天!”说罢，天使望着自己下坠的身体，无奈的摇了摇头。
当天使醒过来时，他发现自己在人间所谓的马路旁。来来往往的汽车声让天使不由地烦躁起来。他望了望周围，发现一个小学生背着比他头还大的.书包，带着厚厚的眼镜正朝她走来，天使赶紧跑上前，拦住这个小男孩，迫不及待的问道，“你知道幸福是什么吗?是什么颜色?”“幸福就是考上好的高中，再上好的大学，嗯，幸福是像博士服一样的黑色!”说罢，小男孩急匆匆地跑开了。
天使疑惑地摇了摇头，继续向前走着。突然，一个男子撞倒了天使，他把天使扶了起来。望着天使纯白的衣服被弄脏了。他便急忙掏出钱包，准备给钱，天使望着他奇怪的动作，连忙问道：“你要干什么啊?”男子不耐烦地说：“给你钱，赔件衣服，我赶时间!”天使说道：“我才不要钱，你只要告诉我幸福是什么，是什么颜色就行了。”男子用奇怪的目光看了看天使，说：“幸福就是赚很多很多的钱，幸福是金子般的金黄色。”
在接下来的时间里，天使问了各式各样的人，有人说幸福是爱情，是浪漫的红色;也有人说幸福是自由，是不拘一格的天蓝色;还有人说幸福是亲情，是呵护稚嫩的粉红色。所有人的答案都不一样，天使看着越来越暗的天空，难过地说：“幸福你到底是什么颜色的?”
天庭上，上帝望着天使，问道：“找到了吗?幸福是什么?上什么颜色的?”天使擦干脸上的泪水，说到：“每个人的幸福都不一样，定在每个人自己的心中，所以每个人都有属于自己独特的幸福颜色，而真正的幸福颜色是每个人用自己的心跳出来的。”
上帝听了后，笑了笑，便走开了……
幸福在心中，幸福的颜色是用心调出来的啊!
初中优秀作文 篇2
当那冰雪消融，万物复苏之时，春天便托着那淡绿色的裙摆，悄然而至。带来了十里春风和扑面而来的朝气。这是一个足以让人倾心一爱的美好季节。
春来的悄无声息，仿佛一夜之间，桃灼灼柳依依，山林黛，水漾绿，广袤的大地上一派生机。每个角落都流淌着春天的气息，百灵用歌声唱破大地疲惫的梦，花儿、草儿们用色彩渲染着土地。
春是活泼的时节，她拥抱着澄碧的天空，催促着明艳的鲜花，追随着潺潺的流水，欣赏着鸟儿的吟唱。风抖动着小草，小草随着微风荡起波浪。当那春阳缓缓洒下，只见那草甸子被镀成了耀眼的绿。
几回春雨洗过，那一片片的新绿看得醉人，雨后空气中散发着泥土的芬芳，散发着春特有的纯净。春季就是如此完美，带着几分高贵典雅却又流露出邻家女孩的清纯醉人，携着几丝柔情似水，却又掩盖不住小女孩纯真、坦诚，美丽的春天，是我最爱的春天。
曾几何时，这满山遍野的绿色也被瑟瑟的秋风吹为了枯黄色，但今天，它在春风的吹拂下又抽出了嫩牙，从嫩嫩、而菁菁，而萎萎。它将希望与生机在每个人心中演绎，将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。
疏密相间的枝条编成了一张绿色的.网，掩映在窗楣。放眼望去，满目葱茏，仿佛是打翻的绿墨水瓶，绿的色彩喷涌而出，肆意在山间田野中挥洒。
春，恰似花样年华的少女，鼓动着一身罗裙，风情万种。
春，又似一位贵妇，典雅清丽，风姿卓越。
春，是如诗如画的季节，是最暖的季节，她不似夏那般热烈，不似秋那般寂寥，也不似冬那般冷漠，她有自己独特的风格。
春天就是一个千面女郎，它载着太多太多的希望，太多太多的梦想，它是四季唯一能给与希望的季节。
初春也就是一位喜好淡雅的画家，她的每一笔，都拥有淡雅的色调，她不肯操之过急，只是慢慢地，一遍又一遍的为它们一一上色，让那一幅长卷的色彩渐渐变得浓裂起来。
这样一个富有朝气的季节，确实有让人心动的本领，也有让人倾心一爱的魅力。我爱春天，它是我心中永存的淡绿色，美丽、典雅、朴素、真诚，感受春天，感受在每一年第一季时光中沉淀的美好。
初中优秀作文 篇3
教师节作文
每一个人都有学生时代，
每一个人都有秘密心思，
值此教师的节日里啊，
心中涌动学生时代的秘密心思。
教过我的老师大都忘记了，
只有那蔡老师忘不了，
唱过的歌谣都忘记了，
只有蔡老师教的歌忘不了，
看过的字都忘记了，
只有那蔡老师的字忘不了。
爱过我的人大都忘记了，
只有蔡老师对我的爱啊!
今生今世忘不了。
我深深地爱着您啊!蔡老师，
我深深地想念您啊!蔡老师，
您在哪里?您在哪里呀?
我仰望广袤星空大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
星空，晴晴，星星，晶晶。
我对着浩瀚森林大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
森林，哗哗，树叶，莎莎。
我俯瞰茫茫大海大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
海也，静静，浪也，轻轻。
我对着幽静山谷大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
空谷，回音，渺无，音信。
几回回遐想回到母校啊，
几回回梦里见到蔡老师。
情切切紧握您的手啊!
情切切疑视您的`眼睛。
啊!蔡老师蔡老师哟!
您的学生此刻正深深地思念着您，
我是白纸您是美术家啊!
我是小苗您是园艺师，
我是顽石您是雕塑家哟!
我是顽童您是慈父。
忘不了啊忘不了，
那一年哟那一天，
惊悉您艰难地走下讲台，
悄悄地走出校门，
告别您心爱的学生，
撒手人寰英年早逝!
啊!
晴天霹雳狂飙肆虐地震海啸山崩地裂，
啊!蔡老师哟蔡老师，
您是园丁辛勤耕耘不言索取，
您是蜜蜂对人无求奉献甜蜜，
您是春蚕生命不息吐丝不止，
您是红烛照亮学生燃烧自己。
耳畔还回响着您那男低音醇厚余音，
眼前还浮现着您那高雅额角下的黑边眼镜，
还有您那宽厚胸脯上鲜艳的红领巾，
我的头顶还残留着您抚摸后留下的余温哪，
我的心头上自今留住您谆谆教导的烙印。
我深深地思念您啊!蔡老师。
思念您，思念您……
初中优秀作文 篇4
一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。
曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大，光说腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，还够不到它的肚子。
曹操对大家说：“这只大象真是大，可是到底有多重呢?你们哪个有办法称它一称?”嘿!这么大个家伙，可怎么称呢!大臣们纷纷议论开了。
一个说：“只有造一杆顶大顶大的秤来称。”
另一个说：“这可要造多大的一杆秤呀!再说，大象是活的，也没办法称呀!我看只有把它宰了，切成块儿称。”
他的话刚说完，所有的`人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真叫笨极啦!为了称称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗?”
大臣们想了许多办法，一个个都行不通。真叫人为难了。
这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个法儿，可以称大象。”
曹操一看，正是他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子?你倒说说，看有没有道理。”
曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好，吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走!咱们到河边看称象去!”
众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法!好办法!”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
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