初中生的作文6篇(精)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中生的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
如果我是汪洋中的一艘小船，家则是矗立着灯塔的港湾；如果我是浪迹天涯，踽踽独行的游子，家则是游子心中的温暖；如果我是徘徊在十字路口的迷路人，家则是夜色中永远为我亮着昏黄灯光的那扇窗。
世界是由无数个生命的个体组成的，这些生命的个体又都是家的产物，所以家组成了世界。我的家就是一个小小的世界。
爸爸是一名普普通通的工作者，他像千万个家庭的父亲一样，终日忙碌奔波，年龄还不算老却已经有些谢顶，或许是累的吧，或许是贵人不顶重发吧，他在努力地给我们创造更好的生活条件。不管多累，只要有时间，都会认真辅导我的学习，并且从不发火，温柔得像春风轻拂，往往使我茅塞顿开。
因为有妈妈，所以，家是可以哭的地方。哭累了可以休息的地方。休息时不会做恶梦的地方。醒了有人为自己做早餐的地方。
用善良、宽容、美丽来形容妈妈是远远不够的。在我心里，她就是万能的魔术师，见证奇迹总是信手拈来。总是在我最需要或者没想到的时候，给我意想不到的惊喜或意外，她好像会感应我的心灵，别想有任何心思瞒过她，也不用担心任何冷风、苦雨、烈日、寒冬。因为在这些事情来临之前，妈妈早已经为我做好了一切准备。妈妈的厨艺也很棒，不亚于任何星级饭店的师傅。为了我如何吃的香、有营养，她总是想尽办法学习各种食材的各种做法，再普通的原料，在她手中瞬间也会变得色、香、味俱全，那是真正的“家的味道”。
家是亲情的归宿，家是爱心的苗圃。
由于爸爸常年出差，我和妈妈常年的相依相伴，我们既是母子，又是朋友。但凡有什么事，她总是把我当成小男子汉一样，和我商量，认真听取我的意见，谁有道理就按谁的做，慢慢的，妈妈帮我养成了独立思维，敢于担当的性格。平时的衣食住行，她努力提供最好的给我，同学们都很羡慕我，同学的家长们也都很佩服妈妈。白天我上学了，家里只剩下妈妈一个人，存在于任何一个家庭的繁重的体力劳动，就落在了她一个人身上。比如那次电热公司在各家各户更换暖气，整个小区，唯独我们家是妈妈，一个女人忙里忙外的，包括干活的很多工人都用疑惑的眼光看她。而妈妈的口中从来就没有过抱怨、牢骚，唠叨。而或许伟大隐于平凡，我的妈妈是平凡的，但她拥有天下母亲的共有的伟大。
家是什么？家是过日子，老人常说，过日子过什么？过的就是孩子。我是家里唯一小孩。由于家里没有任何烦忧，我的心思更多专注于学习以及儿童的玩乐世界。暂不说学习，因为那是任何同龄人首先要做好的事情。我的.爱好很广泛，当我爱上一样事物时，往往专注的不能自拔，直到自己的能力无法掌控为止。比如说溜溜球，我能让小小的球，通过一根线在空中潇洒飞舞；比如说羽毛球，我能用身体的柔韧把它轻掉于网前；比如说网球，我能用我潜在的最大力量，攻击对方最薄弱的角落；比如说跳绳，我能将身体滞空，连续双摇。我喜欢挑战极限的快感，我喜欢心无旁骛的那种享乐！
家是离别时的挂肚，家是团圆时的幸福。我喜欢过仲秋和春节，因为那时，是真正体会家的存在的理由和意义的时候。饺子端上来，她做一桌菜，你喝一杯酒，我讲一段话，日子就是温暖，家就是这么温暖。我的家就是这样。
家是什么？家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；家是远行的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠；家是赵钱孙李兄弟情足；无论身在何方，想起你都热泪盈眶！家是前进的风帆，家是人生永远品尝不完的一本长书……家是彼此离不开的纠缠，是历经千万年才遇上的一次照面........
我的家是万千家庭的缩影，是剪不断的丝丝情愫！
初中生的作文 篇2
我们的校园，是一个美丽的大乐园。
进了学校的大门，你只要向右拐，就是那美丽的林荫道。
林荫道两旁栽满树木，一排是>四季常青的香樟树，另一排是香气无比的桂花树。夏天，太阳骄阳似火，晒着我们，每当我们走出教室，头皮都发热，一股股的热浪袭来那滋味可难受了，更别说是上体育课了。可是我们躲的了一时，躲不了一世。每个人都在心里默念着：这下我们的'末日'可就要来到了。那天，上完语文课，就要上体育课了，我急忙喝了一口冰凉水，爽极了。上体育课的时候，老师让我们绕着校园跑三圈，我想这不是火上浇油、雪上加霜的嘛！这可不是绕着跑道跑三圈，而是绕着校园跑三圈呀！我的心怦怦直跳，心想，这回可不是要成'烤鸡'了嘛。我刚想到这儿，老师就说：'一二一，起步跑'.我们就开跑了，我边跑边看着校园的风景，心里也怪开心的。但是，当我们跑到了林荫道时，我顿时感觉阵阵凉爽。我心想：这真是太好了。跑完三圈后，我便急忙把>小伙伴们召集到了林荫道，林荫道的香樟树为我们遮挡住了烈日的阳光，树荫下我们玩得可开心了！
秋天，更是林荫道里的桂花树大显神威的季节。金秋八月，每当我走进了校园，就被桂花那沁人心脾的香气给陶醉了。我相信如果你也在校园的'话，也一定会被那桂花香给陶醉。如果你抬头仔细看的话，你会发现桂花树最上面，那一簇簇金黄色米粒似的桂花，好像在说：'太阳就喜欢晒我，我这身黄黄的皮肤就是被晒出来的。'看看下面那位，躲在叶丛里，不敢出来，一见到有人来闻它这身香气，就吓得脸都发青，我估计它长年累月被吓，脸上才没有一点儿桂花色，而变成了青色。嘿嘿！
穿过林荫道，出现在你眼前的是篮球场。
篮球场是老师们休闲娱乐的好地方，也是同学们玩耍的乐园。
你进来大多都会发现有许多老师在球台上打乒乓球，你一个旋转球，他一个反扣打过去，看的让人眼花缭乱。还有的在打篮球，你争我抢，不甘示弱，好像暗下决心说：'我一定要为我们队争光。'还有的紧张的头都冒汗，心里好像在想：这分还能拉回来吗？而我们小朋友在这里扔沙包、跳绳等……，玩的可开心了。
顺着水泥路向左拐，就到了孩子们学习的天堂——教学楼。
教学楼是四、五、六年级的教室，一个年级最多有六个班，教室里还有多媒体、投影仪等设备。老师们为我们考虑的真细呀！如果你要来参观，脚步一定要轻轻的，以免打扰了正在认真学习的同学们。
从教学楼下来，往前走十几米，就是校园内最高的建筑——综合楼。
站在综合楼上面往下望，校园的>景色大半可以尽收眼底了，美极了！最引人注目的是那鲜艳的五星红旗在空中飘扬，非常雄伟！这是烈士们用鲜血染成的红旗，我们一定要好好珍惜五星红旗呀！
我们的校园到处都是美丽的景色，真是说也说不尽，希望你有机会来细细游赏！教师点评：文章结构完整，语言优美用词准确，可以看出小作者的语言组织能力很强，按照地理方位的顺序带领读者浏览了一遍自己的美丽校园，描>写景物详略得当，生动写出了景色的美丽，真是一幅美丽怡人的风景画！
初中生的作文 篇3
淮西湖旁边的路面经常沉积着一层煤灰，每当车辆过去时总是扬起一阵灰尘，迷住了过路人的眼睛，真是“雨天一身泥，晴天一身灰”。
我对爹爹说淮西湖比杭州的西湖差远了，爹爹笑着说那就是原来的老鳖塘啊。
这地方原来是一大片葱绿的耕种区，到处是水沟和池塘，水草茂密，清澈见底，随处可见鱼鳖、虾蟹，还有黄鳝、泥鳅和蛇。
老鳖塘里自然是老鳖多，当你在池塘边驻足稍长时间，就会发现，不断地有老鳖从水里把头露出水面，呼吸新鲜空气。只要在池塘边转一圈，就能知道这个池塘里，大概有多少只老鳖。
老鳖喜欢迁徙，总是乐于从一个池塘跑到另外一个池塘去。老鳖的迁徙，一般是在晚上进行。所以，经常走夜路的.人，偶尔会被迁徙的老鳖绊到，听说有人看到大如盆口的老鳖，以为是鳖精呢。
小时候家里没有风扇更没有空调，天热了，家里热得待不住，爹爹和奶奶搬个椅子，拉个凉席到门前的树下。爸爸从挂在墙上的篮子里拿个馍，喝几口凉水，和伙伴们到老鳖塘游泳，到小沟里抓鱼。抓到鱼，再找些草，烧烤着吃，其他的不逮也不吃。
爸爸还在塘边摸过一窝老鳖蛋，把它分给伙伴们了。结果在游泳时被老鳖咬到脚指头，肿了好多天，也许是老鳖蛋不能碰吧。
后来，这里建了厂矿，盖起来大片房子。由于采煤把下边挖空了，逐年塌陷，老鳖塘的面积日益扩大，却不再是旧日的模样了。
每天乘车上学经过这里，有的地方间或能看见孤立的房屋、树木伫立在水中。当听到有人说“看，淮西湖”，可在我眼里它还是老鳖塘，沉落的老鳖塘。
初中生的作文 篇4
现在是高中一年级，不知不觉就到了这个年纪，小学也好，初中也好，现在回想起来也无非就是学校的教学楼、学校的老师、学校的同学，没什么非常特别的东西，可是这么多年确实实实在在地过去了，悄无声息，一声不响，就像路过刚下了薄薄的一层雪的地面，留下一个又一个脚印，有时深，有时浅。
人的记忆到底能延伸到哪里。当然，超忆症患者不算，我只是个普通人而已，不能只看一眼就记住整篇离骚，不能随便一翻就背下所有单词的拼写，不能从两堵魔方墙中找出不同的一小块颜色，但是会记得家人朋友的名字和容貌，会记得从学校到家的路，会记得上学的时候在哪个班级，会记得小时候非常喜欢的橘子水的味道。
志摩在诗中写宁愿是只鱼，七秒一过就什么都忘记，曾经遇到的人，曾经做过的事都烟消云散，但是其实鱼的智商是很高的，谁都不能确定它们真的和人类想象的一样拥有那样的能力，那样被无数伤感的人羡慕的能力。我倒是觉得被养在鱼缸里的鱼有那样的能力也好，不然一年又一年地在那一小块水里该有多无聊。但是如果是人，在现在的这种生活中，还是不要那样比较好。有很多人像徐志摩一样，对于所爱的人或其他的什么，得之为幸，但最终都淡淡地叹一句命，然后因为这求之不得的结果希望得到解脱，其实，真的能够忘掉一切的时候还是会有人却步，那些记忆对于他们来说都是非常珍贵的东西，不舍得丢，不舍得忘。
对我来说，记忆与其说是舍不得丢弃的东西，倒不如说是本就应该在的。无论什么都回想起来没什么特别，没什么需要铭记一生，但也确实就和所有人一样，不知不觉地带着这些走完了所有的路程。带着和同伴幼稚地争吵的小时候，带着厨房里烧好的菜的香味，带着和表弟们一起爬山滑冰的乡下，带着刚买下时兴奋之极的'探案集，带着很多很多的一切。
现在已经是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模样，就和当年还是小孩子的我不知道现在的自己会是这个容貌，现在我的依然不知道将来我会是一个怎样的人，长高了吗，变壮了吗，戒掉现在的坏习惯了吗，在做什么工作呢，每天都很快乐吗，哎呀，真是令人期待呢。
不知不觉地写了很多，就好像时间不知不觉地溜走；播放器唱着喜欢的歌，知名男歌手的声音低沉好听；不常带的眼镜架在鼻梁上，看远一点地东西也不习惯地很清晰；电脑的键盘被手指磨得圆滑舒服，这些都平凡无声地在我的身旁，陪着我，在现在这个时刻，一秒一秒地走，既前往未来，又确实是现在。
确实就如题目一般，无题，也没有什么目的，只是突然之间就想要写下一些东西，也确实是好长时间没有这样花上一些时间写一些东西。
时间，关于时间；记忆，回想记忆；未来，写给未来。
初中生的作文 篇5
谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。
这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。
是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的，但是实践却是必需的。
其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。
而如今的教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？
对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的.实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。
【评点】
作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合，彰显文章主题，进而引申到当今的教育，主张课本和实践的融合，文章观点鲜明，有说服力。
初中生的作文 篇6
正所谓“严师出高徒”，我就有这么一位严厉的老师。她长得很漂亮，看起来很温婉很亲切，但是在实际的学习课堂上她却对我们很严厉。不过我们都很喜她，她就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师的课堂很有吸引力。她不会像其他老师那样一整节课对着课文或者投影一字不漏地念；也不会像有些老师把课堂当作任务来完成；也不会像那些放任差生不理会的老师那样，对成绩比较差的学生不理不问。她在课堂上充满热情，泛读课文，朗诵诗词都是她的魅力所在。她会跟我们一起讨论问题，一起专研某个学习点，她会把我们当做孩子一样看待无论我们的成绩是好还是坏。
她的课堂很严厉。她会用自己的方式来管理纪律，一个眼神就能让全班安静下来。俗话说：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神。”王老师就是能用犀利的眼神来将我们管住的'一等人。现在回想一下她在生气的时候的眼神，我的手都会起鸡皮疙瘩。或许这就是她的魅力所在吧。
我觉得她就像我的启蒙老师一样，用她的言行举止影响着我，渲染着我，我很钦佩她。这让我的内心强烈想要成为跟她一样优秀的语文老师。
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