初中作文

[优秀]实用的初中作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的初中作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

　　炎炎夏日，看着街上十分清凉的美眉，却有一帮在咬着手绢对着夏天纠结大喊“no！”的朋友们。面对自己的“小萝卜腿”再看看别人“大长腿”，世界你对我太残酷了，一招秒杀自信心，只好纠结的穿长裤！

　　我也不是反对穿长裤，如果穿长裤可以穿出个性来的话不必介意，可是，如果只是为了遮掩身材的话那就是死要面子活受罪！其实没必要太在意，性感来自于勇气，美丽来自于信念。我很欣赏兔斯基的一句话：走自己的路，让别人说去吧！太在意别人看法的人，只有两种下场：一是被别人整死，二是被自己整死。前者，是因为你为了别人的一句话彻底改头换面，把自己累得要死，后者，是因为你把别人的调侃，误以为是对你人身攻击，把自己整的人不像人鬼不像鬼（减肥减的）。女孩子把自己弄的.干净大方就好了，适合自己才是最好的！要么就练就一份独特的气质——智慧、睿智、善谈、机灵……在愁异性缘不好的女生，不要急着改变外观，不如改变一下内在早早练就一份气质，无论你如何打扮，始终是你的第一印象！很喜欢麦兜的一句话：感谢我的身材，即使臃肿，我也能到世界各地去旅游；感谢我的鼻子，即使再塌，也让我能够呼吸到新鲜空气；感谢我的双眼，即使再小，再眯，我也能看见，日出，日落，花开，花谢。

　　那些在抱怨自己不够美丽的女生，不如找到一扇适合自己的窗户，到外面透透气，看看自己美丽的一面。

初中作文 篇2

　　《金子》又是一篇可以给学生很深启发的文章，它的内容并不难懂，要让学生明白的还是文章所要告诉我们的道理。

　　学生初读课文之后，我问他们：“彼得.弗雷特有没有找到金子？”他们异口同声地回答我：“找到了。”我又问：“彼得.弗雷特是富翁吗？”“是！”“不是！”两种不同的声音，此起彼伏。此时，我示意学生停下来，我拍了拍自己的胸膛，自豪地对学生说：“舒老师也是个富翁！”一语既出，四座惊起，在同学们惊诧的眼神中，我略作停顿，清了清嗓子又说：“你们一定不信吧？下课后一起讨论讨论，为什么老师会这样说？即使没有想出来，相信读懂了这篇课文后你们一定会找到答案的！”在同学们狐疑的`目光中，我心中暗自窃喜，孩子们一定不会罢休的，他们一定会找到答案的！?

　　又一次认认真真地读书，这一次读书学生明白了彼得.弗雷特留下来的原因，更重要的是明白了他留下来都做了什么。在处理这一自然段时，我采用了给文章补白的方法，让学生想象彼得.弗雷特是怎样用“全部精力”来管理花圃的，田地里是怎样繁荣的景象，要求他们用自己的话来描述，力求让学生懂得彼得.弗雷特所付出的辛勤劳动

　　彼得.弗雷特最后“不无骄傲”说出的那句话，引导他们通过不同形式的朗读，领会彼得.弗雷特喜悦和得意的心情。“真金”指的是什么？为什么彼得.弗雷特说“我的金子就在这块土地里”？学生此时都明白了彼得.弗雷特说的“真金”指的是找到了发财致富的方法，找到了成功的钥匙，也悟出了“必须付出辛勤的劳动，才能获得财富或成功”的道理。“天上掉馅饼”、“守株待兔”……和“卧薪尝胆”、“第八次”……的故事此时以正反两方面的角度给了学生更多的启示

　　此时，我再把上课伊始抛给他们的问题重新提出来，哈哈！小脸通红，小眼放光，小手高举！“因为老师拥有很多的知识，所以是富翁。”“因为老师拥有了学生，所以是富翁。”“因为老师有辛勤的双手，会创造，所以是富翁。”……听着孩子们的回答，我的心里真是乐开了花，我不就是要让他们懂得“必须付出辛勤的劳动，才能获得财富或成功”的道理吗？这不是顺理成章、水到渠成的吗？?

　　看着他们因为受到表扬而兴奋的神情，我激动地对孩子们说：“老师相信我们班的73位同学将来也能找到真金，成为富翁！因为我们也拥有勤劳的双手，我们也能去创造！对吗？”“对！”异口同声，响亮悦耳。

初中作文 篇3

　　绿篱之下，月色轻挪。山林的灵魂，在这玉色中复苏……一老人，静静独倚在小屋的门框上。幕然，有流星划开天穹，宛如老人一晃既逝的愁。眼前。正是自己守候了大半辈子的桦树林。今晨他被伐木声惊醒。正怒气冲冲地想要阻止。谁不知到他是这小村子里最凶悍的护林者，除了他忠爱的小孙子外。而他的小孙子和他父亲一样，离开了他，离开了这片树林。老人颤魏魏地走到门口。他想要知到，是谁要带走他与小孙子唯一存有共同记忆的树林。老人抬头，他看到了那队伐木工，他看到他与小孙子亲手种起的白桦一棵棵倒下，他看到指挥他们的`人正是他亲爱的小孙子。老人木然了，长久驻立在那里，他想起他与小孙子在一起的时侯，他们就是在这片桦树林里留下了美丽的记忆，他笑啊，跳啊。仿佛这里就是他唯一的世界。他记得他曾说过，他会带他离开这里。是的他会！就在他走的前一天他还这样说过。然而现在他就站在眼前，但老人却不敢过去与他相认，他宁可这是场梦，虽然他十分渴望与他相认。

　　夜的风竟带这寒意，哪怕是在盛夏，寒气依旧透过层的皮肉，刺痛骨髓。是因为这片树林吗？答案也许只有他自己知道了……天明时分，一支送葬的队伍走过那片原是白桦的树桩，零零落落的几个老头抬着一具白桦木制的棺材，消失在黄沙漫漫的天边。

初中作文 篇4

　　我一直认为幸福就是一支神奇的笔，因为在飘渺之间它便能勾勒出一张张笑颜。

　　我一直认为幸福就是一位下凡的仙子，因为当人们得以一窥她容颜时，欢愉之情溢满心头。

　　我一直认为幸福就是一副美丽的画，因为唯有细细品味，才能找到那蕴含其中的奥妙。

　　而当幸福来临时，我的一切美好幻想都被推翻。

　　我从没领略过雪的华丽，一切一切对雪的美好幻想都在一天天现实起来的心灵一一打破。

　　那一年，我来到我的家乡，第一次见到了雪，那不同于我的任何一次幻想，她是磅礴的，洋洋洒洒地落下，飞拂于人们的头发衣领之间；她是高贵不容侵犯的，大地都沾染了她的颜色，白的壮观，白的秀丽；她更是平和安详的，她会与我们共同嬉戏，笑声氤氲在微风中，弥散在蔚蓝的天际。

　　我猛一扎，埋头在雪地里玩耍，好不欢快，那天，竟玩到浑身湿透了回家。

　　一回家，迎面而来的.便是一阵说教：“哎！ 我的小祖宗，怎么浑身湿透啦，快快，把湿衣服换下来，别感冒啦。”外婆话音一落，我便猛地打了一个喷嚏，傻呵呵地朝外婆咧了咧嘴，外婆见我这模样便无奈地摇摇头，转身不知做什么去了。

　　过了好一会儿，外婆才来，只见她一手抓着一双颜色明亮的小手套，一手端着一杯冒着徐徐热气的开水向我走来。那小手套颜色明亮，针脚处十分精细，我二话不说便喜滋滋的收下了：“外婆，这手套你哪买的呀！真好看呢！”外婆没作声，只是一脸慈祥的抚了抚我的头，那时的我，年纪尚小，并不懂那沉默代表了什么。

　　后来，我才从妈妈的口中隐约得知，那双如今已不知被我扔到哪去的手套竟是外婆准备了好久好久为我熬了几个通宵做好的，而如今的我也意识到了那沉默的意味深长。我觉得我很幸福，那双手套，满满的都是幸福，都是爱

　　当幸福来临，或许不全是笑脸、满足和美好，也有可能是一脸平静之下心中绽放的甜蜜、得知真相的惊异以及久久无法释怀的后悔。

初中作文 篇5

　　今天，我读了《东周列国志》里的《卫懿公好鹤亡国》。

　　这篇文章主要讲的是狄人侵犯邢国，有进攻卫国，杀死了卫懿公。原来，卫懿公即位九年来，根本不管国家的事，整天吃喝玩乐，还特别喜欢养鹤。每次出游时，卫懿公命令把鹤载于车前，号称“鹤将军”，却不管老百姓的.饥饿寒冷。

　　一天，卫懿公又要载鹤出游，狄人却打了进来。卫懿公赶忙招募士兵，可城中的百姓纷纷逃到了乡村荒野，不愿意当兵。卫懿公派人抓来百余人，责问他们为何逃避兵役。众人说：“您有一种东西，足以抵挡狄人，何必用我们？”卫懿公问：“什么东西？”众人回答说：“鹤。”卫懿公很惊讶：“鹤怎么能御敌呢？”众人回答：“既然不能作站，就是没用的东西，你压榨有用的百姓，养没用的东西，所以百姓不服啊！”卫懿公很羞愧 ，立马把鹤放了， 向百姓们表示悔过之意，百姓才稍微的聚集回来。

　　卫懿公带兵出站，一路上士兵都在口出怨言，狄人诈败，引得卫军中了埋伏，士兵本来就无心恋战，现在又见敌人来势凶猛，都丢盔弃甲的逃跑了，卫懿公被重重包围，砍为肉泥。

　　从卫懿公的故事里，我明白了人不能过于沉迷一种东西，否则将付出巨大的代价！

初中作文 篇6

　　人的一生，大概就是在无数个接受和给予，获得和失去中度过的吧。在无数个得失之中，我们生活着，而生活也在不断给予我们，让我们面对世界。

　　你一定也看过海上冉冉升起的红日，听过泉水拍打岩石的声响吧，这一切，都是自然最美妙的馈赠。我们，往往是这美好的接受者。曾惊叹于海市蜃楼，曾痴迷于夜空繁星，可是在享受的过程中，我们给予了自然什么？

　　我曾同父母一起在山上看过日出，也曾从不懈观赏到为之惊叹，我热爱上了自然的美景，可返回家中，便让我想起这样一个问题。

　　坐车回来，开到市区里，天空不像山上那样澄澈，一望无际。取而代之的是像被蒙上一层纱似的天，耸立的`高楼，长久不断的鸣笛。我意识到，我们，在摧毁自然。

　　爸爸每年都会参加植树活动，而我总是缺席，原因是我不想去做我自认为无用的事。而这次，当爸爸象征性的问我，要不要参加活动，望着一座座楼房和上方的蓝天，我的答案是肯定的。爸爸见我参加，吃了一惊，他知道我以前很排斥这种活动，但他仍然积极帮我准备工具、装备。活动当天，我激情满满，用尽力气，拿小铲子松土，铲子不断翻动的泥土，像绵延的浪。挖坑，放树苗，盖土。最后，大家把最后一步交给了我：浇水。我提着水桶，小心翼翼的下倾，水一点点浸湿泥土，泥土一下像活了起来，那小树仿佛也抽出嫩绿的枝条，生根发芽，这仅仅是我所能给予自然的，一棵微不足道的小树，但我眼前，像是一片森林，有散发着清香的空气，愉快而富有生机的鸟鸣，和透过树叶，星星点点的光。

　　活动结束后，大家虽然疲惫，但脸上也都挂着笑，这是我们能给予自然的再容易不过的事，后续如何，我现在已经记不清了，但我仍记得，那天，天空很蓝。

　　我是很渺小的，我不能像什么超级英雄呼风唤雨，但是在接受着自然给予的同时，我也能为自然出一份力。这份给予，不仅仅是一颗树，一抹绿，同时也给予了我对自然的敬意与爱。

　　给予，真的很美好。

初中作文 篇7

　　单车后轮掉了一颗螺丝，在路上一直响，一直响，很吵。

　　没有阳光，到处阴沉沉的，心情也随之低落起来，钢琴老师让我去音乐室练琴，那儿会是怎样？

　　停了单车，我穿过一条古老的小巷，竟惊喜地碰见了阳光，暖暖地洒在巷子里，无比和熙，我登上狭窄的木楼梯，一切都笼罩着神秘的色彩，打开音乐室的门，一脚迈进去，被眼前的场景震撼住，空阔的地板，偌大的镜子，古老的'钢琴！

　　忽然想起挚友的梦想便是当一名芭蕾舞者，我则是发疯地爱上了钢琴，这里，岂不是我和她梦中的地方？

　　小时候曾也想学跳舞，学钢琴，两者兼并，但不知因为什么，我终究只一塌糊涂地恋上钢琴，我脱下鞋，在地板上轻轻地走，学着电视中芭蕾舞者的样子，抬头，转圈……

　　我坐在钢琴旁，打开沉重的钢琴盖，翻出泛黄的琴谱，手指在黑白琴键上跳跃，一阵好听的音乐从钢琴中传出来，是贝多芬的《小奏鸣曲》。呵，有些唯美的感觉。

　　阳光，调皮地照在钢琴上，暖洋洋的，很贴心。

　　时间一滴一滴从我的指缝流走，我下了楼，骑上单车，在石子路上哼着歌，阳光，真是可以让人心情变好的奇妙东西，单车后轮的声音，此时，也变得悦耳。

　　我恋上阳光，亦恋上钢琴。

　　初一:倪锶仪

初中作文 篇8

　　“试玉要烧三日满，辨材需待七年期。” 这是唐代诗人白居易的一句诗，我相信每一个胸怀理想的人都会用这样的话激励着自己，我更相信通政小学继往开来者正是用这种激情锁定人生的每一个目标，正是用这种热情带给了学校满园春风，让我们每一个身在其中的人在和煦的暖流中，体会到彼此的关心，体会到工作的乐趣。

　　其实我想说的，要懂爱，才能会爱，就象没有付出，就没有收获。

　　在通政的日子里，最大的感受往往来源于：“没有三味真火，烧不出孙悟空的火眼金睛。”学校就象这三味真火，锻铸我们的烈火青春，也造就我们青出于蓝胜于蓝的传奇，老教师的言传身教，年轻人的积极前行，同事间的和睦相处，学生们的朝气蓬勃，金秋飘香的时节，盛誉四方。

　　学校的创校之路是踩着众人披荆斩棘的前进足迹，走过了九十五年风风雨雨，用彼此的呼唤点亮每一个通政人心中的火花，迸发出智慧，迸发出真情，在这当中，人心齐集，爱心释然。

　　因为付出，所以收获；因为付出，所以懂爱；因为付出，所以会爱。

　　我爱校园的N个理由，在于校园的绿树红花，在于校园的鸟语花香，在于校园里的一切一切。

　　更在于忘不了校园里的爱，是校长为我们年轻教师引领的成材之路，不惜代价的殷殷期望，对每一个员工嘘寒问暖的关怀，暖人心扉的话语，那其中包含着她对通政的大公无私的爱，她爱我们每一个人的方式尽管不同，有时和风细雨，有时雷厉风行，但她的爱与宽容却时刻流淌在我们校园的每一个角落。

　　更在于忘不了校园里的爱，是每一位领导、每一位教师对我的.关心照顾，有杨校长的正确指引，有郑副校长的无微不至，有年段里每一位教师对我的无私关怀，和同事们之间亲昵的称呼。

　　我爱校园的N个理由，在于天真烂漫的孩子，在于茁壮成长的祖国未来，在于校园里的一切一切。

　　更在于忘不了校园里的爱，是每一个同事，每一个教师为学生架出的阳光大桥，呕心沥血的淳淳叮咛，对每一个学生真心实意的牵绊，这当中透射着大家对通政由点到面的珍爱，大家对学生的教育方式虽然各有千秋，但却让我们的每一个学生张开长硬的翅膀，飞翔在天空的每一个角落。

　　我爱校园的N个理由，在于我在学校中看见了爱的存在，它教会了我的存在，让我融入了它。

　　没有行动的爱不能称为真爱，阳光和水赋予玫瑰最艳丽的美，而校园洋溢的处处温暖则让我们次次绽开爱的花朵，用灿烂的笑颜将校园里的关于美的一切诠释得更加光芒夺目，芬芳扑鼻。

　　我爱通政精神，我爱我校！

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