初中优秀作文【集合5篇】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
一个人如果拥有知恩的情怀，他的生活便会像魔方一样充满神奇的力量。
《读者》上有一则故事，一秀才入京参加科举考试，路上他和同伴在一间破庙里歇息。吃饭时秀才发现一只蚂蚁趴在干粮上。伙伴说：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才却用手指轻轻地把小蚂蚁放在地上，说：“去吧，小生命。”考完后回客栈的途中，秀才忽然记起考试时“玉石”的“玉”字少写了一点，成了“王石”。大叹“今年无望矣”，可发榜时秀才却荣居榜首。原来，那只被秀才救过的小蚂蚁，为了报答他，伏在考卷的“王”字上。
一只小小的蚂蚁尚能心存感恩，何况我们人呢？霍金先生在被永远地固定在轮椅上后，仍然能够微笑地面对生活，为什么？因为霍金认为，他的手指还能活动，他的大脑还能思维，他还有爱他的亲人与朋友们，他还有一颗感恩的心，这些足以让他勇敢地去面对生活。由此可见，拥有一颗感恩的心是多么的重要。
感激生育你的人，因为他们让你获得生命；感激养育你的人，因为他们让你健康地成长；感激教育你的人，因为他们教给你知识；感激帮助你的人，因为他们帮你渡过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给了你力量；感激伤害了你、藐视过你、欺骗过你的人，因为他们磨炼了你的意志、唤醒了你的自尊、增加了你的智慧……
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。这些，都能一次次地唤醒我们那颗沉睡已久的感恩之心。去感谢翠绿、坚韧的小草吧，“野火烧不尽，春风吹又生”让我们学会了什么叫坚强；去感谢奔腾的流水吧，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”让我们懂得了什么叫奋进；去感谢漫天飞舞的`落叶吧，“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我们知道了什么叫奉献。让我们感谢森林，感谢四季，感谢地球，感谢社会，感谢那些熟悉或陌生的人们。
滴水之恩，自当涌泉相报。亲爱的朋友，请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱的时候，你至少可以忠诚地说一声“谢谢”，报之以诚挚的笑脸。也许就是一声简单的“谢谢”，也会变得神奇而美丽！
初中优秀作文 篇2
学习创造快乐
有一天，我正在做一道数学题，我绞尽脑汁、冥思苦想，却始终解不开这道题。于是我放弃了，开始躺在床上辗转反侧，但不知是一种什么力量，使我想再尝试一次，可我却仍然解不开，这时爸爸回来了，和我一起研究这道题，我终于找到了一点思路，做着做着，题目越来越简单，思路越来越清晰，难题终于迎刃而解，这时我心中感到无比的喜悦，无比的自豪。原来快乐是通过不懈的追求和经过巨大的努力和他人的帮助，得到的收获。
互爱创造快乐
有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我们嘻嘻笑笑，打打闹闹，玩得十分开心。这时，我一不小心，摔倒了，而且还摔的不轻，幸好有朋友在，一路上多亏他们的搀扶，才能艰难的行走。到了山腰，由于我们的皮肤很稚嫩，一会儿，大家都发现身上长了许多毒瘤，痒得十分的'厉害，有的还被锋利的茅草，划出了一道道血口子，于是我拿出了创可贴和清凉油，给大家止痛止痒。一路上我们互相帮助，终于爬上了山顶，发现山上周围的一切是那样的美，大自然的景色是那样的迷人，我们忘记了疲劳，尽情的玩耍，山谷里到处都回荡着我们快乐的欢笑。原来快乐是彼此之间的互相帮助，所得到的欢欣。
劳动创造快乐
一段时间，我们院里流行玩沙包的体育活动，我决定自己动手做个小沙包，为我院增加一个体育用品。可我从来没有做过针线活，动起手来十分笨拙。刚开始缝，手就被扎了许多次，几次失败几次努力，小沙包终于缝好了，但针脚却还是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原来快乐就是通过劳动所创造的美。
后记
快乐家珍珠商店给爸爸、妈妈、外婆、妹妹各买了一块生肖，给自己买了一串小小的珍珠饰品。
下午，我们来到了中国十佳观光地点——定塘畈。吃完午饭后，我们举行了各式各样的游戏：钓龙虾，抓野兔，挖野菜，拔笋，踩高跷……我参加的是钓龙虾，我等了半天也没见一只龙虾上钩，好不容易龙虾上勾了，可它又掉了下去，哎，真是可怜那！但功夫不负有心人，一只又青又大的龙虾上钩了，我见准时机，迅速地把勾拉上来，“哈哈，这下你可逃不掉了吧！”我开心地大叫起来……
一天的时间很快就过去了，我们依依不舍地离开了农庄，这次的活动使我知道了“快乐无处不在”！
初中优秀作文 篇3
雨总是来的出人意料，去的不尽如人意。——题记
春天的雨温婉而不失气度，像是江南水乡中的姑娘，柔和而饱含深意。她淅淅沥沥，深入土地，融化一冬的寒意，将万物唤醒。滴滴答答间，春也便踏着薄薄的绿草来到世间。春雨总伴着湿润的雾，将春天那水乡的气质融入人心间，唤醒属于春天的那颗种子。她总像紫藤花一样，不经意间，能闻到来自它的清香，但你回过神再嗅时，却荡然无存。这是独属春雨的柔和，她似江南的女子一般温暖动人。
夏雨豪放而不羁，豆大的雨点总在顷刻间砸下，在还残余这热的土地上烙下一个个小泥坑。似奔腾的野马，脱缰在世界之中，但却稍稍过了一会儿，他便奔腾至远方，无影无踪。夏天的雨总是那么奇异，又是天上还挂着个大太阳，却还是撒下一颗颗钻石一般的雨点。夏天的雨啊，来的快，也去的快，像是在江湖上闯荡已久的豪放少年。
秋雨连绵，柔柔弱弱的，纷纷扬扬的，总缠绕在树木之间，久久不去。总喜欢在车站等经常离别的地方悄悄落下，像是她为那些离别而留下的眼泪。秋雨染红枫叶，将需要掉落的叶子轻轻打下。而秋风则扫起落叶，吹到有泥土的地方，希望它为土地贡献一点自己的`力量。绵软的秋雨，像是巴山久久徘徊着的雨，映照着江水，携着诗人淡淡的愁悲。秋雨呀，是多愁善感的女子。
冬天的雨冰冷刺骨，常常夹杂着朔风与小雪。世人大多不喜冬雨，冬天的北风吹来，雨点打去，还捎着雪花飘飘，纵使穿的在暖和，也不免寒冷。但农民喜欢呀，雪花纷扬，会冻死地中的虫子，从而使得明年的收成更好，那雨也便是给庄稼浇的水。雪花飘飞，小雨淅淅，诗情画意。冬天的雨，是一个严厉的男教师，表面上的严厉不过是为了你更好的发展。
四季的雨，也象征着四季。春之柔美，夏之豪放，秋之感伤，冬之诗意。四季沐歌，分明美丽。雨，是我们的福音。
初中优秀作文 篇4
今年的六月。和往常一样，燥热难耐。但今年，在这滚烫的阳光下，我们毕业了。初中三年的初中生活，让我变得稳重了，让我变得感性了。就要和同学们分开了，平日里嘻嘻哈哈的我，脸上多了一份忧愁和不舍。初中毕业了。
初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我初中三年的学校，告别初中三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的用换不回再回来，正如张老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的'也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学，那一件件学校中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。
人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏，走出了一个童年；游戏，走出了一个未知；游戏，迎来了一个青春；游戏，迎来了一个深邃。游戏中，我们渐渐长大从“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休”；从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味，为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场？是人在游戏，还是游戏在游戏人？我们将要踏上新的征途。我们要突围，成为游戏的主宰。高中生或即将开始，对将要来到的高中，我常常有一种恐惧，不只是拒绝自己成长，还是对未知事物的一种担心。
戏渐渐地散了，散戏是为了重开戏。一场戏的结束，昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大，我们成熟。
虽然知道离别避免不了，虽然知道人生会经历很多离别。但是真正面对离别的时候，自己还是没有准备好。离开的那天我哭得一塌糊涂，带着同学的安慰，我离开了学校。初中，就这么毕业了。
初中优秀作文 篇5
记得看过几个新闻节目，报道的是全国各地的渔民，从黄海、东海之滨，到青海湖畔，他们的渔网无不是越织越大，网眼越织越小。看到镜头里的渔民收起密密的网，竟有身长仅数厘米的小鱼也未能逃过一劫。过了数年之后，再看看那里的渔网，不论织得怎样密，收得怎样紧，也无法再捞起一条鱼了，因为当地的渔业资源已近枯竭了。
看到这里，我不禁感叹人与自然之间的数十亿年来的恩怨。最初，人类崇拜大自然，对其顶礼膜拜以求能生存下去，而大自然则常常无情地夺走人们的生命。到后来，人类逐渐掌握了生存的技能，大自然虽然仍然很可怕，却使人们渐渐的适应。到近一两个世纪，人类的生产力飞速地发展，人类不停地掠夺大自然的资源来增加自己的财富，最终招致了大自然的报复。近几十年来，人类遭遇了气候反常所引起的许多重大灾难，而近几年来，遭遇的灾难越来越频繁，损失也越来越大。
但是人们似乎仍不思悔改：亚马逊流域的热带雨林由于受到疯狂砍伐将在几十年内彻底消失；沙漠的面积在几十年内将扩大一倍；南极的'冰库在日益上升的温度中日渐减少；世界上不时出现的各种金属、原油、核泄露又给脆弱的生态环境以沉重的打击。
我觉得大自然就像一张网，所谓天网恢恢，疏而不漏，我们人类自身总会受到“天网”最严厉的制裁，许多科幻小说中把未来的地球描述成垃圾遍地、满目荒凉的死寂世界，这并不是全然没有道理的。如果照目前的形势发展下去，终有一天这可怕的一幕将在我们面前上演。
幸好有一批有识之士和志愿者认识到了这一点，现在世界各国政府都制定了保护环境的政策，并且有越来越多的人认识到了保护环境的重要性而加人到了保护者的队伍中。人与大自然的关系应当是最亲密的伙伴关系，人类利用自然并改善环境，大自然则为人类发展提供物质资源。这样才能真正实现人与自然和谐的统一。
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