【精选】初中优秀作文集锦七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
美国泳坛小将菲尔普斯无疑是雅典奥运会的英雄，他一人独得六枚金牌，成为碧波里真正的“浪里白条”，无人可以撼动的泳坛霸将。
然而给我留下深刻印象的并不是金光熠熠的六项游泳冠军的奖牌，而是他那能够跨越出小我，想及他人的宽广胸怀。
就在菲尔普斯获得第五枚金牌后，他带领队友再次在男子4*100米混合泳接力预赛中脱颖而出，顺利晋级决赛，以他们的实力，勇夺金牌只是时间问题。然而，出乎意料的是，菲尔普斯并没有出现在决赛现场，而是一名“旁观客”。这是怎么回事呢?原来菲尔普斯将这个难得的夺金机会让给了自己的队友克洛克，这个可怜的100米蝶泳世界记录保持者至尽还没有一块金牌入帐。得知原委的记者们不无感慨地说：“若美国夺冠，菲尔普斯照样有份，只是他不能站在领奖台上，而让克洛克参赛，就多一个人享受金牌。”
决赛时，游疯了的'美国队员最终以打破世界记录的成绩夺得金牌。出水后狂喜不已的不克洛克对着看台上的菲尔普斯挥舞着双拳，而此时的菲尔普斯已经完全没有了泳坛上的霸气，他咧开嘴憨笑，就像一个循规蹈矩的高中生。
菲尔普斯的憨笑，如清晨绽放的蓓蕾，芬芳四溢，清香宜人，笑出了他的胸襟和气度。
一个年仅19岁的少年，面对光彩夺目的金牌和荣誉，能有这种跨越出小我境界，想及他人的胸怀，殊为不易。
红军长征能够跨越出敌人的重重包围勇往直前，追风少年刘翔能够跨越十重栏杆夺得金牌，菲尔普斯能够跨越出小我境界让队友一起分享金牌的快乐!
人活一世，面对复杂的人际关系，我们是否能够跨越出小我境界想及他人呢想及他人，是心胸的博大，处世的宽容;是奔放，是洒脱，人生的境界将因此而更加丰富，更从容，更豁达，人们也将心无旁骛地享受生活。
初中优秀作文 篇2
老年似茶。
精灵般的茶叶在水中打着旋儿, 顽皮地对着老人微笑。茶是要细细品味的, 入口微苦, 尔后又留下满口余香。老年如茶, 老年人爱茶。有的人从茶中品出了微苦, 看落叶叹生命短暂; 望夕阳感光阴似箭; 任心灵被囚在寂寞的城池, 回忆是甜美的', 清晨的露珠却是苦涩的, 那露珠中饱含了无奈。有的人从茶中品出了甘甜: 人生越老越宝贵, 对于儿孙 , 自己是生命的里程碑。叶虽落了 , 但它为来年的新叶让出了空间; 花虽谢了, 但 " 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 " 。
老人的悲观如茶的苦涩, 越想留住时间, 时间去得越快; 老 人的乐观如茶的清香, 光阴能让乌丝变成白发, 却带不走不已的斗士心。
有过白开水的单纯与率真, 有过酒的浪漫与浓烈, 当你已白发苍苍, 您愿从茶中品出苦涩还是清香; 面对夕阳, 你是哀叹 " 夕阳无限好, 只是近黄昏 ", 或愿坚守 " 莫道桑榆晚, 为霞尚满天 " 的那份美丽的执著...
初中优秀作文 篇3
随风奔跑自由是方向。
——题记
（一）
我是一匹小马驹，我生活在内蒙古大草原。从我生下来那天起，妈妈就对我疼爱有加。我的生活是每天奔跑在美丽的大草原上。我喜欢奔跑时，风儿能够追随我；我喜欢奔跑时，蝴蝶能够追赶我。我喜欢草原上的朋友，喜欢牛、羊
可最终，我这样的生活被打破了。有人选中我给他当坐骑，那就意味着，我需要服从人类的安排，也意味着，我再也不能回到妈妈身边，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。
我挣扎着，我鸣叫着，没有人能领会我的意思。看着他们狂妄的笑容，我绝望了
最终，我被安上了马鞍。那就像一副厚厚的枷锁束缚着我，我想用奔跑来甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我从未感觉到奔跑是这么劳累，我再也不是一匹高傲的、无忧无虑的小马驹了。马鞍压得我脖子生疼，有种火辣辣的感觉。我乞求人们放了我，可又有谁能听得懂我的语言。人们的鞭子抽打在我身上，我的毛鬃再也不是纯正的棕色了，而是泛有一些红褐色。红是血液流淌出来的颜色，是我愤怒的颜色。
我渴望自由！
（二）
我喜欢马，喜欢得彻底，喜欢得真切。十一长假，爸爸答应带我去鄂尔多斯大草原骑马，我高兴极了。
草原的风光真美啊，广袤无垠。在这里，我感受到了草原上的气息扑鼻而来。
啊，马！有马群！我看见了一群群奔放的.马，便着急去骑它们。
看马的人把我领到马群旁边，他笑着对我说：去选匹好马吧！但我觉得，他的笑好虚伪。
我选中了一匹马，它的毛鬃是棕色的，只是泛着一点点红褐色。我看着那匹马，它的眼睛好清澈，就像一潭碧水一般。我看着它的那双眼睛，总觉得它有什么话要说，却说不出来。我带着一肚子的疑惑骑上了它。它载着我狂奔，就好像不服气比它跑得快的马一般，但又好像在向风和沙倾诉着些什么。我紧紧地抓住绳子，想下却又下不去。风停了吗？没有，我不知道是怎么停下来的，但总觉得，那匹马在奔跑时是那么高兴。此时，我发现它在盯着我看，那双清澈的眼睛中充满乞求。可我真的不知道它想说什么。
我要走了，或许在那匹马看来，我只给它留下了背影。此时，我听见它发出一声声凄惨的咆哮，迎着风沙，向我奔来
初中优秀作文 篇4
济南的天气说变就变，昨天还是晴空万里，今天蒙蒙大雨就不期而至，雨水洒落了一地，斑驳如墨如画的积水溅起零散的水花。透明清凉的雨点滴落在庞大的校园小路上，打湿了我疼痛而又残破的记忆。
在这个淅沥雨水弥漫的秋季，我站在窗台上，通过玻璃看着宿舍下面来来回回的人群，雨水打湿了玻璃，留下了一丝丝的水流，听着雨水的声音在我耳边清晰地响起，清脆，委婉。
风雨中，霏霏细雨飞扬到我的面庞，凉凉的，一种新的.气息弥漫了整个雨中世界。
一路上，看着缓行的车子渐渐地远行，我有点不知所措，似乎这一幕幕的场景会在未来的某个时刻重演，我再回头看着，只是一个简简单单雨景中朦胧的景色，我闭着眼戴上耳机，听着激昂的DJ，尖锐的声音将我的听觉慢慢的惊醒。
宿舍走廊里光线隐隐约约呈现在洁白的墙壁上，绕宿舍一周，穿过湿漉漉的校园小路，地上布满了绿色的三叶草，丰满的黑绿色的叶子，讲述着美丽而又凄惨的传说，那关于爱情，关于离别，关于内心盼望的幸运。
那一首童贞岁月天然流淌出的《十月》短诗，现正在看来，也许纯熟，也许粗巧，但它是我曾经燃烧的思索。
夜晚寂静的校园让人感到慑服，不知不觉间我的知觉连同我的记忆 ,粉碎在时间行走的隧道里，我穿梭在隧道中寻觅简单的熟悉的画面。
周末的校园空荡荡的，除了几个骑单车穿过校园小道的男孩外，其他的只剩下外地的学生了，校园落寞的景色让人不失感到有些心寒，而我们依然在行走，来来回回，反反复复，那条熟悉而又陌生的校园小路。
人们都说，青春那一本书，曾经的青春为无知付出过。只是期望当青春的盛宴散场时，不留太多的可惜。当我末老时，也不只是证了然，那世界我曾经来过。青春行于回忆，而回忆把我们的青春埋没了。
初中优秀作文 篇5
蝴蝶，扇动着曾经沉重的翅膀，渐渐远去。我的心，也抛下了那沉重的包袱，在我静谧的胸膛里，欢快地跳跃着。
六年级时，我突发奇想忙里偷闲写起了爱情小小说，开始做我的“作家梦”。
当天下午，第二节自习课，老师突然问起一句：“我好像听说，班上有些人写情书啊。”同学们先愣了一会儿，继而有声音不约而同地说：“王……昕……。”我呆住了，我……我写情书?这真是天大的笑话!我正欲争辩，老师说：“好好好，不要讲了。王昕，放学后留下来。”
终于熬到了放学，容不得我多想，老师把我叫到了讲台上，我走上前去，看到了一张熟悉又刺目的纸!那……那是什么?那不是我上午写的信么?同学们为什么会说我的名字，是因为这个么?又如何会落入老师手中?“老师，这是我的文学作品里的一位女孩给男主人公的.信。我……”“你不要狡辩了，自己回家好好想想吧!”
迈着如同灌了铅的脚走出校园，我的心就如同扔进了冰窖，没有一丝温暖;又像放入了泪池，没有一缕欢乐。
我想，这件事会成为我永远抹不去的记忆。我不明白，老师与同学们为什么不分青红皂白就乱说呢?他们怎么知道我写的信?下午返校，我的心情乱糟糟的……
我对这个世界，充满了不信任，他们以为我在起笔的时候想的是什么?是莫名其妙的一个男孩吗?我所想的，可是名家李太白、琼瑶、高尔基等的笔，想用它来写出同它笔下的事物一样震撼世人、流传千古的作品!这是我的理想，可他们，他们却如此玷污我的理想!
既然作品这样遭人唾弃，那么我的文章，再不会流露出真情实感了;我在他们面前，也不会流露人本该的真实。不要这个遭人说三道四的理想，看他们还能说什么!我将那篇即将成形的处女作揉成一团，顺手扔进垃圾桶。
天空中下着小雨，但只有一小会儿的光景。雨止住没多久，见路上有一只蝴蝶，被雨水打湿了翅膀，正艰难地爬行着，一小会儿后，它力竭了，绝望地一动不动，我见了，顿生怜悯之心，它就像我呀!不知如何再飞起来!便把它托于手心，并带回了家。
回家把它放在桌子上，便没管它了，继续为那件事而闷闷不乐。茫然之时，一对白色的翅膀出现在我眼前。我豁然开朗，打开窗，它扑扑翅膀，欢快地飞走了。
我的心猛地一颤，我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打湿了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在广阔的天空翩翩飞舞。蝴蝶能，难道我不能吗?
是的，我应该去搏击风雨，让阳光沐浴着我，我应该去推开乌云，让彩虹的光芒照亮我的双眼。
走自己的路，让别人说把!我重新拿起笔，继续构思作品中主人公的梦想……
初中优秀作文 篇6
很怀念，儿时的坦率直爽，有不开心，有难过的时候，想哭就可以很直接的哭出来，而那时的不如意都只是一些芝麻绿豆般的小事，就毫不在乎的放声大哭，而如今的我们，随着年龄的增长，所面对的烦恼的增加，却又不得不将所有的伤心埋在心里，纵使我们孤独、寂寞，有千万般的无奈，也不能坦率的表露，现在想想，如果儿时能够多珍惜一点哭泣的机会那该有多好。
儿时，总是在想，快点长大，快点长大，那样就可以做许多自己过去未曾尝试的事。一直这般的.祈求着!于是，上帝就真的会让时间的指针快速的滑动，让你长大，然后再慢慢的教会你后悔，教会你面对，教会你很多却不去告诉你把时间调回，让你面对这个社会，让你承受成长的烦恼，这就是为什么，许多的大人都会怀念儿时时光的原因吧！
“可是，笑总比哭好”“？真的吗？”
笑是什么呢？哭又是什么呢？我们真的能够把它们分清吗？
笑有很多种，你可以欢笑，傻笑，苦笑!也有很多种场合，可以是高兴，是羞涩，也可以是悲伤，我们给“笑”许多的自由，为他放宽了限度，却给“哭”铺设了重重的限制。为了社交，为了长大，即使是悲伤，无奈我们也要忍耐，甚至强挤出笑容，但这是笑吗？是我们所追求的吗？
但是，许多人已经麻木了，已经习惯了这个社会!
当一个人长大后，就要面对许多的事情，也会创造出许多的心情，无奈、矛盾、悲伤，会东得许多儿时不曾明白的感情，所以说我们成长了，却因为这“成长”的枷锁，我们也必须放弃很多。必须学会社交，带上“长大”的面具，去面对这个时间。而悲伤这种感情则必须掩藏在心底，在没人的时候，拿出来慢慢回味，然后告诉自己说：“你已经长大了。”
而我们又真的长大了吗？也许吧，可是成长所带来的无奈困惑，就是遗忘。许多的人在长大后，往往就会遗忘了孩时的自己，那份值得珍惜的纯真，那哭泣的权利，许多的珍贵都必须被迫关进遗忘的匣子，然后随着时间的流走，渐渐的，忘记了眼泪酿制的方法。
如果一个人从诞生在这个世界上的那一刻起，就一直生活在同一种环境下，让他如孩子般的生活，不去接触社会。那么，他必定会一直保持孩时的心，敢哭、敢笑、以最纯真的方式表达自己的感情，或许你会说：“他不过是个没用的人，根本无法在这个社会上生存!”是的，他不会交际，不会掩藏，而在这个社会中，这两点却是生存的必要法则，违背法则的人是无法生存的。但，你可曾发现，他却拥有着一份我们所淡忘了的权力，一份我们所埋藏了的纯真。
而又有多少人会注意到这点呢？所以说，哭泣也是一种幸福。也许吧!
初中优秀作文 篇7
从前有一个双目失明的年轻人，开始的时候因为不懂事，也不知道自己为什么看不见，所以他不介意，不过到后来，他慢慢的长大了，开始懂得了失明，觉得自己是个有缺陷的人，还觉得上帝对自己有些不公平。但他懂得周围人对他的关爱，也很尊重他身边的人。
但是后来他听了他的老师读了两篇文章，写的是关于要懂得生活美，要开朗：假如你的衣袋里被火柴烧着了，你不应该伤心，你应该高兴，应该想，哎呀，幸好我的衣袋不是炸弹库;假如你的手被针刺了一下，你不应该伤心，应该高兴，想，幸好没有刺中我的眼睛啊。生活要快乐，就应少找一些悲伤缠绕你……
另一个故事是说每个人身上都有一些缺陷， 只不过是他们的程度不同而已，假如你缺陷得越多，表明你这个苹果越芬芳，上帝被你苹果的芬芳所吸引，从而把这个苹果多咬了几口，所以……
过了很多年以后在一份报纸上登了《盲人的故事》。这个故事一传十，十传百，不知怎的就传到一个我们不大相信的.上帝那里去了。
上帝非常喜欢这个故事，但是他说：“这个缺陷指的只是生理上的，决不是心理上的，那些心理上有缺陷的苹果不是被我咬的，而是被虫蛀的!”
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