关于初一作文集锦8篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初一作文8篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
轻轻地，西天最后一抹晚霞淡去，淡去，渐渐消逝于苍穹。夜，缓缓地拉下了黑色的帷幕。万物，便沉浸在这无边的夜色之中。
月儿，悄悄地爬上树枝头，散发着朦胧柔和的光辉。时而，丝丝薄云飘过，抚摩着月的面庞，月儿一隐一现，也许是害羞，也许是矜持，犹抱琵琶半遮面。
月光，淡淡的，如水一般静静地流泻滑落。轻轻地滑过树梢，滑过枝条，滑过叶片，丝丝缕缕，仿佛古代歌女身着的透明的轻纱。稀疏的星辰，零星地点缀着广袤无垠的苍穹，像怪异的精灵，闪动着耐人捉摸的亮眼睛。
轻轻地，全部打开窗扉，让月光更大大方方地进入，充盈着我寂寞的小屋。端起一杯香茗，或捧着一本心仪的杂志，凭窗而依，让自己融入这温柔的月色之中。浅尝一口茶，细品一篇美文，清新酣畅之感蔓延至周身，如这夜风一般沁人心脾。
伸手触摸这温润的碧玉般的夜色。月光漫过我的指尖，湿润了我的臂膊，流入我的心田，凉凉的，滑滑的，甜甜的`，似乎整颗心都变得纯净透明。此时，思绪也随着一丝一缕的月光超然起来。飞翔，飞翔，飞向那茫茫夜空，飞向那遥远的历史，如梦，如幻，如西方印象派画家笔下的写意画。
就是这静静的月夜，就是这星辉灯影，引动多少诗心。“海上生明月，天涯共此时”，这是羁旅游子的悠远的思念；“纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗度”，这是久别之人的匆匆相聚；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，这是爱国志士暗藏心底的挚情；“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，这是迁客骚人抑郁愤懑的心声……也许造化巧作安排，设置一个宁静的夜的空间，一个让人释放心情的空间。
月儿朦胧，夜亦朦胧。远处，灯影幢幢，柔和而安详；万物变得寂静，也变得安详。经历了一天的忙碌，沉浸在这寂静与安详之中，远离了纷繁与芜杂，一切喧嚣都沉淀下来，所有的烦闷忧愁都随着那清凉的夜风飘散而去，只有真实的自己在尽情享受绝对的自由，在独自受用这大自然的和谐。
我爱夜，我爱这静静的如水的月夜。
初一作文 篇2
一个衣食窘迫的浪子，期待着美食饱腹的将来；一个困顿于茫茫风浪中的舟行者，渴盼着不远处能有栖脚的沙岸；一个失意的人，向往着充满欢乐的日子……
那个人可能是你眼光中的旁人，也可能就是你。
梦想是理想的彼岸，是理想升华后的闪光点，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。理想是梦想的基础，是前进的动力。
在中国，有一位名叫赵希海的'老人，将自己的全部精力奉献给了这片绿色的大山。他觉得人活着要有点价值，他决心要为国家种植10万棵树。
有一年春天，当地一个老农要在一块过林空地上种人参，赵希海老爷爷在劝说无果的情况下昼夜不停地抢先植上了4000棵水曲柳。过了两天，他去一看，水曲柳被拔了个精光。那老农还骂骂咧咧：“地也不是你家的，我想种啥就种啥。”赵希海也不示弱：“地是国家的，我为国家种树，你刨完我还得种。”他们对峙了很长一段时间，对方才退缩。
在18年里，赵希海老爷爷每天都去种树，把八卦岭的荒山全部披上了一层新衣。赵希海老爷爷实现了自己的理想。
人们通常把经过一番努力成功机率极大的想法称之为理想。
真正快乐着而有价值的人，是梦和理想交织的人。
初一作文 篇3
当肆虐的雨点袭来，家用身躯挡住了它：当鸟儿从家门舞过，家用微笑回报了它；当轻柔的月光洒下，家的温馨也破茧成蝶了。家既有霞的柔情，又有雪的纯真。它总是无处不在，给予我最精心的呵护。我的生活因它而永不平庸，永不逊色。
或许在21世纪的忙碌生活下，人们淡忘了家。但家却从不遗忘任何人。它用自己的温暖，暖化了那堵厚厚的墙。于是，从风雪终归来得人惊奇的发现，这个屋子里竟充满了温馨、舒适、与惬意……从母亲眼中看到了一种无形的东西，无色、无味，却悠长。其实这便是那无色却又无处不在的家的温暖。 朋友间的和睦、团结也同样是家不变的写照。朋友虽不如父母，随时在我们身边守侯着，但友谊同样筑就了平等的家。两个真正的朋友犹如两棵向日葵一般，无时无刻都向着同一轮闪耀的太阳。即使是天各一方的知己。例如李白与孟浩然，在李白大挥毫笔洒下“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”的一瞬，他们的情也已投入到那滚滚的江水中了吧。 我去广阔的天际寻觅家的足迹。在寻找中，我目睹了小草的坚韧；在追逐中，我感受了鲜花的艳丽；在闲适中，我体会了涓涓细流的光彩……我累了，但仍没找到我渴望的东西。当我疲惫地躺在那带有泥土芳香的.土地上时，我笑了。原来这片大地也是我的家，是我与这繁花嫩草们共同的快乐之家。在一颗晶莹的花蜜中，我品出了家的幸福……
有情的地方就有家，有家的地方就有快乐。四海为家，生活中的快乐将无处不在。看，那黑乎乎得影子里，有家带光的身影。
初一作文 篇4
我永远也忘不了那一天。
就在这一天，第一节课是语文，预备铃响过后，老师就问道：“昨天我布置的作业，看6篇作文谁完成了？”这一句话像一颗炸弹突袭似的，我得心一颤——因为昨天晚上，我做作业做了一晚。刚做完作业我就累得趴在床上睡着了。我看了看周围的同学，除了几个成绩差的以外，都把右手举得高高的。这时，我已经冷汗直冒，不知如何是好了。
情急之下，我想只好装作若无其事地举起手吧，但心中却像像排山倒海似的：老师问起该怎么办？我一时拿不定主意，怎么办呢？我还是不敢举手，可是不举会被老师骂的，还有可能被罚，我犹豫不决。
时间紧迫，老师正在逼近于我，我想下次多看六篇作文。我一边下定决心，一边缓缓举起了右手，一副似举非举的样子，我尽量把头低得最低，眼睛不敢直视老师。
老师批评并罚了那些没看作文的同学。我虽然没被批评，但我觉得老师说的每一字、每一句都是冲着我来的`，我心里沉甸甸的，仿佛塞满了铅似的。
这次举手，可以说是最难忘的一次举手了。
初一作文 篇5
鱼儿歌颂的是养育之恩，泉水歌颂的是相助之恩，而音乐歌颂的是流逝的青春。
伴着皮鞋“踢踏踢踏”的声响，我们坐在宽敞的音乐教室里，伸长脖子向外张望，期待着我们这学期的音乐老师，传说是我们学校的男神老师。不久，只见一双大长腿，手里拿着音乐书，悠悠然的走上讲台。“没错，我呢就是大家口中常说的脖子以下全是腿的音乐方老师。”
简单明了的开场白开启了我们本学期的音乐之旅。也让我对方老师留下了初步印象：帅气、话不多。
经过一学期的学习，我始终觉得方老师是个内敛安静的人，让我及同学们发生改观的却是在期末的一节体育课上。
那天阳光正好，同学们有的在跳绳、有的在练习排球的颠球，不知谁突然高声一喊：“快看快看，那是咱方老师，居然在打篮球”，“走，咱们去瞧瞧”同学们你一言我一语，纷纷迈开腿跑向篮球场。原本穿着程亮皮鞋的方老师，现在换上了亮黄色的运动鞋，往日那白白的脸颊，今日却被晒的红彤彤。昔日手里的乐理书，现在已变成了一颗大篮球。只见他一前一后的运着球，脸上清晰可见的汗水一滴又一滴，像小溪般流淌下来。他灵活的避开对方的防守，手紧紧的扣住篮球，直蹦篮球架，准备投篮，他奋力向上一蹬，双脚离地，伸出双手，将手中的篮球稳稳的投了出去，那是一道美丽的弧线。这一刻，世界一下子变得安静，只剩下大家满眼的期盼及紧张的心跳声。“咚”篮球穿过篮网，落在了地上，一个漂亮的三分球。篮球场上瞬间想起了雷鸣般的掌声，同学们高声呼喊方老师加油。此时在篮球场上的'方老师英姿飒爽，判若两人。在绿茵场上的他刚劲有力，速度飞快，投球利落，我们都瞠目结舌，崇拜之心油然而生。回想起这一幕，始终让我们无法相信那个坐在钢琴前静静弹琴的方老师还有如此阳光帅气的一面，他在球场上的认真、奋力深深的触动了我们。方老师——一个多姿多彩的老师。
知道了方老师的这一高水平技能，我们班的男生有事没事就往他办公室跑，也会和方老师去篮球场上切磋技艺。方老师也毫不吝啬的传授经验，就这样我们跟方老师“玩”成了朋友，无论是音乐还是篮球。
这一学期，我们与老师走的更近了，发现了方老师很多不为人知的秘密。我们也成了无话不谈的朋友，而您也成为了我们的聆听者及开导者。老师，您是我们的良师，也是我们的益友，我们永远爱您！
初一作文 篇6
喜欢独自一个人仰望天空，一个人的天空好蓝好蓝。没有忧愁，没有烦恼，有的只是独自的幻想和快乐。
习惯了快节奏和单调的生活，每天都重复着一样的日子，乏味，没有丝毫的快乐可言。或许，在这紧张而又繁忙的生活节拍中，我们失去了原有的天真和童趣，却换来了不曾有过的成熟与安静。
讨厌乏味枯燥的语数外，喜欢好玩的体育和信息课，一到星期六就想着有放假，总是喜欢在要下课时倒计时十秒，一到下课就做着自己的白日梦，幻想自己的未来到底是什么样子。我们总喜欢在无味的生活中寻找快了，尽管我们作着一大堆写不完的作业，有父母老师给的沉重的学习压力，我们也不曾失去这原本属于我们的快乐。
曾经的我们不懂得珍惜儿时的快乐时光，而现在总是感叹时光的短暂。岁月的流逝，羡慕低年级的小学生没有烦恼地玩耍。随着年龄的增长，我们的假日似乎也越来越少。或许，只有少才会去珍惜吧！
习惯性地望着教室外面的.天空，教室外面的天空好晴朗，一丝丝的阳光照在我的身上好温暖，我的心却好悲凉!当无拘无束地奔跑在田野上，躺在绿油油的草地上仰望那无边的天空，一片蔚蓝的世界，几朵白云在它的身上自由自在地飞翔，是美丽的天空增添了几分纯洁和点缀。使人忘了一切，没有一切的忧愁，有的只是无限的遐想，无限的快乐。
依旧是一个假日，当我再次仰望天空时，一片只是空白，没有压力，没有烦恼，没有一切的不愉快，忘怀了一切的一切，只有一个快乐开心的自己!
初一作文 篇7
我有一个弟弟，他给我的家带来了欢乐！我很喜欢他，希望你们也能喜欢他。
记得他小时候闹过这样的趣事：我的.家人都在看电视，而他在玩玩具。爷爷说：“哎，人老了，头发也白了！”弟弟拿着鞋刷对着家人说：“拿鞋刷擦擦头发，头发就变成黑的了。”大家听后都笑了起来，没想到这个说趣话的“小屁孩”也笑起来了！
有一次：我在吃夹心饼干，他看见了，他也要吵着吃。我不让他吃，他就跑出去了。不一会儿，又跑进来，我不知道他又有什么花招。“姐姐，我们去捉迷藏吧。”我心里想：他是不是又有什么花招了？“石头剪子布”，“哦，‘小屁孩’，你输了！”他乖乖地去数数了，我呢，去厨房藏了起来。等了老半天，他还没来。他去哪里了呢？不好，我上当了！原来他使用了“调虎离山”之计。气死我了，他把我的夹心饼干拿走了。
还有一次：我正在写作业，他在我的文具盒里看了看。我不耐烦的说到“干嘛呀，还让不让人写了！”他乖乖的走了。我写完后，他又来找我说：“我要算数学嘛。”“那25—13等于多少？”“恩———恩”“哈哈，不知道了吧，‘小笨蛋’！”
他又去哪里了？原来他去屋里拿计算器了。“等于12，我聪明吧！我以后要当个科学家！
哈哈，这就是我的弟弟，你喜欢吗？
初一作文 篇8
这次，我不仅参加了夏令营，还经历了一次非常好玩的探险活动。
我参加夏令营在房县山区。在到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。
路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。
于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。
终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢?我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么?前面有两条路，我们不知该走哪一条了?唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
我们又上路了，走了许久，到一个地方时，觉得这地方特眼熟，这不是刚才经过的地方吗?难道，难道我们迷路了?我们有些担心起来。环顾四周，发现那儿还有条小路，我们没有放弃希望，向那条小路挺进。
走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回去，大家一定会担心的。“这可怎么办呀?”丽说话时都带着哭腔，我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下方向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然——“这儿有人走过，这是脚印!”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来，大家聚过来看。“对，我们试试，或许能找到出路。”
我们顺着这条路攀援而上，这条路虽然不陡，但是上面一直有细沙直向下洒落，一不小心就会迷眼。我侧着头，眯着眼，手抓树干，一马当先。她们也学着我的样子，奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了，大家一句话也不说，心情都很紧张。终于，我抢先爬了上去，一看，好大一片茶园啊，这不就是上午我们经过的地方?!“我们回来了!”我高兴得不能自已，跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来，脸上都满是微笑。在这翠绿欲滴的茶园里，我们大叫，刚才绷紧的神经一下轻松了，心情好了很多。
走过茶园，看见五颜六色的`小花，我们三个还未长大的女孩，最受不住花的诱惑，不顾郭老师地催促，摘起花来。
我们拿着手中的“战利品”凯旋了，到了营地，大家都非常羡慕，一些同学不停追问我们经历了什么事，让我觉得自己真的跟英雄似的。
这次的探险非常的有趣，不仅刺激，还有战利品。如果你们也想试试探险的感觉，就去山区试试吧。
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