实用的初一作文合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初一作文5篇，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
从前，有一对乌鸦夫妇，它们生活得非常幸福。
有一天，乌鸦妈妈生了两只小乌鸦，它们都长得眼睛小小的，嘴巴大大的`，翅膀短短的，可爱极了。乌鸦爸爸给两只小乌鸦分别起了名字，一个叫孝孝，一个叫顺顺。
一开始，小乌鸦们还不会飞，所以它们的爸爸妈妈就把虫子叼来，一口一口地喂给它们吃。下雨时，乌鸦妈妈还用自己的身体罩住它们，生怕它们被雨淋到。后来，两只小乌鸦长大了，爸爸妈妈也都老了，飞不动了。
顺顺长得非常健壮，可是它每天只是为自己找东西吃，根本不回家，更不想去照顾爸爸妈妈。爸爸妈妈看见它这个样，都很伤心。大家都说：“顺顺一点都不孝顺，真让人讨厌。”可孝孝和顺顺不同，它见爸爸妈妈飞不动了，就每天出去，找好多好多的虫子。捉来虫子后，它自己先不吃，而是叼回家，喂给爸爸妈妈吃。其它的小鸟见了，都说：“孝孝是个孝顺的好孩子。”
面对大家的表扬，孝孝一点也不骄傲，它说：“在我们小的时候，爸爸妈妈辛勤地抚养我们，现在它们老了，我们应该去赡养它们，应该孝顺才是啊！”
初一作文 篇2
今天永康市第五中学举行了第三届奥运会，此次的主题是“小小奥运会”。看!那是一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。
朝气蓬勃的六年级
伴随着优美的歌声，迎面走来的是六 (3)班的学生，他们穿着整齐的服装，为了同一个梦想而奋斗。他们走到主席台前，表演他们精心准备的节目，长时间的努力就在这一刻，大家怀着无比激动的心情表演着，生怕有一点疏忽做错了动作。他们表演的是“兔子舞”，他们的表演仿佛让我看到了一只只活蹦乱跳的.小兔子在主席台前跳动。表演完后迈着整齐的步伐走向草坪，丝毫没有一点松懈，他们是那么认真。时刻记着这是在比赛不能说话，不能让印象分上有一点扣分的痕迹。他们是那么在意班级荣誉，我相信他们一定会取得佳绩。
活力四射的一年级
今天，有一个班级的同学们迎着拂面的春风，带着满心的喜悦，伴着充满青春活力的乐曲，迎来了代表希腊的一年级。56位同学组成的方正，正前方有一位小丘比特，旁边还有一位穿着白色裙子的美丽动人的小公主。他们带领着54位同学来到主席台前喊出自己班的口号，他们的气势一点不输于六年级的同学。他们如同一位位小丘比特，把他们的热情和气氛带到了五中这所美丽的校园。他们将在这里展现他们的实力与不服输的信念，他们坚持不懈的努力一定会得到辉煌的成就。
胜利的欢呼
在热烈的气氛中运动会结束了，操场上空久久回荡着悠扬的音乐声、同学们的欢笑声。笑声过后，留下的只是胜利的欢呼。
初一作文 篇3
大年初二，爸爸妈妈带我去xx的石桅岩玩。早上一大早就出门了，路上非常堵，有很多人，路边都是车。下午四点多，我们终于到了住的地方。
第二天，我们一大早就起来了，开车向石桅岩景区出发。石桅岩景区，位于浙江省永嘉县境内·，堪称&qut;浙南天柱&qut;.&qut;华夏之冠&qut;其景观具有雄·奇·险·秀·幽·奥等特点·主要景点有石桅岩·小三峡·水仙洞·麒麟峰·水响岩·菠萝岩等。在景区门口，那里人山人海，都在买票，停车场全是车。远远地就能看到山，还有一块很大的.石头。
一进门，就有一条河，清澈见底，河底有很多鹅卵石，河边有很多树，还有一排竹子。再走一段路，就到了景点小三峡。有很多石桩搭成的桥，下面水流非常急，水很清澈。走在上面，感觉腿在发软，很害怕。再往前走一段路还有一个码头，那里可以坐船，还能骑马。接着爬，还能看到很多奇形怪状的石头，有一块石头，耳朵贴上去，还能听到清脆的瀑布声，栈道下面的水流的非常急，都能听到声音。水看上去是绿的。山上的树倒映在水中，山也倒映在水中。
再接着走，还有很多河，很多石桩做的桥，走了很长一大段路，我们到了一个小亭子。爸爸和几个舅舅一起下去到了一个石头上玩，他们玩得非常开心。亭子边有一条小路，沿着走下去，我们去坐了木船。坐在船上，伸手就能碰到水，水很清澈，像镜子一样，能看到山的倒影。我们一起在船上拍了好几张大合照。才一会儿，就上岸了。我们接着走了几个小时，就到出口了。
石桅岩景区景色很美，非常好玩。多么美的石桅岩啊！我永远忘不了它。
初一作文 篇4
那天早上，天气突然变得有点冷，又过了一会儿，一场倾盆大雨哗哗啦啦地落下。我时不时地往窗外看，静静地看窗外的那些风景。教室里很闷热，给人一种烦躁的感觉。
终于第一节课开始了，是我最喜欢的语文课，谁知在上课前，语文老师批评我没有当好语文课代表，还没有带领大家读生字词。我的脸当时一下子红起来，因为老师一直没有在同学们面前批评过我，这还是第一次呢？在上课的过程中，老师告诉我们翻译文言文时，一定要理解含义、一字对一词来翻译，这样翻译文言文时会完整一些。接着老师让我翻译其中的一句，我翻译完的时候，我从老师的眼神里已看出我翻译得不太好，老师让我坐下，并让我静心的听别的同学翻译的和自己的翻译有什么不一样的'地方。作为语文课代表，我很羞愧、好伤心。
下课铃声响了，我伸了个懒腰，慢慢地向教室外走去，过了一会儿，老师让班长统计上个星期的分值，因为我和另一位同学没有把上星期五的分值交给班长，所以我们三人受到了老师的批评，今天真的好倒霉，自己先后被老师批评了几次，我的心里很不是滋味，我好伤心啊!
到了下午，我又犯错误了，把数学一张导学案和一张《自我综合评价五》忘在了家里，被数学老师批评了，还扣了我们的小组的评分10分，由此为我们小组脸上抹黑，全组的成员都在埋怨我、责备我，
此时的我心里像打翻了五味瓶：烦躁、糟糕、倒霉......一齐涌上心头,我好伤心啊！
放学后，我在教室里托着下巴一个人静静地望着窗外，一团黑黑的乌云遮住了快要落山的太阳，心里一阵酸楚，我突然放声大哭起来，外面下起了大雨，没有人注意我，没有人安慰我，当我发泄完我的情绪后，我的心情豁然开朗起来：伤心，倒霉，怨谁呢？首先要想自己有没有错，不要把事情想的那么糟糕，更不要抱怨任何人，因为是自己的过错才带来老师的批评、同学的抱怨。
从此，我不再伤心、抱怨，因为明天一定会是开心、快乐的一天。
初一作文 篇5
风中的溪流，潺潺水声不间断。行走的人们，来来往往不停歇。笑声，歌声，脚步声，搅在一起合唱。树梢上鸟儿的叫鸣反而成了伴奏 。这歌唱表演不需要任何演唱家，乐器师，背景设计师，灯光师。这些，这里都有。那自然的合唱赛过演唱家；哗哗的水声，沙沙的树叶声 ，轻轻的风语，乐器师渴望而不可及；蓝蓝的天，白白的'云，青青的草，这样的背景对于背景设计师来说，是一生的梦；水雾中的彩虹，以 及大小石板折射出的无规则的光束，灯光师也是望洋兴叹。我不知道这是谁的梦，我依依不舍，留恋于此。
笑看云卷云舒，倾听风铃耳语。阳光沐浴着我洁白的肌肤，以及肌肤下面有线头的肌肉。对着她们我脱掉了上衣和下身的裤子，一丝不 挂在阳光下裸浴。她们可以看到我身上的每一片肌肤，每一块肌肉，每一个器官，以及每一个流动的血细胞。她们就这样直直的盯着我看， 红晕从她们脸上荡漾开来。那不是羞涩，那是阳光下迷人的微笑。我不知道是她们诱惑了我，还是我诱惑了她们。我一双赤脚迈进小溪，踩 着滑溜溜通彻心灵的小石子，溅出水花，打起了波浪鼓。音波刚刚好，足以把人醉倒。
微闭着眼，不知不觉想起了那首歌，走在乡间的小路上。好多人，拄着拐杖的老人，玩耍着的小孩，背着篮子的妇女，拿着锄头的壮汉 。还有咩咩叫的羊，哞哞喊的牛，咕咕从高处拍打着翅膀飞下来的老母鸡，嘎嘎游来游去的鸭子。我迷了路，眼角泪水直流，划过脸颊，滴 答滴答掉进小溪，流入大海。我真希望有人来拉我的手，加入这个大家庭，忘了那不知岁月的记忆，不知痛的知觉，不知烦恼的麻木了的脑 袋。
我没想过要下地狱，但我也从没想过要进入天堂。我只是不想忘了曾经的自己，迷失了未来的自己。
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