【实用】初中的老师作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中的老师作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文 篇1
微微的秋风迎面吹来，勾起了我的思念，坐在新的学校，新的教室，不禁想起那位我曾经有些惧怕的老师。
那是三年级的事了吧！记得那一天，我们端坐在教室里，这时走进来一位老师：梳着小平头，似劲松的眉，炯炯有神的眼睛，环视了我们一会，那严厉的目光，让我不禁正了正姿势，老师终于发话了，他是我们的数学老师，姓金，是一个很严厉的老师。
从那天起，我就对这位老师生起了一种畏惧感，他讲课的时候，声音足以贯彻整个楼层，谁的作业字迹不工整，就“难免一死”，他的本子也无法“幸免于难”，有时会被重重地一摔，有时会被直接下一张“杀无赦”,被撕成一片一片的，我们即使有不会的地方也不会去询问他，因为人人都惧怕他。
有一次，考试卷发了下来，99分，可订正时我怎么也想不出这题的解题思路，经过一番激烈的“心理斗争”，我犹豫不决地去询问老师。
我将卷子递给老师，轻声问道：“金老师，可以告诉我这道题怎么做吗？”本以为会发怒的'老师，这时却亲切地为我解释怎么做，听了一遍，我又提出尚存的疑问，他不仅没有显得不耐烦，还耐心地为我勾画了一张草图，演算过程，，一步步地让我理解，直到我完全弄懂。
这之后，我再也没有惧怕过这位老师，反而感到他很亲切，一有疑问，我就会大胆地向他提出。所以呢，我的成绩可谓是“青云直上，居高不下。”因为，我有这位有时亲切有时严厉的老师。
初中的老师作文 篇2
她的关爱和父母一样温暖：她的微笑如阳光般灿烂，照入我的心房，时时刻刻鼓励着我们；她的热情使我们在面对困难时更加有自信。“她”就是我以前的语文老师——林一苗老师，林老师就是这样一个“她”。
开学的第一天，面对新老师，新知识，我还是有一定的恐惧。可当我看见林老师和蔼的笑容时，恐惧感就一扫而空。在课堂上，她就是一名奖罚分明的严师，细心地辅导和讲解，为我们耐心分析每一篇课文，这种种的情景无一不刻在我心中，现在还历历在目；课余时，她就是我们无话不谈的好朋友。不管哪一位同学生活或学习上有困难，她都会给予帮助，尽量帮他（她）补习或做其他事。这就是我的老师，一个既是课堂严师又是课余知己的好老师、好朋友！
林老师，她给予了我们不同的爱，有关爱，友爱，慈爱等等。在课堂上，林老师的爱是严厉的爱，是如父亲一般的严爱；在课余，她对我们的嘘寒问暖，细心有加，耐心教导，那是如母爱一样温暖的关爱。她同我们一起笑，一起哭，一起喜，一起怒，一起哀，一起乐，那是慈爱，友爱。这就是我的老师，能给我们不同的爱。
林老师，如同装着百万书的书库一样。在课堂上，她给我们讲了许多我们并不知道的历史故事，如：《文成公主进藏》《田螺姑娘》《吴刚伐桂》等等，然我们的课外知识更加饱满、丰富。在课余，，她给我们讲的童话故事多姿多彩，五彩缤纷，能让我们悲痛欲流，喜怒无常。情绪中杂有喜、怒、哀、乐、悲、苦，让我们学会了多变的情绪。这就是我的老师，一个能让我们增长课外知识，又可以给我们讲童话故事，提供资料的`“百事通”老师。
这就是我的老师，一个有着“双重身份”和“百事通”称号的好老师。一个给予了我们百变的爱的老师。老师好比生活，有时让我们苦，有时让我们甜，酸甜苦辣咸，样样具备。她的热情就是无声的鼓励；她的音容笑貌是我们伤心和遇到困难时最好的良药；她的关爱是我们加油的动力与源泉。她是我们学习和生活中必不可少的良师益友，这就是我的老师，你们喜欢她吗？
初中的老师作文 篇3
两年半前，我在这个学校，又遇到了小学老师，尽管这个老师在小学我已经认识，但是上了初中后我对他的认识又上了一层楼。上初中以来，他是我生平第一位初中语文老师。
这位老师真是我的知己，我不写作业，用一个我自造的作业给他看，竟然被看穿了。
老师是你让我知道了议论文。尽管你的水平不高，但在我心目中，你永远是最好的老师！
老师的爱好是打篮球，他打的非常好，在我们学校是我心目中的一流高手。他另一个爱好是拍照，老师的一大梦想是拥有自己的一台好相机，以至于他的拍照技术也是一流的，经过他拍的相片，一切景物会变得格外美好，像在童话中的风景似的。
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更广阔的.是我们语文老师的胸怀。
沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干涸的心灵；沟通，是夏天的阵阵凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，架起了心与心之间的桥梁，心灵之门的敞开，阳光、友爱和幸福就一起涌入你的心中，春天与你同行，世界从此不再孤单。自然，因沟通而秀美，人类因沟通而和谐，世界因沟通而更加精彩！而沟通使老师教会了下一代。
老师的目光总是默默的注视着我们前行。
初中的老师作文 篇4
我的老师您好！
冬天过后，又是春天，又渐渐变暖了。老师现在你好吗，一切都好吗？
时间过得真快，我离开您已整整28天了。现在我是一位天天要走亲访友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度过的那三个学期，我笑过、哭过、疯过、闹过，也吵过……
哦，我的老师，也许您根本不知道我是谁，我只是您许许多多孩子中平平凡凡的一个，但这并不重要。
我是那个经常扯着嗓子嚷嚷的小丫头。下雨天，我会不撑伞，满校园地蹦来跳去，让雨快活的吻我的额头，弄湿我的头发。去实验楼的那条路彩砖遍地，有时我会站在那里一边玩滴着水的辫子，一边听雨和彩砖的对话。这时，我的眼睛慢慢的闭了起来，仿佛有一大片洗过的色彩把我的.眼睛清清凉凉地笼罩起来。
我也是那个爱闯办公室的小报告王。每次去办公室，我都是风风火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的闻着作业与书香的化合物，说着那些我要报告的捣蛋鬼。办公室里我观察英语老师的言行举止，帮着历社老师在她的办公桌上寻找她复印的资料。我也阅读语文老师的随笔，探索数学老师找的难题，我还欣赏科学老师的搞怪表情，音乐老师的深情演唱，美术老师的精美画作……我明白了人类的另一面生长着各种不同的艺术细胞，拥有者各种不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我还是做事丢三落四、考试常常粗心而会哭鼻子的假小子；我还是那个爱长跑，有点神经兮兮的运动员；我还是那个充满杀气，人人喊打却没人动手的“暴力‘羊’”
老师，我快乐地生活在您的班级里。这一年半，我的个子只长了可怜的几厘米，但我却似乎天天听到骨头在长大声音，因为，我的心在长大。我开始学会体贴父母，学会照顾自己；我开始用功地读书，因为我明白了勤奋、扎实与一步一个脚印；我开始用我的笔写我的心，写我的感受和那永远灿烂的阳光。现在，我真的体会到在您这儿的学习对我多么多么地重要。
我的老师，其实，您不必知道我是谁，您只要知道有这样一个学生。我会更用功地读书，因为我将会是从您这儿走出去的，我是您的学生。
冬天过后，又是春天，又渐渐变暖了。我很想快点看看您，看看泛着一圈圈水波的小池塘，看看操场周围那些静静的香樟树，看看地上正在茁壮成长是小草……
老师，我永远的老师。
祝您
身体健康
您的学生：
初中的老师作文 篇5
她—时常扎着小辫，浓眉大眼，板着一张严肃的脸，我们都很怕她。
第一次见到她是在五年级一班，记得她那时穿着一件绿色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很凶猛，但连着衣服来看她整体面容又不是很凶，她给我的第一印象是：这位老师很爱干净，因为时常见她左手拿一个纸团，而且老师偶尔戴着白色眼镜，面容很清秀，但从我们认识这段日子以来，她给我留下了美好的印象。
一天中午，我来到学校，刚好碰见她，我就叫了一声老师，她答应了一声“哎”，还说：“今天要去多媒体上课”。我说我去通知大家。随后，我把大家叫下来。正在这个时候，我发现老师弯下腰把一张废纸塞进了垃圾箱，那样子就像姚明把篮球扣进篮筐。很小的一件事，但老师的样子顿时在我心中高大了许多。
还记得那是一个炎热的午后，我们正在做作业，老师看见地上脏了，就拿起扫把把我们弄脏的地方扫干净，又抬起拖把弯着腰谨慎地拖着地。我把这一切都看在眼里，想着，老师真高大！
我知道，李老师总要我们做得更好，要我们做到更好！别的同学都很烦上语文课，而我却例外，巴不得天天每节课都是语文，不知道，我对语文和对语文老师产生了一种莫名的喜欢，我都会向同学们了解老师的情况，知道那天，我知道了老师档案里面的简历，我心里就有一种惊喜油然而生，准备毕业时给老师，让老师笑，让我们永远记住老师的笑O(∩_∩)O。
毕业——是我们最不喜欢的一件事，好朋友要分开、好兄弟要离别、包括师生情也要断了，很不舍，不知道我对老师的感情就如同我的.玩具不在了一样的心情一样，用语言无法表达我对老师的那份深深地感情，我最爱送老师礼物，教师节、三八节、愚人节……我都送，这表达我对老师情有独钟的感觉，每当想起那个不爱笑的老师的时候，我就情不自禁的想起妈咪。
老师——就如同妈妈一般，只是妈妈的爱很明显，而老师的爱是无声无息的，毕业后一定不能忘记李老师！要报答老师！！
请允许我送上对老师一份真挚的情感！！！
老师——谢谢您！
初中的老师作文 篇6
又是个平白无奇的星期六，早上洗漱好就写起作业了。
下午上了英语课，本来英语应该是晚上的！但因为作文课被调到下午了。晚上，“快点吃饭！一会儿要上作文课了！”妈妈叮咛到。
我慢悠悠点了点头，继续吃饭，吃完后，我又去找笔、本子，幸好我习惯好，不然找半天都找不到本子。
我坐在椅子上，到书房听课，盯着手机屏幕，我叹了口气：都怪病毒，让本该坐在教室听课的'我们，被迫看着手机上课，病毒真可恶。
“好，同学们！”突然屏幕传来了声音。哦！原来张老师来了，虽然隔着屏幕，但我也能感受到张老师对我们浓浓的想念。
上课前，张老师像从前一样让我们看他微博，但由于字太小，我看不清，等疫情过去了，我一定让他再给我们看一次，有可能两节课都看不完吧！哈哈!
上课了，张老师讲了一些写作文的要点，有些新来的学生很不知道。还讲了该怎么写这次作文。还有切入口小，以小见大等一些重要知识点。
下课后，我就开始写作文了，一开始没灵感就看了下回放，又记住了些知识点，灵感一窍而通，便写了下来。
其实张老师很辛苦，他一个人要在电脑上改500多篇作文，可我们写得好，又让他开心！所以疫情快结束吧！让我们可以回到学校上课，可以在作文馆听张老师漫步之谈，让平白无奇的星期六变得有趣，有意义的星期六。
初中的老师作文 篇7
老师的眼睛像一盏盏灯，给予我们温暖。老师的眼睛像指南针，指引我们方向。老师的眼睛像清洁剂，洗刷着我们的心灵。
记得三年级下学期的最后一天，我们班评选“三好学生”。同学们都在讨论选谁。我在想：在前五个学期我都没有被评上“三好学生”，这学期能被评上“三好学生”吗？我多么希望能当上“三好学生”呀！我迫切地等待着。同学们已经投好了票，老师已经计选票了，“丁心草一票，陈千悦一票，陈千悦一票……”。我静静地听着，等待着最后的结果。“‘三好学生’有唐玥娴……”。我好紧张，心里“噗通噗通”地敲起了鼓。听到最后也没听到我的名字，我彻底失望了，不争气的'泪水一滴一滴往下流。我抬起头，看见了老师那温柔，温暖的眼睛。她像在对我说：“丁心草同学，你已经很努力了，付出了努力，又何必太在乎结果呢？”顿时，一股暖流流遍我的全身。我收起眼泪，挺直了腰板。
有一次下课，我和杨非儿因为一件小事，吵起了架，吵得热火潮天。这时，姚老师走进了教室，默默地盯着我们俩，好像在说：“同学之间要和睦相处，不要因一点小事就吵架。”老师的眼睛里充满了严厉。霎那间，我们不吵了，我惭愧地低下了头。
还有一次，有两位同学在走廊玩跳山羊游戏，差一点摔破了脑袋。姚老师把两位同学叫到班上，用关爱的眼神看着他们，好像在说：“跳山羊游戏太危险了，以后不要玩危险的游戏。”两位同学都知道自己错了，害羞地吐了吐舌头。
啊，老师的眼睛里有时充满着鼓励，有时充满严厉，有时充满关爱……老师对我们的恩情，我们永远不会忘记。
初中的老师作文 篇8
在暑假这个美好的日子里，我们全家人充满着读书的喜悦，学习的快乐，读了一本叫《漂亮老师和坏小子》这本有趣的书。
在这本书中，老师米兰通过处理学生事件反映出米兰“把人性关怀放在第一位”的教育理念。
米兰是一个很受欢迎的老师，他能从从未受过表扬的H4身上发现闪光点，在六（2）班和六（3）班打架时，随机应变，阻止了打架之后进派出所的严重后果。她把一个男生女相的李小俊换回自信，重新做男子汉，捍卫自己的尊严。令我最深刻的是米兰的一句话:“我们常常教育学生要做一个品德高尚的'人，而且善良，富有同情心是作为一个品德高尚的人的基础。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但他也许就错过了一次非常美好的感情体验。”米奇是因为自己的家猫——公主才的旷课。在我的认为，米奇是正确的。猫也是一条生命，怎么能见死不救呢？换做是我，我也会这样做。但其他的老师却批评他——这个善良的男生，因为他们只关心分数和考试，把我们当做写作业的机器，以后的社会还有没有人情！
这本书还让我懂得了：真正让学生喜欢的老师，才是真正的好老师！在“死鱼事件”中，米兰错怪了H4，在全班53人里当面道歉，让全班的人觉得很新奇：“以前只有我们道歉，现在有老师给我们道歉。”但米兰是这样想的：“师生之间应该互相平等，为什么老师不能给学生道歉呢？”这又赢得了六（3）班的好感。
爸爸妈妈看了之后受益匪浅，爸爸说：“这本书让我意识到了轻负高效才有效率！”妈妈说：“燕子长大了，总要离开妈妈的怀抱，去寻找一片属于自己的蓝天，孩子成熟了，应该给他一点自由的空间！”
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