精选初中生的作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中生的作文3篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
我，是很普通的女生。埋没在人群中都无法找出来的那种普通到不能再普通的女生。我只想交一个普通的朋友，不要对我太好，不用太迁就我，只需一份真心就好。我们可以一起学习，下课一起打闹，放学一起回家。在高兴的时候能一同分享，落寞时能够共同承担。我不需要她有多漂亮，我也不需要她学习有多么的优秀。只要能让我在孤单的时候能够体会到她的一份温暖，我就已满足。
我的学习成绩不用太好。在班上中等水平就好。不被好同学歧视，不被学习落后的同学羡慕，就好。高二的时候分个普普通通的文科班，高三毕业时能考个大学就好。不羡慕，不嫉妒，不张扬，不放肆，不自卑，不软弱，这样的我已足够。我已经不想再重蹈覆辙初中的'生活了。初中的时候，被朋友背叛过，被同学鄙弃过，被老师看不起过，被家长失望过。真的，不想再继续了。我知道我不是多么优秀，我也知道我没有那么的好。
所以，我会更坚强，一直一直的勇敢走下去。或许会有流言蜚语，我只是想重新一段新的旅程，踏上属于我自己的路，一步一步的走到终点。
初中生的作文 篇2
丝丝的春雨，使团结的花苞慢慢睁开惺忪的双眼。团结的花苞饱经风露，它默默的绽放着，直到那时，显露出它美丽的光彩
——题记
今天，我校举行了第一届中小学生跳绳比赛，我班以优越的成绩勇夺桂冠。捧着奖状想着之前的练习，我们是付出了多少汗水，多少辛酸。
刚宣布要比赛时，每个男生都很害羞，觉得男生跳绳多没脸面啊！在老师的劝说下，为了班级的荣誉，全体男生终于都答应开始练习了。
第二天，我们来到操场上开始练习两个同学把袖子一挽，把手一转开始练习，经过老师的指导我们终于找到了问题所在，原来是队伍不合适。于是，我们马上改变队伍，俩人一排，大个中间，小个两边。在反复的练习中，终于得到了可喜的'成绩。
第四天，第五天……
比赛如期而至，虽说天气又些阴沉，但不为这个而影响我们的斗志。
四个班级比过了，最多的班级上了十七个，该我们班了。只见队伍如蛟龙一般盘旋而进，二班的拉拉队也努力的呼喊着。一个，两个……唉！当上到十四个时绳子被绊倒了。幸好我们有第二次机会。
第二次机会开始了，我们怀着唯一的希望而跳，身轻如燕，健步如飞，腾空而越。一个，两个……驰如电。啊！我们竟然上了十八个！我们赢了！我们赢了！早以疲惫的身躯不在疲惫，早以燃灭一半的希望，燃烧起来。我们赢了。只见同学早已流满汗的脸上亮起了笑容。老师也笑了起来。
跳绳，跳出了我们的欢乐；跳绳，增递了我们的友谊；跳绳，展示了我们的风采。是跳绳滋润了团结的花苞，是跳绳灌溉了团结的花朵，才能使团结的花绽放，也正是我们的团结给它施肥，愿团结的花永远绽放，永不老去！
初中生的作文 篇3
“如果必须要选择，你愿意做痛苦的人还是快乐的猪？”我问爸爸。爸爸一时回答不上来。“痛苦的人吧。”最后，爸爸说，“自然是做人好些了。”
看来，大多数人在快乐与地位中，还是会选择地位。或者，从某种意义上说，地位本身就代表一种快乐吧——尽管它有时也是一种负荷。许多人都希望在别人面前显示自己的成就，从而忽略真正的发自内心所需要的快乐，所以，活得很累。于是，希望变成一只快乐的猪，来躲开烦恼，避开困难。然而，快乐的猪因为什么都快乐就没有不顺心的'事，也就没有了追求、欲望。慢慢地，快乐的猪也变得不快乐起来。或许，快乐是需要不快衬托的，没有不快也就不存在快乐。快乐是个相对而言不定的值，没有具体物质来确定它的价值，只是随着人们对事物的感受、看法的不同而变化。如果全天下的人都成了快乐的猪，那么，它们会开开心心地过上好长一阵子。但时间久了，总有一只猪会选择做个痛苦的人，这样在同类中就能得到尊重、羡慕、崇拜……他果然尝到了甜头。于是，就有第二只、第三只猪选择做人，虽然内心痛苦，但会获得名誉、地位、权利，甚至，使原先对自己不好的猪都来吹捧、主动接近自己。这应该是受虚荣心驱使吧。渐渐地，人越来越多，猪越来越少，所以，剩下的猪也必须成为人，否则，就会遭受唾弃、白眼和冷嘲热讽。但是，选择做人就得为生活、未来、工作奋斗，就要想方设法在激烈的竞争中脱颖而出。生活是残酷的，人们不能拒绝困难、烦恼、失败、哀伤，但它也不会没有欢笑。生活是一件既美好又残酷的事物。
快乐的猪不可能永远快乐，它会感到空虚和迷茫；痛苦的人不可能永远痛苦，只要他学会做几次快乐的猪……
点评:
"快乐是个相对而言不定的值，没有具体物质来确定它的价值，只是随着人们对事物的感受、看法的不同而变化。"
我只能说写得非常不错,一针见血,小作者对事物看法透彻.
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