初一的生活作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初一的生活作文，希望能够帮助到大家。
初一的生活作文1
学习是阳光，可以驱走心中的阴影。
学习是雨露，可以滋润干燥的心灵。
学习是阳光和雨水，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习陪伴我走过了十几个难忘的春夏秋冬，在又几个春夏秋冬中，我尝到了学习武威瓶的真正滋味。
学习一定很苦，尤其是考试前，学生们怨声载道，老师花时间给我们做繁琐的复习题，安排作业堆积如山。虽然学习很忙很辛苦，但我并不觉得累。我觉得学习很快乐。看到自己取得了优异的成绩，我会想：学习是快乐的，当我经历了很多磨难，取得了成功的时候，学习的果实是那么的甜美！
在紧张的学习环境中，丰富的.课外活动也丰富了我的视野。快乐的儿童节让美丽的歌舞围绕着我们。学生们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中，组织校园春秋游。
在学习和生活中，我也充满了竞争。一次又一次的选举增强了我的信心和阅历，也为我以后成年后的工作打下了基础。
如果你快乐，你就应该学习。如果你不开心，你应该学习。你不妨微笑着迎接你的学习。因为快乐是学习的源泉。如果你不开心，一切都是空的。学习有什么意义？学习生活丰富多彩。虽然学习的五味是酸、甜、苦、辣，但快乐总是在这些起起落落的背后显露出来。
初一的生活作文2
虽然微笑本来就是一个不起眼的词，但是它却起着重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部份，微笑是一缕清风，吹过时让人心旷神宜，生活是需要微笑的。可见微笑对人们来是多么重要啊!有些人是因为是残疾人，和别人不一样而感到自卑，甚至时不时的做傻事，他们觉得上天对他们不公平，因此而认为世界很不美好，那些残疾人是多么需要微笑啊!如果你给他们一个会心的微笑，可能他们的命运就会改变。
微笑的面对生活，海伦·凯勒，出生的'第十九个月时，因为生了一场病，导致了她残疾，失去了他的视力和听觉，于是他成为了又聋，又盲的残疾人了。他总是笑着面的生活，有时间他就看看书。在医院，他一次次的向恶魔挑战，最后他成了一名出色的演说家。
当我考试考砸的时候，人家都是用轻蔑的眼光来看我，如果有一个人用微笑来看我的话，我就会更加自信努力的去学习，争取下次的成绩在考好一些，如果用轻蔑的眼光看待我的成绩的话，就觉的没有人鼓励我的，也许我的成绩还是像那次考试一样差，甚至考得很不好。
只要笑着去面对生活，就算是最不好的事情在这微笑的一瞬间，也会在你的心中甜美起来。
初一的生活作文3
今天，我们看了科技节的作品——一次性纸杯大变身，在展厅里有五花八门，各种各样的手工作品，这些可都是我们自己创作的哦！先映入眼帘的是：摆在正中间的一个很大的圆球，都是用一次性纸杯拼装起来的。
右边的桌子上我看见了一个“火箭”，我觉得做工很精细，样子也非常的像，我再仔细一看，这不就是我同桌的作品吗？听说他得了一等奖，真为他感到开心！我把目光又投入到另外一边，只见看见一个美丽的“风铃”上面挂着很多小装饰。我觉得他们的想象力真是丰富。哇……一套餐桌，好精美，桌子上还摆放着一些吃的“零食”。我想这一定是聪明同学做的。接着又看见一个创意——蛋糕低托做的“动物”的游乐场，看他们玩的多开心呀！我们再仔细一看，原来最好的作品都是一年级同学完成的，这时同学们立刻七嘴八舌的谈论起来，有的说：“这个是家长帮忙的。”有的说：“这些像是六年级同学做的。”还有的.说：“他们都比我们做的好，真是厉害！”这时的我心默默的想：下次我也要认真做好作品争取获奖。
这次的活动我感受很深，虽然我的作品没有入选，但是我的作品在班级展出，我也很欣慰，因为在制作的过程我已经得到了制作过程的快乐！谢谢学校组织了这次活动！
初一的生活作文4
转眼间，我已经步入了初中校园的生活，在这里我经历了酸、甜、苦、辣，这让我在生活里懂得了人生道理。激励着我成长。
酸
那是一个特别冷的冬天，外面下着大雪。放学了，我们回宿舍时怕路滑于是几个人手拉着手。上楼梯时，还是不小心扭伤了脚。回去后他们都关心地问我怎么了，可是当时我并没有领情。疼痛的感觉让我生气。我说：“不要问了，你们安静点行不行？”他们没有计较我，还是该怎么做怎么做。
我认识到了自己的错误，加上看见他们关心我的样子，我不仅心酸了一下，知道我不该对他们发脾气。这让我懂得了，在这个大家庭中最重要的'是真诚。
甜
在这个充满友谊的大家庭中我也感受到了甜，在这20xx年里我参加的中华魂征文得了全县的第一名，当时，只是想参与。没想到还获了奖励。
初一的生活作文5
低碳生活如今已成为一个很时髦的话题，它已走进了千家万户，现在你们也来看看我家的低碳生活吧。
有一次，我和爸爸妈妈去饭馆吃饭了，开始吃饭的时候，很多人都说：“我们要一次性筷子。”而我们却没有像他们那样，我还给爸爸妈妈讲：“用一次性筷子既不卫生又浪费资源。”旁边用一次性筷子的'人听见了，脸都红了，我心想：以后他们一定会加入低碳团队的。
还有一次，我和爸爸妈妈去公园玩儿了，我们准备开车去，最后妈妈提议说：“咱们今天走着去吧！那样环境就不会受到污染了。”爸爸说：“好办法，这不仅可以锻炼身体，还可以保护环境。”我也极力称赞。于是我们开始走着去，到了那里，真美呀！玩儿完了以后，我们也走着回来了，沿途的风景还给我留下了美好的回忆。
怎么样，我家的低碳生活不错吧！为了让我们的家园更加美好，为了让我们的地球妈妈容颜依旧，我希望大家也体验一下低碳生活吧！
初一的生活作文6
家庭、友谊、幸福、知识、健康、生活、自由、理想、尊严、空气、阳光、时间。都是我们生活中不可缺少的，也是我们不需要钱就能得到的东西。
家庭是免费的。每当这个世界上来了一个可爱的小生命，爸爸妈妈都会用各种可能的方式去爱，去关心。不是说你给我钱，我就爱你关心你，不是这样。每一份血浓于水的亲情都是可贵的。
有意思。免费的。每一次牵手走过，每一次在乎友情，为你奋斗，都是你应该珍惜的。当你孤独的时候，有人会和你说话。当你不开心的时候，有人帮助你。当你开心的时候，有人陪着你开心。友谊是我们想要保护的东西。
时间自由。时间买不回来，要珍惜。时间不会因为你富有而给你更多，也不会因为你贫穷而给你更少。时间是公平的'。
世界上很多东西都是免费的。我不会因为你是谁而给你更多。上帝对人是公平的，我们所有的东西都是上帝给我们的，我们要珍惜。
初一的生活作文7
期考快要来临，作业；试卷逐渐增多，光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了，在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写??一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，参杂着“酸。甜苦辣”，这些只是我的初一生活的.一些插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实动人愉快??
在考场我很想考个好成绩，还是那句话：付出一定有>收获，不付出得来的是别人的
我想了想确实啊！我没努力怎能有收获？我会努力的。
其实我也有好的地方，我也是很爱集体的，我所有些不好，但我也不会一错再错，我会努力的。我想我会赶上去的，因为我觉得智商，说赶很快。
千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活！
初一的生活作文8
二十三个蜜瓜粘，二十四个扫屋，二十五个煮豆腐，二十六个煮肉，二十七个杀鸡，二十八个面，二十九个馒头。快过年了。每天听姐姐唱这首儿歌。
二十八双面，二十九个馒头，二十五年我妈把面做好了，二十六年我一大早起来，看到一盆我妈昨晚辛辛苦苦做的面，已经像个大面包了。今天想和爸爸蒸馒头。我剪了指甲，洗了手，准备好了。我第一次看到爸爸是怎么做的。我看见爸爸把面条揉成一团，然后搓成条状，然后一段一段地切。切开后，爸爸拿了一个，开始压面条，把面条做成一个饺子大小的球。压到中间后，他不停地用手揉，慢慢地变成了一个上面没有瑕疵的圆形馒头，特别好看。我不能像我父亲一样学会按啊按。爸爸耐心地对我说：“露露，别灰心。一开始没人能做好。多做几次就熟练了。”我拿了一小块面条，用力压了压，做成一个圈，又搓了一遍，给爸爸看我做的馒头。爸爸看了看，说：“哇！你做的比爸爸做的还要好！”我真高兴我会做馒头！我还做了个小刺猬一样的'馒头。
过了一会儿，妈妈把弄醒的馒头放进锅里，开始蒸。不一会儿，一锅热腾腾的馒头出来了。馒头闻起来很香。我拿起一个大馒头，咬了一大口。好香！吃自己做的馒头好开心！
初一的生活作文9
遇到困难
多少人哀叹
天边彩色的云
能引起多少人怀想
多少人在逆境中唱着歌
任由狂风巨浪时刻
时刻考验
多少个在夕阳下拉长的背影
多少行沙滩上留下的脚印
都在生活无情
无情中呻吟
多少咒骂多少抱怨
多少承受多少坦然
生活——变幻的颜色
生活——激烈的抗争
谁还坚守着儿时的梦想
谁还在迷途里向往着阳光
呵，生活
就算你的水彩
能把阳光抹去
还有些坚强
存在人心中
如悬崖边的树
弯曲着身体
你觉得它顷刻就会跌进山谷
却不知它时刻准备展翅飞翔
也许堕落眨着危险的眼
也许颓废张着诱惑的口
呵，生活
即使你已断送
许多纯洁的梦
也还有些勇敢的人
如暴风雨中
倔强的百灵
傍晚的钟夜一样冷清
冷夜的天空死一般寂静
从钟到天空
多么寂寞我的.影
从黄昏到夜晚
多么骄傲我的心
生活呵
任你在冲动中后退
任你在冒险中徘徊
任你覆灭过去的一切
一切的过去
这个世界
有沮丧的隐晦
也有崛起的妩媚
初一的生活作文10
似水流年,今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我来到了兰二中,走进了初一生活。
开学虽然才几天,但对新的.环境也有了一定的了解，面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园绿树成荫；老师讲课引人入胜；同学们相处融洽、愉快。这一切与小学都有着很大差异,使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便是紧张。在中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异的成绩。
上初一了,既激动又期待又紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以积极乐观的心态面对初一生活。
初一的生活作文11
快去做作业，跟你讲了几次了我的暑假生活，非要我才肯去做作业呀！唉！听听，听听，我们家的唐僧又在念紧箍咒了。
还记得有一次，妈妈在家里清洁卫生，他一大早就忙这忙那，学起了家务。我醒来后，洗好吃了，就刚开始以每分写两字的速率做作业。
妈妈基本上花了全部早上的時间，做完了家务。他做完了家务之后，就来查验我的作业，但是我的作业才做了一点点。因此老妈又刚开始念紧箍咒了：你说说你，姿势如何那麼慢，连渐渐地（我家养的一只乌龟）都比你快。你看看你爸爸，那叫迅雷不及掩耳，可你的姿势慢到顶了！你觉得我怎么生下这个l乌龟r！气死了！
已经写字的我，被始料未及的连珠炮妈妈的语句吓了我一大跳。已经发火的我觉得：哼！絮叨就絮叨，那麼高声干什么，想吓死人啊！我正在惦记着我的.暑假生活，老妈又絮叨到：想干什么，还不悦做，没写好工作别用餐。抒情想象
我更为生气了，而我那不争气的我的暑假生活腹部却唱出了歌，我只能奋笔疾书。唉！不清楚我们家的唐僧何时才得到经。
初一的生活作文12
想到刚进初中到现在已经过了一年了，从陌生到熟悉，和大家一起经历的点点滴滴、美好的回忆。
在这一年里，发生了很多有趣又好笑的事，我们这一班总是特别的吵，虽然如此，还是有很多老师喜欢我们班，可能是因为我们能带给老师们欢笑，让每个来我们班上课的老师能够开开心心的来，快快乐乐的离开，我想这可能就是我们班才有的特色吧！有时一些科任老师会跟班导称讚我们，说我们很体贴很懂事，让大家开心不已，表面上的我们看起来吵吵闹闹的，其实私底下的我们是很团结的'。
从来到初中的第一场比赛到现在的每一场比赛，就算大家再怎么不熟，还是会一起团结合作，久而久之就熟成一片了，这样的默契能帮助我们在每场比赛中获得胜利，有时会有一些小失误，但是不管结果如何，大家都能欣然接受，有时会互相鼓励对方，这样的团队精神是我们班独一无二。
希望初中三年不要过的太快，要好好把握剩下两年的时间，跟同学好好相处，把还没做的事一起一一完成，一起分享生活中的喜怒哀乐，一起渡过剩下的美好时光。
初一的生活作文13
带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。
踏进班级，一切都是陌生的，陌生的同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的，我高兴，我寂寞。
看看课程表，我差不多快惊呆了，这么多门课，什么历史呀、生物呀、地理呀......真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的.，我欢乐，我无助。
上课时，或是老师讲得太快，或是我没有书，而听不进去，我失落，我迷茫。若我听得很认真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悦，我欢腾。
啊！这神奇的初一啊！把我变成了一个多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成一个乖巧懂事的人，把我变成一个懂得珍惜时间的人。
现在，我才领悟到，初一这个新阶段、新生活是多么美好啊！
初一的生活作文14
星期天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园大门，就看见很多一家三口在里面熙熙攘攘。这里常年绿树成荫、鸟语花香，有时会让你错误的以为这儿是另一个世界！小鸟在枝头歌唱，微风吹来，松树发出“沙沙沙”的响声，花园里开满了五颜六色的鲜花，真漂亮啊！
公园的正门是喷泉，那细细的`水柱发出优美的声音，一会儿变成爱心形，一会儿一股气往上喷，水滴又轻轻的落到水面，像是在跳舞。偶尔还会有一滴调皮的小水滴挑到你的手上，或者从你的脸颊掠过，那种感觉让人如痴如醉。再往前走，有座玉雕成的小桥，远远望去，有人在河边垂钓，有人在河里划船，河水哗哗地流着，好像在弹奏美妙的乐曲！
再往前走就到了公园的尽头，放眼望去，这里的美丽景色，犹如一幅美丽的山水画！生活如画呀！
初一的生活作文15
我的课余生活丰富多彩，我喜欢参加各种各样的活动。我喜欢打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球，还有我最喜欢的画画。
我学过国画、水彩、水粉、简笔画、卡通画，还有素描。我最喜欢的就是素描了。每天下午放学后写完作业就开始画画。老师说，素描是绘画的'基础，学会了素描，学水粉、国画就更简单了。我现在会单个静物素描和组合静物素描，还会人物速写呢!
素描游行、光、色、质各种表象因素，又有空间深度。比如说话一个静物球体素描，首先构图(也就是画一个正方形)。现在正方形的中间花两条横竖线，再在正方形里面切圆;切完圆之后划出明暗交界线和高光点;最后用线条涂明暗。亮的地方叫高光颜色浅一点，暗的地方叫阴影，要深一些。最后涂上背景，这幅素描作品就完成了。
通过学习素描，我的审美能力得到提高，我还学会了从不同角度去观察同一个事物，会得到不同的结果。
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