初二的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初二的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的作文1
寒假到了，独坐家中，闲来无事，心中发闷，于是决定出去散散心。哪知刚踏出家门就天降细雨，这雨，好美，直降在我的心里！
今天的雨，如牛毛，似细丝，又像一片片吹散了的蒲公英种子，在漫天飞舞，将自己的欢乐尽情的挥洒在人间，挥洒在心的每一个角落。我仰起头，贪婪地想让这快乐多一些降落在我身上，温暖我的心。我又不禁笑了出来，那是发自内心的最天真最纯洁的笑。
漫步在这朦胧的雨帘中，我尽情呼吸着天空中夹杂着一丝雨味的新鲜空气。我忘记了小路旁娇嫩的'花花草草，我忘记了大道上苍天的古树，我忘记了周围一切的一切，甚至忘记了自我。然而这种感觉是美妙的。有诗人曾经说：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”现在一回想，雨的灵气是多么的圣洁，多么的纯净。
地上渐渐有了些积水。雨水悄无声息地打在地上，溅起了朵朵白色的花。花瓣晶莹透彻，那情景，若是给世人仔细一瞧，牡丹与秋菊的眼艳丽立刻就没了。而雨花又似易碎的玻璃花，只在水面上灿烂地一开，就娇羞似的躲了起来。然人不禁为它而惋惜。我的嘴角不禁又挂起了一丝微笑，原来“美”就在我们的身边，是我们缺少那一双发现美的眼睛。
小时候，我并不喜欢雨，不懂为什么世世代代的那么多诗人要花那么多精力赞美雨的美丽。“萧萧暮雨子规啼”，“斜风细雨不须归”……直到今天，我才真正懂得，因为雨，产生了多少浓烈的情感；因为雨，给人们留下了多少遐想的空间。带上“美”的眼睛，此时此刻，我终于领悟：雨，它不耐看，却能给予人们属于他们的幻想，属于他们的情感，属于他们的心灵世界！
初二的作文2
默默走在回家的路上，橙光散落一地，抬头一看，是一轮明月，独自躺在漫漫长夜的怀抱里，惨淡的光线照在没有光线覆盖的地板上，在黑暗中真的很亮，一种惨淡的光亮。不如路灯投下的微熏的“阳光”。
所以，继续前进，踏上微熏的路。
当我快步走进门的时候，我默默地想起了夜晚孤独的珍珠。我受不了了，又抬头。一开始我很惊讶。无边的黑暗瞬间完全覆盖了天空，但突然明月把夜晚撕成破损的面纱，在夜晚随风飘散。
六月，它又在黑暗中升起，又爬上千万户人家的窗户，站在老树的枝头，回到平静的湖中，做一只银盘子上的绿蜗牛。
当月光再次搅动你的每一寸肌肤，散发出淡淡的银光时，光芒开始滋润和渗透你的内心，就像重生一样。
很快，月亮又被笼罩了，但在黑暗的天空中，仍然有银色的光芒。
也许海燕能在与风浪搏斗后的'呐喊中真正展现出它的威严，也许与海浪竞争过的礁石能明白它的强大，也许与烈火搏斗过的飞蛾能明白生命的执着，就像雄鹰撞击天空，明月只有一次次冲破、撕裂、脱离黑暗才能绽放出耀眼的光辉。
我们也只能在斗争中前进。我们需要明白，漫漫长路如黑夜，但只要我们往前走，黑夜就会枯竭。历经千辛万苦，我们会露出本来面目，风暴的洗礼会用奋斗告诉我们，我们会一路前行。
月色闷热，在无尽的时空里坚硬而强烈，站在夜空里，告诉我们重生后的每一次改变，都要以极大的专注勇敢前行。
无论是漫漫长路还是荆棘丛，在黑夜中前行的不只是你我。抬头向上看！那一天，边缘的珍珠和你我一起经历了磨难，完成了升华！
在前进的路上，让我们陶醉在动人的月光下。
初二的作文3
什么是美术?
这是第一次上课时张老师提的一个问题，只不过当时班级里默默的，老师尴尬地笑笑，便不提了。
美术，美·术，我觉得美术是一种“境界”，美术似乎包含着“美丽与技术”。我到底是什么时候喜欢上美术?
是小学一年级握着铅笔在白纸上砸一个个灰色的笔印，便以为自已画了一幅“美丽”?是三年级第一次接触颜料画，不知情就将手伸进颜料捅里，弄得满手红红绿绿，沾得满墙手印的喜悦?是因为兴趣第一次摸相机，抬着它，满操场跑的身影，那种即使汗流浃背，也要趴着，蹲着，站着拍完这一张那一幕的满足与幸福?还是拿着刻刀，一点一点小心翼翼地刻着橡皮?说实在，我并不知道我是如何喜欢上“美术”，或许是更早吧。
美术给我的第一印象，我想给她一个字“美”，这也就是“美丽”。无论是作品的美丽，还是美术者们的专注之美，甚至是“美术”这门学课的美。
有些东西，时间久了，就没了感觉，而美术给我的感觉并不如此，因时间的推移，她给我的感觉就越深。美术能让我静下心来，静下心面对事情，这也让我渐渐地投入其中。
美术，并不是你刚开始学就能拿笔立作画，也许有些人是“受之天”，而更多的应该是多画——也便是努力吧!
四年级时，我对画画的见解与认识有些变了：那时，我刚开始学漫画与海报设计。我知道，画画并不是死板的，并不只是给你一幅原图你能临摹得好就代表你很厉害;而更多的`则是想象，你脑子里必须装得下自已的想法，有些时候可能点子就在你心里一划而过，要学会去抓住它。
我对美术的兴趣越来越大，有着对不同画风的突变，国画、油画、封面设计等我都涉足，仔细想想，其实我对美术主要是有一颗热情的心吧。
或许还有双爱发现美的眼睛。
初二的作文4
在这个世界上，有这样的一个人：她有着一米五三的“傲人”身高，一头乌黑亮丽的长发到肩，戴一副金边眼镜，翩翩然“文艺青年”的模样。没错，这个人就是我。
若是要谈到她，就不得不说一下她的那些“黑历史”。
在她六、七岁的时候，一个不小心，从岸边跌入了池塘里。她竟然眯着眼睛在池塘里数鱼——当然，眼前一片藻绿色，什么也没有。被人捞上来的时候，她还笑眯眯的、带着一丝埋怨地说：“这个池塘是假的吧，怎么一条鱼也没有。”逗得周围的人大笑不止。
我十分佩服她这无论身处何等环境，都能笑出来的心态——可真是乐观呐。
还有一次是在她二、三年级的时候。虽说上了小学，她还是贪玩得很！这不，一个不小心，小腿就与楼梯来了个亲密接触，一道一、二公分长的口子出来了，伴着鲜血。在大人给她抹药的时候，一般人肯定会哭的，但她不是。她一边盯着伤口，一边扒拉着它，说：“为什么会流那么多血啊？唉，这里面为什么会有点白，不会是骨头出来了吧。”当然，骨头是不可能出来的。她不说还好，一说那旁的人都哭笑不得地看着她：这孩子怎么回事啊？这么大的口子都不带怕一下的吗？
其实我也不知道这人的胆子为什么会那么大，但是她这种遇事不慌、笑对困难的心态很难得。对此，我只得道一句：你的心真大。
随着年龄的增长，她不再像儿时那么傻乎乎的`了。现在的她，画风逐渐走向沙雕。你看，只要是受了伤，不论大小，她都会去找她的朋友姐妹，抱着她们，假兮兮地“哭诉”几句，求安慰。等到她演够了，就笑眯眯离开，不了了之。
只要是熟知她的人，都被她的这种性格弄得无可奈何，到最后，他们的心里只留下这样的一句话：你的心真大。
初二的作文5
我相信在每个人小小的心灵里都会有一位英雄，我的英雄是我的父亲。
我的父亲是我的英雄，随着岁月的流逝，父亲的面貌有了些变化，但在我心里，他还是一如既往的伟大，他从我降临到这个世界开始一直都在陪伴我，直到现在。
我还深深地记得，那是一个微凉的夜晚，我同父亲外出回来，走在回家的路上，由于近几日一直都在下雨，地面还是湿漉漉的泥水，散发着黄褐色灯光的路灯照在我与父亲的.身上，
我们走的有些许缓慢。父亲走在前边，我则跟随在父亲的后边，一步一个脚印，我们一路一句话都没说，一路沉默的走着，借着路灯的光我看着走在前边的父亲，
我好久都没像这般仔细的看他了，他两鬓的发丝有些白了，顺着他发白的发丝往下看他的背也驼了，没有了当年的容光焕发，反倒多了些疲惫和沧桑。
心里不明的泛着酸，那可曾是驮过我的臂膀，看上去是那样的宽大而雄厚且负有安全感，如今岁月不饶人，我曾以为不管如何都还是一样强大的英雄也躲不过岁月的谋杀。岁月怎能说让他老去就老去呢！那晚的背影至今我都不曾忘记。
我的父亲，我的英雄啊！他老了，岁月悄然无息的从他两鬓发白的发丝划过，从指尖流逝，一去不复返。我祈求上帝让时光放慢些，再放慢些；
我还没和他说过太多的话，他还没等到我出嫁；我还没好好的给他做过一顿饭，他还没穿过我给他买的新衣裳；我还没记清他的脸庞，他还没为我梳过头，盘过发······
我的父亲，我的英雄！他的背是那样的宽大而雄厚，儿时趴在他肩背上的余温仿佛还停留在那日不曾逝去，我的英雄，请你慢些老去，我愿把我岁月的一半分享给你，“你陪我长大，我陪你变老”！
父亲，我心中永远的英雄，我爱你！
初二的作文6
夜色阴沉，风夹杂着雨星，东一头、西一头的乱撞着。刚出学校，就发现了天气有些不妙，再加上因考试没考好的糟糕心情，我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路，浑然不知自己在逆行道上，眼看着雨就要下起来，我加紧脚步慢慢跑了起来。突然，眼前一个黑影，我抬头一看，原来是一个大妈，我躲闪不及，猛地向侧面一闪身，那个大妈骑着辆二八自行车，车筐里还有她刚从市场买来的新鲜蔬菜，她看到我，来了个紧急刹车，车轮猛然撞向了路旁的小坑里，她连人带车同时倒下了，我也被她的车子绊倒了。
我急忙站起来，刚要说对不起，却被她的话直接噎了回去：“这么小一个孩子，就知道违反交通规则了？再说，你走路为什么不看着点？真是气死我了！”说罢，她便转身捡着她洒落一地的菜。我一声没出，回头恶狠狠地瞪了她一眼，继续向前走着。
此时的街道像一个酣睡的娃娃，在母亲温暖的'怀抱中。细雨夹杂着泥土的芬芳醉人心扉，为这座城市又增添了几份静谧。眼看就要到家了，只听身后有人喊我，回头一看居然是那位大妈，我加快了脚步，不想让她追上我，以至于我开始跑了起来，可两腿毕竟不如两轮啊，她还是追上了我。
“你这孩子，怎么丢三落四的呀，我刚才掏裤兜才发现这钥匙……”
我才知道，原来刚才撞倒大妈的时候我的钥匙混进了她的菜里，她是来给我送还钥匙的。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，蓦然发现，原来那张尖刻冰冷下外表下，竟然包藏着一颗温热而友善的心。月凉如水，均匀地洒在她黢黑色的脸庞上，轻轻荡漾，渲染了一份不可言说的关爱。
风还在吹着，雨点渐渐地停了。我接过钥匙，谢过她后，缓缓往家里走去。
初二的作文7
雾是一个仙女，悄悄的来，又悄悄的走了。雾是一块纱布，轻轻的蒙上了天空。雾是一个奇思妙想的东西，让人回念，让人深思。
雾宛如穿着雪白的'仙女，在你还在沉睡时悄悄的来了，用那雪白的温柔的手抚摸你的脸颊，让你从睡眠中慢慢醒过来。你醒来时发现，她是那么美丽，那么轻柔，这儿飘，那儿飘。连你也情不自禁的飘起来。她吹出一口气就是风，她哭泣一下就是雨。她就是那么迷人，那么柔和，那么亲昵……
雾宛如一块稀疏的纱布，在你没有发现时就给这片天空带上了。说它在，摸不到，说它不在，又看的到。难免让人嫉妒。想想，如果自己是这块纱布就好了，雪白无暇，静悄悄的，静幽幽的。偶然看见几个人在钓鱼，在这稀疏但又密集的纱布中诺隐诺现，这样的画面人类是永远无法绘画出来的。树木在这层薄薄的纱布中现出白白绿绿，一片都是虚虚假假但又真真实实。让人无法捉摸……
雾中景物变化多端，让人胡思乱想。太阳快出来了，雾也要走了，这时的最奇妙。仿佛在原始森林一样，找不到路，找不到人，找不到车。只有小鸟在枝头啼叫，声音在森林里远远回旋。偶尔看见一只小松鼠，三蹦两爬就上树了，从树上摘下一个松果，站在枝头吃起来。没想到它居然从树上下来，又在我前面吃起来。我微微一笑，想到：小小松鼠，难道你不怕我抓住你吗？当然我不会，我不想破坏这和蔼的森林，这和谐的雾，这温暖的家。也许我已经和雾融合在一起了，我不弃你，你不离我。这让人留念，让人无法自拔，深深的沉醉在这雾中。
雾散了，小鸟停止了啼叫，松鼠回了家，似乎在给雾送行……
初二的作文8
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环涛声依旧，春天淡淡的温柔里无法隐藏的美丽。温暖而不灼热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解析所有的老茧和血泡，解析所有的期待和向往。
这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风轻轻地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠嶂的尘世，吹绿了石缝中的小草，江边的树木和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙唱出了一个多姿多彩的世界。
曾有多少次。当俊俏的少男们追逐着她时，她却害羞地藏在柳絮下，自己那颗炽热的心让柳絮有了生命。曾有多少次，当纯真的孩童围绕着她歌唱时，高兴得绯红的双颊把地上的花染红。曾有多少次，她用温柔的爱，融化了伤心的冰雪，化眼泪为笑声。
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡。唯有春彻夜不寐，时而歌唱时而叹息。她长长地吁了一口气，却“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。她带着沉重的心情来到郊外，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”却让她绽放美丽的笑容。是否到了夜晚，春就会成为那诗的.化身，花的精灵的黛玉啊？
每当春站在河边，她就会用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇媚的脸蛋，用金色的夕阳做长裙，套在柔韧的腰肢。然后向小河哥哥要一朵浪花，插在自己的秀发。
春，散发出少女的青春，绽放出迷人的笑容。在她的歌声中，唱出了一个多姿多彩的世界。
初二的作文9
蜜蜂，乡下孩子最熟悉不。阳春三月一到，菜园里，田间小道上，农家人的猪圈中，处处有蜜蜂活跃的身影。
四月十九日了，蜜蜂忙碌。正好是星期天，我约了同学小伟一道去捉蜜蜂。
好了瓶子、小棒，便迫待地了。站是王大爷家。他家的屋子可算古董，墙用土快砌成的，在墙面上很容易钻洞，是蜜蜂做巢安家的首选之地。
未见蜜蜂，先闻其声——“嗡嗡嗡”，墙壁上的洞口三五成群的'，满是蜜蜂。密密麻麻的小洞，让人应接不暇，先从哪掏起呢？凭着多年的经验，洞口光滑的说明蜜蜂经常进出，掏的洞，准不失望。我选了靠近门框的小洞，先用眼睛左右打量一番，白嘴家伙探出身子，把我吓了一跳。气急败坏的我拿出小棒，地伸进去，蜜蜂便叫，它像个缩头乌龟躲在洞里不。我拿它没办法，可堂堂男子汉怎能输给区区小蜜蜂。，我耐心地用小棒地拨弄蜜蜂，一下、两下、三下，我终于惹怒了这家伙。它猛的冲，我用瓶子逮了个正着。防止它逃了，我用手指头翼翼地把翅膀掐去，就无后顾之忧了。
大约半个钟头，我和小伟满载而归，瓶子大约装有二十多只，瓶子加四十多只。
站是菜园，菜园蜜蜂在采花蜜，可想而知那里蜜蜂之多。我和小伟一到那里，便看见金黄色的菜花上，蜜蜂在争先恐后地采花蜜。摘了两片菜叶后便开始捉蜜蜂。我看见蜜蜂地采花蜜，我蹑手蹑脚地走到那蜜蜂跟前，两手用力一拍，蜜蜂被包在叶子力，我地扯开菜叶，用右手捏住蜜蜂，我乐得不亦说乎。
可就时，我到手指头疼痛，“哎哟！”我被蜜蜂的刺扎了。转眼间，手肿了，无奈之下，我回去了。给我上了些药说：“这贪玩的结果，你要能吃一堑长一智。”
初二的作文10
水滴石穿，集腋成裘。
——题记
生活中的每一次成就，都是精神与意志的日积月累。他们如一块块碎砖，慢慢地筑成一节节阶梯。
刚升入初中，我便被家长逼迫参加国庆的活动。让每个白天大地热情地将阳光的热量给予我们。汗水掉在地上，再被蒸发掉，但却蒸发不掉空气中的潮湿闷热。汗水浸湿脸颊，蹩脚的衣服贴在后背，再多的水分也无法补充身心的.疲惫。于是我再也无法忍受，下定决心放弃。回家，爸爸告诉我，只有磨练自己的意志，方可到达成功的彼岸。就这样，渴望着成功的干渴，想象着美好的终点，驱使着我咬着牙回归到队伍中，开始慢慢耐心锻炼自己的身与心。
魔鬼训练总算结束，迎来的却是更加艰苦的彩排。貌似是老天要考验我似的，早不知哪去了的乌云来添乱，阴沉沉的天，带来了疯狂的暴雨，浇灌着祖国的花朵，浇得残花败叶：纸花湿透得轻轻一翻就撕裂，迷湿了双眼，听着模糊不清的指挥喇叭，泡烂了手指，脚趾。白天还好，深夜挣扎睁开紧闭的双眼，换上演出服，来到学校集合去彩排。而我能做的是一忍再忍，因为知道后面是灿烂的阳光。肆虐的雨水冲掉道具包艳丽的颜色，却冲不掉我执着的精神。早出晚归，披星戴月，我毫不退缩。
就是这日积月累的意志，经过百番捶打，终于顺利完成了祖国交给我的任务。点点滴滴的小坚持，克服，成就了辉煌的明天。
初二的作文11
寒假里让我最意味深长的事就是扫雪，寒假的时候爸爸、妈妈带我去中山公园里玩雪，雪花飞飞扬扬地飘了下来，让人感觉仿佛融入了冰雪世界，令人回味无穷。
我们进入了公园里，地上全都是雪，雪地上有无数个脚印踩过，形成了有趣的图案。我们一边走，一边看，只觉得地上的雪给人带来了不便，所以在爸爸的提议下，我们拿起了铲子、扫把，为公园扫雪。为公园的环保人员减轻一些负担。
我们先用铲子把雪铲出来，然后用扫把把雪扫到草地里，看着轻松，做着难，没做几下就已经累的不行了，但是还是坚持把雪铲完。路过的人，有可能被我们的`行动所感染，都来扫雪，工作人员也加入了进来，我们大家一起铲，一起扫，没过多久雪就被我们扫完了，地面上虽然扫的不是很干净，但是能够让人安全通行，不会摔倒，解除了人们的出行困扰。
然后我们又把公园的娱乐设施也扫了下来，又用干抹布擦了一遍，看起来就跟新的一模一样，虽然没有全部擦完，但是市民可以放心使用，工作人员也可以减轻负担，在我们大家的共同努力下，公园里的积雪都扫干净了。
然后我们又把路上的雪全部铲到草地上，这是清扫人员和公园里的管理人员连声道谢，感谢了我们，人多力量大，不到中午我们就把雪扫了干净，太阳出来了，大家兴高采烈的向周围看了又看，都高兴的笑了，麻雀在树上叫了叫，仿佛也在连连称道。
从这件事中，我明白了人多力量大，只要齐心协力，世界就会多一分欢乐。
初二的作文12
童年像一首悠扬动听的音乐，平缓前行的旋律中，总会加入许多高潮。这不，今天老师带领全班去沿河路放风筝，让我们一起享受童年的快乐。
刚一来到教室，我就看到同学们手上都拿着风筝。风筝各式各样的：有威猛的'“老虎”，有活泼的“小燕子”，有机敏的“老鹰”，还有浑身绿色的“飞机”……真是五花八门、千姿百态。老师讲完注意事项后，同学们一窝蜂地冲出教室，排好队上了车。没过一会儿便来到了沿河路。
刚一下车，大家便七手八脚地准备起来，有的撑木棍，有的在扎线，还有的迫不及待地放了起来。我和丁芷妍同放一个风筝。我拿着线轴，她举着风筝，我们飞快地跑着，边跑边放线，风筝也越飞越高。飞上了树梢，超过了电线杆，飞向了云朵，仿佛要和云儿说说悄悄话，和太阳哥哥问个好。忽然风停了，我们的风筝就直线下降，最后懒洋洋地躺在水泥地上不肯起来了。
我们没有放弃，又接着放，我们跑得满头大汗，风筝终于又飞上了天。我想：要是我也是一个风筝该多好，那样我也可以在天空自由翱翔了。
再看看别人的吧!只见可爱的“美羊羊”风筝在摇头摆尾在那儿玩耍呢，谁知一只威猛的“老虎”忽然窜上来，好像在说：“快闪开，不然我吃了你!”“美羊羊”只好飞走了。
时间过得真快，夕阳爬到了山头，我们只好恋恋不舍地离开了。
从放风筝中我明白了一个道理：放风筝必须逆风而行，知难而进是智者和勇者的选择。
初二的作文13
一个经常喜欢跟自己开玩笑的男生，这个星期总是跟我说，我的鞋带掉了。
其实我的鞋带没有掉。记得周一那天他指着我的鞋说鞋带掉了。我连头都没有低，转过身说我的鞋带从来就不会在我走路的时候掉。
他说：“你们这些学霸是不是连绑鞋带都研究过了。”自己笑了笑，指着自己的鞋子说，确实就是不会掉啊，我的鞋带摩擦力很大，不出意外都是不可能会掉的，更何况我只是走路这么简单的动作。后桌说，看来学习还是没有白费呢！
或许吧，有些时候，真心感觉自己缺乏了点幽默，很多时候，那个男生跟自己开玩笑，自己都很少去配合着，很多时候，他都会扔给我一句，说：“为什么要揭穿我呐！”其实自己也只不过是词穷罢了，不知道究竟该用什么话去回答，才算开玩笑又不伤人心，因此，很少去配合着开玩笑。
都说，人，有的.时候糊涂点没什么不好，自己确实也这么觉着，只是觉得，自己做人怎么就做的这么失败呢！
就像好友问我说，认为我会有人跟我表白吗？我一口就否定了，说不会的。他问原因的时候，我感慨，是我做人太失败了！真的很失败。
即便说不出自己究竟哪里做的失败了，但就是觉着自己失败了。例如，自己不知道，在这个学校里，究竟有哪一个男生会在最危难的时刻想起我，就像我不知道，我不确定，在我出现困难的时候，这个学校里，究竟有谁愿意牺牲他自己来帮助我。因此，认为自己做的是真心的失败。
天下，会有不散的宴会吗？
初二的作文14
“太阳总是在风雨之后，请相信有彩虹……”
——铭文
有人说，每一场风暴过后，都会有彩虹。
但我说，暴风雨过后，有可能出现彩虹，但你在这场暴风雨中明白了什么？如果你只是感叹和抱怨自己的不幸，那么对不起，你不会看到彩虹。
有人说过，每一次磨难之后，总会培养出一批坚强的人。
我说没有，他只想到片面性，没有从实际出发，觉得结果太乐观太完美。最重要的过程是把握挫折。
智者认为，每一次苦难都是一剂良药，可以消除自己的心理障碍，乐观地看待挫折，努力克服挫折。其中风霜带来的启示永远不会忘记他们。
相反，愚蠢的人总是抱怨自己运气太差，在错误的时间投票，导致消极自闭的心理。所以我不敢直视困难，处处躲避，却又不能盲目摆脱，就死在风霜上。在他们看来，这不是良药，而是盲目的毒药。
也许雏鹰拼命拍打翅膀阻止自己坠落的原因是它们敢于吸收风霜的养分，因为它们知道这是它们唯一的也是最后的机会，如果不抓住它，它们也难逃厄运。
而我们不同，偶尔会涉及生活，所以我们渐渐淡化了上进心，不去想前方，觉得挫折很烦，却不去想如何克服和超越。
学习不是索取，索取是一种没有思想的.获得和硬碰硬，但学习是不一样的。和求人几乎是对立的，它有思想有水平，它在获得有用的洞见。
路边没有风吹，节奏忽快忽慢，让人总是不可避免地产生新的想法：
一个坚强的人，一颗坚强的心，会站在路边。慢的时候从容不迫，急的时候可以自由适应情况，把风吸进身体，吸收养分；
相反，就不一样了。他们抱怨风太主动，老是吹，让人慌，站着都站不住。再加上风，人就像船帆，摇摆得更厉害了。
挫折并不可怕，重要的是要有一颗心：乐观而理性。
初二的作文15
一阵清爽的风铃声常常在放学的路上传来，那声音像木琴，又想古筝，还像溪水流过的声音……
在我回家的路上，不知什么时候新开了一家精品玩具店，许多人都光顾那家玩具店，里面的玩具真是各种各样，特别精美。有一回我也光顾了那家玩具店。那里有许多小巧玲珑的小玩具，每一个小玩具都让人爱不释手。我特别欣赏风铃，那一串串真是艺术家的杰作呀！这一串银白色的风铃，如同一盏灯。玻璃做的圆盘下吊着水晶做成的五颜六色的图形，多么漂亮呀！再看这一串，大大的贝壳下用细丝穿着各种海螺和小贝壳，这串风铃仿佛让人走在海滩上，呼吸海的`气息。一件大气的粉色风铃吸引了我的目光，宝石般的水晶球挂在细线上，在灯光的照射下旋转，显得无比的美丽！犹如走进了皇宫，这串做工精湛的风铃，就是那里的装饰品。
这时，一阵微风吹过，那各种各样美妙的风铃声协调的合奏起来，奏出一首天籁之音，使我都忍不住在这乐声中陶醉了……
这时，一位阿姨过来了，热情的问我：“小朋友，要不要风铃呀？”我摇摇头：“我只是看一看。”说完后，我便出去了。就在那一刻，我喜欢上了风铃。以后的日子，我努力的攒钱，终于，我攒够了买风铃的钱。
我又来到了那家店，店里新到了许多新风铃，我选了一款最新出来的风铃，付了钱，兴高采烈的走出去了。这次和上次不同，上次心中带有遗憾，这次心里则是无比的兴奋。
回到家，我把风铃挂在阳台上，“叮叮叮叮……”那声音如同乐曲，每当我生气时，它就会帮我消气；每当我生气时，它就会帮我解气……
风铃的声音真美妙……
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