有关初一作文集合9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初一作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
我理想成为一名女警。
我爱他们矫健的身手，严肃的表情。经常我对着镜子敬礼，甚至幻想着有一天我真的.穿上了军装，我自豪地对所有人说我是一名军人。无论发生什么灾难，他们永远冲在最前面，替我们挡住风雪，给予我们温暖。往往他们留给我们的是一个背影，或者是一句问候。我崇拜他们，他们无时无刻的帮助着人们，。当我缓缓的举起手时，敬了一个美丽无比的军礼时……
我的理想很简单，就是要成为一名对人民，对社会，对祖国有所帮助的人。那一天，我的祖国一定会震吼世界，腾飞长空，因为我们时刻准备着。
初一作文 篇2
姥爷，你怎么能这样呢？实在使我太伤心了。 每次我和妈妈去看你，你脸上笑嘻嘻的，可是心上却想这舅舅家的弟弟，这样怎么能让我接受呢？并不是我嫉妒弟弟，而是您的所作所为让我太伤心了吧！ 我记着有一次，弟弟和朋友在一起玩土，朋友不小心将土弄到弟弟身上，弟弟哭了，姥爷马上火了，还说找人家算账呢！假如是我和我的朋友，姥爷肯定会置之不理的，更不用说发火了。
我们现在是21世纪，不是封建主义社会，怎么还存在着重男轻女的'思想呢？
还有一次，我姨买来一大包吃的，说让我俩分着吃，可是您不管三七二十一，对着弟弟说：“来，城城，你姑姑给你买好吃的了，快来吃。”而我就在边上站这，姥爷也没有说让我吃，使我很尴尬，脸红的像个红苹果似的初中，最后还是妗子帮我解的围。
姥爷，你当时考虑到我的感受了吗？你知道我当时都快哭出来了吗？你的眼里就不能多一个我吗？多一个我有那么难吗？
姥爷，请在以后多考虑我的感受吧！请不要再让我流泪了，好吗？重男轻女的现象请不要再出现了，可以吗？
姥爷，这就是我对您说的心里话，请您虚心接受吧！
姥爷，你不能这样了！
初一作文 篇3
在阳光明媚的午后，我读着《太白诗集》，诗那么的`优美，仿佛令人身临其境。读着，读着。我从现代穿越到了唐朝。
我发现自己正站在黄鹤楼上，转身一看，我看见了“诗仙”李白与孟浩然。只见他们手握酒杯。他们紧皱着眉头。这时我猛然想起：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。这时，他们起身，相互道别。孟浩然缓缓地走到江边，乘船离去。看见朋友乘坐的帆船在碧空下渐渐远去，终于消失在天边，只剩下孤寂的滔滔江水。难免有些悲伤，长叹道：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆，孤帆……”。我接着说：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。李白转身看见我说：“妙哉，妙哉……”。
我与李白结交成朋友，经常作诗对吟，感情甚好。一次，我与李白来到壮丽的长江，我立即说：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”李白说：“两岸青山相对出，孤帆，孤帆…”，我与李白共同说：“孤帆一片日边来”，不禁一同大笑。
“醒醒，醒醒”我随着一声呼喊，从唐朝回到了现代。都怪妈妈，我正与李白作诗呢，却被你搅了。我只能说：“诗仙李白，我们下次再相约在庐山吧！”
初一作文 篇4
不知道为什么，我总觉得这个中秋的夜晚，一切都静止了。月亮停在空中，几朵云把月亮挡住了一半。一棵大树孤零零地站在马路边，好像在等待着什么。
昨天晚上，电话铃响了，奶奶接起电话，听到是小叔，奶奶的脸上绽放了笑容。但是大约在小叔说了三四句话后，奶奶的笑容僵住了，慢慢的，被一种失望的表情所代替。看到奶奶这样的表情，我知道了：一定是小叔又不回家过中秋了。小叔在威海，工作很忙。去年中秋，小叔便没回家过中秋。他答应奶奶今年中秋一定回家，陪奶奶过一个团圆的中秋。可是。
今天晚上，妈妈做了丰盛的晚餐。有鸡、有鱼、有烤鸭、有红烧肉等。可是大家只吃了一点。吃饭时，大家都不开心，没有人说话，这情景让我想起了去年的中秋。虽然那时小叔也没回家，但他给了奶奶一个“明年我一定回家”的承诺，奶奶仍然很开心。大家又说又笑的`吃了晚饭。又一起到院子里赏月，放鞭炮。多开心啊。可是今年，奶奶彻底失望了。大家吃过晚饭，又到院子里赏月。去年大家是有说有笑的赏月的。但是今年，大家都一言不发的望着月亮，仿佛一切都静止了。过了好久，不知谁说了一句：“今年的月亮真圆啊。”听到这句话，我真想哭。是啊，月亮是圆了，可是人那，可是心那？
周围响起了鞭炮声，奶奶起身回屋了，我们也陆续回屋了。躺在床上，我久久不能入眠，我在想：千里之外的小叔，是否也觉得这个中秋月真圆呐？
初一作文 篇5
一、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
二、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
八、写说不单写“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;
张三无可奈何地说：“……”;
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的'技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。
传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
初一作文 篇6
崭新的起点是人生旅程的开端——题记
“后悔过去，不如奋斗将来。”站在人生的新起点上，我们不必计较过去的得失，不必回首往事沉湎过去。成绩永远属于过去，我们没有半点骄傲的本钱。失败也永远属于昨天，我们依然没有自卑的权利。无论过去辉煌也好，黯淡也罢，新的一天始终在等待着我们。曾经让失败困扰和伤害的我们要昂首挺胸，充满自信，直面未来。往事如风，就让几多的遗憾随风而逝。明朝的太阳更鲜亮，前方的道路更宽敞，让我们多一份振作，少一份沮丧！
新起点是创造新篇章、跨越新境界的阶梯。
“战胜困难越多，你就离成功越近。”新起点，有新困难，也有新篇章、新境界。站在新起点上的人，像置身于风口浪尖的一只小船，需要你激流勇进；也如坠入无底黑洞，需要你迎向光明；又如狂风暴雨中的娇嫩而柔弱的`鲜花，需要你扛住打击奋力一搏。人生的困难与我们如影随形，无法回避。唯有百折不挠的人才能不断创造人生的新境界。站在新起点上，我们不必等待观望，不必徘徊滞留。
新起点如诗如歌。
细嚼，细嚼，方能品味到浓厚的韵味。
新起点如画如文。
揣摩，揣摩，才能领悟到深远的意境。
新起点如佳酿，给你绵长悠远之感觉。
新起点似美味，给你余香犹存之妙处。
告别懵懂的童年，踏入中学的大门，我们站在了这人生的新起点上。我们要“行万里路，读万卷书”以丰富生活厚实体验，我们要“三省吾身，见贤思齐”以修身养性锻造人格，我们要“志存高远，心系未来”以设计人生开创未来。
新起点是一粒下地入土的种子。
“参天大树起自于一粒不起眼的种子。”虽然，谁也无法算计出它要承受多少泥土的压力，黑暗的困扰，风雨的折磨，但谁又能计算出一粒小小种子的心思、信念与努力啊，直到有一天它终成大树，屹立于山峰之巅。我们也应如一粒种子，执着坚定，坚忍不拔。
站在新起跑线上，裁判一声令下，我们就应该疾步如飞，像风一样的狂奔起来，不回头，不等待，跨过山，跨过河，跨过海，直达那光芒四射、美丽诱人的终点。
初一作文 篇7
从小老师和家人就曾告诉我们，共享后的快乐就变成了双倍的快乐，共享后的资源也让我们的生活更加的节俭。共享，也让我们人与人之间的距离变得更加的亲近。
与你共享，我想与你共享那份快乐。快乐的来源很多，生活中引起我们快乐的事情也可多了。我身边的伙伴，我想与你共享我的新玩具。这是一个变形金刚，我们能够将它身上的零件拆卸，之后重装，它能变幻出不同的形状。并且每一种形状都是如此的独特，我的伙伴你肯定也会喜欢。
当我收到父母送给我的这件新礼物的时候，快乐就一直陪伴在我的身边。现在我想将这份快乐与你共享，你是我的伙伴，是我最好的朋友。我们有着共同的兴趣爱好，希望与你共享之后，你也能够收到这份快乐。
有时候我觉得老师和家人说的很对，当一份快乐变成了两份之后，这份快乐是值得的。因为在一个人心中的.快乐与在两个人心中的快乐的分量是一样的，至少在我的心里是一样的，当我将这份快乐共享到伙伴身上后，那么这两份快乐也就让我的生活中充满着快乐。
至今我都记得那天我与伙伴一起玩那个变形金刚时，我与伙伴欢快的笑声回荡在空中时的场景。与伙伴共享我的快乐，这让我知道共享是一个很美好的词。并且生活中的我们能够共享的东西还有很多，不仅是我们的快乐，还有我们生活中的各种资源。
如今大家都在提倡节俭，那么共享就是节俭中最重要的，也足够能够引起人们重视的一点。共享我们生活中的资源，减少一些不必要的浪费与开支，这对生活中的我们而言都是有利的。
共享也能够增进人与人之间的感情，我与朋友之间的共享让我们的友谊更深厚，我们生活上资源的共享，也让人与人之间更加的亲切。
初一作文 篇8
阳光，不同时刻有不同的意义。黎明的一米阳光，能照亮黑暗；冬日的一米阳光，能带来温暖；午后的一米阳光，能带来惬意。渐渐的我发现，我也是一米阳光，一米能带来幸福的阳光。
那一次，我带来了勇气。去杭州乐园，里面的地方皆是惊险，刺激。随我来的有姐姐，妹妹还有阿姨。商量后大家一致去玩海盗船。妹妹先前觉得海盗船挺有趣的，可以飞起来。可船体一晃动，开始摇了。妹妹越发觉得恐惧，不再舒松，紧紧握着座位的把手，皱着眉头，收起了笑容，变成了一副难堪的脸。仿佛快要哭了似的。船身越晃越高，越渐剧烈。大家都还欢呼的叫了起来，有拍手的，有说话的，各式各样的都有。我也在左右的遥望，却发现妹妹的脸色有点苍白的，脸庞有些汗水。低声问了一句，怎么了。妹妹颤颤地告诉我：“哥哥，我怕……怕。”我顿时觉得是该表现自己的绅士风度了。我握紧妹妹颤抖的手，轻声说了几句安慰她的话。“不要怕，享受点，闭上眼睛，等会儿哥哥请你吃冰淇淋，笑一个。”一阵话落之后，妹妹的神态果然好了很多。我紧紧握住妹妹的手，她仿佛也感受到了我给她的`勇气。微微睁开一只眼，另一只眯着。像一只刚醒来的小猫咪。她的脸色渐渐红润起来，一次又一次地接受了海盗船，并且开始享受了。
那一刻，她把内心所有的恐惧，忐忑全部发泄了出来。顿时觉得是那么脆弱。我安慰她，鼓励她，让她充满勇气。或许，阳光的作用也就是如此吧！让人温暖，让人舒心，让人快乐。
后来，妹妹对我说：“谢谢你的鼓励，让我充满了勇气。”
后来，我也发现，我也是一米阳光，有无尽的光芒。
原本，一个灰扑扑的世界，正是有了这些阳光而变的充满欢乐，生机。
只因为，我也是其中的一米阳光。
初一作文 篇9
“爸爸，你知道吗？”每当看见你那焦黄的手指与牙齿，我便想再次对你恳求——别在吸烟了，吸烟对你的身体不好。香烟真的是那么香么？吸起来真的令你那么舒服么？你疲惫的身心真的吸吸所谓的'香烟就可以恢复过来么，变得神清气爽？“爸爸，你知道吗？”
也许你可能不知道吧，你那所谓的香烟在燃烧时释放出的“香雾”中：已知含有3800多种化学物质，其中，尼古丁、焦油、一氧化碳的含量最高，这些物质对身体都有极大地破坏作用啊！“爸爸，你知道吗？”烟中尼古丁有很强的毒性，可以引发可怕的肺癌、胃癌和各种疾病；一支香烟所含的尼古丁可以毒死一只老鼠；25支香烟所含有的尼古丁等物质可以毒死一头身强力壮的牛吗？当达到40——60毫克时就可以杀死一个健健康康的人了，这些难道你不知道吗？
不！这些你都知道，看！你又要换电视节目了，每当出现有关戒烟或有关烟对人身体的伤害节目时，你总是不屑一顾的、神速的换台，为什么呀？看来这些你都是知道的呀！你在吸烟时，你在所谓的腾云驾雾时不光在残害你自己的身体，也在残害着爱你、疼你家人啊！
在《少儿百科全书》中写有：吸一支香烟生命生命会缩短11分钟，难道你想过早的抛下爱你、疼你的家人吗？你有忧愁，我知道；你有苦恼，我明白；你有愤怒，我了解？但这一切真的只有烟可以解忧么？只有烟可以忘愁么？也许，你可以打沙袋来发泄你心中的愤怒；你可以去听听歌曲来舒缓心中的不满；对了，你不是常说：你小时候最喜欢放风筝吗？你可以尝试把你的一切不满放在风筝上，放飞风筝；放飞一切不满；放飞心中的一切烦恼？
看那！你那一头乌黑的亮发都被你染成灰白色的了；你那洁净的手指和洁白的牙齿都被你染成什么颜色了。你才42岁啊！爸爸，求你了，看看你那时时刻刻都在关心你、疼爱你的一家人！爸爸，求求你了！别吸烟了！把烟戒了吧！求你了！