初中我的朋友作文

时间:2022-08-05 13:26:22 初中作文 我要投稿

【推荐】初中我的朋友作文汇编七篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的初中我的朋友作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】初中我的朋友作文汇编七篇

初中我的朋友作文 篇1

  以前,我是一个十分内向的男孩子,不敢与别人交流,我的脑子里有许多想法,但我不喜欢告诉别人,因为我怕别人会嘲笑我。在我初二的时候,偶然的一个灵感,让我想到了可以把我们现在的汉字换一种形式来展现给大家,然后我就努力地想,然后我把我写的甲骨文(请让我暂且叫它甲骨文)给我的一个同学看,没想到我得到的却是我渴望以久的鼓励与支持,后来,我又拼命地改,因为我想把我的文字用最美丽的样子展现给我的同学和朋友。最后,我终于达到了我的目的`.我发现,把自己新颖的想法展现出去并不是太难!于是,我又开始写书和论文.我认为一个人有了新的想法并不是一件坏事,只要有人给他信心,那他就会得到很大的力量.从此以后,我便摘掉了我的“心墙”,用快乐的眼光去看待人生和我的未来我发现,天空原来是那么美丽!

  初三,我是在广外度过的,那里也有我最美好的时光。一次上数学课,我想到,如果我可以运用克隆的方法来改变生物的本质,那不是很好吗?于是,我把我的想法给我的一个好朋友说了,在我们的共同讨论下,我终于有了想法与灵感,于是,我把我的灵感与思路用纸记录了下来,以便以后要用。但是,我还是有许多不大明白的地方,我就从网上下载资料来看,从而来改进我的方法,但我也想干一些不大可能的事情,比如在一个细胞内放两个细胞核,我知道这不怎么可能,但我想去尝试,因为我相信有朋友会支持我的!

  这是我发现,原来与同学讨论是这般美妙,因为我可以从中找到我的不足,从而进一步提高自己,这是朋友给我的力量!这般力量是无穷的!所以,在这里,我想说一声:谢谢!我深深的谢意就化做这两个字!

  我在以后也会更加努力去达到我的目标,我也希望有更多的人给我信心!

初中我的朋友作文 篇2

  我有一位无言的朋友,它虽无言,却无形之中给了我良多教益。这位朋友,便是围棋。

  围棋是中华之国粹,此乃古人发明,至今已有千年历史。围棋,围棋,顾名思义,是由对局双方分别用黑白棋子围地方。局终,谁围的地方大则谁胜。

  我5岁开始学棋,在8年的黑白世界中,我从残酷的拼杀里领悟了许多。

  教我做人

  围棋教我做人。每当对局之前,双方必互相示意,猜子时要主动让给对方猜。对局之中,要尊重对手,不吸烟,不喧哗。对方思考时,不擅自离桌,如有急事需暂时离开,要征得对方同意……这些虽是围棋的规则,但又何尝不是做人的准则呢?

  教我动脑

  围棋教我动脑。与每一个人对局,都是在挑战自我。还记得在儿童节,与一个水平高我不少的对手下棋,本来别人都预测我输,但是我没有因此而胆怯,反而在战斗中开动脑筋,奋力地与对手厮杀,最终竟赢得了棋局!

  教我冷静

  围棋教我冷静。这是令我印象最深,也是感触最深的。在去年国庆节的“棋协杯”上,最后一轮前,我已经取得了9胜2负的好成绩。最后一轮的胜负关系到我能否登上冠军领奖台,所以异常重要。对手的水平比我高一段。本来赛前就已经十分紧张的我,在比赛的前半盘就落后了。棋至中盘,仿佛胜负已定。不知不觉中,我的额头渗出了一滴滴冷汗,抓棋子的手也颤抖起来:“完了,输定了!”刚想认输的.那一刻,我好像忽然听到一个声音:“冷静!你还有机会!”我似乎忽然明白了什么,深吸一口气,低下头来继续冷静思考。“找到了!!!”我在心中大喊。原来,经过计算,我发现了对方防守上的一个破绽!接着,我依然冷静,利用这个破绽,一举突破了对手的防线,还端了他一个“老窝”!

  围棋——我的无言却最忠实的朋友,感谢你给予了我这么多,让我在人生的道路上受益不尽,你这位朋友一定会伴我一生的!

初中我的朋友作文 篇3

  她,是风雨后的一道彩虹,在你伤心的时候,给予你一丝安慰;她,是冬日里的一束阳光,使你冰冷的心感到一丝温暖;她,是沙漠中的一池清泉,在你焦虑无助的时候,给予你一丝希望……她,就是我的同学兼朋友——微微。

  微微,一个开朗的.女孩子,长得很漂亮,但是,吸引人的,不仅是她的外貌,还有她那份助人为乐的精神和正直。因为这,同学们都非常佩服她。

  在班里,上至班里前几名,下至班里倒数几名,和她的关系都很好。因为,不管你遇到了什么事,她都会像一个大姐姐一样安慰你,开导你,帮助你。比如:xxx今天忘了带文具盒,她就会拿出自己的文具,借给xxx;xx遇到了不会做的题,来向她请教,就算她再忙,也会放下手头的事情,耐心地给xx讲解做题的步骤,直到xx会为止;xxx今天心情不好,她会主动去安慰;再比如,你是她的好朋友,你和一个同学吵架了,而且是你的错,那么她一定帮理不帮亲,好好数落你一顿。但是事后,她又会以自己的方式,让你知道你的错处……每每这时,她的形象就会高大起来。

  她不仅在班里是这样,在外面也是:路上碰到个盲人叔叔,她会去搀扶;道上碰到个行动不便的老奶奶,她会主动去帮助……最让我感动的是,微微把她所有的压岁钱都寄给了贫困山区的孩子们,资助他们上学。我时常问她:“为什么这么爱帮助别人?”她总是微笑着对我说:“帮助别人使我感到快乐,能为社会尽一份力,我就感受到了我存在的价值。”

  现在,在微微的影响下,我也成了个乐于助人的孩子。看到需要帮助的人,会主动伸出援助之手。

  帮助别人,真的会感到快乐!

初中我的朋友作文 篇4

  在斯美学习中,我认识了许多好友,其中有一位与我比较投缘的,她就是李敏君,她是一位有着双重性格的人,她有时开心有时生气,不过大多数是开开心心的,生气也就是生同桌李健聪的气,因为同桌太吵她了,使他无法学习。

  她是一个遵守诺言的人。

  记得有一次,她让我和她一起上厕所,而我上完厕所以后就离开了。一个人会到了教室里,我以为李敏君已回到教室。然而我一会到教师就顿时傻了眼,李敏君的座位上空空如也,连个影儿都没有。我有以为他不见我就应该自己回来吧。于是,我就坐在机子的`座位上,心想:“她待会儿会回来吧!可是,临近上课了,她怎么还没回来?”我不放心地跑到厕所里,一看,李敏君还在那儿等着呢。

  一生难寻知己,而我却在这么短的时间里寻到了一个知心的好友,我知足了!

  我想我永远都回记住她:她叫李敏君,她在百花小读书,她今年十二岁,与我同龄。

  希望她也能记住我这个好友!

初中我的朋友作文 篇5

  林雨恬是我的同学,也是与我最玩得来的好好友。她身体有点胖,圆圆的脸蛋上镶着一双明亮的`大眼睛,高高的鼻子下是一双能说会道的嘴巴。她很追求进步,严于律己,学习成绩也很好,是我们班上的副班长,她工作起来非常负责任,把我们班管理得有条有理,她是我们学习的好榜样。

  我与林雨恬玩得形影不离。只要谁有好吃的、好玩的、好看的书等,都要拿出来一起分享,这叫着“有福同享”,谁要是有伤心的事,也要说出来,共同分担,这就是“有难同当”。有一次,我爸爸给我买了轮滑鞋,我就邀请她一起到中学的操场上玩,我俩轮着穿这双鞋在操场上比试谁玩得更久,转得圈多。

  她当副班长,是班主任老师的小助手,只要看到班上谁没有佩戴红领巾或校徽上学,她就不会原谅她;同学有错认错,她也宽宏大量,我们班被评为文明班级,她功不可没。她好几次被评为红花少年,优秀班干部,但她不骄傲。当然,她也有不够的地方,那就是她很爱发脾气,讲义气,够姐儿们的,举例说吧,只要那位男同学欺侮了我,她就会让那位同学向我赔礼道歉,否刚就会与那位男同学争个高低。

  林雨恬就是我肝胆相照的好好友。

初中我的朋友作文 篇6

  朋友一生一起走,这种日子不会有,一句话、一辈子、一生情、一杯酒哼着这首歌,想起了我的好朋友:姚丹。她是一个开朗的女生、是一个大方的女生、是一个认真的女生、是一个幽默的女生、是一个热爱学习的女生、是一个我喜欢的女生。我们是在开学了七、八个星期才认识的。谁知一认识就像认识了好几年的一样。我俩聊得很投机,后来熟了,就成了好朋友。我们发现我们的共同兴趣、共同爱好与共同的.特点。

  现在想起我们俩一起玩耍、一起吃饭、一起做作业。有种怀恋的感觉。她是男生性格的女生,我们班多数都说她干什么都像男生,一个小小的举动都有男生的样子,一有人说她,她就问我,像男生安?我会回答是的。她很少生气,也很少让别人生气,这点是不能改变的,我们是默契的,每次遇到什么好事都要告诉对方、每次遇到不好的事,都会敞开心扉的说。我们是有义气的。我有困难她帮助我,她有困难我帮助她。谁遇到不顺心的事,都会安慰对方,那次,我感冒严重,嗓子哑了,她很关心我,让我少说话,让我记得吃药。有些男生,那些讨厌的男生,学我的声音,是姚丹出面帮我治住他们的。那时心里暖暖的,这就是友谊。

  我跟她走到一起还有个重要的原因,就是:数学。是七(16)班的都知道,我与她都是数学的喜好者。我们班数学差,比其他尖子班都差,数学才6个人及格,数学老师肯定气得不轻啊,老师,原谅我们吧,我们班数学真的不行。我们班,上数学课闹得像菜市场一样,老师根本管不住他们,只有语文、英语纪律好些,其它的。简直不能形容啊。

  上数学与音乐是我与姚丹最喜欢的课,数学不用说,音乐是我们的课余爱好,我们俩声音大,唱歌也毫不含糊。我与她承诺过,学校有什么活动,我们一定积极参加,决不失信。

  祝:我和姚丹、不吵架、不打架。祝:我们的友谊一直不变,要变就变得越来越好。希望我们毕业后依然是好朋友,一辈子的好朋友。

初中我的朋友作文 篇7

  从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了。

  她有一头乌黑的头发,剪着一排整齐的刘海,一双不大不小的眼睛总是迥迥有神,她的嘴巴虽然不小,但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候,别提有多灿烂了!

  记得在这三年里,我们同是班长,同是竞争对手,在学习上常常是你追我赶,从不妒嫉对方,在私底下,我们也是非常要好的朋友,虽然也有时为某件事情争执,但过不了一会儿,就马上和好了。在上二年级上学期的时候,我们班发生有一场传染病“水逗”,好多同学都被传染上了,全身长满了痘,有些还没有完全好的同学怕学习掉课,没等好了就来上课。这样也是有传染的.。老师没办法,只好采取了分隔的形式来上课,没得的坐在前面,得了的坐在后面,中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱,我们做为班干部,要维持纪律,同学们总是发出一阵阵尖叫声,我也有些不知所措了,但这时,她紧皱着眉头,眉宇间形成一个“川”字,拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来,喊道:“安静、安静……”同学们一愣,都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

  我就是这样喜欢她、留恋她,多么想再在一起呀!

  我们班上有个牙齿虽然不好看,却有悦耳的嗓音,在我们学校举行活动中,总有她那悦耳的声音,可她却是爱管闲事,时常跟我叫板的人 。她就是—xxx。

  这嘴巴常常让她招来一身的麻烦,受到欺负。

  那一次,我我们班的男生玩纸抢,老师问起来,她就供了出来。这可让那些男生气死了,下了学,让男生欺负的那叫个惨,唉,都怪她的嘴巴!

  多管闲事是她的一个缺点中的优点吧。总会替别人打抱不平,可却招来一身不是。可就是这样的她,心灵是那样纯洁诶,总爱热心的帮助别人。

  就说那一次吧,我们班的几个男同学,在教室门口挑衅我,我很生气,便想出去,这时刘鸿静看见了,便当起了我的“救兵”。我们一起商量策略,第一招“欺诈”。我和刘鸿静骗他们,看着老师来啦,就在他们分散注意力时。我们赶紧跑,可是他们速度太快了,硬生生的把我俩拖回来。就因为她的好心,把她带进了这场“漩涡”里。真替她悲哀。

  最后实在不行了,我们只好用绝招了—告老师。正当我们能逃出来沾沾自喜。叮铃、叮铃……上课了,好心,让他没了十分钟的课余时间。唉!

  热心,爱多管闲事的她,也非常大胆。

  昨天,我舅舅在我家,她也去了我家,回了家,我还没说什么。大胆的她便和我舅津津有味地谈起来了。真服了她了,让我哭笑不得。

  xxx,多管闲事、热心、大胆、的她。让我又喜欢,又讨厌。我这个朋友就是这样,你觉得呢?

  那是复习阶段的一次测验,我发到试卷一看,傻眼了,题目怎么这么难?我绞尽脑汁思考,10分钟,20分钟,25分钟,我一点儿思路都没有,只能一筹莫展地对着那道题。我急得满脸通红,我想起了妈妈那可怕的斥责声,仿佛在我耳边回响。要是这一大题空着,要等待我的只能是妈妈的勃然大怒了。就在这时,我一下了兴奋了,因为我看见了我的同桌已经做完试卷在检查了,而且她又是我最好的朋友。平时我和她可是无话不谈,无忙不帮的。我心想:“哈!这回又救了!”于是我趁老师不注意轻轻地拍拍她的肩。她转过身来,疑惑地看着我。我赶紧在草稿上写下一行字:“第五题怎么做?”便扔给她。我向她投去了期待的目光。她见了赶紧低下头,在纸条上飞快地写下几个字。我内心一阵激动:朋友到底是朋友,有困难时会帮忙。她迅速将纸条还给了我。我满心欢喜地展开纸条,却一下子愣住了。“自己想!再说我就告诉老师了!”这句话令我大吃一惊,平时我如此要好的同学,今天怎么变得这么无情了?我原本想偷看在抽屉里的书,但是她那严厉的眼神,好像时时在看着我,我只好自己思考了。

  终于下课铃声响了,试卷一收上去,我就有一种预感,大祸要临头了!我低下了头。那天中午格外煎熬。等到下午了,试卷发下来了,没想到她一发到试卷就来找我,我一见她就火冒三丈,还没找她算账呢?她倒先送上门来了。她见我爱理不理,就对我说:“好了,别生气了,我这也是为你好,这样做有什么好处呢?你还是不会做的。来,我跟你讲一讲。”我极不情愿地听着她的讲述。于是她就把这道题仔仔细细地讲给我听。讲完了,她舒了一口气,说:“好了,我的任务完成了!你不生气了吧!再说了,你不是经常告诉我,诚实是金吗?你怎么忘了?”我羞愧地低下了头,对她的不满早就抛到九霄云外了,留在心里的只有感激。

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