精选初一作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初一作文6篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
雪轩：“想写作文了！灵感死哪啦？！”
阿泽：“写篇关于我的啊！”
雪轩：“可是木有灵感欸。怎么写？”
阿泽：“翻我俩的聊天记录呗！”
于是这封所谓的“情书”就来了
嗯~认识阿泽是很久很久以前了，记得那是在陌月轩吧，那个时候我还“堕落”“堕落”地叫你。好像聊着聊着，我理所当然地加了你为好友，你理所当然地让我叫你阿泽，彼此之间又理所当然地熟络了。这一切是那样的.自然，好似认识多年的老朋友相聚，彼此寒暄。
很多时候都会在脑袋里问自己，阿泽长什么样子？是个怎么样的男孩子？然后就会不由自主地想，阿泽一定长得帅帅的（反正在我心里是挺帅的），是一个阳光开朗，又安静的男孩子。阿泽你能不能悄悄告诉我，你有木有你弟弟可爱呢？不管怎么样，我是绝对绝对不会笑话你的啦！
又常常会遐想，某年的夏季，我和阿泽相遇在一个陌生的街角，惊讶地看着对方，说：“你是阿泽（轩）？！”然后我们在阳光下谈笑风生，牵手同行。
阿泽，你看，窗外的常春藤长得多么茂盛，在南方，它会开花呢。常春藤的花语是结合的爱，代表忠实、友谊、情感。看到了吗？它像是我们亲手栽种的友情，愈来地茂滕。
如果说雪轩是俞伯牙，那么阿泽一定就是钟子期了。每次我说到一半，你就知道我要说什么啦。根本不用我多说，一点就通。这叫什么？知音呐！知己！！俗话说，人生难得一知己，说的就是阿泽你吧。
阿泽像是一颗流星，划过雪轩的星空，照亮了雪轩的未来。
阿泽，如果可以，就和雪轩一直一直当好朋友吧？永远都别对我说出那两个字，行么？
初一作文 篇2
谈起爸爸，我不知道该怎么说，首先他绝对是一个好爸爸，可就是有一个大缺点————吸烟。刚开始，爸爸一日三餐各吸一支，可渐渐的，他的烟隐越来越大，只要一有空，这台吸烟“机器”就开始运转了，不一会，烟灰缸里为他“牺牲”的烟头娃娃就够组成一个连了。他真是嗜烟如命！
有一天，我趁爸爸在家看电视的时侯，把电视换成了健康频道，让他看看，一只兔子在吸烟后是怎样死去的。爸爸看完后，感叹到：“我也知道吸烟的.危害，可是我吸上了隐怕不掉呀！”他看了看我，深有感触的说，“一定要把烟戒了！”从此，爸爸艰难而又漫长的戒烟旅行开始了。
但是没过多久，他就把自已的话和别人的期望都忘到九宵云外了，又开始制造烟雾弹了。怎么办呢？我又想出了一个办法：和爸爸约法三章帮他戒烟。开始的几天里，爸爸每天都坐立不安，饭后还时不时上下摸口袋，希望能摸出一支烟来，这时，我就陪他看电视，不停的问他电视里的有关问题，来转移他的注意力。哎，这一着还挺有效，可没过几天，我就看到，厕所里又飘出浓浓的烟雾来。
同学们，有谁有办法能把我爸爸的烟戒掉呢！
初一作文 篇3
友谊犹如黑夜中的明星，照亮我们前进的步伐。世间最可贵的莫过于在我们孤立无援时你依然能够陪伴我。——题记
那是在一个满塘荷花盛开的炎炎夏日里，我推着自行车回家。那是暮色早已降临，半轮明月也早已挂在天空上。我的思绪却早已经飞到九霄云外去了。数学考试中，我还是没有取得进步。唉，或许是我的方法不对吧。
路上，我看到一对母子在吵架，还有一对闹别扭的情侣，这无疑让我更加烦心。不凑巧的`是，我自行车的车链卡住了，我第一次遇到这种情况，我顿时间手足无措。无数种想法在我脑海中闪过。打电话叫爸妈来接我吗?不行啊，爸妈回老家了，这时候家里没有人啊。把车放在这里吗?不行，这一听就是个馊主意。
这时，她骑着自行车从我身边经过，我又想;要不要叫住她，让她送我一程呢?不行，我和她还在吵架。让我万万没想到的是，她停下了车，问了句;“你怎么了?是车坏了吗。”我点了点头，她看了看，什么也没说，继续骑着车走了。
看着她离去的背影，刹时我心里感到有些委屈，难道我和她之间三年的友谊都不复存在了吗?我有些后悔，后悔不应该和她吵架，也有些沮丧。
我抬头看着天上的月亮，似乎是被乌云笼罩着的，但旁边还有几颗星星在闪烁着。我继续蹲在路边，寻思着我该怎么办。
又让我惊讶的是。我看到不远处有一个人向我奔来。我定睛一看，是她。转念又想，应该是我看错了，她不是骑车回家了吗?
她在我面前停下了脚步，蹲了下来，看了看我的自行车，说;“你的车问题应该不大。这附近有一家修车铺，我带去你，走吧。”我站了起来，疑惑地问道;“你不是早就回家了吗?怎么又出来了?”她淡淡的看了我一眼，笑着说;“我放心不下你，我刚刚回去打了个电话，和我爸妈说我陪你回家。”
我心里一下子就释然了，原来，她是在乎我的。
“我以为你要”见死不救“呢。”我笑着说道，“其实我压根就没觉得我们在吵架，我就当你是在闹脾气，我也接受得了。因为我们是好朋友，好朋友要相互包容啊。退一万步讲，就是我们闹别扭吵架，你有困难我也会帮你的。”说罢，我们都笑了起来。
一路上，我们艰难地推着自行车，我们谈天说地，重归于好。那一刻，仿佛世界上只剩下我和她，只剩下我们的说话声和笑声。
我抬头看天空，皎洁月光映射出我们的影子。月亮，星星都在，她也在。真好。
后来，无数人走走停停，可唯一不变的，还是有关和你的事情，以及我们那份真诚的友谊，永不褪色。
初一作文 篇4
大家知道我们为什么要节约淡水资源吗？对了，就是因为世界上虽然有很多海洋和湖泊，但是这其中只有大约三分之一的水资源是淡水，所以我们才要节约淡水资源。
小时候看动画片时常会看到有一些公益广告，其中有的就是让我们节约用水的。那时我还不以为然，想：我们生活中的水多的是，海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我们的水有那么多，为什么要节约水资源呀！可是等我上了小学，慢慢长大后，我才从书上了解到，我们地球上淡水资源的溃乏。有一次看了电视我才知道原来我们的祖国竟还有如此干旱的`地区——一个小女孩在帮妈妈赶驴车运水，而且运回的水还十分浑浊，但她们竟然对这水非常地满足。那时我才觉得自己过去实在是太浪费水了。
那节水的金点子大家想到了吗？就让我来先说说吧！一、洗手时水别开太大，打肥皂时要把水关了。二、洗脸水、淘米水可以洗手、洗抹布，还可以冲厕所。
想到了干旱地区的小朋友们，我们大家都应该做到节约用水。只要每人每天节约一滴水，那么全世界大约六十亿人一天就可以节省大约六十亿滴水，这样能救多少人呀！快按我的金点子去做吧！
初一作文 篇5
一篇优秀的散文，几乎难以离开联想。所谓联想，是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。由一事物过渡到另一事物的心理过程。当人们由当前事物回忆起有关的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物时，都离不开联想。在这种联想活动中，事物的特征和本质，更容易鲜明和突出，作者的思想认识也能不断提高和深化。
一个作者的知识积累，储藏愈厚实，则对生活的感受愈敏锐，易于触类旁通，浮想联翩，文思泉涌。联想，在心理活动中占有重要地位。回忆常以联想的形式出现，联想还有助于举一反三的推理过程。特别是在散文创作及其它样式的文艺创作中，联想有着增强作品艺术魅力的.功效。
散文家的灵感，看似偶然，实则必然，迁思妙得，得自长期积累。积累愈厚，愈发敏感。散文不是贵在触发吗?由此及彼是触发，对于目前所经历的事物，发现旁的意思，既是触发，也是联想。
深厚的积累，有助于触发的深化。要将诗魂变为诗，要从触发达到构思，还必须发挥联想和想象。要将许多旧经验溶化、抽象、加以重新组织，假若没有一定生活积累做凭依，想象、联想的翅膀则是飞不起来的。
客观事物总是相互联系的，具有各种不同联系的事物反映在作者的头脑中，便形成了各种不同的联想── 有空间或时间上相接近的事物形成接近联想(如由水库想起水力发电机);
有相似特点的事物形成的类似联想(如由鲁迅想起高尔基);
有对立关系的事物形成对比联想(如由光明想起黑暗);
有因果关系的事物形成因果联想(如由火想到热)。
散文的联想，总是同精细的观察、细微的描述相结合。散文的画面，首先力求真实、具体，使人读之如身临其境，同时也要做到含蓄、深邃，使人读之能临境生情。作者给读者想象空间、回味余地愈大，则诗意的芬芳愈浓，这就离不开丰富而活跃的联想。
联想，实质上是观察的深化，是此时此地的观察，与彼时彼地观察的融会贯通。没有这种融会贯通，便没有感受的加深、思想的升华、诗意的结晶。如果说，精细的观察，为作者采集了丰富的矿石，那活跃的联想，则是对这些矿石的冶炼和加工。
联想不是凭着个人的闪念所得，漫无边际地胡思乱想。一个作家要想让联想的翅膀飞起来，没有广博的学识，不掌握事物之间内在的联系和底蕴，没有个人的创造性和激情，没有个人爱好的广大空间，思想和幻想、形式和内容的广大空间，是高飞不起来的。只能象蓬间雀那样在草稍上徘徊，而不能象大鹏那样展翅万里，海阔天空自由飞翔。
初一作文 篇6
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
我从小生长在南方，从来没有见过雪，更别提滑雪了。今年冬天，我有了第一次滑雪的体验。
一大早我们就出发了。“到了！”听见有人喊，我赶紧向前望去，看见一座又高又大的雪山，在阳光的照耀下格外刺眼。雪山上有几个黑色的小点点在动，像是可爱的.小蚂蚁在雪地上爬，原来已经有人在滑雪了。
我穿好滑雪鞋，拿好雪杖，在教练的搀扶下，迫不及待地向雪地走去。但在一路上都有听见别人摔跤之时的大叫喊声，我开始有点害怕了。我赶紧专心致志地看教练教我滑雪的动作与技巧，然后学着做。我学会了刹车，教练要带我上山了。我的心里十分紧张，教练扶着我站在索道椅上，腾云驾雾一样的，我飞起来了。上到山顶，好恐怖呀，我从山上往下看。教练叫我不要怕，勇敢地滑，我试了试，天啊，我直向山下冲，耳边呼呼作响，旁边的人飞速闪过，眼看就要撞上一位叔叔，天啊，那可不是教练啊，“扑通”我摔倒了，痛地直要人命，这时，教练安慰我说：“加油，你一定能行，又不是每个人生来就会滑，是要学的，快站起来。”我扶着下面的雪，想站起来，谁知又摔了个跟头。我的心像是从天掉到了地，一下子对我学会滑雪的事没了那种期待。教练把手放到了我面前，我扶他的手站了起来，站在我的前面倒着滑，说：“想快滑，脚变成一竖条就行了。”这时我看着教练在我前面，比我更容易摔，我就认真的往下滑，“太棒了！我就说你一定行吧，你看，这不是会了吗？”就这样，我学会了滑雪。
虽然滑雪的时候摔了不少跟头，但我一样很开心。因为它可以锻炼我的毅力，又可以让我多学会一项技能。
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