初中日记作文

时间:2022-07-19 15:23:06 初中作文 我要投稿

有关初中日记作文汇总8篇

  一天的时间眼看就要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编为大家整理的初中日记作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关初中日记作文汇总8篇

初中日记作文 篇1

  从我去年过完生日的第二天起,我就盼望今年的生日早点来。但日子总得一天一天的过,我不知道自己怎么会有那么大的耐心去倒计时。也许儿时记事起第一次过生日的美好情景深深地印在我的脑海里:爷爷奶奶、爸爸妈妈营造的那种美好的生日气氛让我陶醉,那种以我为中心的感觉让我有一种自豪感;可能更多的还是生日蛋糕那沁人心脾的奶油味让我永远难忘。所以当今年的生日在我的殷殷期待中如期而至时,我又在想象着明天中午爸妈领着我去restaurant搓一顿,然后晚上对着生日cake吹灭我十四岁的生日蜡烛,听着家人对我的生日祝福,沐浴在以我为中心的小小的生日party的气氛中,那种感觉不知有多醉人啊!

  但是,首先打乱我生日程序的是奶奶——中午非要让在家吃那太没劲的饺子,随后更让我失望的是,妈妈竟然没给我买上我指定的那味cake!所以我晚上回来后,情绪降到了冰点,谁也懒的理,并重重地摔门而去。于是,一家人因我而陷入了深深的不安中,我这个“中心”人物今天成了不愉快的中心。

  回到上面家,我独自闭门委屈地流泪。情绪渐渐稳定后,生活中的一幕幕又浮现在了我的眼前:奶奶每天做好了饭等我回家,饭菜凉了又热,一次次出门张望盼我回来;爸爸接送我不论酷暑严寒;妈妈教育我总是不厌其烦……我顿时感到自己错了,于是给爸爸妈妈写下了此刻的心情:爸爸妈妈,对不起,我错了,请原谅女儿的任性,我不该只图形式,而忽略了你们对我的真心祝福,让我在你们的.呵护下快乐地成长吧!刚才,爸爸说得对,孩子的生日是妈妈的受难日,我应该感谢妈妈才对!

  接着,我又写下了这样的话:爸爸妈妈,我爱你们,你们的宝贝女儿今天又长大了一岁噢!

  成长是一种经历,明白了自己生日的真正含义,就知道真正的生日该怎样过,感恩父母,发奋学习才是对父母、对社会最好的回报!

初中日记作文 篇2

  母曰:“汝牙参差,陋,需箍。”吾应。

  20xx年2月12日 星期三 阴有小雨

  离假期结束还有四天,正值务于牙医的堂兄得空,母亲与父亲一致要求我箍上牙齿。

  临时诊所就在堂兄家,几步路就到,但硬是让我软磨硬泡了十来分钟,路上诸多理由,肚子疼、头晕、难受作呕状、箍牙疼且丑陋且十口齿不清等,无奈父母的决心已成板上钉钉,最后依然到了诊所里。

  满口烂牙的小弟已在蓝色躺椅上就范,不过面部肌肉放松,双手交叉置于腹部,小腿交叠,俨然享受状。但耳闻机械于小弟嘴中牙齿上作钻响,我仍然面露幸灾乐祸:幸好本姑娘深谙“牙疼不是病,疼起来却要命”的道理,一直细心用牙刷呵护。想于此,又面显痛苦:只是儿时纨绔,不知牙齿参差亦是一件大事,依旧难逃箍牙一命。

  这时小弟已完成,轮至我。接下来一阵乒乒乓乓,场面虽不至于惨不忍睹,中途还有帅哥堂兄调笑几句,但回到家。小弟一句“姐你变好丑”让我的天空彻底灰暗,即使我心想“我本来就不漂亮”。

  20xx年2月13日 星期四 阴

  离假期结束还有三天,想到同样为牙医的堂姐“至少要疼两天”的话,我不禁小心肝一颤,这事儿还要从昨天说起:

  牙刚箍,心底虽不爽于堂兄在我的牙齿上做手脚,但好玩的我还是用舌尖在牙齿上溜圈,向上推一下,向下拉一下,从牙齿背面向前一顶,或在牙齿上的小零件上描绘一下纹路等等,不亦乐乎。只是我不知天生大力(较于女子)的我舌头也不失本色,于是四个门牙旁一颗犬牙上的'零件掉了下来。幸好零件上另有钢丝固定,不至于落于口中让我咽下肚。于是告知母亲后,连忙赶去小诊所,又一阵乒乓,那小零件才又回到岗位上。

  此时堂兄不在,堂姐帮我安回去后,和善地让怕疼的我得知从翌日开始起码要疼两天。询问其解决方法,谁知她只回一句“忍着呗”就自个儿看病人去了。我并不气馁,从昨晚开始暗下决心,但该来的还是来了,今早床上情景如下:

  一凌乱女子缩于被窝中,只露出一张小脸在空气中。只见她淡眉紧蹙,俏鼻微皱,小嘴微开,舌头在牙齿上转圈。

  实际上此时我正在用各种方法:上下紧咬,用下排牙齿推上排牙齿,用舌头顶、推等等来测试牙齿有多痛,结果是,无论怎样,轻微一碰,就感觉牙齿在移动,但被钢丝固定着,于是无尽的痛楚弥漫开来。

  我暗想:我的钢牙生涯就此开始了。

初中日记作文 篇3

  今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且

  是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。

  我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的'地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!

初中日记作文 篇4

  有多少年,在理解幸福;又有多少年,在寻找幸福,何时读懂。 ——题记

  偶然间翻出曾经的旧日记,封面已斑驳凌乱,可仍存留着一分香韵,轻轻翻开,刹然泪下。上面仅有十几个字,却勾起我满满的惋惜与回忆:“那天,你问我的这个问题,我无法回答……”

  往事如一大波记忆潮水向我涌来。

  那年,她寻寻觅觅,在小路上奔跑,不知不觉,下起了雪。雪花纷纷扬扬地散落在空中。同样不知不觉间,来到了广玉兰树下。雪轻轻盖上了一层,她走过,留下的脚印渐行渐远,只留下一句:“幸福在哪里?”

  时光的罅隙间,倏忽的记忆如落花,随着时间的长河,蓦然流走。她只留下一串脚印。我走在广场中央,逆着光,追逐你的背影,心里轻叹:“其实幸福就在你身边。”

  花田错

  北方的冬天,少不了雪的点缀,下雪时,有一种迷人的窸窣声轻悄悄地降临在松软的大地上,像芭蕾舞者,轻轻踮着脚尖,再神圣地跳起,落下。在大地这木琴上轻拨出断断续续的`音。大地的稳重也受不了这样的轻盈,变得轻巧起来。站在你我共享的玉兰树下,渐,鼻尖落上一片雪花。“什么是幸福,我何时能读懂?”她问。无言。走在校园里,她轻声道:“这就是你所谓的花田错。”眼前夹杂着朵朵细花的草丛上轻柔地覆上薄薄一层雪。这是曾经的回忆,我们在这里嬉戏,在这里沉思,在这里伤感……浅笑安然,淡淡的幸福感淌过心田。

  玉兰纷然

  那次灿烂的相遇,就在那广玉兰树下,你我同是多愁善感的女生,在树下长椅上轻念。玉兰花瓣悄然飘落,你仰望花瓣的角度,是对时光的弥补,也是上天的馈赠。

  季季花开

  玉兰树仅留单纯的葱茏青翠,北方的夏季我还是第一次了解,而她却要远行。她轻咧嘴角,如那冬季的雪花般纯洁透亮。雪花在鼻息间融化。满城花絮,走过曾经的花田错。

  恰好你在

  你离开后的三天,不知为何我又来到玉兰树下,阳光下的树叶闪着金属的光泽,林荫道内只留余光点点。喜欢是选择,爱是非你不可。当我怅惘于花叶之间,手机响了,是她的声音!她清脆的声音好似玉兰花瓣,柔曼优雅。我没发出声音,想克制住内心的幸福。她问:“还在吗?”“我一直没离开,恰好你也在。”我笑着,此刻,我读懂了幸福。

  幸福就是与你漫步在玉兰树下,幸福就是你浅浅如雪般的微笑,幸福就是转角花田错的嬉闹,幸福亦是与你相处的每分每秒。

  且听花开花落,蓦然回首,幸福就在身边。此刻,且将幸福读懂。

  合上日记,脸颊上的眼泪早已肆意纵横。45°望天,窗外雪花点点。

初中日记作文 篇5

  韩红说过:“我们做公益,不是为了什么,如果真的是为了上头条,我炒两个绯闻马上头条,可是我至于为公益玩命么,没有为什么,只是为了我高兴。"

  今天在吃饭,吃饭的时候电视上出现一个报道,韩红组织他的明星朋友们为一个的罕见病的孩子筹医疗费,韩红自己出二十万,记者问她:”难道你就不怕别人说你是为了上头条吗?网上也有很多人不理解你的做法。“”我当然知道,有时候我根本不敢看网友的评论,我做公益没有什么想上头条的想法,只是图的我自己高兴,这样做我自己心里高兴,我想趁我现在有点儿名气,有点儿钱,有点儿关系,有不少朋友,这辈子做一些有意义的`事我觉得我这辈子就挺高兴的。”看到这番话,觉得吧,公益这两个字突然有很大的魔力,从前只是觉得参与公益只会让别人收到自己的帮助。但是今天看到报道,觉得公益不仅仅帮助别人,也会让自己内心获益,这种心里的满足与高兴是不管怎样也不会体会到的,虽然说无身为一名中学生,没有固定的经济来源,但是每次一点点自己的零花钱虽然为数不多,但是日积月累积少成多也会越来越多,虽然这数量很不起眼,但是对自己的帮助会很大。从小到大,家里人常教育说,做人不能做违背自己良心的事情,但是仅仅有这些还是远远不够的,通过参与公益来让自己的内心充实,让自己的内心充满爱,充满同情,也许这就是做公益的真谛,不仅帮助到别人,也会让自己感到快乐。

  十块钱有十块钱的价值,它所能体现的价值却取决于你,如果你用这十块钱买一些吃的来犒劳自己,或许没有什么起眼之处,但是如果你把这十块钱来帮助需要帮助的人,我想,它的作用也就发挥到极致了吧。

  永远不要想着浪费,或许你在浪费的东西正是别人正需要的,任何东西都是。所以我想说,让我们一起来用自己力所能及的力量来做一些力所能及的公益,或许很不起眼,但是,你至少会打心里感到快乐的。作文

初中日记作文 篇6

  湖北省武汉武钢十三小五年级二班胡壁蓉

  1994年11月12日天气:阴

  我是一只才出生不到两个月的小鸟。一出生我就没见过自己的妈妈。虽然如此,在几位好心的阿姨的照料下,我也和其他的鸟儿一样健康地长大了。妈妈长的什么模样我不清楚,但我相信我的妈妈一定和那小喜鹊的妈妈一样疼爱自己的孩子。

  我多么想见到自己的妈妈呀!

  1995年11月12日天气:晴转阴

  这是一个初春的季节,我已经长得十分坚强了,不再是那只弱不禁风的小鸟了,我已经能在在高山中漫步,蓝天中飞翔,我已经能够自己照顾自己了,日子过得是那么悠闲自在,那么自然舒畅。

  只是我依然想念我的妈妈。我相信妈妈和我一样,一定也在想念着我。

  1996年11月12日天气:多云

  今天是个风和日丽的日子。现在,我已经整整两岁了,对于小鸟来说,已经是成家立业的年纪了。这天,我刚想飞出去衔些树枝回来好建个新窝,旁边就飞来了一只又肥又大的鸟,它对我说:“我看到了你的妈妈,她被关在了人类的鸟笼里。”我一听高兴得差点摔落到地上。

  迫不及待地嚷着让它带我去找我的妈妈。它却只给我指引了方向,远远地飞走了。顺着它指引的方向,我看到了一只羽毛已经脱落得差不多了,瘦小的鸟。它无助地在那哀鸣,看着我,不停地催我离开……

  1997年11月12日天气:雨

  不知不觉中,我已经整整三岁了,我已经是一个消灭害虫的`能手了。听杜鹃阿姨说,如果不是我们这些鸟儿捕捉害虫,我们居住的这片果园就很难有收成。我为此感到高兴。我多么希望妈妈也能离开那个鸟笼,跟我一块为林除害。

  1999年11月12日天气:雨

  一转眼间,两年过去了,妈妈已经不知何时离开了人世。而笼子里则多出了另一只只会哀鸣的鸟。日子像河中的水一样悄悄地流逝,可对妈妈的思念我却越来越深,看着那只哀鸣着的鸟,我总会很自然地想到妈妈。

  幸福是什么?幸福是那美丽的花坛。幸福是什么?幸福是一碗美丽的醇酒。幸福是什么?幸福是温泉、是快乐……

  可我的妈妈却不曾体会过幸福。

  指导教师:英子

  好感人!

初中日记作文 篇7

  时光如剑,日月如梭,时间如同流水一般逝去,留给我的只是一阵阵匆忙,一声声叹息,一点点回忆,一句句感悟。

  暮然回首,自己将将还是乳臭未干的小学生,又天真,又幼稚,整日与伙伴无日夜地耍。眨眼之间,自己在初中已呆了三个月了。初来时的想家,学习时的劳累,成功后的喜悦,后悔时的无地自容,有时受委屈还忍不住要伤心,甚至掉泪。这一幕幕,令我回味无穷,百感交集。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,不错的',我真正体会到时间的珍贵。刚刚还是一声鸡啼,日出东方,恍惚又已夕阳西下,日暮黄昏。一天又一天,总是那么匆匆忙忙,就如汹涌澎湃的大河,一往无前。追忆小学,五年的时光那么快就过去了,留给我些什么呢?现在,难道还能像小学那样,将一大把一大把的时间都挥霍出去吗?答案是否定的。可是,回首六中这浸透了汗水、泪水与欢笑而无比充实的时光,我怎能以轻巧的得失二字来形容呢?

初中日记作文 篇8

  随着社会的前进,科技的发展,在语文教学中要充分认识现代信息技术的发展,个性是电脑的普及﹑网络的发展对语文教学产生的影响。我们能够在用好教科书的基础上,在现有的教学条件允许的状况下,适当地引导学生上网收集相关资料,阅读相关的文章,课后推荐相关读物,以增加对作品背景和主人公的了解,拓展学习资料,提高阅读潜力,充分利用现代化教学媒体,让学生对语文学科所展示的魅力有更直观、更形象地了解,这充分体现了课程标准的精神。

  我们语文教师在课堂教学中讲到字、词的认识时,常用的教学方法是板书在黑板上的.间架结构笔画笔顺,组词以及对字、词认识和方法,最多是让学生查查字典,更进一步地让学生对它的了解。其实,当你走进现代教学媒体的时候,你就会感觉到语文资源的魄力无限。比如人教版第十一册课文《童年的发现》中有个词“草履虫”,学生在课前也进行了预习,明白“草履虫”是原生动物,形状象草鞋底,生活在停滞的淡水里,吃细菌、水藻等,身体周围有纤毛,是它的运动器官。在课堂中,我让学生结合生活实际说说眼中的草履虫。有的同学说得并非是草履虫,有的同学说得却似象非象,可有的同学却又表述不清。望着这些基本与生活实际相脱离的孩子,望着这些似懂非懂的学生,我充分利用现代化媒体教学,从自然这门学科中搜寻“草履虫”,学生望着课件中在蠕动的草履虫,不仅仅明白了“草履虫”长得样貌,还明白了“草履虫”何以而得名。比如低年级的课文中,让学生对字、词的了解更加有意思,学生像欣赏动画片一样极为兴趣。如:人教版实验教材第一册中《雪地里的小画家》,“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加他在洞

  里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是什么样很抽象,但是多媒体一展示,学生乐了,竹叶、梅花、枫叶、月牙,一幅幅画面栩栩如生、形象直观。

  总之,语文教师能够从各个方面充分地利用好现代教学媒体,创造性地开展各项语文活动,促进语文课堂教学面貌的改变,努力使语文教学新鲜、活泼、丰富起来。

【初中日记作文】相关文章:

实用的初中日记作文3篇08-13

【必备】初中日记作文4篇05-18

【推荐】初中日记作文三篇05-30

【热门】初中日记作文三篇07-06

初中日记作文合集8篇07-15

实用的初中日记作文4篇06-23

【精选】初中日记作文合集十篇08-09

精选初中日记作文锦集5篇08-02

【推荐】初中日记作文合集五篇06-05

【精选】初中日记作文合集七篇06-06