初三作文集合8篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
有一种花叫暖花，一年四季都盛开在心底里。它没有预定的花期，只要心灵供给充足的阳光、水和养分，每分每秒都会是盛花期。它有时如四月的阳光温暖和煦，有时如夏雨过后的彩虹炫丽迷人，有时如秋之硕果丰腴而真实，有时又如一地落雪洁白生动。
这种花来自于人性的深处，是一种美好的感觉，一种精神享受。你若想它，它就会盛开就美，就会带给你愉悦。不管你是谁，时光都会如梭，那在指缝间溜走的是日子是心情是感悟，而心里的暖花却会随着日子愈加丰富，愈加暖人，愈加独开一树。特别是人至中年以后，每个人心里头塞的东西越来越多，即使经过岁月的洗涤而沉淀下来的也是一千零一夜，所以人人都有一本独特的“人生教科书”，坚定地希望暖花成为内容的主流。
暖花折射人性的至善至美，一件件生活中经常发生的.小事可以汇成花海。举一件刚刚发生在一个红灯路口的事儿吧，当时正值早晨上班的高峰期，来来往往的车川流不息。就在红灯亮的时候，有一位老年人拄着一条木凳蹒跚地过马路，估计是生病或者意外的伤害，让他仅靠双腿无法行路。此时，所有的汽车停驻在马路两头，好像有了同一口令的指示，静静地等候着他过马路。红灯停了绿灯亮了反复两次，老人挪过了马路，“汽车们”才缓缓开启，无一鸣笛。老人因为腿脚不利索，与其说是走，倒不如说是挪是移。在这段路程中，我们仅仅看到是一个独特的老人在过马路吗？不，应该还有一种暖暖的感受。在我们的国家我们的社会，这一汩汩暖流无时无刻在澎湃着人们的心灵。
暖花，不但会温暖自己，也会温暖别人，温暖社会。心中盛开暖花，你会时时想着帮助别人，积极奉献这个社会，人类少了孤独，社会少了冷漠，欲望和私念就不再缠绕。
我们都会践行在自己的品德情操上努力追求上善若水的境界，与人为善也是与己为善。有歌者唱得多好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，只要人人心中盛开暖花，美好、善良、正直、诚信、孝德等一定会如春雨般滋润整个大地。愿心中的暖花处处盛开，永不凋谢！
初三作文 篇2
机会，总是留给有准备的人。
——题记
在我们的人生旅途中，机会是无处不在的，有可能一念之差，你的生活就会发生翻天覆地的变化。我们应把握每一次机会不做自己后悔的选择。
机会往往伴随着逆境而来，而我们应学会战胜逆境，珍惜机会。著名的“发明大王”爱迪生小时候被看作为“智力有问题”的孩子，但爱迪生没有放弃自己，反而用大量的时间进行实验，他一边打工，一边在自己简陋的实验室里拼命的研究，一生完成了上千种发明！
机会是自己争取得来的。古有孟母三迁，最后搬到一个学校旁，给予了孟子好的学习环境，使他成为一代非凡的思想家。《伊索寓言》里有一个耳熟能详的故事叫做《狐狸与葡萄》。狐狸得不到葡萄却硬说葡萄酸，好像某些人怨天尤人的声称社会不给他机会。机会不是天上掉下的馅饼，也不是猴子捞月的白费功夫，他需要你脚踏实地的争取。
不要让机会从你的手中流失，要对突然到访的机会做好充足的准备。《论语》有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”。当你坐在窗边，喝着咖啡，木讷着望着夕阳的时候可曾想过要为自己的前途做准备呢？好比你总是在考场上写出自己都不熟悉的作文，分数自然不会高到哪里去。积极的做好面对机会的`准备工作，不要让机会来了又走。当手捧礼物盒的机会轻轻叩门的时候，你会不会从容的打开房门，对他是一个微笑然后把礼物盒打开呢？
机会总是会留给有准备的人。不要轻易屈服于命运，人是可以掌控自己的。不错过每一个机会，走在正确的道路上。
初三作文 篇3
邻居中有三户姓胡的人家，世代以打鱼为生。家附近就有一条河，叫“濑溪河”，是沱江的支流。胡家世代自己编织渔网，自制的小渔船。白天，经常看到他们坐在家门前缝补渔网，黄昏时分，他们担着渔网去河边打鱼。次日早晨，他们捕鱼归来，收获差异也很大。运气好的时候，能捕到20斤左右的鱼，有时候还有名贵的鱼类，那时，他们就能卖个好价钱。有时候，也只能捕捉到少量的鱼，甚至只有虾子之类。如果新鲜的鱼没有卖完，他们就把鱼带回家，晾晒在门前的石头上，制作成干鱼再卖。所以，经过他们的家门口，远远的就能闻到浓浓的鱼的味道。我念初中高中时，都是住校生，只有周末才可以回家。家里穷，没有客人就不可能买肉吃；自家养的鸡鸭兔猪之类全部都要卖掉。爸妈心疼我，在我回家之前，就去胡家买一些小鱼小虾的，用来为我改善生活。
胡姓邻居中年龄最大的爷爷奶奶给我的印象最深刻。胡二爷很高大，身材魁梧，但为人和善，乐于助人，和邻里的关系很好，我们小孩子也喜欢他。有时候还围在他身边，好奇地看他是如何把几根银丝般的塑料线编制渔网的，或缠着要他给我讲捕鱼的故事，讲在渔船上过夜的故事，讲他经历的鬼的故事。偶尔，他还会抱抱我，用胡须扎我的脸蛋。听妈妈说，胡二爷曾两次救过我的命。一次是夏天暴雨过后，大人们都到地里干活去了。我独自一人在他家门前的石坑边玩耍，一不小心掉进了积满了水的石坑。恰好被胡二爷发现。他立即将我救起，用他孙子的干衣服为我换上。一直照顾我到妈妈收工回家才把我交给妈妈。还有一次是寒冷的冬天。姐姐都上学去了，妈妈又必须到生产队干活，我跟着妈妈追；山上冷，又有规定不能带小孩，妈妈就狠心把我留在家里，一个人玩。我紧跟着妈妈跑，可怎么也追不上妈妈。刚开始，妈妈不断地回头看我，我一边哭一边追赶；渐渐地她与我的`距离越来越远，可她干活要考勤的，又不能迟到；妈妈无奈地加快了脚步，认为我实在赶不上，就自己回家。妈妈然后又拐过了湾，我突然发现妈妈不见了，更是着急，一不留神，掉进了水田里。那是层层梯田中最下面的一块，所以有很深的水，但妈妈根本就不知道。当我在水田里奋力挣扎时，胡二爷又出现了。他碰巧从那儿经过，赶紧把我从冰冷的水里捞起，抱在怀里，一边用他的体温给我取暖，一边大声呼喊我妈妈的名字（他之前碰见我妈妈的）。本来就提心吊胆的妈妈听到呼喊后，急急忙忙往回赶，从胡二爷怀里接过被冻的不能说话的我。谢过老人后，妈妈奔跑着回到家，迅速脱去我的湿衣服，把我放进被窝里，并用她的体温温暖我，慢慢地，我才苏醒过来。胡二爷离世时，我和妈妈都哭得很伤心，虽然我和他没有任何血缘关系，可他对我们小孩子的爱，对我的救命之恩，我终生难忘。
初三作文 篇4
一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重。
尊重别人，是一种美德。正是这种宝贵的尊重，我的思绪回到了那年到凤凰古城游玩时的一幕。
古城古树，古街古道。矮矮的小屋小楼，洋溢着纳西风格。在一个小木屋前，坐着一位老人，一动也不动。这吸引了我的注意：她已经很老很迟钝了，皮肤松弛，像是泛黄的书皮，双眼微闭，盘腿坐在石板上。她面前摆了些纳西族手工制品，不过顾客很少，谁会注意到她呢？
那会儿，我却欣喜地发现，在我面前的是一幅绝妙的'画面：悠悠古城下，一位古稀老人，穿着当地风格的服饰，打坐于一小木屋前，双眼微闭，一副与世无争，在自己的一隅中寂然美好的样子，惬意极了。我缓缓地抬起相机，想把这一幕收入我的相册中，甚至我都想好了要把它当做壁纸。
我缓缓拉动聚焦，老人似一棵树，在我的相机屏幕上，静静地。突然，镜头前晃出一张脸——“不许拍！”
哦，是个纳西小孩，黑土黑土的脸蛋，背上的破袋里有几个塑料瓶。他正张开双臂护住老人，将她挡在身后。小脸上一副坚决的表情。我还没缓过神来，小男孩又一本正经地说：“你不要拍，她又不是一棵树，凭什么拍她！”我一愣，对呀，老人又不是一堵墙，一棵树，哪能随随便便拍！我尴尬地放下镜头，跟小男孩道了歉。我弥补似的对他说：“我拍你，行不？”他眨了眨小眼睛，歪了一下小脑袋，俏皮地脆脆地说：“可以，拍吧！”他摆出一副可爱的样子，纳西的孩子着实上镜，在我的镜头里他的眼睛闪着调皮的光。
我笑问他为什么我可以拍你，却不能拍老人呢？“他认真地回答：”因为你征求我的同意了，而你却没有问她就想拍，这当然不行！她又不是一棵树！“
当下愣住，顿时羞愧难当。小男孩一蹦一跳窜入人群，带着满心的尊严。对啊，你没有征求别人的同意，凭什么把别人放进你的镜头，他又不是一棵树。
自那以后，我便学会了尊重他人。只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美好的明天！
初三作文 篇5
二分裂。
理想和欲望真的不是一回事。前者是思想对人的要求，后者是本性对人的要求。不承认欲望，就是逆转了人性。
不了解的一定以为我在念什么歪经，觉得以往熟悉的十三变了样子。
说实话，今早我朦胧地醒来时，内心也是一片月朦胧鸟朦胧，不知道我是谁了。意识到梦见了什么之后，产生了此生从未有的窘迫。我知道一般人梦见格调很低的东西是不会公之于众的，反而不再想它仿佛从未在潜意识中萌发过。
由于我是个追求高格调的人（不管我自身有没有达到那个高度），对于这种降低人格的臆想不能容忍。同时我又很讨厌故作清高的人，也就是现在人们说的装叉。于是这种矛盾越来越纠结导致我近乎人格分裂了。
很多令我苦恼的事最令我苦恼的地方是：我不知道问题出在哪儿。矛盾是什么。当弄清楚什么原因造成了什么现象，就算不清楚怎么解决，我的心情也会变好。比如上次我很苦恼为什么我不想和别人一样，却想有个能理解我的朋友。后来找到了小默姐，她给我的答案是：我想要独特，但想拥有一两个知己。这属于偏执型人格障碍。
虽然得知自己有了人格障碍，但还是挺高兴的。因为不是每个人想有障碍就能有的，这应该是我独特的原因。（这句话能体现我有多障碍……）
这次我的苦恼是：我总发现自己被置于一种口是心非的情境中。包括我对一些人的看法，明明讨厌，却说还可以；明明可以，非说讨厌。这种口是心非并没有什么特殊目的，不能取悦听者，也不能给自己带来任何利益，但不知道怎么回事就说了。这一点让我深感恐惧。
再比如说世界观。我觉得我对世界的理解还尚且不能形成“观”，就是一些零散的想法吧。我宣称鄙视的东西有很多，只有一半是真正鄙视的，是那种能说出原因的。剩下的，都是长期自我暗示而形成的偏见。具体为什么要暗示，这我也说不清。我对正常的BG恋怀有鄙视的态度，认为很俗。但我深刻地意识到那也是我希望自己产生的想法，而事实上我认为BG是不可避免的而且也无所谓俗雅的。
由此我想到人的思维是否分为两个层次，第一个层次是人本能的思维（不是潜意识驱动），是人在没有外界压力或自我暗示的.时候的最真实最本能的想法。好比看见一个美少年，这一层的思维一定会发出“这人很帅”的信号。我认为大多数人在这一层思维上是相似的。
第二个层次，是受到个人经历和环境影响的思维，是在不断自我暗示中，或环境的压力中产生的。它可以直接影响第一层思维，甚至加以否定。比如有个人在第二层思维的长期影响下养成了 “讨厌抽烟的人”的习惯，当她看到同样的美少年时，尽管第一层思维承认了他的帅气，鉴于第二层思维的干扰，从她嘴里说出来的一定是“这人真恶心！”从而造成口是心非。
我现在就处于这样的矛盾之中，两层思维总是打架，弄得我整个人都显得很装叉。我认为只有第一层思维是真实的，第二层则是偏见。由此看来，我再也不能用感情色彩来看东西了，因为带了感情色彩，就必然有不真实的嫌疑。
我突然觉得以上说法实在精辟，笔者能由一个小小的春梦联系到这里，实在很难得，我近乎要被自己感动了。然而我又为把自己心理剖析得太透而感到可悲，毕竟看清自己比看清别人更可怕。因为如果看到了别人的虚伪可以绕道而走的话，那么看到自己的虚伪就无处可逃了。
PS.此胡言乱语文写于暑假之尾，恰逢电脑被没收，故而迟迟不能发表。今老爹拿来杀毒，趁其不意，偷上发之。
初三作文 篇6
“不经历风雨怎么见彩虹?一个人不会随随便便成功……”每当听到这首歌，我的眼前总会浮现那次军训做陶器的情景。
我们按抽签顺序进行陶器制作，过了一会儿轮到我了，我看了看前面几位同学做的陶器，觉得并不很成功，有的杯子像木瓜，有的盘子象王冠，有的罐子象一团废报纸……哎呀，原来这么难呀，我能做好吗?我正在犹豫，老师走过来对我说：“大胆尝试吧，只要努力了，就一定会有收获。”
听了老师的鼓励，我鼓起了勇气，端坐在工作台前，脚有节奏地踩着踏板，转轮飞旋起来，我对着陶土左刮刮，右扯扯，搞得手忙脚乱。突然，我感觉手心一下剧痛，定睛一看，原来是陶土里的小石渣在飞速旋转时划破了我的手掌，我痛得大声叫唤：“啊，好痛!不做了，不做了!手都划破了，哎哟……”。
我又疼又气，原来红润的脸庞变得没有了生气，我一下子瘫坐在了地上，气呼呼地叫嚷着：“这东西太难做了，我不做了。”同学和老师都围过来关心我，军训的教练员也来到我身边将我搀扶起来：“知道彩虹为什么那么美丽吗?那是经过了风雨的洗礼!要感受成功的喜悦，就要付出应有的代价，甚至遭受挫折……”
其他同学老师也在旁边鼓励我，我慢慢领悟到了一些道理，于是咬咬牙重新开始。陶土在飞快的旋转，我的双手也不停地忙活着，看见一个陶罐的模样快出现了，结果在抹罐口的花边时，一下子用力过猛，刷地一下，可怜的'陶罐又被毁了“容”，无奈只能重新再做罐口造型，当我千辛万苦完成了罐口的造型，额头已经汗涔涔了。
下一步我该抛光内壁了，我小心翼翼地把手伸进去，害怕又弄坏了内壁，可越是担心反而越出事，我的手一抖，陶罐壁上立刻出现了一个洞，随着转盘的飞速旋转，陶罐被拦腰撕裂……
经过1个多小时的反反复复，我终于将一团陶土塑成了一个陶罐，捧在手里仔细把玩，却觉得缺少了点儿什么，哦!还没有精加工呢。于是，我拿起牙签等工具，在陶罐表面精心镂刻起来，我一边刻、一边补、一边修，又经过了1个多小时，一条龙出现在我的陶罐上，我振臂高呼：“我成功了!”在最后的作品评选中，我的腾龙陶罐获得一等奖。
不经历风雨怎么见彩虹?不经历挫折怎能感受成功的喜悦?捧着我制作的陶罐走在回学校的路上，感觉今天的阳光比任何时候都更加明媚!
初三作文 篇7
初三百味：初三的生活
时光如水，日月如梭，伴随着莺歌燕舞，伴随着花草树木，在这个时时处处都美丽的家中,春夏秋冬开始了新一轮的交替，时间的摩天轮也开始了新一轮的轮回，初三百味：初三的生活作文800字。转眼间，我们已经上了初三，即将要迈入更高一级的学府-----高中，在此期间，酸甜苦辣贯穿着我们整个初三生活。
初三生活之------酸
“再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神……”悠扬的歌声传入我的耳畔，心中不禁激起了千层浪，歌中的每一个字正中我的心怀，在未来迎接中考的日子里，辛酸与无助也许会时常羁绊着我们，但再苦再难，也要坚强，他会激荡我们的心海，培养我们坚强的意志。
当神舟七号冲破那蔚蓝的天空时，我们便明白，初三的生活中，辛酸是必然的。
初三生活之-----甜
自习课上，有的'同学奋笔疾书，有的皱紧眉头冥思苦想，有的全神贯注默背知识点，当完成作业的时候，奋笔疾书的他快速的放下笔，道：“啊，终于完成了，优秀作文800字《初三百味：初三的生活作文800字》。”当难题解出来的时候，冥思苦想的他说：“耶，终于解出来了。”露出会心的微笑，当全神贯注的他背完知识点后，收获了获得知识的快乐。
当杨利伟不负众望，满载笑容成功返航时，我们便明白：只有付出，才有回报，在付出辛劳后，回报是会意的微笑。
初三百味之-------苦
面临倒计时的一百天，我们将迎接人生的第一次考验-----中考。甩去往日的无知，挥去往日的天真，中考的气氛愈演愈烈。课上，不再是欢闹嬉笑，更多的是聚精会神；课下，不再是追逐打闹，更多的是同学们埋头苦读的身影，大冬天仍然写的大汗淋漓，却仍眉飞色舞，不愿休息一会，深夜，寂静的走廊中偶尔显出一丝亮光，那是勤奋的同学在黑夜中仍然笔耕不辍。
当耳聪的贝多芬成为著名的音乐家时，我们便明白；初三的生活中，苦楚是一定的。
初三百味之-------辣
“同学们，同学们，每天锻炼一小时，健康生活一辈子，请做好课间锻炼准备。”又到了课间操的时间了。操场上同学们健步如飞，精神饱满，充满了激情与昂扬向上的无尽动力，他们怀着一颗火红的心，一颗赤热的心，向中考进发。
初三的生活是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲。初三的生活是一垂沙漏，盈满和匮乏，叛逆和抑惑，反复反复再反复，覆水难收。
初三作文 篇8
青春就像天边的虹，转瞬即逝。
——题记
岁月的长河里青春的岁月中，我遇见了一群美好的青葱，那是一条明媚的阳光，懒洋洋的洒在地面上，偶尔有微风吹过，那是春天的气息，是年轻的呢喃，那么的灿烂又那么的无暇。
就在这个明朗而舒适的春天里，我遇见了一群美好单纯的他们，我还记得当时的情景，闭上眼仿佛就在昨天，像是小石子轻轻击打水面荡起阵阵涟漪，我又加入了一个新的集体。
人生只有一次，错了也不能回头，青春里的我们总是懵懂又傻的可爱，忆往昔，老师和蔼的笑容，同学关心爱护的脸庞，都有着相同的回忆，相同的时光，这是我们青春时代进行曲中的华丽乐章之一。
挥汗如雨的拔河比赛，班级的团体操比赛，跳大绳比赛，班级板报的出彩，运动会上一个个朝气蓬勃的面孔，不知疲劳地为班级加油，是我们挥洒在绿茵场上流逝掉的青春。
青春的幻想总是强烈又可爱，还有点天马行空，所以也会因为老师的`一句话或者是某个人的一个小动作闹出许多有趣的画面，我印象中是一次政治老师讲课提到了时间问题，她说让全班同学闭上眼睛，数自己的60秒，当时我一边数一边想，老师她这是什么意思，是在告诉我们时间是多么的宝贵？还是一样我们在这有限的时间内做些什么？这个环节结束后，她说：“每个人对于时间的认知和使用是不同的，有些人抓住了时间离去的尾巴，在尽自己能做到的最大努力去追逐着自己的梦，有的人也正在虚度着光阴，整天无所事事，完全不想为自己未来做出哪怕一分的努力，时间的意义就在于你怎样使用它，怎样去抓住它”全班没有一点杂音，都静悄悄的。“它是警示我们的时钟，他存在不是为了让你去看你还剩下多少时间，而是让你在尽了你自己最大努力后活成自己想要的模样。”我想这大概就是青春同别的东西不同之处的魅力所在吧！
初中三年的生活也马上到了说再见的时候了，时间又是这样从我们指缝悄无声息的溜走，都说时间太瘦，指缝太宽，只有真正到了分别的时候，才可能会真正的体会到这句话背后的心酸。离别虽然伤感，却也值得留恋，这么一算，也没剩多少时间，能许愿，好想多一天，我们的明天。
青春的故事到这里就快结束了，好想把它写成一本书，里面记载着我们的独家记忆。
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