初中的作文600字

时间:2022-05-11 09:35:11 初中作文 我要投稿
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有关初中的作文600字锦集8篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的初中的作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关初中的作文600字锦集8篇

初中的作文600字 篇1

  生活中的一朵花 浙江省宁波市鄞州区首南中学804班梁珑 指导老师倪凯德 一个窗台上有一朵花,这屋里便有了春意;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了生机;一条路上绽放一朵花,这条路就有了情趣。 题记 生活中一切亲情、关爱、友谊、友善都是朵美丽的花。我每每这样想,又时常想我送出去过多少花又-收到过多少呢?我默默回想。 我希望你是我女儿!不知在何时我看见,读到了这句话,心头流过一道暖流,一朵美丽的矢车菊在心田绽放。《难忘的八个字》中一位老师的关爱轻易打动了我。

  在现实中,老师也不是把我们每位同学当做自己的儿女看待吗? 每逢放学,当我迈着轻快的步伐,推开门喊道:报告,我回来了。妈妈早在炒菜了,爸爸在房间一边下棋一边回答,我往往呵呵一笑。过了会儿,菜炒好了,我大叫爸爸吃饭,而每每应声是一句我马上来!和将军!。此时此刻家中那真挚的亲情,我回想起来就好像有一朵茶花开在了我心头,清新而又柔和,缓解了我的劳累。 考试后,成绩出来了,大家都很沉默我们都知道要挨批了。而我更知道他心情是最沮丧的,毕竟将答案誊写时抄串行了十几个答案是很痛苦的。

  我默默无语,走上前去和他对坐,什么都不说,只是平静地看着他。最后他扯动了一下嘴,笑了一下:没事,不就是抄串行了嘛,没关系,三十年河东三十年河西。莫欺少年穷,俺一定能考好!我惊愕了,这家伙竟然来了一个反客为主,到来安慰我了!我哈哈大笑,明白他没事了,一株朝气蓬勃的向日葵在心田上迎风招展。 我思绪愈发的飘飞,心田上早已开满了花,我倏然一惊:我在生活中常会收到这样的.花,可在同时,我送给别人这样的花过么?送的多么?我想我明白了,这就是生活啊,每天收到别人的善意关怀,送出的却很少。 让我们为生活添上更多的花吧,让别人收到更多来自我们的花吧!初二:梁珑

初中的作文600字 篇2

  人设即有双面性,一面为先,一面则为暗。———题记

  在21世纪的今天,在人生的道路上,旅途不断,困难重重。可是我们一定不能被迷雾困扰,要冲破黑暗,迎来光明,寻找到属于自己的舞台!

  九月,是开学季。我来到了立德朝阳中学,踏进了初一(5)班的大门,看着一张张陌生的面孔,我不禁有些害怕,来到了第一组的最后一排,阴暗的角落边坐下,好像唯恐会被别人发现似的。上了好几周的课,我都不被旁人所关注,认识我的也没几个,上课既不回答问题,也不和小伙伴玩。有一次被老师点名回答问题,我压低声音,弯着腰,用只有我才能听到的'声音回答着。自此之后,我更加得被瞧不起,我的眼前不禁蒙上了一层迷雾。这种状态一直持续到开学后的一个月。

  唉!看到数学考试成绩,我不禁长叹一口气———只得了80分。看着周边的同学一个个欢天喜地的样子,我只能去老师办公室“喝茶”——这也难怪我要叹气了。

  不久,我来到班主任王老师面前,她并没有像以往那般训斥我,而是递给我一张报纸,上面有着一则小故事,故事内容如下:

  以前,有一位小男孩,他学习成绩非常差,性格也很内向,大家都欺负他。后来,有位同学十分过份,说那位小男孩是个怂包,骂了许多难听的话。终于,他再也忍不住了,他暗自发誓:自己要用自己的行动赢得他人的尊重。从此,小男孩好好学习,通过行动和努力成绩从倒数第一变为第一名,赢得了所有人的认可!

  见我看完了,王老师便问道:“明白了吗?”

  我点点头。

  是的,我明白了——人的心中要有不服输的精神!

  从此,我改过自新,做到:上课认真听讲;课后认真完成作业;课前要预习;课后要复习……有一次,看见同学回答问题,我也跃跃欲试。我破天荒地的举手回答问题,给大家分析问题,取得了大家的掌声。

  我十分高兴,原来,这里并不是别人的专属领地,这也是我的舞台……让我们克服困难,抛开眼前的迷雾,向成功大步前进!

初中的作文600字 篇3

  再没有一段时光,使我如此张扬。

  ——题记

  曾经几何,我步入初中,来到这崭新的地方,书声琅琅,这时专属于每个校园的交响乐。而我们,要用自己最大的热情去演唱。

  两年时光,寸寸如金。我们正值青春,意气风发,是最美的年华,又怎会为科目繁多,作业杂乱,老师批评而羁绊,大喊一句:“我的初中我做主。”一切皆如浮云去。

  课堂上,老师唾沫横飞,激情四射,自顾自的讲着对我们来说莫名其妙的课,顿时,脑袋沉重,欲罢不能。总是在课上下定决心要早些休息。可是一下课,小说,零食,一股脑的汹涌而出,顿时便又精神剧增,上课睡觉什么的都去吧!那又怎样?我的初中我做主。

  下课后,我们争抢好胜,每每一起玩闹,也是被老师抓个现行有时却也难免惹是生非为砸了块玻璃被老师k得呲牙咧嘴,曾今在考试过程中传抄答案被老师叫家长批评,还要写保证书;曾经,我们因为没有打扫卫生,被扣积分。凡此种种老师的惩罚,换来的无非是我们没心没肺的笑。那又怎样?我的初中我做主。

  到了今日,蓦然回首,发现时光总是太匆匆。我们褪去了朦胧无知,丢掉了轻浮胡闹,多了一份笃定,这源于对中考的期望。

  我们一遍又一遍的写自己的'中考目标;一天又一天的挑灯夜战;一次又一次的你追我赶。我们在竞争中失败,在竞争中成功。再不会对学习置之不理。因为我们还有不足八个月便要中考,便要走向那个神圣的战场。每日三点一线,无味枯燥,何妨?每日挥汗如雨辛勤耕耘,何妨?每日朝午晚十,披星戴月,何妨?是啊!那又怎样?我的初中我做主。

  “青春爱最大,梦是永恒的主打;青春爱最大,现在就出发;青春爱最大……”歌词里的,是我们的真实写照。对我们每个人而言,初中三年的光阴,是佛光,是艳阳,是我们单薄年华里的一笔浓墨重彩,而我们难有善待。

初中的作文600字 篇4

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已从一个调皮捣蛋的顽童,长成翩翩少年。回首往事,有成长的苦痛,也不乏成功的喜悦。三年的初中生活带给我许多许多······

  回想刚升入初中,走进新的学校,一切都那么陌生,望着妈妈离去的背影,我感到非常孤独,眼泪在眼眶里直打转。一个和蔼的身影映入眼帘,她拉着我的手:“第一次离开家?我是你的.班主任,有什么困难就跟我说。来你们几个互相介绍一下,今后我们就要在一起朝夕相处了,希望在今后的三年里我们互相帮助,互相督促,成为最好的朋友。”在老师同学的帮助

  下,我很快融入进来,成为这个集体的一员。还记得那次考试,我因为退步而伤心难过,晚自习后,我独自一人在后操场跑了一圈又一圈,希望用疲劳来驱散内心的悲伤。是好朋友陪我散心,用亲切的话语鼓励我,告诉我一次的失败算不了什么,从哪里跌倒就从哪里爬起。认真反思自己的失败,为下次冲刺积聚力量。我豁然开朗,心情好了许多。朋友,难忘初中生活之一斑。

  酸甜苦辣咸,生活就像五味瓶,初中生活也有成功的喜悦,我的作文被老师当作范文在全班展示。虽然它是那样的幼稚,但它记录下我成长的足迹,为我的初中生活描下充满希望的一笔。

  美好的时光总是那么短暂,毕业离我们越来越近,我的内心有一丝激动,但更有几分忧伤。激动的是三年的辛勤劳动即将结果,忧伤的是我将要离开我的母校,离开和蔼可亲的老师,离开一起拼搏的挚友······我有太多太多的不舍。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,是你带我步入知识的殿堂;“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。'同学,是你们陪我一路走来,千言万语汇成一句话,谢谢你们!初中生活,是人生最美好的一段时光,这三年的点点滴滴我终生难忘。

初中的作文600字 篇5

  在人生的旅途中,我们会结交许多朋友,挫折就是我们朋友中的一员,他可以让你逐渐走向成功。因此,我要说:“挫折也是美丽的。”

  从小,我的学习成绩非常好,在家中,父母以我为自豪;在学校老师以我为荣;在班中,同学们以我为榜样。

  我并没有令他们失望,每年的期中、期末考试我都勇夺第一,在其它学校也有些名气。我一直以来都对自己充满信心。

  不知什么时候,我对学习忽然没了兴趣儿,竟迷恋上了打游戏。我并没有太在意,认为自己是“天才”,打游戏对学习是没有影响地,还是可以在班中名列前茅地,就这样,每天一有空闲时间就到游戏厅打游戏,生活过得“丰富多彩”。

  不久,我迎来了这学期地期中考试,我高高兴兴地参加了这次考试,对自己是信心十足。可是,上帝是公平地,他不会将成功随随便便地赏赐给一个不曾努力过地人。我失败了,彻底地绝望了,对自己不再充满信心了。考试过后,又进行了几次单科小考,成绩持续下滑,这让我更感悲伤。

  就在我消沉之际,班主任对我说:“一个人不可能随随便便成功,不经风雨,怎见彩虹?我希望你明白这番话,重新振作起来,找回你失去的东西。”听了这话,心中有一种力量,这力量让我重新找回了自信,于是我吸取这次教训,克服了贪玩的心理,终于在期末考试中赢回了自己的地位。是这次挫折让我更加坚强,让我的决心更坚定,挫折是美丽的.。

  挫折是我们最常见的朋友,只要勇于面对,他会使你走向成功,让我们高喊:“挫折也美丽!”

初中的作文600字 篇6

  光阴似箭,转瞬之间,我已步入初中。时光在一点一点流逝,童年在一步一步离我远去。惟独童年的点滴,仍旧历历在目。

  我的童年是金色的,它是灿烂迷人的。

  我的童年是蓝色的,它是纯洁无暇的。

  我的童年是绿色的,它是生机勃勃的。

  我的童年,是在竹心园中度过的。那儿每一寸土地,都有我的脚印;那儿每一缕空气,都有我的气息;那儿每一个角落,都有我的.笑声。

  春天,我在竹林中寻找春的气息;夏天,我在竹林中寻找荧火虫;秋天,我在竹林中寻找蚱蜢;冬天,我在竹林中堆雪人。

  那是一个炎热的夏天。每天晚上,我都拉着妈妈的手,来到竹林,听着知了的叫声,啃着手中的西瓜。偶尔传来几声鸟鸣声,一定是小鸟不听话,不肯睡觉,鸟妈妈正在为它唱摇篮曲呢。

  在夏天的夜晚,一闪一闪的是什么?星星。还有呢?当然是荧火虫了。我经常拿着一个网罩,提上几个布袋,约上几个小伙伴,一同走进林子。网罩是用来罩知了的。一进林子,只见一闪一闪的荧火虫满天飞,分不清哪是星星,哪是荧火虫了。

  见到这种情景,我们就扔下手中的东西,去扑荧火虫了。“哎呦!”“哈哈!”“呵呵!”“咯咯!”一串串笑声不时从林中传来。直到父母来找我们时,我们已变的汗渍渍的,但我们会提起手中的布袋,自豪地说:“我们捉的!”父母则会笑着领着我们回家去。

  鲁迅有他的百草园,我有我的竹心园,竹心园中充满我和伙伴们的欢声笑语。

  童年的美好记忆,永远藏在我的心底,那块最柔软的地方。一旦回忆起来,则是无限的美好!

初中的作文600字 篇7

  窗外灰蒙蒙的天,积蓄着天使的泪水,好像马上就要倾泻而下,落魄的我漂浮着去听课。此时天空更黑了,天好像在颤抖,不停的颤抖,这让我好迷茫,弥漫烟雾的世界,何处是我的天地。

  讲座,一种不变的知识传授方式,不知道从孔子开始到现在它为何没有改变,一直这样继续着。老师在上面不断的讲着,我在下面记录,吸收,只是不知道该怎么去运用,一切都在机械性运转,呵。我为何要被此束缚,挣脱!展开飞翔的翅膀,去飞翔......弟弟还在我身上乱动,老师还在运作,我的大脑跟着一起思考,每一句,每一个词都在我的大脑中过滤,因为我只要我有用的,一切的一切都只要我有用的。“物竞天择,适者生存”这是天理,其实对于每件事只有胜利者没有失败者,失败者只会被淘汰,有失败者,但是换来的只会是嘲笑。真正的王者是冷酷的`.是会放手一搏的,冒险是每个王者的特性,但是王者要学会思考,希特勒是一个军事.政治天才,但是他有放手一搏的特性,但是他不会思考。

  纳粹德国的思想就是“不用思考,想到就做”。这真是希特勒失败的原因!认真去体会,体会每一句.每个词,因为话中有话在这个世界上被广泛运用。一切都有虚伪的一面,只是我们没有看透它,老师在传授着,在说着,但是真正的意思在个别词上,学会思考,运用是必须的,你走的每一步都要为下一步准备好退路。考试只是中国对知识的运用程度的考验,但是在西方运用是在生活中体现的!这是中国教育的缺陷,也是中国60多年与西方还有很大差别的原因,生活的运用才是最重要的,老师只是个工具,一个学习的工具,同类的工具是有好有坏的,到你用不到的时候你可以把它扔到垃圾桶中。

  当然讲座结束了,不代表我的思考结束,趴在床上,思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放电影的画面,一幕一幕闪烁着流过......

初中的作文600字 篇8

  冬爷爷悄悄离去,春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了,虽然春姑娘来得很迟,但我在玉水公园找到了春天。

  春天在那里?春天在刚发芽的柳树里,公园里的柳枝发芽了,嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来,柳丝仿佛就是一扇门帘。

  春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围,有着一束束千年矮,有的绿得发光,有的绿得耀眼,有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草,瞧!小草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,噢,春天来了。春风吹过,小草对着春风连连点头,然后又偏偏起舞,就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,是多么舒服啊!

  春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

  冬爷爷悄悄离去,春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了,虽然春姑娘来得很迟,但我在玉水公园找到了春天。

  春天在那里?春天在刚发芽的柳树里,公园里的柳枝发芽了,嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来,柳丝仿佛就是一扇门帘。

  春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围,有着一束束千年矮,有的绿得发光,有的'绿得耀眼,有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草,瞧!小草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,,春天来了。春风吹过,小草对着春风连连点头,然后又偏偏起舞,就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,是多么舒服啊!

  春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

  春天在那里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来,又在阳关的照射下显得波光林里粼粼。

  啊!春天真美,我喜欢这美丽迷人的春天!

  初一:残月枫情