【必备】初中优秀作文集锦五篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
给生命留些空隙，好让十几岁的尾巴安然度去。
我认识一个女孩，算起来，她今年十九岁了。记忆仍停留在多年前她送我的那条白色百褶裙上，裙摆扬起细碎的时光，也扬起我对她的思念。
记忆中最深的是她的喘息声，习以为常她蹲在路边脸上大块大块的紫色，大口大口喘着粗气对着我远去的身影叫着，“等等我”。我折回，身下是如水般澄澈的眸子，稚嫩的脸庞扬起一个大弧度的微笑，“我走不动了”。那时我对“先天性心脏病”这个词还很陌生。只是经常听到她急促的喘息声，才感受到事情的不妙与严重。她曾跟我说，她羡慕那些在夕阳下奔跑的身影，如果可以的.话，她宁愿付诸生命，痛快淋漓地奔跑一次。我还能记得她说那话时的神情，诚恳，眼睛里放着光。当奔跑也成为一种奢侈，大概生命的延续也就杳无生趣了吧！
可偏偏记忆中的她的，嘴角都是上扬的。有时候人的笑容会骗到另一些人，但眼睛从来都不会。若是单看眼睛，这是个怎样明媚的女子。她喜欢晒太阳，喜欢光线映照到自己脸庞的样子。我时常看见阳光里，她的手轻轻叩击桌面，像是酝酿着什么旋律。她喜欢看阳光如何慢慢爬到她的脸上，又是如何悄然落下木桌。我听过太多因绝症而自暴自弃的人们的故事，所以感到费解：那么弱小的肩膀，怎么承担得起这生命之重？最后一次别离，她只笑笑，然后送给我一本书，经年不读，书卷已附上陈旧的时光，却仍记得楔子里的一句话―－“世界以痛吻我，而我要报之以歌。”这大概就是她对这个世界固执而坚决的态度吧。
生命有裂缝，阳光才照得进来。若是生命过于圆满，也就丧失了它最初存在的意义。可我们中的大多数人总因为生命的裂缝以及它所给予我们的磨难，而将自己深埋进泥土里，任由它腐烂，发臭。于是我们开始逃避生活，辜负青春，错待生命。其实一切都无可挽回，不如许给自己阳光、诗意的几年。生命之轻，恍然间飘若鸿毛；生命之重，任由你我残喘几十载。在这个庞大的尘世面前，我们中的任一位都如同一粒星卒，也许不能脍炙人口，也许只是微不足道，但我们需要的不过是一束和暖的阳光，一种名为信仰的东西。愿你我的生命侥幸存有等待的空隙。
过了很久，我才明白生活不是演电影。我终究也没能见到她在夕阳下奔跑的身影，也再没有听到那一声声熟悉的喘息声。我还能记得那天明媚春光，她站在光的尽头，手悬风中。
给生命留些空隙，亦如是给阳光留些空隙。与生命和解。好让我们安然的度过十几岁的尾巴。
初中优秀作文 篇2
在暑假里，我经历过很多事，有有趣的，后悔的，生气的，开心的，伤心的事，但对我印象最深的事就是下暴雨的时候和妈妈一起到河边看风景的情形。
那天，我正在我的书房里写作业，然后觉得天有点暗，书上的字都看不清楚了，后来，听见呼呼的风越刮越大，楼下车子棚的盖儿呼呼的想掀开。忽然，雷声轰隆了一下，接着一道银色的闪电闪了一下。
妈妈开心的冲进房间对我说：“孩子，外面下大雨了，我们到白河边去看风景去！”
“没问题，我要把我的斗笠戴上。”
我急忙停下手中的.作业，穿上凉鞋，戴上斗笠和妈妈一起下楼了。路上，一个个人打着雨伞，穿着雨衣，在雨水中趟过来，淌过去。路上有很多积水，要是再大点，路都成河了。
来到河边，几乎没有一个人，我们被眼前的景观震惊了：海水和雾、细雨、风合成了一体，就像站在天边一样，无法用语言来表达，风起云涌！风吹着水面，小雨丝和风合在一起，变成了雾，一层一层的，非常美！
小鱼们一个个欢天喜地，都在水面上蹦呀，跳呀，远处的楼房，小岛全朦朦胧胧的，隐隐约约，笼罩在淡淡的烟雾里。
我们站在那里，我没有打伞，但是没有被淋湿，因为我戴着大斗笠！
我发现树叶，花瓣，柳叶，竹叶都在嬉皮笑脸的喝着甜丝丝的雨水。过了一会儿，雨停了，河边像洗了一个澡一样，到处干干净净的，空气新鲜，给人一种特有的，前所未有的享受。
下雨天，当别人都在躲雨的时候，而我却冒雨看景，享受着雨中散步，享受着大自然的最自然的景观，这景象真的是令人难以忘记！朋友们，你们也来体验一次吧，它会让你终生难忘的！
初中优秀作文 篇3
一个被阴沉沉的傍晚笼罩着篮球场。笼罩着一个漫不经心地飞速旋转着的篮球，笼罩着篮球下一群热血沸腾而又充满朝气蓬勃的少年，笼罩着几年来冷漠地围着篮球场旁的一排排孤寂的建筑。沉甸甸的夕阳在天边歇住了脚，蓄谋已久的狂风在此时猛劲地狂欢着，搅得夕阳摇摇欲“醉”。模糊了一双双深爱着它的“红”眼睛，模糊了天边柔情似水的野花和刚坚不摧的巨石。叮叮咚咚的流水声悄悄地绕过山谷，穿过树林，普成一首旋律柔美的夜茑曲。袅袅炊烟挠得天地间灰灰暗暗。
头发顶上的天不知被谁涂黑了，浅浅的浅蓝色一瞬间烟消云散，接着阴风四起，把路边刚栽下的小树苗吓哭了，小溪也愁皱了脸，还是蜘蛛先生风度些，在自己的“网台”上尽情地跳着桑巴舞。一声劈下，将漫天的云朵惹急了，默然间，一滴雨落入人间，掉在热乎乎的地板上，刹那间，雨珠纷纷扬扬地下落，落在来来往往的人群里，落在愁上加愁的小溪上，落在吐着芬芳的野花中，落在人迹稀少的篮球上，落在蓬松松的头发上，落在操着短笛的牧童的额头上。眨眼间，大地变得“千疮百孔”。
雨纷纷扬扬地下着，落进了荷香四溢的池塘，泛起一个个美丽而空灵的涟漪。薄薄云雾轻轻地从水面上蒸腾，又轻轻地缠绕在一起，难舍难分，缠绵悱恻，为水面增添了不少奇异的色彩，仿佛把人引入人间仙境，带入变幻无穷的梦境。
雨纷纷扬扬地下着，无声无息地落进了谁家的农家小院，落进院子里头矮矮地倚在一口古井旁的苔藓，落进湿淋淋的泥土里。雨珠顺着屋檐轻轻地滑落，形成了一道美丽无比的雨帘悠晃在眼前，不禁使人梦意缠身，陷入梦境而不能自拔。雨珠落进井里，只听见叮咚叮咚的`水声，娓娓动听，袅袅回旋在矮矮的屋檐上，仿佛神秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下婉婉上升混入丝丝沙沙的雨音中，共同编织着清脆动听的美丽歌谣。
雨纷纷扬扬地下着，落进了繁华的都市。街道上，各式各样的伞，有折叠式的、自动的、手动的……似八仙过海，各种颜色的伞，红的、白的、黄的……五彩缤纷，都在雨帘下挥舞着绚丽的身姿。飘动着的雨伞像一朵朵美丽的奇葩，似一颗颗艳丽的宝石，若一个个樱桃，美丽极人，给这个城市描绘了无比浪漫的色彩，一辆辆来来往往的机动车激起一片片浪花，仿佛要与这雨珠比个高低，看谁更漂亮。雨夜里，五彩的灯光点缀着城市的辉煌，与这浪花、水珠争芳斗艳，普写着城市的续歌。
雨纷纷扬扬地下着，落进了一望无际的原野，一棵棵坚韧不拔的小草正顶着风雨，迎接残酷的挑战，野花已战败，花瓣凋落一地，正弯着风向风雨求饶，仁慈的大地在一旁加油，鼓励小草，小草也频频点头，表示谢意，继续迎着风雨奋斗。
雨纷纷扬扬地下着，滋润着大地，滋润着原野，滋润着人间。滋润着我的心田。
我，是你——雨的一位忠实的观众；我，是你——雨的一位真挚的崇拜者；我，是你——雨为了让世界更加精彩而努力奋斗在绚丽多彩的人间中的一位同行者。虽然我的身体不能像你一样潇潇洒洒，自由自在，纷纷扬扬地飘舞，但我的心已化为你身上一滴纯情的雨露，为热恋的情人增添一份浪漫，为欢乐的鱼儿增添一份活力，为干涸的田地增添一份希望，为世上的一草一木，一花一鸟送上一份最真挚的爱。
初中优秀作文 篇4
随风奔跑自由是方向。
——题记
（一）
我是一匹小马驹，我生活在内蒙古大草原。从我生下来那天起，妈妈就对我疼爱有加。我的生活是每天奔跑在美丽的大草原上。我喜欢奔跑时，风儿能够追随我；我喜欢奔跑时，蝴蝶能够追赶我。我喜欢草原上的朋友，喜欢牛、羊
可最终，我这样的生活被打破了。有人选中我给他当坐骑，那就意味着，我需要服从人类的安排，也意味着，我再也不能回到妈妈身边，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。
我挣扎着，我鸣叫着，没有人能领会我的意思。看着他们狂妄的笑容，我绝望了
最终，我被安上了马鞍。那就像一副厚厚的枷锁束缚着我，我想用奔跑来甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我从未感觉到奔跑是这么劳累，我再也不是一匹高傲的、无忧无虑的小马驹了。马鞍压得我脖子生疼，有种火辣辣的感觉。我乞求人们放了我，可又有谁能听得懂我的语言。人们的鞭子抽打在我身上，我的毛鬃再也不是纯正的棕色了，而是泛有一些红褐色。红是血液流淌出来的颜色，是我愤怒的颜色。
我渴望自由！
（二）
我喜欢马，喜欢得彻底，喜欢得真切。十一长假，爸爸答应带我去鄂尔多斯大草原骑马，我高兴极了。
草原的风光真美啊，广袤无垠。在这里，我感受到了草原上的气息扑鼻而来。
啊，马！有马群！我看见了一群群奔放的马，便着急去骑它们。
看马的人把我领到马群旁边，他笑着对我说：去选匹好马吧！但我觉得，他的笑好虚伪。
我选中了一匹马，它的毛鬃是棕色的，只是泛着一点点红褐色。我看着那匹马，它的'眼睛好清澈，就像一潭碧水一般。我看着它的那双眼睛，总觉得它有什么话要说，却说不出来。我带着一肚子的疑惑骑上了它。它载着我狂奔，就好像不服气比它跑得快的马一般，但又好像在向风和沙倾诉着些什么。我紧紧地抓住绳子，想下却又下不去。风停了吗？没有，我不知道是怎么停下来的，但总觉得，那匹马在奔跑时是那么高兴。此时，我发现它在盯着我看，那双清澈的眼睛中充满乞求。可我真的不知道它想说什么。
我要走了，或许在那匹马看来，我只给它留下了背影。此时，我听见它发出一声声凄惨的咆哮，迎着风沙，向我奔来
初中优秀作文 篇5
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。我的理想当一个歌手，或许你会觉得这个很可笑，但无论怎样，我都不会放弃我的梦想。
我热爱音乐，为音乐着迷，只要一有空我就会听音乐，跟着旋律唱，也经常被音乐老师叫去参加歌唱比赛。在五年级的一次偶然的机会，我参加了学校的器乐社团，学习了竖笛，这是我梦想的第一步。
第一节课时，老师对我们讲吹竖笛气息是很重要的。“在吹低音时，气息是平缓、柔和的，”老师说，“吹高音时就相反了。”老师让我们自己试试，低音的气息我会了，但高音我怎么也吹不好，再试几次，还是吹不好，我急了，看着别的同学都吹得那么好，我只能去请教老师了，老师对我说：“在吹竖笛时，心要平静，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢来。”听了老师这一番话，我回到座位上静下心来吹，果然，我一下就吹出来了，心情也好了很多。
第二节课，老师教我们指法。老师讲着，我竖起耳朵仔细听，生怕漏了某一个细节，“吹‘1’时，用你的食指、中指和无名指堵住最上面的三个孔；吹‘2’时，就放开你的无名指；吹‘3’时，就用食指就行了；吹……”我一边听着，一边在自己的竖笛上练着。又到了自己练的时间了，我吹的挺好的，但悲催的是，我没记住“4”这个音的指法，而且还把“5”和“6”的.指法弄混了，于是我只能再次麻烦老师了。老师教了我一个巧记方法，我一下就记住了，老师还告诉我，不能死记硬背，要巧记，不让很快就忘的，还要经常练习，这样就永远不会忘了。我记住了老师对我讲的这些话，以后每天都练习不同的曲子，让自己的能力提升一点。
我不会放弃我的梦想，为了我的梦想，哪些困难都不算什么，只要我坚持下来，没有什么困难可以阻挡我的步伐。为了让梦想变成现实，我要对自己有更高的要求，无论遇到多少困难，我都要坚信，阳光总在风雨后。
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