【实用】初中故事作文汇总7篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初中故事作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中故事作文 篇1
寒飔肃肃，卷动秋叶袭入窗扉，姥姥被风吹就后甚是狼狈，急步上前，掩上窗户。
风声终止，之前被风所压制的曲声渐长。此曲既无贵妃醉酒之妩媚而极富灵性，又无霸王别姬之浑浊而十分低沉，其别具一格的忧愁苦感令人闻到之柔肠寸断，于此旧室内播放又平添此许诡异，无人欣赏，无人喜听。姥姥却整日捧着那个老旧的播放器听着这首无名小曲，循环播放之间，时而手舞足蹈，时而涕泗俱下，再配上那鲜有血色的面庞，着实令人避之而不及。
三年前的姥姥却不似如此，其尝于姥爷并坐于街头巷尾，形影不离，如影随形。自姥爷逝去，情况即变。她脸上那独属老者的慈色随着面部的红润渐渐消散之殆尽，牙齿脱落，眼窝深陷，眼垢密集，于其踽踽独行于壁缘之时犹显狰狞，令家人担忧不已。
家中的.每位成员，包括我，均常于空闲之时向姥姥献上关心，祝福及陪伴，希望姥姥的状态能有所改变。成效甚微，乃至后来姥姥竟视而不见，即使亲友陪伴其身旁，仍自舞自蹈，不再理会。
家人再也无法忍受让姥姥这近乎疯狂的状态持续下去，打电话唤来了精神病医生。
姥姥在医生的询问下独显弱小和无助，像一只被世事欺负的皮球，无精打采，不知何从答之。
医生第二次来了，姥姥终要被接走了，家人们纷纷围在姥姥身旁，诉尽安抚之语亦无可抑制姥姥的无尽失落与茫然。
母亲在整理姥姥即将带走的衣物时发现了一个信封，信封很旧，很鼓，却无丝毫破损。拆开看去，里面有数张信纸，取出一张，只见上面写道：
老头子，自从你走了以后，我常感无所依靠，如同一只无家的倦鸟，不知应去向何处。再也看不见你的面容，只得坐在你生前常坐的藤椅上，听着你时常诵给我听的曲子，以此表达怀恋我在家中待的时日可能不久了，我没疯，我只是想再见一见我深爱过的人，一次就好。
众人阅罢，纸已被泪浸湿，姥姥终究还是留在了家中。
傍晚，家人散尽，屋中又剩下了我和姥姥。曲声又响，姥姥呆滞的眸子望着窗外的落叶，那一份饱含深情的思念，怕亦是这初落之叶所映入眼中的吧。
初中故事作文 篇2
北风萧瑟，冬姑娘终于踩着缓慢的步子踏入了这个城市。街上的行人有的蜷着身子，有的缩着手，匆忙地走着。
在不远处的一个不起眼的角落，一个老人守着一个红薯摊，显得十分寒酸。因为太早了而且他占的位置不好，这个小摊并没多少人留意。
爱吃红薯的妈妈拉着我走进这个小摊，我这才注意到那个老伯；他身着一件旧得发灰的黑外套，穿着一条旧时老套的宽松直筒裤，一双沾满泥土的深蓝色胶雨靴，坐在石板上的他与街景格格不入，显得如此刺眼，我下意识地提高了警惕。“老伯这怎么卖？”妈妈熟练地拌开了薯头的一角，扫扫表面的泥。“三块”他抬起那双布满血丝陷在深深的黑眼窝里的双眼，一阵呛人的味道从他那发黄不全的牙齿上下闭合传出，不得不承认——他挺吓人的。妈妈拌开几个薯头，皱起了眉头“这么烂还卖得这么贵，旁边的干净那么多才两块五，算了不买了！”话音刚落，老伯就好像被谁击了一棒弹了起来“我这些都是好的，你把我的红薯拌了那么多头我还这么卖？再说了，我这些都是山里种的，长得不好可味道是对得起这个价的。”妈妈只好无奈地挑了几个，脸上一副不愉快的表情。我对这个老伯印象更差了，觉得他是一个吝啬、没有素质的无理老人。称好以后，妈妈把准备好的零钱给了他，那双布满沟壑的长着老茧的手利索地把钱放进口袋里，老伯拿多了两个袋子帮我装好，叮嘱到“小心点提，别碰到了，会烂的”
刚走了几步，我嘟囔到“下次也别和他买。”“停下，等等！”我刚到嘴巴的话又咽了回去，糟了，不会被他听到了吧。我回过头，老伯气喘吁吁的样子可笑极了，显得有点滑稽，身上的泥也随着小跑四溅“他就要过来找我算账了，怎么办！”我的心也随他的脚步紧张起来“这——这钱，你给多了。”老伯气喘地把一张是、二十面额的钱塞给我们，我被吊着的心也放下来了。妈妈不知所措“真是麻烦了，我刚才也没注意。”老伯憨厚一笑，也使他的脸和谐了许多“没事，这钱本来就不是我的，我不贪别人的.血汗钱，你下次可注意了，可不是所以人都会还你的，我回去看摊先了，就这样先吧！”老伯给我们留下一个潇洒 的背影。我脑海里却久久回着他的话。虽然他给我印象不好，而且钱也不多，但是他完全可以拿走我们也不会知道，但他却把钱还给我了。我很惊讶，也很感动，但更多的却是内疚，想想自己以貌取人的肤浅和老伯的诚实，更托显了他内心精神价值的富有和我们衣着得体的截然不同。也许就是因为当今社会人与人之间的防线挡住了最善良的本质，尽管如此，却还有一些像老伯的一样诚实的人让我们感动，捂暖那些麻木的心。
我看着老伯的背影，突然觉得心里暖暖的，仿佛老伯的“拾金不昧”给我注入了一股力量，温暖了整个冬天。
初中故事作文 篇3
许多年过去了，这张照片一直放在相册里，每次翻开，总会把它抚平一下，就像是抚平我心中的记忆……
天飘着小雨，我喜欢在这种时候翻翻相册，回忆过去。谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水正像过去的往事，在记忆的长天空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。
翻开相册，众多照片都呈现在我眼前，每一张都令人感到温暖，因为它们都是过去真实的记录。翻着，其中有一张我记忆特别深，在众多的照片中，或许没有人能发现它的不同，而我觉得它与众不同，是因为它有一个令我至今难忘的故事。
画面上有三个人，坐在石头上的是我和妹妹，旁边的是奶奶，这张照片是在方塔公园里拍的。妹妹的样子十分开心，而我不在笑，好像略有所思，奶奶则出神地望着我们。为什么我和妹妹的.表情有所差异，这还要从拍照前说起。
这天，奶奶带我们去方塔公园玩，我们的兴致都很好，有说有笑。走到一处，奶奶便提议照一张相，我们当然都举双手赞成。奶奶让我们坐在假山前的两块石头上，嘴里还说着：“来，姐姐坐大石头，妹妹坐小石头，坐好了啊！” 我听了连忙坐了上去，还摆出了我认为是最可爱的造型，可一旁的妹妹却不高兴了，
弄得我们丈二和尚——摸不着头脑。在奶奶的耐心“交涉”下，终于弄清了缘由， 原来妹妹不肯“低人一等”，坐那块小石头。看着摆好造型的我，奶奶只好继续作 “思想工作”，可妹妹却铁了心地不肯坐上去，这可难坏了大家。僵了一会，我有写不耐烦了，“快拍啊！”我嚷道。奶奶用期待的眼神看着我，说：“妹妹想坐你
那块大石头，要不？”我连忙一挪身子坐到了旁边的小石头上，妹妹这才露
出了笑容。奶奶夸奖道：“真不愧是姐姐啊，多么懂事，还懂得谦让了！”想着奶 奶说的话，我笑不出来了，心里只是牢牢记住了“谦让”这个词。随着闪光灯的闪
这一刻被定格了下来，而“谦让”也被定格了下来。
现在，我和妹妹都长大了，再也不会为小事而闹不愉快了，但我时时刻刻都记着 这个故事，即使当时的我并不懂得什么是真正的“谦让”，但起码我做到了，这一点，是我一直为之自豪的。
许多年过去了，这张照片一直放在相册里，每次翻开，总会把它抚平一下，就像是抚平我心中的记忆……
初中故事作文 篇4
我觉得我长得这么大，有很多人和事情都是需要我去感恩的，我觉得人要一直怀着一颗感恩的心，我们要知足常乐，觉得我们所得到的一切都是很幸运的，只要一直有这颗感恩的心，我相信我们的生活会越来越美好，心情也会很愉悦。
我感谢我们的父母，虽然在我们家庭里有一些不好的地方，比如我的爸爸脾气很差，经常会因为一些小事情大发雷霆，对我们发火，比如我的妈妈比较不懂一些事宜，经常跟小孩子闹矛盾，但是我觉得我们家庭还是很美满的，至少这个家庭是充满爱的，爸爸每天都会早出晚归的努力赚钱，妈妈也会在家里为我们辛劳的打扫卫生，保证家里有一个干净的环境供我们学习和生活，虽然这个家庭里面还是有比较大的缺点的，但是我觉得这个家庭至少是充满爱的，而且我们家也没有什么可以担忧的，没有吃不起饭，整个家庭是非常小康的，也没有经历过什么大灾大难。所以我要感谢我的父母，是他们的努力让我有这样的生活，能让我衣食无忧的生活，让我无所顾忌的学习，给我良好的生活环境，还有一些学习资源，让我受到良好的教育，感受家庭的爱。
我要感谢我的.老师，我的老师虽然有时候也有一点不太讲理，但是我觉得我对老师都是很为学生着想的，他们会非常认真的上课，有时候会比我们对学习上面更认真更心急一些，他们会经常的为我们1对1的讲题，也会为我们细心的辅导他们讲题的时候非常的严谨，生怕给我们讲错了，为我们传授了不好的知识，他们也会教我们一些做人的道理，为我们解决生活上的烦恼，他们不仅是我们学习生活上的良师，也是我们生活上的导师，是我们人生道路上的朋友。
我要感谢我的朋友，因为我每次在星星低落或者是陷入低谷的时候，都是我的朋友帮助我陪伴着我，让我觉得我不是在孤军奋战的他们，让我体会到了人和人之间陌生人之间的温情，让我体会到了不是有血缘关系的人也能获得感情，也能够有很深的感情，有一段很好的回忆。
初中故事作文 篇5
今天我所演讲的主题是——我和书的故事。在我们人生的成长道路上，如果说我们尊敬的老师是人类灵魂的工程师，那么“书”就是我们人类通向文明殿堂的铺路石。
在我们日常生活中，许多为人处世的道理大多来源于书本。说到“书”这个平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韩愈在《增广贤文》中的诗句——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。相信大家都听说过这句耳熟能祥的诗句，是的，在学习、读书的道路上是没有捷径可走的，只有通过读书、学习、汲取知识的养分才能促使自己走向成功。身残志坚的张海迪通过自学完成了从小学到大学的课程，并研习了针灸医术，最终获得了“八十年代新雷锋”和“当代保尔”的称号，XX年11月，她当选“中国残联主席”，她的成长经历鲜明的验证了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话的内涵。
新学期开学的第一天，是我最开心的日子，尽管从这天开始会有大量的作业等待我去完成，但是，我可以从老师手里接过散发着墨香的新课本，去文具店给它们买新衣服——书皮，每天让我背着它们去学校学习更多的知识……这一切又是多么的让我期盼它们的到来呀！
我的课本有：语文书、数学书、英语书、音乐书……，其中我最喜欢的就数语文书了，因为语文书里面有许多的故事，所以我又可以把课文当做一篇篇故事去认真的读，仔细的揣摩“故事”带给我们种种为人处事的道理。不止我一个，全班同学可能都有这样的同感：一本语文书，恐怕老师还未开始教，我们书香班级的同学基本上都迫不及待的把它读了个大概。当然，我也有不喜欢它们的时候，每当看到老师从课本上布置的作业时，我就恨不得把书扔到垃圾箱里去，可是我再转念一想：书，毕竟是人类的好朋友，可以让人学到益于增进智慧的知识，怎么能说扔就扔呢？这未免太薄情了吧！
人类还未发明造纸术时就有了甲骨文、竹简、兽皮、等形式记录历史事件的书，书是老祖宗为我们发明的最为古老而又宝贵的'精神食粮，所以我们应该善待它、珍惜它、保护它，我们不能把书当作涂鸦的本子、丢同学脑袋的“手榴弹”，更不能把书当做发泄不满情绪的玩具，希望我们每一个人都可以做一个爱护书本的小卫士。千里之行，始于足下，从现在做起，从身边做起，从爱护我们心爱的课本做起，同学们，让我们爱惜自己的课本吧！
这就是我和书的小故事，也希望通过我的演讲，使之成为大家与书的故事。我的演讲结束了，谢谢大家！
初中故事作文 篇6
宁静的清展，迎着刚刚升起的旭日，独自一人走在还在睡梦中的街过上。一切都显得那么安详。不知谁家的向日葵花正开得旺盛，它总是朝着太阳的方向，就好像太阳是它的目标，它必须得时刻追随着它。还有些小孩于已经去上学了，背着个书包，欢快地跑跳看，面对此景，我不禁又想起儿时的自己。
儿时的我是个很害羞的孩子，对什么事都是很胆怯，说话胆快，发言胆祛，考试更胆快，我扰像一只麻雀，整日都安安静静地生活，直到有一天……
这夫依旧是阳光灿烂，阳充透过密密的、层层全登的树叶洒在地上，风吹起了叶子，地上便闪亮亮的一片。老师把我叫到办公室，很沮和地对我说：“下星期一我们班升旗，你朗读不错，回去写‘篇演讲稿，作为‘国旗下演讲’的材料。内容是……”我当时叮得俊在那里，不知说什么好，老师下面说的话一个字也没听见，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了该怎么办，再说那演讲稿又该怎么写呢?想着想着眼泪就流下来了。老师知道我平时特别爱哭，他没说什么，只是摇摇头，眼中有种儿时的我还不能理解的目光闪动。他最终没有叫我演讲，我的心没有在走出办会室的一刹那知释重负，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的东西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的胆小，在笑我没出息。回家的路上。郊家的向日葵还是那么顽强地朝肴太阳，我就像一个丢失了枪果的`孩子，因为自己的胆祛，我丧失了这次机会，我不敢告诉妈妈，怕她说我没出息，但脸上的闷闷不乐还是被妈妈看出来了。妈妈最终知道了原因，而我又有了这次机会。
演讲的那天，老师对我说：“你要相信你自己，你的期读真的很好，为什么不展示在别人面前呢?记住，你是最好的，别害怕，没有人会笑话你。”我壮普胆走上前去，拿普稿的手都有些抖动，我终于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如释重负的感觉真的很好，突然间觉得自己改变了很多，我真的能行，我真的不再胆快了。
人就是这么奇怪一件小事也许就能改变一个人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人说“自信是成功的必要前提”。拥有自信，在你的人生道路中会铺满鲜花，响满掌声。像向日葵那样，朝寿那个目标，勇往直前吧。
不知不觉中，已经到了学校，用一个自信的微笑，来迎接这新一天的开始。
初中故事作文 篇7
有一位农夫，经营着一家农场，每年年终岁末，农夫都会对有贡献的驴进行奖赏，表现最好的驴每天可以吃到15个玉米棒子。但随着农场规模的逐步扩大，数十头驴在农场劳作，一下子还真难说清楚谁表现好、谁表现差。究竟该奖励谁?农夫越来越犯难了。
于是他带着疑问去询问村长。村长曾在南方的工厂打过工，见过点世面，他告诉农夫说：“这么多驴，要想评定哪个好哪个差，需要引入驴效评价体系。”农夫一听马上来了精神，问道：“那究竟要怎样做呢?”“其实很简单，你让这些驴都相互打打分评议一下，然后再根据你的判断，结果自然就出来了。”村长得意地说。
农夫听了，如获至宝，马上回到农场把众驴发动起来相互打分。面对农场历史上的第一次相互打分，好多驴都觉得既新鲜又忐忑不安，因为这毕竟关系着自己下一年的口粮啊。负责拉车的十几头驴中有两头是从外边的农场跳槽过来的`，有过打分的经验，于是悄悄地互相通气：大家彼此都打分高一些，多说好话：负责犁地的十几头驴活是没少干，很辛苦，但好像脾气都不大好，经常尥蹶子，一头犁地最多的五岁驴还曾踢过农夫;负责拉磨的几头驴平时默默无闻，和其他驴来往很少，关系说不上好，也很难找到毛病;其他驴只能凭印象给他们打了分;农夫的坐骑“果老驴”任务很单一，就是载着老板出行，但由于直接服务老板的原因，平时众驴都很敬畏他。
经统计，打分结果出来了，“果老驴”分数最高，两头跳槽过来的拉车驴次之，再次是众拉磨驴，排在后面的是众犁地驴。农夫当即宣布了奖罚决定：排在前面的“果老驴”、“跳槽驴”，每天的玉米棒子增加到15个：排在最后面的几头犁地驴被减了数量不等的玉米棒子，五岁驴被减得最多，竟有5个;排在中间的不增不减。
听到这样的结果，五岁驴等犁地的驴不干了，找到农夫理论：“为什么我们一年犁地风里来雨里去的，干的活最多，可结果却是这样?”农夫回答道：“我也知道你们辛苦，但这个结果是大家评出来的，我也不好轻易改啊，毕竟‘群众的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意见。”听了这话，众犁地驴怒火中烧，尥着蹶子，踢开了围栏，离开了农场。
“果老驴”得到奖赏非常高兴，载着农夫更加趾高气扬了：“跳槽驴”等拉车驴暗自窃喜：拉磨驴倒还平静，毕竟玉米棒子没增没减。
由于绝大多数的犁地驴都逃离了农场，没办法，农夫只好把得分高的“跳槽驴”等部分拉车驴调整去犁地。他们很不情愿地听从了农夫的安排。
事情似乎得到了解决，再也没有驴尥蹶子了，也没有了拉车驴的窃窃私语，拉磨驴一如既往迈着缓慢的步子默默拉磨。但很快，农夫就发现地犁得深浅不一，大不如前了。农夫陷入了沉思，难道村长介绍的互相评价的办法错了吗?
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