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我流泪了初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我流泪了初中作文，希望能够帮助到大家。
我流泪了初中作文1
“倩倩，那是你家谁呀？”校门口，同学看着送我上学的妈妈的背影问我，“是你外婆吗？”我的心像是被针扎了一下：“不，那是我妈。”同学尴尬地说：“我说嘛，倩倩的`外婆不可能那么年轻。”
我的心情一上午都很糟糕。我不是独生子女，还有个姐姐，去年读大学了。妈妈的苍老也是理所当然。可妈妈似乎并不注意形象：脸上有很多褐斑，鱼尾纹爬上了眼角，一身衣服还有点老土……我并不责怪同学。我生气，生妈妈的气，生姐姐的气，生自己的气!
“今天怎么了？一脸不高兴的样子？”中午回到家，妈妈关切地问。
“没什么。”
“中午我烧了你爱吃的大排，吃了之后……”妈妈笑得跟朵花似的。
我再也忍不住了，冲妈妈大喊：“我说了没有！”
一瞬间，妈妈怔住了，她默默地走向厨房端菜。
放晚学了，一进门就看见了桌子上的字条：倩华，我有点事出去一下，不会太晚回来，晚饭你先吃，妈妈留字。
妈妈干嘛去了？是不是她很生气不要我了？是不是她一气之下回老家了呢？是不是……
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑而又幼小的心房。大约到了七点钟，妈妈推门而入，我冲上去抱着她说：“我错了，妈妈！”
妈妈说：“看看妈妈的新发型，好不好看？”
我松开手，看了看妈妈，她烫头发了，显得年轻了不少。
“怎么样，这样是不是年轻多了。其实早上你同学的问话我听到了，你那点心思我还不知道！？”妈妈又露出她那招牌式的花儿笑容。
那一夜，我流泪了：母爱，就是那说了一百遍也仍然会说的话语……
我流泪了初中作文2
泪水可能是甜的，也可能是苦的。但那都是让你感动与高兴或者是委屈时，由内心而发的眼泪，你是有至深感受的。
在小学时，我们举办了一个“爱与感恩”的讲座，让自己的母亲都到场。在操场上，学生与自己的母亲按顺序坐好，先是比较吵闹，自己在讲话，很沸腾。
过了十分钟后，一首《感恩的心》从音响里放出来，十分大声，让在场的人都安静。主持人讲话了，他讲了一些父母对我的付出与照料，还有母爱是多么伟大。他讲进了我们的心里，触动了内心感受，有些同学都忍不住流下了眼泪，我埋下头，回忆了一下：父母在我生病时是多么焦急；在我说一声饿了，连忙去煮东西；在我说冷了，就赶快去拿衣服给我披上。而我却认为那是父母该为我做的，其实我错了。我感受到了父母对我伟大而无私的爱。
后来主持人又让全部学生起立，转向了自己的母亲，拉起母亲的`手，细细抚摸一下，然后你的眼睛要去看着母亲的眼睛。我摸了母亲的手，非常粗糙，这全部都是为了这个家，而操劳得来的。看着母亲的脸，上面有了皱纹，头发有一些也变白了，这些是什么，全是母亲为了我们的家而付出的，每天为了我们早出晚归的，从来没有一点怨言。我回忆起点点滴滴，看着母亲，我的泪水不由自主地流了出来，这都是我的内心受到了感触，也被母亲的爱与付出而感动了。
虽然这个拉手活动结束了，但我的泪水还是止不住地往下流，演讲人又讲起了我们是怎么样对待父母的付出的。我们把他们的叨叨当成耳边风；把关心当成是应该的，有时他们念叨多了还是很讨厌与嫌弃。这都是我们错了，我们不该这样对待父母给我的爱。
那一刻，我流泪了。但那个泪水并不丢人，是收获了爱与感动……
我流泪了初中作文3
寻找幸福，撑一支长蒿，向青草更深处漫溯，去发现那用爱砌成的五彩缤纷的天桥，去体会那隐藏在深处的、最无私的母爱，去感受母亲绽放在我心间的那美丽的彩虹，去报答那如彩虹般绚烂的伟大的爱！
记得那次我们全家去游玩，天空是如此的晴朗，如同我今天的心情一样，我们去了公园玩了许多有趣的东西，借假日刚好出来放松一下心情。父亲、母亲平常很累，没空出来玩，在这次的游玩中，我看到了他们脸上显示出很久没有出现过的开心了。那是很少看到的笑容，我的心酸了，忍不住流了两行泪。
今天是我最开心的一天，妈妈喜欢赏花，我就陪着妈妈一起去赏花了，弟弟和爸爸去玩些刺激的游戏去了，这个季节正是赏花的.好时候，一朵朵刚绽放的花，香味四溢，更不用提它们的美了。有些只还是花苞，但也不比它们差，好景不常在，顿时乌云密布，天阴沉沉的，好像要下雨了，真不出我所料，雨点像豆粒一般往下掉，好可惜的花。
这时妈妈脱下外衣，让我穿着，让我别着凉，我看了看妈妈，她穿的是如此地少，我说：“妈，我不怕冷，您自己留着，别着凉了。”可妈妈却很坚定的说：“快穿上。”我只好穿上了开始大步的向前跑，去找个可以遮雨的地方，我在跑的过程中往后看了一眼，开放的花都被雨打掉了花瓣，那花的叶子好像是母亲一样保护着那些小的没有开放的花苞，所以没开放的花苞才幸存了下来。当我转过头来，看到了妈妈全身都湿了，可是还在用衣服遮着我，不让我受到一点的伤害，我忍不住流泪了。
母亲，您用您伟大的爱在我的心间绽放出一道世界上最夺目的彩虹，它是我最宝贵的财富，在我失意时，是它给予我温暖；在我动摇时，是它给予我信念；在我受挫折时，是它给予我勇气……这彩虹般绚丽的爱永驻我心间，谢谢您，母亲！
我流泪了初中作文4
泪水，有时是心中欢喜之花的甘露；泪水，有时候寄寓了无限情思；泪水，有时候冲刷了心中的铅华与尘埃；泪水，有时候也是成长路上的铺路的冰。
有一次，面对打击，我流泪了；但与此同时，我也让这泪水冲刷了心中的不甘与失落，让这泪水变成了我成长路上铺路的冰。
在我上小学六年级的时候，我转学了。那时候临近期中考试，学习已经很紧张了；但是屋漏偏逢连夜雨，因为特殊原因，我没有学习六年级的英语课程。在考试的时候，面对这似曾相识却令人头疼的异国文字，我的心几乎要崩溃了，心中的泪水已经止不住了。我不知道自己是怎么有勇气把试卷做完，并且交上去的.。试卷交上去后，我浑身无力，几乎瘫坐在座位上，沮丧的想：“完了，完了，全完了。”
成绩出来的时候，我的内心完全崩溃了，如同五雷轰顶般的痛，泪水也不仅在心里流了，眼眶也渐渐湿润了；我的心在一点一点的被撕裂，难受极了。我一点也不愿意，却又不得不用已经模糊的泪眼正视我的成绩——六十九分。这个成绩简直可以说是我小学成绩上的奇耻大辱了。看着这张试卷，我既想把它撕得粉碎，却又没有勇气撕裂它。
放学后，我拖着比灌了铅更沉重的身体、捧着一颗支离破碎的心，艰难的回到了家中。我再次拿出试卷，心里更难过了，那鲜红的数字也仿佛在嘲笑我。我的眼泪如决堤的洪水，肆无忌惮的把我所有的动力与信心冲刷得一干二净。为什么？为什么？为什么？
平复了一下情绪后，我告诉自己：“你还有机会，你还有资本，你还能再试一试。加油吧！”
后来，我的成绩提上去了。后来遭受打击的时候，我也坚强了。
那一次，遭受打击，我流泪了，也成长了。打击，往往会为成长铺路。
我流泪了初中作文5
7月10日早晨，我们带着愉悦的心情，伴随着一路欢声笑语，开始了我们的研学之旅。
这次的研学之旅我们去了许多地方，学了许多知识，还听了许多故事。但令我最难忘的是其中的一个“游戏”。
那天，我们在半坡博物馆的参观早早地就结束了，在导游的带领下，我们到了酒店的会议室，主持人说：“我们来玩个游戏吧！”一听是游戏，大家高兴得不得了。
游戏开始的时候，主持人让我们写出生命中最重要的五个人、或事、或物。我们遵照游戏规则，认真思考，慎重地将自己心中最重要的人、事、物写在了白纸上。我写了五个我最亲最爱的人。
写好后，主持人让我们抹去其中一个，并告诉我们要想象着，抹去的这一个，将意味着他在你的生活中不复存在。
当我抹去第一个人时，有点不舍，但我还是抹掉了；当我抹掉第二个人时，虽然我想哭，但我忍住了，因为我想起了出发前妈妈叮嘱我的话：“出去后，爸爸妈妈不在身边，一定要坚强，不能动不动哭鼻子。”鼻子酸酸的感觉还没过去，主持人又说：“现在，再用你手中的笔，在这张白纸上抹去第三个！”我顿时哇哇大哭了起来，我不想这样做，但在主持人的再三督促下，我还是抹去了，边抹边不住地哭。最后，虽然主持人宣布游戏结束了，但我们的哭声却怎么也止不住。老师也过来安慰我们，说：“别哭了，这只是一个游戏！”可我们完全听不进老师的话，仍然像着了魔一样地哭。主持人见状，威胁我们说：“你们要是再哭，我就让你们把最后两个也抹掉！”会议室里立刻安静了下来，只留下些许的.抽泣声。
支持人动情地说：“今天我们做这个游戏，其实也是一次感恩教育，它告诉我们，在我们的生命中有许多为我们默默付出的人，我们要懂得感恩他们，珍惜和他们在一起的每分每秒！”听了主持人的话，我们都连连点头。
带着感恩的心情，我们结束了这次的游戏。虽然这只是一次游戏，但它教给我们的道理，我将终身难忘！
我流泪了初中作文6
说到流泪，家人也许会认为我很正常，在家人眼里，我就是一个爱哭鼻子、娇气的小姑娘。但这一次，我认为我的泪水很珍贵。
学校组织了初一的全体参加这一次去德育基地的课外实践，到了德育基地第三天，我们的课程有一节素质拓展课。老师在上课前段时间，那气氛是多么美好和激烈的。终于，到了后半堂课，老师居然把一项严峻的任务交给我们。那就是爬胜利墙，那道墙大概有3米高，在我们眼里那是高不可攀的险墙啊！所以，单凭个人力量是无论如何也完成不了的.，需要团结的力量。
老师终于说到重点了，就是需要四名比较强壮的男子汉来搭人梯，六名力气大的在上面拉人。这可不是轻而易举的事儿啊，如果爬的过程中，有人讲话或是把脚往墙外踢的，无论爬上了几个人，全班都要重爬，如果做不到，就要队长做俯卧撑来帮我们买机会。队长帮我们制定的目标是30分钟。
比赛开始了，几个男生纷纷爬上胜利墙，在上面把人拉上去，但由于有人说话，队长要做五个俯卧撑，又要重爬，不知重爬多少回。队长从开始的五个升到最后将近一百个俯卧撑帮我们买回了多少个机会。到了队长做完后，队长也爬上了胜利墙，那时的他已经是筋疲力尽了。倒数十秒钟了，两位人梯也一起爬上了胜利墙。终于，我们用了29分58秒完成了任务。
我们全班肩搭肩的围成了一个圆形，那时全班同学泪流满面，那眼泪都是为了队长，为了胜利，为了团结的力量留下的。那一刻，我的眼泪就像天上下了雷阵雨似的留下，老师拿着麦克风，讲了许多我们为此而感动的事例，班主任在旁边也听着。当老师说请班主任上来说几句时，班主任留下了泪水，快速接过麦克风，说了几句，想给我们全班同学一个拥抱。我们是真的渴望这个拥抱啊！轮到我时，我拥抱着老师那瘦小的身躯，似乎看到了老师的内心深处，我们的内心因此而感到了满足。
这堂课，使我受益匪浅，连老师这么坚强的人都留下的珍贵的眼泪。这堂课，我学到了团结，只有团结才能战胜困难。
我流泪了初中作文7
成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴着泪水。流泪的原因有很多，悲伤、委屈、感动或喜极而泣……而我，在与朋友离别时，我流泪了!
我的好友周志程。长的很帅气，一双炯炯有神的大眼睛，还有一对小虎牙。我们从刚开始上学就是形影不离的好朋友。下课一起玩耍、嬉戏，学习上互相帮助。有一次，我考试考得不好，伤心极了，呆呆地坐在座位上。就在这时，周志程走了过来，对我说：“哥们，没事!考得不好怎么了，有我呢!我把你教会就是!”于是，以后我每次有题目不会的'就去问周志程，如果遇到难题，我们就互相讨论，各抒己见，如果不统一，我们再去问老师，我的成绩终于提高了。
突然有一天，我像往常一样又蹦又跳地进入教室，我习惯性地向周志程的座位扫了一眼，咦?以前他可是第一个来的呢!今天怎么来的这么晚呢?不知不觉已经到了第一节课，我举起手问老师：“老师，为什么今天周志程没有来呀?”老师对我用了“请坐”的手势，然后对全班同学说：“同学们，周志程同学由于家里的原因，已经转学了。”那一刻!我的心如刀绞一样，眼泪不住地往下流!下课了，老师走了过来，拍了拍我的肩膀对我说：“周志程给了你一样东西。”说着，递给我一封信。我打开了信，上面说：“哥们，别伤心，我们一定会再见面的!我们是一辈子的好朋友!”看到这儿我眼泪夺眶而出……
光阴似箭，转眼间过了一年。路边的花儿灿烂地笑了，路边的小草披上了新袍，柳树吐出了嫩芽。一阵微风吹过，花儿散发出芳香，柳树的枝条随风荡漾，好像女孩子。一天，我去老师家领资料，突然，我看见前方有一个像周志程的身影，我赶忙跑了过去，可是他已经离开了，我失望极了。也不知道这一分别要多长时间再见了。
王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”周志程，虽然我们离得很远，但是我们的友谊一定会让我们再见面的!
我流泪了初中作文8
粗心，能使人在成功中就差那么一小步，粗心，就使我吃了几次亏。望着粗心给我带来的后果，真是看在眼里，急在心上。
记得在那天，刚好要数学考试，数学老师早早的在教室里等着我们，很快，大部分同学陆陆续续都到了，老师就安排两位同学来发试卷，远看着卷子，这时，我的心砰砰直跳，心想糟了，我昨天没有复习，怎么办呀？当试卷发到我手中的时候，我大概地看了一遍后，紧张的心情顿时就松开了，原来，是因为这张卷子太简单了，于是我快就把卷子写完了。这时，我发现我左边的同学也是跟我一样，做完了，还在座位上画起画来呢，而我右边的.同学，他最后一道题不会做，就敲打了几下桌子，还被老师说了一句，他就埋下头仔细地看了一遍，考试时间到了，我信心满满地把卷子交给了数学老师。
到了快要下午放学的时候，数学课代表就把上午考的卷子都发了下来，当我拿到试卷的时候，两眼目瞪口呆地看着这“83”分的成绩，我认真地看了一遍，哎！都把计算题和一道应用题做错了，足足就扣了“17”分，都是计算有误造成的。放学了，我垂头丧气地回了家，一进家门，妈妈从厨房中走了出来，对我说：“考试了，考了多少分呀？”我连忙从书包里找出卷子递给妈妈，妈妈一边看，一边抚摸着我的头对我说：“哎！又是粗心造成的，你看你，你要不是粗心把计算题做错了，你可以考到90多分的。没关系，这次就算了，下次考试一定要在计算上认真，多检查一遍，妈妈相信你的。”妈妈的话给了我力量，我一下子就充满了信心，顿时我留下了眼泪，并对自己说：“下次一定克服粗心的坏毛病，争取取得好的成绩。”
通过这次考试，使我懂得了，不管做什么事情都要认真对待，不要粗心。
我流泪了初中作文9
时光荏苒，岁月如梭，时间如同一支永不停息的时钟，不停的旋转。"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒。"
曾经一次永不能忘记的瞬间，一句话打破一切，欢声笑语。
"没心没肺"这词真不是盖的`。老师用它来形容我们这群"天真无邪"的小狼崽们。
前日晚，与同学共同商议了关于装饰教室的一系列问题。最终得出了结论："结构简洁，内容抒情，气氛激昂。"
二日早晨组织了班委分派人员。买了一些明信片和彩色卡纸。
我们曾经想一定会让老师激动不已，并流下泪水。
3组人分发明信片与彩色卡纸。明信片与卡纸上写上，梦想，祝福语，与对老师的祝愿。卡纸折成千纸鹤，祝愿老师。黑板报换新，明信片缀上。
最后一个晚自习。我们全体站立，老师从外面走进来，我们齐声呐喊："谢谢您的陪伴老师，您辛苦了！ 祝您身体健康，我的老师！"随后放起了《后来》，我们齐唱："后来，我总算学会了，如何去爱，可是你，早已远去，消失在人海。"
你想过往种种，我们湿了眼眶，还记得吗？老师进来前，孙老师常开玩笑说："谢老师已经带了好几届毕业班的了。对于这种(离别)早已麻木。不过你们可以试一试，拿一个板凳腿，在他进来时对头一敲。疼了，说不定就会流泪了呢！″说着孙老师笑了笑。
音乐激情跌宕，我们哭的稀里哗啦。
随着老师控制着情绪说："一群小兔崽子，这都在搞什么？你瞧这哭的！以后有时间还可以回来看看呀。别没心没肺的了，不敢回来。"我们参差不齐的点了点头。
一次蜕变，记得吗？一个默默无闻的人为我们打开新的大门，泪水永无止境。
我流泪了初中作文10
小学六年的生活已经结束了，即使在空闲时想过十遍，百变乃至千遍的分别场景与台词，都在最后一刻化为乌有，最终我还是流泪了。
那是一个上午，所有的考试都已经结束了，离别的气味越来越浓，离别的脚步也越来越近了，每个人脸上都堆满了离别的愁绪，闷闷不乐的。
一向多愁善感的我努力忍住眼泪，但是眼眶渐渐红了起来，泪水像水龙头一般涌了出来。我趴在桌子上痛哭了一场。哭完后，我努力平复好心态。听老师致毕业词。
平时一向严厉的老师现在看来再和蔼不过了；平时厌倦的教室现在看来拥有着家的一份温馨，一份亲情；平时怎么听也不顺耳的老师的声音，现在变得悠扬、悦耳；平时渴望着下课，现在却想让时间停住脚步，想让时间永远停在这一刻。
残忍无情的放学铃将我们推向各自要走的路，各奔东西。平时渴望着毕业，到了真正毕业的时候却不想分离了。
六年了，从一年级懵懂无知的小孩子到已经毕业的少年少女，中间经历的.风风雨雨已经将我们融成了一家人。
我坐在学校某棵大树下，手中拿着毕业照，两眼呆滞地望着照片上这56朵花，期待着他们开花的样子，眼泪又不争气地流了下来，我从呜咽变成了号啕大哭，斥责时间为什么过得这么快，斥责命运为什么这么残忍，要把一群胜似亲人般的人分开。
“天下没有不散的筵席”，是啊，离别已成了常态，当我哭干眼泪，洗了一把脸，重新振作，漫步在操场上，我想开了，前方有更美好的明天在等着我们呢，或许不久的将来，我们又将聚在一起，何必因为此时的离别而伤感呢？
这个校园是美好的，它把一群陌生人组合成一个家庭，给予人刻骨铭心的美好记忆，使人一想到小学生活，嘴角情不自禁地露出微笑。
“青春不散场”，我望着学校最老的那棵树，希望六年的师生情如这棵树般长长久久。加油吧，56朵小花，我们一起茁壮成长，开出绚丽、光彩，引人注目的花儿吧！
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