初中的作文600字

【必备】初中的作文600字3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文600字4篇，欢迎大家分享。

初中的作文600字 篇1

　　美，这个词再平凡不过，但在我眼中，却有另一番韵味。

　　美是什么？是画卷的美妙绝伦；是百花的五彩缤纷；是彩蝶的翩翩起舞；还是杨柳的婀娜多姿？其实，在我眼中，生活中的美，无处不在。

　　轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的.摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？

　　慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？

　　缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？

　　……

　　美，在“慈母手中线，游子身上衣”的真情里。

　　美，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿里。

　　美，在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。

　　美，在一声声“谢谢”的文明里。

　　广泛的美，这就是我眼中的美。

初中的作文600字 篇2

　　中国是个有着悠久历史的文化古国，历代文人给我们留下很多优美的诗词歌赋，我从小在妈妈的影响下就会背“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年，头空悲切”、“但愿人长久、千里共婵娟”等词。背着背着，我会入迷地学着古人，左手放背后，右手拿着书，踱着直步着在书房内走来走去，常惹得妈妈笑地前俯后仰，读书让我们的家充满了欢声笑语。

　　清晨，我起床前总要把忱边的《三国演义》翻两页才肯穿衣服， “吃饭了、吃饭了”妈妈在外嚷嚷，我才慢吞吞地走出房门，及不情愿地洗嗽、吃早饭!每天翻开它，耳畔不禁响起厮拼呐喊的号叫，眼前不禁幻化出搏击战斗的情景……

　　在我的书包里有总是放着我喜爱的《格林童话》、《三十六计》、《樱桃树下的外婆》，课间时间我总是翻出来沉浸其中。有些书因为喜欢所以就向同学、老师借来看，因为是借来的所以我看得更认真与投入。

　　晚上是我最快乐的时光，因为可以躺在床上尽情地阅读各种书籍。时间、空间便再不能限制于我，从书中我可以看到世界各地，了解古今中外风土人情;也可以体会古战场上“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的宏大与“谈笑间墙橹灰飞烟灭”的豪迈;可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的'生机;可以体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的愁;可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。

　　读书让我获得知识;读书带我穿越时空。从远古时代的元谋人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德经》;秦汉的秦始皇;三国、两晋、南北朝中的三国鼎立、王羲之《兰亭序》;隋、唐历史中唐太宗和贞观之治、安史之乱;五代、辽、宋、夏、金、元中出现了太多的司马光、苏轼、辛弃疾、李清照等文人;明、清《三国演义》罗贯中;《水浒传》施耐庵;《西游记》吴承恩;《红楼梦》曹雪芹，我要用我一生的时光去体会这悠久的五千年的故事!

初中的作文600字 篇3

　　同学，一个再也熟悉不过的名词。它代表着一个激情的青春，同时也怀揣着那一段难忘的回忆。而我的这个同学让我那本来平淡的小学生活充满乐趣，变得难以忘怀。

　　我的那个同学，她长着一双大大的紫水晶般的眼睛，镶嵌在圆圆的脸上，是那么可爱。但成绩和我比起来却是一个天上一个地下。但我们并没有像别人说的那样互不搭理，而是像两块不同口味的糖果，因为某些机缘巧合牢牢的'黏在来一起。我们每天都形影不离，上学放学上厕所写作业无时无刻不呆在一起。

　　其实如果不是那一件事可能我们也不会这样亲密无间。那天放学之后我和她留下来扫地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的铁丝划破了，血顿时溢了出来，我吓坏了。她看见我受伤了，也急忙跑过来，问我：“怎么了，有事吗？要不然我送你去医务室啊？”“没事。”我捂着这手腕说道，但她的脸上还是流露出来一丝丝的担心。“不行！你必须去医务室，快点儿，跟我走。”她的语气好像不容我推辞。只见她抓起我的手往外跑像离弦的箭一样，有像一只小鹿跑的飞快不一会儿就把我送到了医务室。在医务室里，她紧张的看着校医为我处理伤口。沾着碘酒的棉签一点点覆盖上流着血的皮肤，混着血珠碘酒一点点滑落，他看着我我仿佛在她眼中看见了心疼。

　　她和我走出医务室，她问我：“疼吗？”我摇摇头，我知道她现在在担心我。那一天她干完了所有的活儿让我先走了。第二天，她一见我的第一句话仍然是问我的伤怎样，好像忘记了昨天是我自己不小心把手划伤的也忘记了昨天所有的任务都是她一个人完成的。

　　这件事情之后我与她的关系变得越来越亲密，现在虽然已经在不同的学校，但我们仍然会时不时联系。聊起天来就好像是一对从来没有分开过的人。她永远都是我最好的朋友，也是我最难以忘怀的同学。

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