关于初中抒情作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的初中抒情作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中抒情作文 篇1
早春的风,还带有一丝丝凉意,像少女一样,怀着羞涩的心情,悄悄从面纱中探出头来,眨着她那灵动的眼睛回眸一笑,万千种妖娆。
比起夏风的灼热,秋风的萧瑟,冬风的刺骨,初春的风更柔和,也更有生气。每当她柔柔的抚过我的脸颊时,我便会感到一种类似于母亲的慈祥与深情,心中涌起一股新生的`希望。
我会在清晨下楼,走在寂静无人的花园小道上,看风把翠绿的柳枝吹的微微的晃动,看风撩起长长的发丝,只在心里想,世界上最美好的场景也就不过如此吧,但现在的人们,过着快节奏的紧张生活,尽管会无数次走过,又有谁能发现新出的嫩芽,盛开着的迎春花,和这早已变得不同的早春的风。
春天是轻轻地来,轻轻地去,不带走任何事物,却留下满庭的繁花艳朵。
抬头望向苍蓝色的天,微风把天空上洁白的云朵吹的游移,宛如一座巨大的舞台,变化着不同的话剧。
人生如此,风云莫测。
最美莫过于傍晚的那一刻了,空气里浸透了清冽的芬芳,冷蓝色的天空渐渐染上了暗红的霞光,炫目如斯,给人的感觉暖融融的,不愿离开。
站在阳台,在五彩斑斓的霓虹灯之间凝视着闪烁的星火,风一吹,挂在阳台的风铃就会叮叮咚咚的响,似乎流动在山涧的溪水,我会闭上眼睛,不说话,静静地聆听,我担心,一睁开眼,这大自然的喃喃细语就会消失。
初春的风带来了好多,不是吗?
初中抒情作文 篇2
冬,没有春的绚烂,没有夏的张扬,更没有秋的丰硕。但它独有的个性令我欣赏不已。
冬的天空如碧海,云像海上的轻舟,静静地,轻轻地漂泊,生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块,看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马;一会儿互相碰撞,互相招手,不愿亲近,又不忍分离。
冬的梅花如火焰,也如雪。它使冬多一点色彩,多一点绚丽。那遒劲的枝干,秀美的花儿,沁人心脾的芳香,给冬天增添了无限生气。北风呼啸,万花凋谢,惟有梅花傲然立在枝头。我便想起了毛主席的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的诗句。梅花总是在最寒冷的.时候绽放,不畏严寒,乐观谦虚。做人也一样:不畏强敌,乐观坚强,不居功自傲,这些不都是做人本该拥有的么?
冬的雨如上帝给我们的礼物,它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩的气息,当雨在头顶上飘落,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息,让人感到,冬天来了,春天还会远吗?冬,也是孕育着希望的呀!
冬,吟诵着诗篇走来。每个人都会有失败的经历,只要顽强地拼搏,成功就会随之而来。快把握住美丽的现在,铸就幸福的未来。冬,吟诵着这永恒的诗篇,在天地间无悔地闪烁。而后,轻盈地悄然离去,却不会永远消逝。
虽寒冷,但却蕴含着希望,拥有着独特的韵味……一切只因为,这个季节属于冬。
初中抒情作文 篇3
又到了扇着扇子吃冰湛淋的时节,回首同升湖畔两年的初中生活,我有着……
A. 玩弄新鲜愉快地感觉到,学习玩乐的同时,新鲜就如空气一般弥散在周围。
初中部提出了20xx年后初中毕业生要求“四证一书”(全国公共英语等级证、普通话等级证、全国计算机等级证、毕业证)。当时,觉得是天方夜谭。现在看来,真的应了校长一句话“没有做不到的,只有想不到的”。瞧,普通话考级,本学期结束近600人通过所定标准,一乙都有好几个,这可是省级播音员水平哦!这不省语委会还送来了“湖南省语言文字示范学校”金字牌,还说这是一个创举!我们还开设了公共英语课程,这又是一个超前的举措。董事长说要逐渐让一部分学生初二就达到大一水平,这已经不是难事,5月份初一、初二进行了一次模拟公共英语测试,估计通过“公共英语培训班”的强化培训,在9月的全国等级考试中有一百多个学生能稳过一级,有个别学生能过二级。到时,又轮到我们初中部“秀”一次了。 分层教学,也让我们过瘾。真的有“能走的就走,能跑的就跑,能飞的就飞”的感觉。
玩弄新鲜,嘿,还真是步步为赢呢!
B. 花生老师花生,不像苹果,梨子,桃子那样,高高挂在树梢,它是那种埋在地底下的很朴实的东西。
——许地山如是形容老师就像花生一样,不剥开壳是不会知道他们朴实的外表下有着怎样一颗热忱的心,那种默默地把对学生的无私奉献当作信念般贯彻的精神。现在想想最喜欢的其实不只是这里的山、这里的水,更是这里的老师。小时候,感觉老师就是那种手执教鞭,你不听话就厉声指责你的人。那时候,对老师有的,除了尊敬,似乎就是害怕了。来到这里,感觉老师就像朋友一样,会和你谈心,协助你解决问题,偶尔表现好,还会请你客吃个冰湛淋的那种“哥们”。在身边我所知晓的有一些因为各种因素而离开这里的学生说过:
“我想回来,我想同升湖的老师。”
心里话,大家的。
以前似乎总是老师走进我们的心里。现在,或许该换换角度了,换成我们走进老师心里的45°角了。(45 角是一个快乐的角度) 吃花生的.时候,总会想起老师。
C. 镜中自己照镜子的时候,总会发现,自己又长高了,或者胖了,脸上的“小痘痘”时不时又跑出来了,总之,长大了。
一学期下来,总会发现,周围变了许多,或者说,是自己改变了许多。刚开始的时候,总觉得洗衣服是勉强的,清衣柜是麻烦的,就是搞晨炼,都是累的。慢慢适应了,就会觉得有点像幼儿园里学的一首歌——“劳动最光荣”。似乎洗衣服洗得干净会觉得连空气也清新。清完衣柜,看着衣服摆得整整齐齐,会想着老师来检查,自己也自豪。搞完晨炼后胃口大增,闻起来鸡蛋是香香的,劳动有意思了,自理不成问题,再也不是那种没达到自己目的就在父母面前又哭又闹的性子了。 再照镜子的时候,会会心一笑,为成长,为进步。生活如歌,渐行渐远, 只可相遇,不可挽留。
或许初中生活就是如此,就该如此。
在脚步的绵延中,生活,仍在继续。
我们是挥着翅膀的孩子。
初中抒情作文 篇4
我成长在一片阳光灿烂的天空,幸福的人们在我的身旁漫步,可爱的孩子在我的怀里嬉戏,我们共同享受着大自然赋予的生命。
突然有一天,庞大的机器碾过我的身躯,锋利的.铁铲剥去我的绿衣,尖利的钢齿啃嚼我的肉体……我的心和我的血流淌一地。
从此,幸福的人们少了一片乐园,欢乐的儿童失去了绿荫。我的躯壳被灌注钢筋水泥制成商业的标本僵硬地挺立。
同是大自然的生命,为何剥夺我生存的权利!
初中抒情作文 篇5
窗外,大片大片的梨花紧紧地拥簇在一起,微微颤抖着,似在极力抑制着内心深处的兴奋。微风轻轻拂过,许多梨花瓣儿如那破茧的蝶儿,在半空中享受着新生的自由。恍惚中,我似乎看到了那梨花深处互相倚靠的身影。似在不经意间,便与那似雪的梨花溶为一体……
也是一个三月。梨花灿烂的时节。漫山的梨花在温煦的阳光下,折射出绚丽的色彩。美的令人心悸。仿佛是童话中的美好——银铃般的笑声从梨花的反向传来,却带着属于梨花的灿烂。
那是两个浑身上下透着青春与活力的少女。两张不一样的小脸上,洋溢着的是一样的笑容。她们互相打闹着,嬉笑着,烂漫着……嘴角总是向上轻轻弯成月牙的弧度,眉宇间载满幸福的味道。她们似乎永远都这么快乐。也许只是她们不知”愁“是何物。
“哇!好美啊!”其中的短发少女一脸痴迷的望着眼前的景色。
“恩。忽如一夜春风来,千树万树梨花开……”另一长发少女静静地走到短法少女旁,颔首低吟着。
“停——我说你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’样。”短发少女嬉笑着打断长发少女的低吟,戏谑道。清澈的眼眸深处闪过一丝狭促。长发少女一脸无奈的笑笑,却不再言语。
带着春风的怜惜,几片梨花瓣落在少女们的发梢间,又轻轻滑落……光线拨开云层,透过漫天的梨花倾泻下来,染红了一地的美好……
可是,再美好,却还是逃不了命中注定的`分离。时光毫不留情的从她们紧紧依靠的背影中溜走。一转身,却无处寻觅。似雪得梨花被残留的余辉染的金黄,虽然美,可还是多了些不愿多的情绪。
“以后每年的这个时候,我们都来这看梨花,好不好?”
“恩。”
“真的?”
“好,我们约定,以后这个时候我们都一起来看梨花。”
“呵呵——你说的哦,不许反悔。来,打勾勾——”
“打勾勾……”
以后这个时候我们都一起来看梨花……我们约定……约定……
感觉到,有什么在我脸上肆意流淌。惊醒时,指尖只触碰到那已凝固的冰冷,似则样都融化不了。内心深处,有什么在破堤涌出。最后,再也忍不住……忍不住放声大哭……
今年的梨花似乎比以往的都加灿烂些,我低头沉思。
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