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精选初一周记作文锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的初一周记作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初一周记作文 篇1
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐……”所以说,快乐是可以传递的,也是可以分享的。
记得在寒假期间,母亲给我买了个老虎风筝,这天正好有风,于是我边喊着我的好朋友——老樊,一起去广场放风筝。
我们到了那里,便将风筝组装好,不一会儿老虎风筝组装完毕了。首先,我一只手拿着线轮,另一只手拿着风筝,然后奔跑起来,将风筝猛的一扔,虽然飞了起来,但是不一会便像泄了气的气球慢悠悠地往下降。这是,站在一旁的老樊跃跃欲试,说:“哈哈,你不行了吧,让我试试,我准能让它升空,并且不落!”我看了看他那自信满满的.面容,便将风筝递给了他,他的飞法和我的飞法几乎一样,可唯一不同的是,他先将风筝线拉长,然后再放出去。可是,他的技术也不怎么好,不一会又落下了。他面红耳赤地说:“这风筝肯定有问题!”这是,坐在一旁的老爷爷走过来,笑着对我们说:“这风筝并没有坏,而是你们的飞法不对。飞的时候要把风筝倒过来,而且还得顺着风向飞,只有这样做,才能飞好”我们听了老爷爷的话,悟出了放风筝的技巧,果然,不一会儿风筝便腾空而起,空中的老虎风筝,便好像成了真的老虎了,我们各个喜笑颜开。
我们要学会分享快乐,因为分享快乐是一种风险,只有学会分享才会成为无私的人。
初一周记作文 篇2
12月23日一大早,我和妈妈还有姥爷一起坐大巴,从桂林到阳朔的杨堤乡乘竹排漂流到兴坪,看漓江的风光。
我们坐上小舟,顺流而下,漫看两岸青山远远相迎,又缓缓退去。这里山清水秀,真是让我感慨万千,漓江的水你真绿啊,绿的好像一块无暇的翡翠;漓江的水你真清啊,清的都能看到水底的鱼和沙石;漓江的水你真静啊,静的让我感觉不到你在流动。
在漓江上,好象置身于一幅流动的、立体的水彩图画里。这里的山真是奇特,当地人给它们取了很多有趣的名字:有羊角山,鲤鱼挂壁,童子拜观音,五指山,八仙过江,狮子山,青蛙山,母鸡山,猪八戒背媳妇,蝙蝠山,大象山,鱼尾峰,乌龟爬山,九马画山,青蛙跳江,雄狮回头看九马……。其中的九马画山,是漓江最有名的景点,传说是人在这里看出的`马匹越多,那么你就越厉害,据说周总理当年就看出了九匹骏马;再就是找寻新版人民币20元的背面的那段漓江风景,我们来的这天,水雾比较大,很遗憾,我没有看出来,不过,这么美的地方我以后还会再来游玩的。
桂林山水甲天下,桂林真是名不虚传啊!
初一周记作文 篇3
"丁零零,丁零零……"月考的最后一项科目结束了,交上试卷后,我们都急匆匆地走出考场向教室奔去.同学们都在相互讨论着考试题,而一向很开朗的我却坐在位子上沉默不语:我考砸了,听着其他同学的题的答案都是正确的,而我做的是与他们截然不同的答案,无疑我的是错的……果然,发下数学卷后,上面用红笔打着的分数已经低得不能在低了,语文分数更让我无地自容,再加上历史,地理,生物,信息,政治,我也考得一塌糊涂."完蛋了"我在心理暗暗想着
回家后,我把分数与名次告诉了妈妈,妈妈严厉地批评了我.眼泪如断了线的'珠子落了下来,我恨自己恨自己没有履行自己的诺言,恨自己骄傲自满,更恨自己太过于相信自己,低估了其他人的水平. "不考不知道,一考吓一跳"我真是理解了这句话的意思.学校组织的着次考试让我明白了自己的能力,知道了自己的奋斗目标,更让我认识了一个道理;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗.你只是聪明不努力不行,你必须付出汗水,才会有收获! 你努力了不一定成功,但你不努力就一定不会成功!
初一周记作文 篇4
星期六,正好是立冬,小朋友都很高兴,因为这天下雪了,我们可以一起打雪仗、堆雪人、滚雪球,还能捉鱼啦!
小朋友们有的滚雪球,有的堆雪人,有的堆堡垒,有的负责攻打,还有的躲到树后面攻击,过了一小会,雪快要把我们的'脚埋住了,有些雪已经结成冰了。我看到河水表面也结冰了,像一块大玻璃。我找了一根小棍子,想用力地把大玻璃打破,可是它太坚硬了。我回家拿了一把小剪刀来,又用力朝河面扎去,突然河面裂开了一小点裂纹,我很吃惊,我盯着剪刀说:“这个剪刀好锋利。”我搬起一块较大的石块,用了九牛二虎之力,把这块大玻璃砸了好几条裂纹,我使劲用剪刀扎向裂纹,“噼里啪啦”裂纹终于开了,我正好看到一条小鱼从冰下游过,我快速伸手一下就把小鱼捉了起来,随之而来的是我的双手已经被冰水冰得直打哆嗦,还是忍着寒冷,开心地把鱼抱回了家。
我喜欢这样的下雪天!
初一周记作文 篇5
初一周记20xx年12月02日 星期日 下午 12:59 现在的中学老师大部分都不懂得因材施教,并且教学方法从古到今大体上,保守地讲,分明就是一成不变嘛:枯燥无味,有的老师还的理不饶人……
“老师啊,我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说,表面上笑得很亲切和蔼,口头上讲:“会的,会的!”,其实口心非:“你们的意思就是说,你们的孩子学不好,不想学,就要怪我们老师没多指导了吗?”
——这是一次班会课上老师的真情流露,不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实,老师的想法错了!
从主观上讲,我们学不好,有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗?老师不是要教书育人,教学解惑的吗?
我问:“我们为什么学不好?”老师答:“因为你们不认真,不想学!”
我问:“为什么我们会不想学?”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师,还是对学科没兴趣呢?对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗?还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的?这都有可能。
可你们又会说了:“同样是我在教为什么别的同学都能学好?你却不能呢?“老师们,你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗?每个生命都是一个独立的生命个体,都是与众不同的,它们相对独立,都存在着大大小小的差异。因此,可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!
学习的好坏与智商的高低是有一定关系的,但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫:“勤能补拙,笨鸟先飞”吗?(当然不排除,那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的`关键!
老师们,你们听到这里可能会松了一口气吧:“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢?那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀,你磨好了,过一段时间不用,又置放在空气中,潮湿的环境中,那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数,它随时都会变化。说到这里,兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧!
可能以前,你被某个老师教时,你对那门学科很感兴趣,也学得不错;可一换老师,你就对那门学科嗤之以鼻了,并且成绩也一落千丈!这说明什么?
老师们啊,你们要好好反思一下,我们考差了,你们把责任全都推到我们身上来,让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑,很悲哀吗?我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任?这样的重负只会把我们累夸,写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊,你们也该反求诸己了!
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会,但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢?更何况,我们也要“尊师”,否则要是让“位高权重”的班主任知道,可是要处分的,校规都“纵容”老师了,我们又能怎么样呢?
初一周记作文 篇6
“时光如水,生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间,我们送走了一个寒假,迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望,所以,我应该打足精神,抛开上学期取得的或好或坏的成绩,在初一下学期的学习中充满信心。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
最后,也是最关键的一点,就是要科学、合理地安排作息时间,没有合理的'安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
开学第一周,永远是那么的记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一周,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸,心中不禁的荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇心从心底萌发,学习的兴趣不知怎么地,比黑咖啡还浓。
真心的希望,新学期的每一天,都像开学第一周一样美好,继续精彩不断!
初一周记作文 篇7
每个人都有自己喜欢的艺术品,有人喜欢布娃娃,有人喜欢小汽车,我也不例外,我喜欢闹钟。
闹钟的作用是告诉我们时间和提醒我们睡觉和起床……像是一名老师,处处提醒我,关心我。
他的外表是一座房子,瓦像太阳一样红,砖像稻谷一样金黄,瓦上还镶嵌着一双水灵灵的眼睛。令人爱不释手。
它陪伴我度过了三年的时光,高兴时,我和他玩耍;难过时,我向他述苦;成功时,我和他一起庆祝。在我心目中,他是我的朋友,比任何一个玩具的价值都高。
他有着不同的声音,有鸡叫的声音,狗叫的声音……鸡叫的时候好像在说:“好好学习,报效祖国。”狗叫的时候像是在说;“虚心使人进步,骄傲使人落后。”激励着我,使我不断进步。
他的`灯光可以随着音乐的节奏而闪起,她的美简直无法用语言来表达。
每当他电池没电的时候,我会马上给它换一副新电池。我拿他的时候,小心翼翼的生怕把他摔坏了,我要好好珍惜她!
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