关于初三作文集合五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
曾天真地认为，和朋友们会永远，永远地在一起。六年，总觉得是一个无尽的期限，很长很长，长到，都忘记了时间还会流逝，忘记了我们还会长大，忘记了现实生活中会有一次次的离别。
然而，梦境，总是太完美；现实，总是太残酷。犹记得走进校门的第一天，心中还在期盼着何时会毕业，何时会长大。而转瞬间，却开始留恋，那过去的岁月。在那个满载着欢笑的校园里，记录着太多太多的回忆……
在神的牵引下，四个性格各异，却又如此相似的人走到了一起。倔强而乖巧的瑶，泼辣而成熟的艺，疯狂而细腻的馨，还有桀骜而沉默的我……
四个人，四条线。相交，相织，相融，形成了“铁四角”。从此，校园里又多了一个小小的圈子，这个小小的圈子，也给了校园又一份欢笑与友谊。
不知是不是本就注定好的，我们四个都有很好的成绩，再加上多才多艺，我们居然很快得到老师的认可。于是，校园里多了这四个活跃的身影，当然的是，这四个身影总是连在一起的。我们同样爱玩，爱闹，爱笑，甚至有着相似的看法，思维，以及观念。我们会在写作业时抱怨老师的无情，考试前聚在一起放松心情，下课了缠着老师请我们吃饭，公布成绩后暗自相互比较着。但，这并不影响我们在人生的运动场上大放光彩，在这无声岁月的流逝中，我们手挽着手，大踏步前进。
当然，这友谊的道路上也少不了争执。有时，为了一件小小的事，我们也会吵得面红耳赤，然后气呼呼地踏着铃声进教室。而在下课铃打响之后，又像是失散多年的姐妹一样无比亲密地拥抱在一起。现在想来，当时的`我们真是，单纯，却又傻得可爱。
就在这样的日子一天天过去后，我们最终还是迎来了毕业。在互相的同学录上，都写着“以后还要在一起”，但是，这个“铁四角”还是碎了，碎得那么彻底，彻底得让人有些心酸。这四个认为早已被命运绑定的人，又被命运生生的拆开了――被分到了四所不同的学校。领毕业证那天，我们没有落泪，还相互鼓励着到了中学要好好学习不能丢脸，然后嘻嘻哈哈的笑着说终于解放了真好，但是却都怀着满腔的不舍。我说我现在理解为什么老师讲四边形不稳定了，艺使劲拍着我的肩说我学数学学疯了，馨笑得停不下来，瑶则微笑着低头整理同学录。
是的，我们都在时光的磨砺中学会了用坚强的笑容面对一切，但没有泪，我却觉得像少了什么。好哭的我在晚上趴在被窝里落泪了，充满了怅然，但后来惊异地得知最讨厌眼泪的瑶居然也在自己的房间哭了一晚上。我们都怀着抑制不住的悲伤，却都在相互面前拼命掩盖。我们都希望，最后的时光不会浪费在眼泪中，那太俗气了。但眼泪是不可避免的，由于我们的友谊，所以又都选择在离别后。
埋怨过老天，为什么给我们的时间那么短，但或许正是如此短促而又深刻的岁月，才会给我满更优长的留恋吧……
初三作文 篇2
人生犹如电视机播放着不一样的事，不一样的人。而这些事和人，却总能让你有所感悟，有所体会，这或许会成为你对人生、世界的理解。有些早已忘记，有些却依旧铭记。
映着微光，迎着微风，我乘着我姐的电瓶车在小道上行驶。没过一会儿，也就到家了。前些天我去我姐家过夜，如今是回家了，不过令人不愉快的是，家里一个人也没有。门紧紧地闭着，被锁的严严实实。我试图去强行推开它，却是无用功。我这忘带钥匙，没记性的脑子却想到了一个说好也好，说不好也不好的办法，就是去别户人家借梯子上二楼去开门，因为我住在乡下，个体户，一幢一幢的，所以这办法行得通。
我跟我姐商量了一下，决定去隔壁阿姨家进梯子。阿姨借给了我们梯子，也再三的叮嘱，要小心便去忙了，梯子是借到了。但是，爬梯子这件事，却又困难了，虽然只是一个楼层的距离，但一我们俩这胆小怕高的性格是不行的。我开始犹豫和纠结起来，最后还是打算大胆的去尝试下。姐姐在下边，紧紧的扶着梯子，我开始踏上梯子，牢牢地扶着两边。走一步，往下看一下，生怕哪个不当心摔了。我越来越慌，手心的汗越冒越多。
“下来吧，让我来！”一个熟悉的'声音传入了我的耳朵里。我回头一看，是隔壁的伯伯，我当时像看到了救星一样，心中的激动和喜悦无法用语言来表达。不知是哪来的勇气，我迅速下楼梯等待这位有些偏肥，体质看起来十分不灵活，听说身体又不是十分健康的伯伯帮我爬梯子。也许是内心的胆怯和懦弱驱使我的吧。我们扶着梯子，伯伯开始爬梯子。一顶草帽，呼的一下盖在我头上，是伯伯的，他刚从田里上来，他用温暖的眼神看了我一眼，我十分感动。伴随着梯子吱吱的声音，伯伯用那看似不灵活的身体灵活的爬上了阳台为我开了门，并继续干活去了。当时深深印在我脑海里的是那份温暖。虽然如今我们的话也不多，但是那份纯朴善良，却会永远伴随着我成长。
我愿意继续传播着这份善良，铭记着这份恩情，以及当时自己的胆怯，我会以此为动力，成为更勇敢的我去守护善良，胆怯和善良我都会铭记，这会鞭策我，成为更好的自己。
初三作文 篇3
时光已然回不去年少时的曾经，故我知道，自己没有必要再和过往一样无端给自己增添紧迫之感。所以，我现在将每天的大部分时间放在了工作和愉悦身心的活动中了。虽有时也想将过去写了一半的小说继续将之完成，但由于失去了紧迫感，因此，总会让现在的生活节奏，宛如溪流般顺畅地流淌，即使相逢半途而废，悠然心安理得。
我知道，如今自己每做一件事情，都得在情绪非常配合的情况下才会去展开。我似乎对自己已没有了往日那炫丽的要求。我知道，只要有这样一种没要求的自然存在，才会让生命的花朵，开得轻松而又绚烂。那无愧为一朵悦动于恬静中的奇葩。我知道，我正有幸享受着那一份、还尚未被大众所领悟到的、来自简约的欣喜。
偶尔也会很颓废地闪过“争分夺秒”之概念。曾经，这样的成语，跟如今那些励志故事关系极为暧昧。但现在我知道，我前行的姿势，若离开了我饭后在湖边散步那份从容的话，我估计我会勇敢地批评自己：为何要如此匆忙地去拜访天国的友人呢！去那个地方不用那么着急的，因为在那儿，我们以后得呆好长好长的日子。因此，很优雅、很缓慢地散步去那地儿——难道还不够虔诚吗？
诚然，我不会建议年轻人也那么积极地去爱上属于他们长辈们才能拥有的那份闲悦慢生活的。人的生存方式，多少还是有时间及阶段划分的。当然，有时我也会非常意外地发现，居然已有一些“早熟”者，跑到了时间的'前面，虽说他们风华正茂、年轻有为，却已开始令人欣羡地向往起了——我才知道了没多久的——那种生活……
那是一种怎样的生活啊！那是一种过日子却又从不去想日子的生活。那是一种让简约达到无限极致、任心情婉娩飞翔的清逸生活。当然，真正的日子，也不会总让你如神仙般逍遥的。那样的生活，也难免会被现实的情分所累。只是当我们懂得了该如何去那样生活后，我们在全力应对完尘世所需，会让心重又回到那种生活中去。原因是，我们已经知道——怎样的活法，才是我们所真爱的。
我不再将争分夺秒点缀在我现在的生活中了。比如学弹一首新的曲子，比如记忆新的外文单词，以及一切想记入脑海的新鲜事物，我都会以兴趣为先。觉得记住它们很是心悦，我就会在享受愉悦中将那些记忆悠然完成，全然不会去计较所耗时间的多寡，只注重欢愉会在心怀常漾。我知道，拿人的记忆力去跟电脑比，很累、很天真。
我知道自己只是个胸有小志的人，但我会无限珍视这份玲珑之志。我已不需要讲究争分还是夺秒了。我们在往一个永恒的方向靠近时，我不想走得那么匆忙。我想以散步的方式，慢悠悠地散过去。因为，我知道，那会更符合我们都将面对的——永恒的存在。
初三作文 篇4
我有一个俏皮的妹妹，今年10岁了，在读小学三年级。她是家中最小的孩子，也是最讨人疼的，家里人都亲切地唤她“老细”。所以，说起老细的顽皮淘气那可是三天三夜都道不完呵。
按理说，三年级的孩子不应该还是那么小家子气，可我家这小妹偏像个长不大的孩童，她个头小，口齿却是极伶俐的，整天叽叽喳喳说个不停，为此，每天下午我去学校接她回家的时候，老被她的班主任“投诉”。
她的班主任后来终于想出一个办法来“降服”她。鉴于老细爱出风头好面子，老师让老细出任班里的纪律委员一职，自从当上班干部后，据说倒是以身作则，严于律己也严于律人，这纪律委员当得有模有样，好评如潮。为此，她也没少神气，常常挑眉毛得意地说起她有多神武。鉴于她为班里营造了一个安静的学习环境，期末班级颁奖的时候，老师给她颁了本字帖。记得那天下午她一蹦一跳跑回家，在每个家人面前都炫耀了一番，然后就兴兴头头地坐下来练字，大家都夸她集体荣誉感强，乐意为班集体做贡献。
综上所述，老细在学校已经“改造”成功，成为一名好学生，但是她在家可就是“无法无天”了。
仗着在家人人宠，她一不做家务，二喜恶作剧，常闹腾，让大家是又气又好笑。
每次老妈让她帮忙做些简单的家务，如扫扫地，摘个菜之类的，她就耍赖说她有其他事要做，每一次都找不同的借口，眼神和语气又那么真诚，于是我们都被她忽悠了。举个例子吧，有一次放学后老妈让她去洗通心菜，她扬扬手说；“我早上在学校削铅笔手指划到啦，正贴着止血胶布呢。”就这样，好几天她都“幸免”于做家务。后来她才咯咯笑告诉我她手压根儿没弄到，她就使小聪明偷会懒而已。我正要生气，她就从书包里掏出一个作文本，说她今天写了篇作文叫《我的姐姐》。我打开阅读，只见文章极尽溢美之词，而且错别字连篇，看完我是又感动又觉得好笑，都没心思生她的气了，就这样放了她一马。
还有一次，今年愚人节那天，老细跟妈妈说：“妈咪啊，阿爸刚才打电话说他今天下午喝太多茶了，肚子饿得慌，让你今晚多下些米。”善良的老妈还真信了。晚饭时分，真相终于大白了，大家又气又好笑，罚老细把剩下的饭都吃了，老细忙为自己说情：“好爸好妈好姐姐，你们就饶了我吧，我这也是变法子给你们加菜，你看这饭都多煮，菜能不多炒吗？今晚的菜肴多丰富啊，这可都是我的功劳。再说啦，今天愚人节，学校里多开心，回到家一点气氛都没有，多没意思呀……”大家见妹妹说的倒也是入情入理，也就都不再“为难”她了，我们继续谈笑，努力把剩下的饭菜都吃光。
就像妈妈说的，“老细虽然爱玩爱闹，喜欢耍赖偷懒撒个小慌，但她只是孩子脾气。而且老细的优点也不容忽视，邻里亲戚没少夸她是通人情、悟性高、热心肠的好孩子。相信只要我们找到合适的`教育方法，可以帮助老细改掉那些不好的习惯和小毛病，扬长避短，让她成为一个乖巧的、更讨人疼的孩子。这不，我这阵子一直在看关于教育艺术方面的书，还得瞒着这俏皮的老细，我可真是个好姐姐呢，谁让我这么在乎这个俏皮的妹妹呢？因为亲情无价，手足情深！
初三作文 篇5
前几日，一则新闻引起了热议。一个小女孩在家长的掩护下，竟逃飞机票，最后导致航班延误。而孩子家长给出的解释是：认为一米二一下的孩子不用购票。如此的荒唐！为了贪图小便宜，这位家长不“怕”规则，带着孩子逃票。
遵守规则，是每个社会成员应尽的义务。有家长让孩子坐到共享单车的车筐里，出了车祸；为了省钱，翻虎园的围墙，被老虎咬死。交通规则、游览规则、购票规则、安检规则等等……这些规则要么是在保护自己的利益，要么是在保护他人、社会、国家的利益。若是不遵守这些规则，会威胁到自己或他人的利益，轻则金钱，重则生命。所以作为一个人，应对规则有所“怕”。
作为一名家长更应对规则有所“怕”，因为家长是孩子的一面镜子。家长的一言一行，大到待人处事的方法，小到几点起床的'生活习惯。只要孩子看的到的，都在潜移默化地影响着他。这位家长带孩子逃票的行为，对孩子的影响又有多大呢？
“怕”规则可以保障自己的生命安全。在我们生边，无时无刻有为不怕规则而“牺牲”的人。在铁轨上，结果被火车撞，而在不远处有“禁止跨越铁轨”的标志；在野生动物园内下车，被野兽咬死。因为不怕规则，而付出了生命的代价。生命安全是做一切事情的基础，没有了生命，就会失去一切。规则是来保护生命安全的。为了保障生命安全，要对规则有所“怕”。
“怕”规则，可以维护他人的利益。在乘地铁前，进行安检，既维护了自己的利益，更多的，是为了保障其他人的出行安全。在观看展览时，不大声喧哗，既能让自己静下心来欣赏作品，又能给他人创造好的观展氛围。遵守规则，利人利己。为了自己的他人，应对规则有所“怕”。
“怕”规则，可以促进一个企业乃至社会的繁荣稳定。百年老字号同仁堂，一直秉承着“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”的原则。不敢粗制滥造，用上乘的药材。它对行业的规则有所“怕”。而正是因为“怕”才能让它延续三百多年，长盛不衰。不只同仁堂，许多企业都对行业规则有所“怕”，正是因为它们“怕”才社会中有正能量。
规则虽不完全公平合理，但它会保护人们的利益。面对规则，要有所“怕”，不“怕”规则对自己、他人、社会是一种伤害。
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