【精选】初一的生活作文锦集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初一的生活作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一的生活作文 篇1
随着时代的发展和变化，我们的时间破碎了，生活变得零零碎碎。我们指定的时间，不在它该在地方，我制作的时间表，早已成为废纸篓里的一张没有用的废纸。
早晨，我们洗漱，更衣，上班或上学已经变得没规矩。任意变化，时段混乱。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿着印着各种花纹的睡衣吃饭，吃完，才回卧室更衣。
中午，学校似乎忘了这一点，公司就更加混乱。吃饭的时候，可能老师并没有安排好的教学内容，在吃饭的时候说，可能同学没写完日常的任务，就在吃饭的时间，用来完成任务。也可能某位职员，没有完成工作，把吃饭的时间往后一推，下午才吃饭。老板的时间，他也是一笑而过。
晚上的时间是最散落的，人们肆意的将它撕碎，并自私的把它的残体自定义，任意支配。在这一点，上帝似乎并没有把“它”放在眼里“任其灭亡”。
在某一方面，我们认为这种把时间弄得支离破碎是挺好的，他们觉得自然界原来就应该自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和谐的。我们都是时间的支配者。
在另一方面，我们觉得这样不好，人们的生活都应该很规矩，该做什么的时候就做什么，像机器一样运行。但这样却缺匮了人性。
我认为时间是多变的，在一天时间里，按秒来作为计量单位，会多60倍的时间，这些时间再加上合理的'支配就成为了“主人”，天天不节约时间，任意挥霍，就成为了“奴隶”。
在“遇上碎片化的生活“这个时代，学会合理支配时间，成为时间的“主人”。这些破碎的时间，让它们重新组合，先干完正事，再做“玩耍”的事情，组成完整的时间，让生活更有条理，让时间表现再成为废纸，成“主人”。
当我们在忙碌的生活中，突然意识到了这一点，就凝聚松散的时间吧，你何曾想过，当你从这忙碌的生活里脱出以后，早已弄丢了自已的青春，早已没有任何力气去拥抱生活，已经成了摇椅上，电视前，病床上的一个老化的生命，不堪一击，脆弱的身体，仿佛风一吹就再也醒不来了。到了那时，你还有时间去享受，去挥霍吗……
初一的生活作文 篇2
一个人，在他的人生中，可能不会读过几本好书，但是，我，一个平凡的初中生，却受到了上天的眷顾，得到了最基本的教育，是我的父亲，他开启了我人生的读书之旅，开启了我光彩未来的大门。小时候，父亲坐在我旁边。一只手拿着一本书，另一只手抱着我，用温柔的声音，给我念书听。虽然那时候的我根本听不懂几个字，但是，我从父亲温柔又略带严肃的`神情里，感受到了某种神圣到不可开玩笑的光辉。直到现在，我才明白那种光辉，是书，是知识，是开启我我未来大门的钥匙。所以，在父亲念书的时候，我总是会一本正经地看着父亲和书，用幼小的心灵，去感受那一字一句，去体会字里行间的故事。
那时，我七岁，正是贪玩的时候。我，不想读书。原因仅仅是，无趣，枯燥，乏味。那时候的我觉得读书没有和同学打闹好玩。我和父亲对峙了好些时候。记得有一次，我的书还没看完，却坐在沙发前，津津有味地欣赏着动画片。无知的我还不知道父亲早已站在沙发后，怒气包裹着他。“快写看书去！”父亲生气了，向我大吼道。而我呢，无动于衷，依旧坐在沙发上，只是说了几个字，等一下。父亲勃然大怒，拎起坐在沙发上的我，开门就下楼，走廊里只有父亲燃烧着怒火的脚步声。到了外面，他把我往地上一扔，说：“你要是再不看书，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父亲，走了。我一直趴在那里，直到母亲下楼，把我抱回家去。那时，我哭着，闹着。到了家，父亲说：“还看不看书了？”我不说话。当时，父亲只是在那里抽烟抽了一支又一支，我很痛，便随即答应父亲，马上去看。书，是一盏明亮的灯，照亮明天前进的路；书，是一把锋利的宝剑，砍断人生顽强的荆棘；书，是一位名师，教会你人生哲理。
仍记得，那年秋天，是一次期末考。我，一个六年级学生，在我不擅长的理科面前一败涂地。我回到家，平躺在床上，一动不动，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道该如何向父母交代。我从下午回家时就一直呆在床上，直到母亲回家，母亲见到我，就知道发生了什么事，大声吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪费了一个下午的宝贵时间，在这时间里，你完全可以看完一本书，可是你呢，白白在床上耗费了一个下午的宝贵时间，你知道自己在干什么吗？”我，哭了。我抹干最后一滴泪，顺手抓起一本小说，心不在焉地看着。
母亲看了看我，又摇了摇头，一字一句地说：“加油吧，现在还来得及！”
可以说，是书，在无边的困苦之中，给我当了一叶孤舟；是书，在悬崖边缘给了我一个回头是岸的道理；书，正是开启我未来大门的那把金钥匙！
初一的生活作文 篇3
初中，是人生中的第二个起跑步线，是从少儿到青年的中点，走向社会的第一步，将来是否能考上一所好的中学，一所好的大学，就是靠在中学学习所取得的好成绩。当然，有一个美好的初一生活更能决定着学习成绩的好与坏。我的初一生活，是快乐的。
在初一下学期的时候，我们班换了一位语文老师，他姓郭，名春根，是个男老师。
郭老师上课非常幽默，经常让大家伙笑，搞得大家的学习兴趣大增，非常喜欢上郭老师的.课。有时候，老师也会钻“牛角尖”，明明是同学说对了的东西他就是说错，并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候，他也会恶搞，在上课的时候，总是叫没有举手的同一个同学回答问题，把大家弄笑起来，这又提高了学习的兴趣和主动性，基本上每一个同学上他的课都非常认真。以他这样的教育方法再加上我以前的一个滑稽的同学，可以说郭老师的教学是翻了翻了。
我以前有一个同学叫郭万丰，他也是一个非常搞笑的人，每次上语文课的时候，他回答问题的答案都会让人料想不到，又有些沾边，但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”的精神，让同学们的学习效率也都提高了不少。
初一下学期，郭老师讲一篇《音乐巨人贝多芬》的课文。老师讲完了这篇课文后，就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像的那页，问我们看到这一幅图有什么样的感受。同学们听后，纷纷举手回答，有的同学说：“我看到这幅画，我感到贝多芬非常地伟大，因为他的耳朵已经聋了，听不到声音了，但是他还拿着一个本子在坚持创作，非常值得表扬。”这时，郭万丰他那种“不走寻常路”的精神又发扬光大了，他说：“我感到贝多芬非常神奇，因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心，同时，学习效率又上来了。
初一生活真快乐，但愿初二更快乐。
初一的生活作文 篇4
学习！学生真正的职责！
今年又要吸取新的知识了！步伐又得加快了，但那不经意的回望。啊！其实初一的学习不完美呐！懊悔的滋味顿时冲向脑门。我，做的不够好。哪里需补哪里还得加把劲，问题一一暴露了出来。但是明白了问题，知错就改就如亡羊补牢一样。
这一切都只是成长路上，一个个浅浅的'脚印，那条路会延续下去，那脚步也会走下去。因为无论何时，我成长依然，前进依然，追求依然，执著也依然……
初一的生活作文 篇5
每个人面对生活的态度都是不同的，每个人从生活中品味的味道也是不同的。
有的人认为生活是苦的，因为在他们的生活当中他们自己认为他们的生活是十分难的，总是有很多困难等待着他们去解决。
有的人认为生活是甜的，因为在他们自己看来他们自己的生活是很好，并没有什么让他们特别不开心的事，所以他们特别乐观。
也有的人认为生活是辣的，因为他们自己认为自己总会遇到一些特别的事情。使他们措手不及，无言以对，也有时会让他们很尴尬。
而在我看来生活如水，它没有苦那样凄凉，也没有甜那样乐观，也没有辣那样深刻。但是它却很重要，很真，很美好。
在《生于忧患死于安乐》之中曾有这样一句话：天将降大任于是人也，必先苦其心志。劳其筋骨，饿其体肤。所以人生的道路上一定会有磨难。同时我们一生中也一定会有让我们开心的`事，所以我们不应该过分的乐观。应该冷静的去面对磨难与成功。
生活中会有很多困难在我们面前，所以我们不应该退出。我相信当上帝关上一扇门时，总会有一扇窗打开了。我们要勇敢地面对生活。生活中有很多味，但是生活的真味只有简简单单·平平淡淡才是真。
生活的真味正是如此！
初一的生活作文 篇6
烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也悄悄地为我们带来了阵阵寒风，却也无情地带走了我的初一，只为我留下了深深的回忆
课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。
环顾四周，一张张陌生的面孔，盛气凌人。我那好心情，顿时灰飞烟灭了。班主任四十多岁，男性，两眼放射出素穆的光辉。刹那间，一种恐怖的气氛将我笼罩了。班主任在讲话，直到我耳朵打瞌睡了，还没完。大概罗嗦是这一年龄段老师的通病吧。出于天生的叛逆，再加上从最高点摔落下来的心情，我对这个班，这个老师，好感是荡然无存。第二天，我极不情愿地，又极无地，走近了新生活的新课堂。
听着老师的谆谆教导，不知不觉几个星期过去了。我们作为新新人类，容易接受新事物，早就混熟了。渐渐地，我发现，这个班，充满活力!
那个看上去傲气十足的静，其实没有架子，很平易近人。
那个格外调皮捣蛋的伟，人并不坏。在我有困难时，曾鼎立帮助过我。
那个疯疯癫癫的然，聪明绝顶。数学题没有他不会的。
特别是那次接力赛，被选为运动员的同学，各个奋勇向前。从他们努力的表情中，我看到了，同学们也都看到了，他们热爱班级的红心。看!心急的十七棒与下一棒交接时，出现了失误。我们班落后了。场下的`同学最响亮的加油声,给他们安慰，为他们鼓劲。后几棒奋起急追，一个个漂亮的交接动作完成了。第一名的桂冠,我们捧回来了!
我沸腾了，225班也沸腾了!我发现我已融入这个集体。我们的集体太棒了!
我爱这个班!在这个集体中，我快乐，我自豪，我有昂扬的斗志!
我的初一生活，两个字：美好!
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