初一校园作文

时间:2021-12-04 10:57:54 初中作文 我要投稿

【必备】初一校园作文汇总九篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的初一校园作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】初一校园作文汇总九篇

初一校园作文 篇1

  校园是我们的家,我们的校园绿草如茵,树木高大挺拔,让人感到亲切、舒服。

  一进校门就看见一条笔直的校道直通操场。离操场大概有300步的右边有一棵巨大的榕树,那棵大榕树已是白发苍苍的“老人”。它的胡须已经纷纷垂下来了,那粗糙的树皮已长满了蚂蚁窝。大榕树的年龄似乎和校园的年龄一样,已经有十几岁了。远远的看上去,它就像一位慈祥的老人。

  大榕树的叶子是椭圆形的,不过比心形长。我刚刚说的是大榕树的小叶子,现在说大叶子,大叶子的形状也是椭圆形的,叶子的一头是尖尖的.。仔细一闻,瞧!还散发着草的清香呢!大榕树的叶子是深绿色的,叶子又平又滑,就像打了一层油似的。大榕树的树枝是又细又长的,每一枝树枝似乎都挑着一块大石头,全都被压弯了腰。连刚出生的小婴儿都能碰到它的树枝,大榕树的树干是棕色的,许多小蚂蚁把它当成通天大道在那里行走。

  我最喜欢的就是大榕树的形状了,大榕树的粗有5米左右,高大约有10米。粗壮的树枝,茂密的树叶,突然把大榕树变成了一把撑开的绿伞。

  春天,假如有蒙蒙细雨,我们躲进那棵大榕树里,连一滴雨水都没有,就会感到很凉快。夏天,假如有一些强烈的太阳光,我们走进大榕树里,只有星星大小般的太阳光。夏风吹过,我们感到一丝丝的清凉。秋天,大榕树的叶子一片片的变黄了,慢慢地飘落下来,把大榕树的周围和树底下铺了一条金黄色的小道,太阳光照下来,照得大榕树周围的黄叶金光闪闪,映着比较光秃秃的榕树,榕树也变成了金黄色。冬天,大榕树的叶子完全的脱掉了,完全光秃秃的榕树树干还在那里,等到春天,它又会长出了新叶子,我们要学习大榕树那种:不怕坚辛,自己努力的向上攀登,到了最后便让他们大吃一惊!真是一鸣惊人呐!……

  那棵大榕树它成为了我们校园的一处不可缺少的一个景点,我们华丰小学不能没有它!不能没有那大榕树的心灵!它漂亮!它好!它没有一点自私的想法!没有一点贪婪的想法!

初一校园作文 篇2

  咳,校园中有太多的考验,让人晕头转向,稍不小心又被师傅耍了一把。

  师傅攻击决招之——功夫测试(考试)

  考试啦!考试啦!徒弟们呼喊着奔走相告。

  现在——考试,给大家五分钟的时间准备。师傅走进教室,把试卷刷的往讲台上一放。

  徒弟们整整仪容,哗啦哗啦地翻着各自的武功秘籍。五分钟很快就过去了,师傅把试卷发下来,徒弟们个个挥舞钢笔、铅笔、圆珠笔,凭着多年修炼的'成果向试卷发动攻击。

  徒弟防护绝招之——合作列阵(作弊)

  面对这么多一次性完成的高难度测试,任凭你有多大本领也是要捉襟见肘的,当然许多人在一起排列成阵势,共进退是最好不过的办法了。

  于是,徒弟们纷纷私下合作,或者交头接耳,讨论密招;或者你来我往传递剑谱;或者东张西望,四处求援;或者以静制动,翻看秘籍。

  教室里看起来波澜不惊,其实暗潮涌动。

  师傅攻击绝招——疲劳轰炸(教课文)

  考试完毕,下午又要开始学习新功夫了。师傅手持教鞭,口中念着各式武功内容,传授各种花样招式。徒弟们正襟危坐,侧耳倾听。

  十分钟过去了,二十分钟过去了,师傅仍旧传授的津津有味,滔滔不绝,徒弟们却昏昏欲睡,心不在焉。

  一节课下来,就是堆成山的作业。

  学生防守绝招——死记硬背(背答案)

  师傅传授来的无数招式是要学会的,不然下一轮测试怎么办?可是这么多花样招式,武功秘籍,想要融会贯通,使用的得心应手,短时间内怎么可能做到。徒弟们只有采用土方法——死记硬,把所有的招式不分主次,都刻进脑子里。

  于是教室里书声琅琅,一片欣欣向荣的景象。

  师傅攻击绝招之——突击检查

  传授了一定量的武功招式之后,在测试来之前,师傅先要给徒弟们要来一段小插曲。

  请问:人为什么可以站在地面上不会浮起来?

  请问:锯子是谁发明的?

  请问:光的速度是多少?

  请问:

  校园十万个请问考验徒弟们的耐性。

  徒弟防守绝招之——水来土淹(胡说)

  这么多问题,让徒弟们防不胜防,于是有聪明的徒弟说自创新招,和师傅打起了太极。

  人不是鱼,没有鳔,所以不能浮起来。

  锯子是牛顿发明的

  光的速度比声音快

  徒弟们的答案让师傅的脸都变绿了,师傅大声感叹:孺子不可教也。

初一校园作文 篇3

  轻风,拂过,无痕,无声。那一抹紫,停留于脑海。

  校园一角,一架紫藤,充斥着美好回忆。

  紫藤花很小,美丽又朴素,如同你,平凡又伟大。

  初见你,是五年级时。你一袭紫色长裙,轻盈地走进教室,一片紫藤花香。你斜绾青丝,轻轻一笑,嘴角荡漾着一个小小的梨窝,似那綄沙佳人的纯美笑靥。那时,不太记得您亲切的话语,只记得你很雅致,亭亭玉立。

  你很温柔,不舍得打骂我们。每每生气时,总会扔出一支小小的粉笔头。但你的技术似乎不太好,好粉笔头总是砸不中我们。

  渐渐发现,你对每一个学生都很好。我们总爱围在你的身边,提出一些问题。您也总是笑着,耐心地解答。

  犹记得,那一次——

  自习课。大家都在奋笔疾书。毕竟是毕业季。教室里只有一片片沙沙声。我正在写作业。忽然,一只柔软的玉手轻轻拍拍我,是你。你浅浅的笑着,如花朱颜,在我耳边轻轻说:“把头抬高,不然眼睛会近视的'。”点点头,我充你笑笑。你满意离去,又一片紫藤花香。窗外,紫藤正茂盛,我心里有种说不出的感受。在你看来,此事很小,对吗?但在一个12岁男孩心里,却不一般。你,真的很爱我们,关心我们。

  六月是离别的季节。看见那片紫,心中充满了惆怅。微风吹过,花枝摇曳。

  紫藤挂云木,花蔓宜阳春。

  那深深浅浅的紫,在流动,在跳跃,在不停生长。在那紫色的大条幅上,泛着点点银光,好似迸溅的水光。

  老师,你给予我的爱就像紫藤,点缀了我的心。

  紫藤,紫藤……

初一校园作文 篇4

  大概每个学校都有一个奇特的地方吧?只是需要我们去发现它。我们学校就有这么一个神奇的地方被我发现了,它似乎会魔法。

  图书室—— 一个神奇的魔法屋!

  每周星期五下午都会有一节读书课,刚刚升入初中的我很好奇,到底什么是读书课呢?是老师带着我们读课文吗?上课了,我们待在教室里等待老师的到来,但是这期间班里格外吵,每个人都不消停,各自说着各自的话,一直吵到老师来。老师来并没有带领我们读课文,而是让我们去站队,我就更好奇了,到底去哪儿呢?站好队,老师反复给我们强调:“同学们,进去看完书要记得放回原位。”还说了一些阅读使我们受益之类的话。

  就这样,带着好奇,我们进去了。但是,老师竟然走了?我心里暗暗担心:完了,完了,这下又要吵起来了。毕竟一百多号人在一间屋子里不出声是很难的。跟同学们虽相处时间不长,但也有一两周了,我对他们的理解是:老师在还能安静一会儿,老师不在闹翻天。但是,就在这时,我傻眼了,竟然没有一个人吵闹,各自看着各自的书,只听到书页翻动的飒飒声。而且两位同学不小心撞到对方,不但没有说话、大闹,而是向对方鞠了一躬就走了。我不敢相信,这简直超出了我的认知范围,我不禁感叹:这——真是一个神奇的地方!

  读书的时间总是短暂的,一会儿就下课了。然而在读书室里还安安静静的同学们出来之后,又开始了他们一贯的作风:吵。而我还惊叹于神奇的图书室,那个有着魔法的图书室……

  我抑制不住自己内心的兴奋,找小学同学分享自己的发现,但是我又惊奇的发现他们都不以为然,认为这是我臆想出来的,是我童话故事看多了。我低下了头,开始怀疑我自己,难道这一切都是我的.错觉吗?百思不得其解,闷闷不乐的回了家。我去问了姐姐,姐姐说:“每个人都对同一种事物有不同的理解,就如你和你的同学对一个普普通通的图书室都有不同的理解。”这下我才恍然大悟。

  每个人看待事物的角度不同,所以得出的结论也不同。因此,我坚定读书室它就是一个魔法屋。

初一校园作文 篇5

  现在我已经是一名初中的学生了,我现在正在旬阳县城关一中上学。

  一中首先让我震惊的是景色。进入一中后,首先映入眼帘的是一棵大大的柏树,这棵校园中间的柏树,年龄特别大,几百年来屹立在太极之巅。再往里走,有一架葡萄,葡萄下面有许多凳子,想必是让人们乘凉的吧!转过逸夫楼有一条幽静的小路,小路边有一些石凳,上方有许多植物,葡萄、爬山虎等。道路两侧有刻著名言警句的石碑,这是让学生在休闲之时感受丰厚的文化气息。再向深处走,有一个小小的竹林,竹子已经有三四米左右高了,可想而知,也有八九岁了吧!当你一个人的时候,拿着一本自己心爱的书,独自一人走在小路上,靠在石柱上,遨游于知识的海洋,是多么幸福的一件事啊!

  一中其次让我震惊的'是学习环境。进入校门后,门口侧面有学校的平面图,什么图书室啊,舞蹈室啊,应有尽有。我不禁心里叹道:这么好的学习环境,如果不好好学习,那多对不起老师,对不起校长,更对不起父母啊!

  一中最后让我震惊的是教育方法。一中老师教育学生的方法很奇特,他不光教你文化,还在教你文化的同时,教你一些做人的道理。比如语文老师潘老师,才开学几天,她就已经给我们了三条赠言,第一:我不是最好的,但我可以做得更好。第二:机会青睐有准备的人。第三:无知不是个性,有作为才有尊严!这三句话让我明白了三个道理,一:在生活中不可以骄傲,因为人外有人,所以只用做到极限,就是最好的自己;二:做任何事之前,都要有准备,这样,成功的机会才会离你越来越近;三:一个人如果什么本事都没有,还嚣张,想得到尊重是不可能的,若你会做许多事,有许多作为,并且谦虚,尊重自然会来找你。除此之外,校长的一句话深深地印在我心里了——做精英范儿的公民,首先要做到尊重他人,尊重环境,尊重规矩,这句话时刻提醒着我敬畏生活,敬畏规矩。

  说得好不如做得好,要问七八班怎么样?我可以自信地告诉你“看我怎么样,因为我是七八班的一份子,我好八班就好”!愿在以后的初中生活中我会收获更多,更多……

初一校园作文 篇6

  人们常说:“秋天是金色的,是绚丽的,是充满生机的。”而我们校园内的秋色却是最浓最浓的。

  秋天是金色的。小草黄了,像金色的地毯,地毯上的一星星野花,像波涛上的浪花,一阵金浪涌过来,小花不胜害羞似地藏到了草浪下面,但又不时好奇地探出头来。一片片金色的树叶快活地从树上飘下来,没有惋惜,没有悲哀,“明年还会长出嫩绿的叶子来的”是它们的“口头禅”,一位老教师站在它们面前,沉思着,仿佛自己是一片金色的落叶。太阳似乎为了参加这金色的行列,一反夏日的炽热,射出金色的光芒,和瑟瑟秋风应和着。

  秋天是绚丽的.。不必说盛开着的野花,坚贞不屈的松柏,也不必说娇莺恋恋不舍地飞离校园,花圃里一些叫不出名的花仍在争奇斗妍。单是那傲霜斗雪的菊花就有无限趣味。那颀长的枝干,如亭亭玉立的少女的腰肢,盛开的花瓣一片片向外展开,一层层的,直至把那金黄的花蕊裸露在外面,花上还带着点花粉,如浓妆艳抹的美女。一阵微风吹来,花随风摇摆,就连那春天的垂柳也要逊色几分。丹桂飘香,不错的,远远地闻见一阵桂花的香味,它直往你鼻子里钻,容不得你不闻,像一位殷勤的主人, 使你难以拒绝这种热情。

  校园的秋天是充满生机的。瞧,操场上,那篮球队员们的手里仿佛铁碰到了吸铁石,你争我夺,好不热闹,那情景一定会使你想起那捧着金杯的体坛健上;乒乓球桌上,小小的银球,来回跳动;排球场上,调皮的排球打着滚儿,落到了对方没有想到的空当,落地开花;草地上,同学们坐着,躺着,打两滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏……更有那教室里的琅琅读书声;考场上的埋头苦思;音乐课上的歌声在校园里回荡……

  最浓的秋色总是在校园!

初一校园作文 篇7

  我的校园生活,似一条潺潺流淌的小溪,它欢快奔流着,时泛起朵朵晶莹的浪花。

  “你们俩在干什么?”老师那犀利的眼神向我俩投射过来,“你起来回答!”老师充满威严的声音降落在同桌头顶。她灰溜溜地站起来,脸颊烧得火红,低头吱唔:“这道题……我……嗯……”她悄悄把脚探过来,碰碰我,“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投来,我赶忙斜斜身子,歪歪头,把手拄在桌面上,捂着嘴,在音量的可控范围内嘀咕着答案,希望她听得见。

  “嗯……选……A……选A。”在我不动声色的“营救”下,她终于落座。我俩悄咪咪地在桌下击掌。

  自从认识了这个“假文静”的姊妹,刚才的场景不知道出现了多少次。她乐观的性格和幽默的吐槽让我们不止一次在某些副科上放声一笑,但又怕老师责备,所以我俩常常把头埋在手臂上,谨慎地发出“咯咯”的笑声,常常被憋得脸红脖子粗。

  这位“仁兄”当之无愧地承担起了我校园生活中的多数欢乐。当然,让我的校园生活泛起欢腾浪花的,还有一群人。

  “哎呦喂!”步入宿舍,舍友们便应声倒在床上。我自然不会相信她们是累趴的,这分明是为稍后的'“崛起”做准备,果不其然……

  嘈杂之中,一包牛奶从我头上跃过,划出一道完美的曲线,正好落在我床边。“同志们!抢啊!谁拿到就是谁的!”伴着激动的叫喊,无数魔掌向我伸来。当然,她们的目标不是我。

  还没来得及躲闪,几只手便粗鲁地将我拎一起,拖了出去。我哭笑不得地看着这群为一包牛奶就拼尽老命的女汉子们,“唉,不服不行啊,自愧不如自愧不如……”

  又是一阵闹腾,我便被硬生生地挤进洗刷间。这地儿虽小,好歹也能站住脚。我便待在洗刷间站着,不再出去。周围的人来来往往,几个爱开玩笑的瞅见我,就拍我的屁股,笑嚷:“快点儿!别占着坑不干正事儿。哈哈哈。”我一边护住自己,一边假装狠瞪她们一眼。一会儿的工夫,便又是一阵嬉笑闹嚷。

  校园生活确实有趣,而这每一份乐趣皆来自身边的这群女孩子们。我常常想,无论未来生活如何,此时的校园时光、校园时光里陪伴我的人儿,我都无法忘怀。

初一校园作文 篇8

  见到毛毛虫,大家一定都很厌恶,因为毛毛虫那细小而又令人讨厌的刺毛,一旦扎进人的身体,就会又痒又痛。但是今天我却要写写校园里那调皮、可爱而又令人可恨的毛毛虫!

  毛毛虫没有其他动物那样漂亮的脸蛋,也没有像小猫那样的优美身材,更没有像小狗那样清脆的声音、可爱的撒娇和知人的心灵。毛毛虫拥有的只是可爱、笨拙而肥大的身躯及全身上下令人恐惧、讨厌的刺毛中的一个小小的脑袋。

  毛毛虫一般栖息在我们排球场的墙壁上,因为那里的树木很粗壮、魁梧,像一个个壮士立在那里。毛毛虫旺盛期时,风一吹毛毛虫就往下落。远看不知道是什么,近看才知道那是毛毛虫。

  那天我们在排球场练歌,正唱得高兴呢,“呜呜”地哭声传入我的耳中。我顺着声音寻找哭声的来源。噢,原来是我们班那肥肥壮壮的大朋。

  大朋一把鼻涕一把泪,手忙脚乱的,还断断续续地说着:“讨……讨厌的.毛……毛毛虫,你……你以为你有一身……毛,你就能打……打败我?我一脚……就把你踩死了。”大朋时不时还用手摸摸自己的伤口。

  我们的目光这时已转向了伤害大朋的毛毛虫身上。那只毛毛虫惊慌失措,不知去向何方,突然它停住不动,小脑袋向上一抬一抬的,仿佛在领悟抬头、挺胸、收腹的动作要领。

  我们同学眼疾手快,没让它累多久,就是它舒舒服服的爬上了木棍。它没爬到一半就不动了,昂着头,一副倔强、不服输的样子,仿佛在说:“谁让你们挡我的路,小心我用毛刺扎你们,让你们难受!”我们为了不受痛苦,就将它放在了一边。

  就是这样一个有着笨拙又肥大的身躯,全身上下令人恐惧、讨厌的刺毛,长着一个小小的脑袋的小家伙,给我们的校园生活带来了快乐。

初一校园作文 篇9

  早晨,眼光明媚,比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。

  我背着书包,走进美丽而又充满活力的校园。

  走过宽广的小操场,一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面,看呀,还有一个我,她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊,他仿佛是一匹明洁的丝绸,让你看了不由地安静下来,是啊,如此平静的水面,有谁会忍心打破它的安详呢?小池的水真明艳啊,它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上,让自己显得更加引人注目。太阳下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢?这幽静的小池啊,你给了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上,你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意,颇有一分小桥流水的.感觉。走下小桥,在小池边的长椅上坐下,闭上双眼,霎那间,我仿佛听到了溪水和小桥的交谈,它们交谈蓝天,交谈白云,交谈一切美好的事物。

  陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋,多鲜,多嫩。像碧玉?不,太俗气。像翡翠?不,太老成,那是一种说不出的绿意,那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着,高高地把头抬起,向着阳光,向着光明。看着它,我仿佛感到了生命的律动,看着它,我感到了蓬勃向上的气息。成长吧,小草,展示你的活力,成长吧,小草,放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯着我看的眼睛。小花儿,你犹如天真烂漫的孩子,纯洁,可爱。在和煦的晨光的抚摸下,悄无声息地张开怀抱,去拥抱美丽的校园,去拥抱灿烂的大自然,小花儿挺直了腰杆,好像正对校园说着最美好的祝福。

  小草陪伴着我们一起成长,小池陪伴着我们一起流淌,美丽的校园,是充满快乐的天堂。

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