精选初二的生活作文集合8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初二的生活作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的生活作文 篇1
天渐渐暗了下来，我坐在窗边，静静地回忆着。秋天的风吹抚着身体，一丝凉意带走了夏季的燥热，闭上眼睛感受着秋的凉与深邃，往日的记忆在此时被悄悄地唤起。也是在秋季，也是在黄昏，记忆中只剩下我一个人站在老家的那座高高的山上。我一个人静静地站在那里，秋天的风让我的内心充满了宁静，一种说不出的平和是那么让人沉醉。夕阳的余晖映衬着晚霞，大地被霞光染成了金黄色。远处的人们在田间小路中穿行，每个人的脸上好像都那么的平和。没有了喧嚣，被这一切感染者。我沉思着，生活究竟是什么色彩的呢？
今天是星期天，妈妈在家休息，对于我来说，妈妈在家休息也许并不是一件好事。
早上，拖着睡意朦胧的身体，和往常一样，被妈妈从睡梦中唤醒，咂巴咂巴了嘴，起身，却不料从床上摔了下来，我抱怨着，从地上撑起来，草草地叠好了被子。我“哎哟”着缓缓地上了楼，一屁股坐在了椅子上。妈妈开口说道：“今天街上举行抗日游行，我就不去上班了。”话语虽简，语气平和，顿时击碎了我星期天放松一下的计划。我觉得滚滚乌云倏然而至，遮盖了原有的满天阳光。妈妈将饭菜整齐地摆在我面前，可我却没有胃口。生活是灰色的，他总是给人以意想不到的方式，不经意间打断了我原本完美的计划。
饭后，妈妈看着书，我无奈地呆在对面，好一阵子，不知该干什么。我的眼睛打视着周围，试图找出一些好玩的东西，打发时光，可始终没能瞥见什么，除了一只苍蝇反复撞击着玻璃。我想它肯定也和我一样，想挣脱束缚去外面享受自己的空气。我打开了窗户，它如释重负，欣然地飞了出去。这时，我也想到一个好点子。我抽出一张作业纸，装模作样奋笔疾书，似乎把全部尽力都用了上去，只一会儿，我耐不住性子了，故意装出妈妈看书影响我的样子，故作姿态说：“妈妈，你能不能上楼看呢？”妈妈默不作声，也许是不同意吧，我难免有些失望。我心烦气躁地写着作业。这时，妈妈悄悄地起身了，也许是怕吵着我写作业，不声不响地上了楼。这时我的心像那只飞走的苍蝇一般，如释重负。耶！看电视去喽。生活是粉色的，在你惆怅时，只要“稍动脑筋”，便会出现转机。
“啪，啪，啪啪……”伴随着急促的脚步声，妈妈大踏步走下楼来。措手不及的我直接拔掉了电视插头，以百米冲刺的速度但还是小心翼翼地靠近摊着作业的.书桌，迅速将作业纸翻开，大脑飞速地计算着，解答着题目，耳朵却竖得高高的：脚步声越来越近了，终于，一个黑影挡在了我身后。“让妈妈看看。咦？儿子，作业怎么写得这么慢呢？”我的心跳顿时加速，我觉察到脸烧得厉害，极力侧转着脸，将作业递给了妈妈。她只随意地翻了翻，便径直朝电视机走去，脸上洋溢着一种表情，那样的表情，严肃的眼神，平平的嘴角有些微微上翘。我的脸更红了，只见妈妈在电视机屏幕上抚摸着，“你又偷看电视了？”语气中充满了怒气，我知道，一番审讯就此开始。我索性沉默是金，妈妈一屁股坐下来，指点着我站在她的身前，喝道：“招不招？”我无法正视她的眼神，大脑瞬间死机、重启，再死机，又重启。在巨大的攻势下我终于扛不住了，支支吾吾地招了。妈妈听完我的供诉，又是一副满面春风的神情，我的心一下子放松了许多，仿佛我又站在那座山顶上，享受着柔和的风，这风，便是妈妈的微笑，她笑了，笑得是那么的温馨，令人陶醉。生活是橙色的，在平凡中带给你温暖，带给你欢乐。
下午，妈妈拉着我帮她一起理芹菜，原本想睡觉的我不得不把睡意抛在一边。理着理着，瞌睡虫不断地袭扰着我的脑袋，我加快了手脚，却忽略了工作的细节，草草了事，倒头便睡……
一觉醒来，已是三点多了，我意识到我还要去游泳训练呢！咋办？要不就不去了？嗯，就这么办吧！我打算继续做着美梦，妈妈叫醒了我，催着我去训练，我撅着嘴说：“今天不去了，太迟了！“妈妈脸上的焦急一下子转变为了愤怒，非逼我去不可，犀利的语言扎穿了我的心，我潸然泪下，出去了。外面的天气显得有些灰暗，一辆卡车驶过，一层夹带着泥土的空气猛地扑在我脸上，街上路人稀少，我的心情有些失落，生活是白色的，会让温暖瞬间敲碎变得冷漠。
又是那个熟悉的地方，还是那些陈旧的设施，我满怀着不爽，极不情愿的心情来到了游泳馆。风有点大，一点点吹凉了我的心情，现在早已麻木。我跳入在泳池中，消耗着体力，发泄着愤怒。一个熟悉的身影在我身旁移动，咦？那不是……
他似乎也觉察到了，拍打着水过来了，果然如预料的那样，是那位朋友，那位告诉我许多道理的大朋友，我却不知道他的姓名……我的心又热乎了起来，似乎加热了冰凉的池水，我将一切不爽抛之脑后，他注视着我，我仿佛再一次站在了山顶上，那缕耀眼的阳光，温暖了花草，滋润了我的心田，带来了一丝清新……生活是绿色的，时刻滋润着我的心田，让你不再孤单、灰心。
拖着疲惫的身躯，我回到了家，妈妈心疼地搂着我：“儿子，快歇歇，累坏了。”一丝红色的温暖交织着离去时的白色冷漠，现已融为粉红的幸福色，那么的真，那么的让人感动。生活是粉红色的的，回味起来都是粉红的、幸福的回忆！
躺在床上，我想着：
生活是七彩的吧，不仅有着赤、橙、青、红、蓝、绿、紫，还有灰、白等颜色，或许还有更多颜色，只是我不曾体会罢了。上帝泼撒着色彩，指不定你明天会是什么颜色，你所要做的，只是去用心地体会。我睡着了，做着梦，这梦，似那白开水，冲淡了我生活的画纸，洗净了生活的色彩……
明天，又会是什么颜色呢？
初二的生活作文 篇2
有人说，初一是用来适应生活的，是艰辛的；初三是为了向“重高”冲刺的，是紧张的。补充一句，我说：初二时用来享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的我们，比初一多了一份成熟与稳定，比初三多了一点童真和活跃。
初二的考试前夕，教室里的我们依旧在谈笑风生，只是主题已在不知觉中变成了需要复习的内容。我们的教室不像初一那般杂乱无章，因为我们已经走过初一；我们教室的气氛不像初三那样紧扣人心，尽管初三是我们的未来。
初二的班会课上，我们有欢笑，我们很幽默，把自己的快乐带给别人，把全班快乐的芬香散发于整栋教学楼；我们会感动，我们有泪水，对父母的愧疚我们承认，我们后会，对父母的.恩情，我们用一句句内心流露的深情话语来表达；我们沉默，我们沉思，社会中的各种事情都在牵动着我们的心，面对校园的各类行为我们懂得反省。
初二的自习课，我们安静的忙碌，赶当天的作业，进行有义气无意义的无声交易；我们轻松的沉睡，美美的白日梦，偶尔地下“飞流直下三千尺”的唾液；我们愉快的交谈，细如蚊吟的声音，左顾右盼的紧张神色——当自己的侦探。
多彩的初二，造就了我们的幽默，左手拉一个称兄弟，右手牵一个道姐妹，喊声帅哥，叫声靓妹，其乐融融；多彩的初二，培养了我们“胜不骄，败不馁”的性格，考好了，微微谦虚的说：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓励：不怕不怕，还有“鸡腿”。
这就是初二的生活，快乐，开心，多愁善感，色彩斑斓。
初二的生活作文 篇3
人生自有诗意！正如“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”所蕴涵的意境那样，深藏着春夏秋冬的独特景致，就连平日里最细微的苔也异常有灵气“苔花如米小，也学牡丹开。”
清晨是美好的，“一日之计在于晨”那些昼出耕田的勤劳的人儿啊，正在田野间挥洒着汗水。在一年四季中，春是最为明媚动人的，但也最是慵懒的，怀揣着闲情逸致的人们，总会忍不住去赏那关不住的满园春色，不禁在万紫千红的湖滨踱步，迎西湖畔的早莺新燕。也正是春姑娘的勤劳耕种，才有了春天的一片生机勃勃。不信？二月春风裁出的细叶，知时节的春夜喜雨就是最好的证明！
正午是炎热的，“四月芳菲尽”的山上桃花映衬着烈日炎炎正开得热烈，但在火爆狂野的背后，也用温柔如水的一面，你可以去到三峡看那“重岩叠嶂，隐天蔽日”，也可以漫步池塘边赏那别样红的映日荷花，捧起那温润的涓涓细流，扑打在脸上，洗尽一脸的炎热！也正是夏天的细腻内心，才点缀了茂盛绿叶中的一点红。当然，田地里的一朵朵金黄的西瓜花，总是先探头报信，提前结果，供人们食用消暑。
下午是温和的，却有“林寒涧肃，高猿长啸”的萧瑟，正如秋公娘的丰收果篮，也不知是否败坏其中，未免增添了些许伤感。当然的你可以去看“明月松间，石上清泉”，赏黄金甲的`冲天香阵；望雁群南飞，掠过天际。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木，才有春日里百花盛开的肥料与无边光景。你瞧，有了秋日的给予与奉献方有瓜果飘香和肥沃养料。只道这不是无情的落红，化作春泥后使得花儿娇艳百倍！
夜晚是寒冷的，却有“绝巘怪柏、飞溯悬泉”的奇观异景。正如冬夫人的风烛残年，储存破立的焕发新生。你可以看翠柳黄鹂，青天白鹭；赏四时俱备的青林翠竹，望窗外的西岭千秋雪，也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，才使这茫茫白雪中，梅花暗香袅袅徘徊。香啊，这四君子之一的梅，生于白雪心自洁，虽无春那般娇，夏那般狂，秋一般爽，但是作为一年之尾，怎能没一点骄人的底蕴呢？
“莫将闲事挂心头，便是人间好时节”纵使生活无诗词，心中若有诗意，那头顶也会是一片晴空！
初二的生活作文 篇4
传说上帝创造世界只用了七天的时间，以七天就决定了我们世世代代，所有人的生活。或许有人惊叹造物主的神奇，又或许有人抱怨现实世界的残忍。可这又有什么关系呢?生活本身就是最好的恩赐，之于我们的。
似乎我们每个人的心里都住着这样一个人，透着锁眼看世界，犹如古时三姑六婆似的大妈，看不得周遭的安生，总想搅得这周围的空气沸沸扬扬才有意思，这又何必呢?非要东家长西家短的品头论足，非要谁比谁好谁又比谁混得差的计较来计较去，又有什么结果呢，这就让自己的心有莫大的安慰和满足感了?其实，也不然，生活本就是一个人的事情，是一个人的修行，是一个人终究要经过的历程，它的好与坏本身就是最大的恩赐。
很多人好像都很怕自己活得不够充实，不够努力。诚然，在当今经济高速发展，知识爆炸，科学技术日新月异的时代，巨大的竞争和生存压力已经让人们有了深刻的危机感和勤奋意识。没日没夜的将自己锁在狭小的办公桌前和逼仄的工作室里，俨然已经成为多数人为生活奔波的'写照，似乎只有这样，才能让自己生活得更好。只是在他们还未弄明白什么是生活的时候，他们已经丢掉了健康和大把的光阴，而年华如流水，都不再复回。生活，是要依靠自己的独立让自己在生存的基础上活得更好，需要放慢脚步，在已经有了物质保障的情况下享受美好，去存留一份安静闲适的心情。为了生活而奋斗，本身并没有什么不对，但在为生活而忙碌的同时千万不要顾此失彼，失了生活本身的美好意趣。
记得在一本旅游图志上看过这样一个地方，和顺古镇，这里的生活宁谧而安适，美好而温婉。河塘里莲花成片，幽香阵阵。夕阳下的老妇在水池边洗衣服，蹒跚着走回她祖传古朴的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壶清亮的生普洱与来客谈笑皆欢。或许，这样的生活才是对生活本身最好的报偿，仿佛连时光都在这里放慢了脚步，看着那青色的石板磨出岁月的光泽，看着巷口那棵木棉开了又落。我想，和顺古朴的人们都知晓，生活本身，就是最好的恩赐。
耳边似乎想起了田园歌谣，有原始而宁静的质感，那才是生活。无论喜悲离合，生活本身，就是最好的赏赐。
初二的生活作文 篇5
回首过去，你一定感概很多。从一个懵懂女孩到一个八年级少年，你没少累过，愁过，怨过甚至哭过，但你也同时收获了成功后的喜悦。
刚步入八年级，都是在背书和做作业当中，本来七年级生活就已很紧张了，现在又加了一门物理课。更让我头大。进入八年级我才知道时间的宝贵。我想用四个字来形用八年级的生活，那就是快、苦、难、累。
快是因为我们要把握好时间，在课堂上快速的'预习和背诵，在课下把我每一分每一秒来过堂清和日清，我们每一天在这种快的速度中学习着新知识，丰收着一个大果实，我会努力去适应这种快的生活。
苦就是我是一个不爱运动的女生，当然每天跑早操都会在心里哭天喊地一番，在每次早操都在说：“为什么还不听啊，我快累死了！”当然我每天在心里难受时，都会想爸爸妈妈，想如果他们在身边的话，就能在爸爸妈妈的怀抱找到一些幸福，当然再苦再累都是为了爸爸妈妈的期望和我的未来。
难啊物理怎么这么难啊！什么是机械运动啊？看着物理题我一下全懵了。我现在是很想把物理学好，但是我怎么也学不懂。每次上物理课我都是晕晕沉沉的头脑里一片空白，我本来口算能力就差！在课堂上，老师让口算的东西我基本上都算不出来。物理前沿上有好多题，不会怎么办啊？物理真是一门让我头疼的学科啊？
累，每天回晚上寝室下个楼，都想直接躺在地下睡得了。我现在累的连楼梯都懒得下，下课了一直坐在座位上动都不想动，每天早上，我都是努力的从被窝里爬出来，为了不迟到，哎，累啊！
经历了一次次磨难，跨越了一点点的艰辛。我不怕失败，乐于付出。在前进的道路上，我正在成长，进步，在不断追求中，我正在不断完善自我……
初二的生活作文 篇6
我们的生活已经慢慢地变为碎片化。那碎片化到底是什么呢？顾名思义，就是完整的东西被分成了诸多零块。在飞速发展的二十一世纪“碎片化”已经成为了我们的生活方式：信息碎片化、时间碎片化、社会阶层碎片化……
举个例子，我们现在读书的时间被碎片化。以前我们应该是拿着纸质书在某个安静的下午，坐在一个安静的环境下，静下心来花上个一下午的时间沉静在书中内容带给我们的乐趣中。这样慢节奏的生活真的还存在在我们的生活中吗？我想对于我们这一代人而言生活已经被快节奏所代替，基本上是没时间享受“此等乐趣”的。要是我们对某一本书感到有兴趣，想要细细品读时，最好的做法应该是打开手机在某软件上下载此书的电子版，这样我们可以在公交上，排队等候等琐碎的时间里拼凑着读完一本书了吧。再者就是，只拣自己喜欢的部分读，选择书中自己比较喜欢的章节反复细细体会那一章的内容，或许会带来不同的阅读体验吧。
以上所述的时间碎片化只是对个人而言的，社会上的碎片化现象其实更为明显。
消费“碎片化”已经成了社会问题。不同时期的市场消费热点最能体现消费市场的变化，二十世纪中后期中国居民家庭“三大件”的变迁正是不同时期消费热点的集中表现。从手表、自行车、缝纫机到黑白电视、洗衣机、收音机再到彩色电视、电冰箱、双桶洗衣机，每一时期的“三大件”几乎都成为全社会追求在当时消费市场占据主导地位。但进人二十一世纪后这种局面被打破，产品变得多样化，使消费热点涉及到各个方面，如汽车、房地产。总而言之消费者碎片化是在大众的.基础上，由不同市场板块撞击而形成的。这种碎片化体现在消费者的消费行为、品牌选择、媒介接触等方面，展现出一个个不同的消费体系。
碎片化在我们生活中医根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的产生是有其深刻的社会根源的，各行各业人的收入使得消费“碎片化”；社会发展带给我们的快节奏生活使得我们时间“碎片化”；各种消费平台的产生使得我们购物“碎片化”。
碎片化已成为社会的发展趋势，影响社会的方方面面，我们要慢慢接受这种碎片化的生活，感受这种碎片化生活给我们带来的不同体验。
初二的生活作文 篇7
E
在初二的学习生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！
我的三位主课老师都是女的'，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。
在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学习奠定了基础。
在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。
在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐Ｈ救我吧Ｉ是，学习之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？
哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！
北进二年级：王建龙
初二的生活作文 篇8
时间在一天天地流逝着，可是每天都有做不完的事情，而生活也变成了大大小小的碎片落了一地，等着我们去捡拾，去拼凑，去完成。
清晨，手机的闹铃声响起，破坏了屋中的宁静，也打扰了我的美梦，好不容易盼来的星期六就这样开始了，真是有点扫兴，我无奈地下床，找到“罪魁祸首”——手机，并关掉了闹铃，开始洗漱和吃早餐。接着就要面临一堆的作业轰炸。首要任务是要完成上周未完成的补习班作业，我打开本子，抓起笔就写，好不容易赶在去上补习班前把上周的作业完成，但是有一些要背的公式和英语单词只能在路上背诵，苦苦苦啊，要是在课堂上默不出要罚抄一百遍。我坐上公交车先背诵数学公式再背诵英语单词，感觉30分钟的路程很快就到了。我下了车，并以最快的速度冲进教室，交上早上刚完成的还热乎乎的作业，我回到位子上，悄悄拿出学校老师布置的作业，趁老师还没上课，低头猛做，但时间根本不够用，不一会上课铃就响了。偶尔课间5分钟的休息还得消化老师在课堂上的`讲义。我听到微落的震动声，打开手机看见朋友圈里有人发布的新的晒玩图片，好想也去啊。突然一条新消息，我便好奇地去打开，原来是老妈发来的说：下课后，快点出来，在外面随便吃一点快餐，还要赶去上英语补习班。我真想当自己没看见！上完课，在快餐店随便吃了点填饱肚子，急匆匆地赶往下一个补习地点。等这个英语补习结束回到家里已是晚饭时间。我已顾不上先吃晚饭，朝沙发上一头栽了下去。晚饭结束后回到书房写作业，看到堆的像小山一样高的作业，有点感觉被压得喘不过气来，但是还得做啊，最后困得不行，趴在书桌上睡着了。
我的一天就这样结束了，确实很累，而且时间都零零碎碎的，但是反过来想想在这忙碌的一天中，我却比别人学到了更多的新知识，我的生活也非常充实，总比一天无所事事要好。其实，在这匆匆忙忙的生活中，也能找到不少的乐趣。比如在补习班的课间还能和外校的同学聊天，聊聊各自班级中的趣事，也是忙里偷闲的的不错选择。我觉得碎片化的生活并不像大家说的那样不好，它还是有好处的。它不仅丰富我的生活，而且让我懂得时间的宝贵，从而更加珍惜。我始终相信我付出的每一分钟的努力，都能得到应有的结果，我每一分钟的付出，最终会换来属于我的珍贵收获。
只要你用心地去体会，碎片化的生活其实也很美好。
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