【必备】初二作文集合十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初二作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
十几年光阴如同箭一般飞逝，门前的槐树长了新芽。我在人生的的道路上与你越来越疏远，在一道道坎坷路前你已经停止不前了。我也只能离你越来越远，我在他乡闻着桂花香，让清风捎去安康。我在长大，但你的背影越来越模糊，直至看不到。我想回家，见一见你，但你却拒绝。是不是我又做错了什么？对，我做错了，我对家乡少了一份思念。路远，树高，山清，水秀。啊！家乡，我曾经在你那踩过的脚印还没抹去吗？我曾经躺在草地上仰望这漫天星空，他还在吗？是不是已经跑走了？还是被黑幕遮住了?我只有闭着眼睛才能看见模糊的影子。看！那朵白云我曾经追过。看！那只鸟儿我曾经偷它的蛋。看！那白马我曾经拍过他的屁股。那昨日的忧伤啊，你们如今在何方?花开花落，风吹雨过，我已经记不得回去的`路了，是不是，那崇高的山岭看不到了；是不是，那悦耳的鸟鸣听不见了；是不是，那粗糙的岩壁碰不到了。
在我迈出家乡的那刻，是浩浩荡荡，可现在我却混混沌沌。到最深处，沿着记忆的路线，纵然那只是瞬间。在家乡的草原上，那白马在奔跑，就像我与时间在奔跑。轻轻的一天又一天，在草原上蹦跑，是如此的轻松。我们都有过一张天真而忧伤的脸，仰望星空回望以往，一年又一年。时间宛如花一样绽放，又宛如花一样枯萎。
风吹雨过，时间有没有欣赏过世间呢？还是我没有欣赏过世间？
初二作文 篇2
我，一个渴望得到光明的人！
也许是老天的安排，也许是命运的不公，不幸的我成了一位盲人，从此我便戴上了“残疾人”这顶帽子！看——那个手里拿着导盲棍的平凡的女孩，就是我。我没有健壮的体魄，所以我与金牌无缘；我没有过人的聪明，所以我与天才不沾边；我没有婀娜的身姿，所以我与舞蹈家不靠谱；我没有动人的歌喉，所以我与歌唱家没联系；我没有……
但我有一颗心！一颗充满了爱的心！
当当当——路上又想起了我那导盲棍的声音。今天我脖子上挂着一条鲜艳的红丝带！可是，却不知是谁悄悄拿走了下水道的盖子，所以我掉了进去，大概里面很黑，我看不到，可妈妈曾经教过我自救。我小心翼翼的摸着下水道壁岩向上爬着。终于，功夫不负有心人，费劲九牛二虎之力的我终于攀爬了上来。大概是爱心的驱使吧！我毫不犹豫的把我的导盲棍横放在下水道井口，并解下了我那脖子上的.红丝带，摸索着将他绑在了导盲棍上！虽然我看不到它有多美，但我却知道它是一件好事。至少它可以让其他人不掉到下水道里，不再多走弯路！
我不敢说我的行为会有多大的贡献，但我献出了我的爱心，我那滚烫的，火热的心，一个残疾人的心！
我是一个双目失明的人，我渴望得到光明。我会去帮助更多的人，让更多的人不受伤！噢，对了，我应该化作一双眼睛，一双水汪汪的眼睛，有着亮晶晶的眸子，这样世界上就会少一个盲人，而多一双发现真善美的眼睛，多一双能够引导人不受伤的眼睛。
那就让我化作一双眼睛，去帮助更多的人吧……
初二作文 篇3
几片夏云浮在远方，倒数着夏天撤退的日子。有几瓣乌云出来捣乱，遮挡在阳光的门槛前，阴郁着脸，不肯散去。
体育课，操场上有些湿，有几处还有浅浅的积水，一阵风吹过，掀起几滴水不经意间落在地面上，水面褶皱如沙。我们在操场上跑圈，心中默默数着这是第几圈。跑到第三圈时，我的心早已飞到了终点，眼看离终点越来越近了，可不料，脚下一个趔趄，身子往前倾，我极力想稳住脚跟，却仍是摔倒了，不幸与操场来了次“亲密接触”。后面的郭婷和虞薇看到了，跑到我身边问：“没事吧，我们扶你过去。”我点点头，吃痛地爬起，每走一步都是扎心的疼，我蹲下喘着粗气。脸颊吹过泠泠清风，指尖泛起丝丝凉意。
郭婷陪我到医务室清洗伤口，我看着那黄色的消毒液，忍不住打了一个寒颤，小声地对郭婷说：“你轻点哈，我怕疼啊。”郭婷看了看手上的药，笑着说：“应该不疼吧，我轻点。”那春风化雨般的笑容将我心中的阴霾拂去。她拿着棉签，先蜻蜓点水般帮点两下在伤口上，之后又将消毒液均匀地涂在伤口，温柔地抚平我的伤痛。我轻轻吐出一口浊气，靠在椅子上休息了一会。“要不，我回宿舍换件衣服？这衣服都这样了。”我开口说道。她将我扶起来，说：“好，刚好看看你们的宿舍长什么样子。”她笑了起来，眉眼清清，嘴角笑容如弦月般勾起。
宿舍楼下，我看着前不见尽头的楼梯，不禁长叹一声。哀怨地道：“为什么有这么长的楼梯啊！”郭婷扶着我说：“不有我扶着你吗，实在不行，你可以单脚跳上去。”说完，还朝我挑了挑眉。我看了一眼楼梯，咽了咽口水说：“算了，我还是走上去吧。”郭婷低声笑了笑，便一步一步扶我上去了。才走完一半的楼梯，我便倚在墙上，喘着粗气说：“走不动了，累死了。”她依旧耐心地陪着我，朝我傻傻地微笑，休息了一会，又扶着我继续走。
宿舍门开着，宿管老师也在。我坐在床上，拿出纸巾擦了擦汗。我抬头，看到郭婷的额角也有汗水缓缓躺下，便抽了张纸巾给她，说：“擦擦汗吧。”她笑着接过。这时宿管老师进来了，问了一下我情况，见我无大碍，便点点头，离开了。我开玩笑对郭婷说：“看，宿管老师还没你高呢。”郭婷朝门口望去，说：“对啊。”我抬起了手，对郭婷说，“看这样子，好像也没办法换衣服了。”郭婷点点头，说：“看样子还真是。”我皱着眉说：“那么多级楼梯，白爬了。”她笑了，如银铃般清脆的笑声回荡在我耳畔。“这有什么，我再扶你下去呗。”她说得风轻云淡，一点也没有嫌烦的.意思。想想以前我对她的那些不耐烦，心里颇有点悔意。我眉眼含笑地看着她，她深黑如墨的眸子涌上笑意。眼角绽放的昙花深深烙在我的心底，时刻温暖着我。
命运的转盘在不停地转动，它总会带来让人意想不到的事情，我们只有学会去忍耐，去接受不经意间带来的疼痛。同样，去感受不期而遇的温暖。
初二作文 篇4
那是开营没几天的时候，我几乎是跌跌撞撞旋进教室的——太困了。教室里除了几位像我一样困到不想说话的以外，只有一人在看书。条件反射般地扫了一眼书名，那人看的竟是砖厚的用英文写的中国史。
“刷”一下醒来，定睛再看那人相貌，生得威武，头发却像一只黑毛狗一样，过一会儿还任性的换个偏转角度。他这特朗普式的头发和左耳上的助听器叫我彻底醒了过来。搭讪式地问他准不准备当个历史学家。“学历史，没活路。”
他的回答倒是让我吃惊不小，“没钱啊！”此人如此的现实，想法那样一针见血，不禁很让我好奇他的更高理想。
十多个小时后，我便知道了答案，这个答案让全组一半的人潸然泪下。
他因为听障在同龄人开始学习阅读时才学会说话，别人一遍能记下的词语，他需要花整整一天。而由于没有公立学校的学籍，他想要获得教育便只能向私立的国际学校迈进。
“我十多年好不容易学好了中文，现在居然要从头学一门新的语言——英语！”
我忽然懂了，他看我和巴勒斯坦友人用法语侃侃而谈时的`眼神。
他说，他有个很棒的母亲，在一个单亲家庭中撑起抚养儿子的重任。她在他小时候跑遍全国，让他能再次听见，她费尽心思找能接纳他的学校。
“我考不上哈佛、耶鲁这样厉害的学校，我活不下去呀，不然怎么对得起我的妈妈？”
他要学习贸易，说完他已泣不成声，至于为什么，我们都明白。
听了其他人苍白无力的“总会有人在背后支持你”，他抱着他那砖厚的书踱出去，立在窗外，抚着一朵瘦小的花骨朵出神。那是朵不知名的野花，本只有三瓣花瓣的它还缺了一瓣，能看见里面孱弱的花蕊。
泪水在他脸上突出了干涸河床。“野花开了也还只是朵野花。”我打开窗，透过他悲伤的眸子里看见了那一丝坚定和努力。“不，”我轻声说道，“野花自有花开时，绽放便给这世界添一抹绚丽。”
我相信这个人自有花开时。
初二作文 篇5
子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"朗朗的读书声回荡耳边，孔子的话意义深远，细品慢嚼，回味无穷，如同上品陈年佳酿，唇齿留香。再细细阅读，孔子的形象便跃然纸上，如同《尸子》中所述："读《书》诵《诗》，与古人居，诵《诗》读《书》，与古人谋。"四千年的时间如流星，一闪而过，漫漫的时间长河，磨去了让他的面貌，但他那可贵的精神、高亢的声音，漫过了天际。转目向东，一位白发老者屹立在东方之巅，双目紧闭，缓慢而又悠长的诉说着中华文明的精华，问其老者名曰"孔夫子"。
子曰："逝者如斯夫，不舍昼夜"，人们对时间的探索，从未停息。有人可能会认为"时间是比黄金还珍贵的东西，一定要珍惜"，这种观点不错，时间就是要珍惜。而孔夫子则是以平稳的眼光看待时间，他既不重视也不轻视，只是持放手的态度，自然的发展。这种"放手"的态度在孔子的身上也许极为平常，但"放手"也是我们这个时代最为紧缺的态度，人们总是把一切看的太重，把自己压垮。心静下来，学会"放手"去体会那份深远而又从容的宁静。
子曰："人不知而不愠，不亦君子乎？"，短短几句，看似微小，其实蕴涵无数哲理，像一块巨大的石头撞击着我的心灵，提炼出那颗"君子之心"，这使我心灵明静，果真"听君一席话，胜读十年书"啊！让我领悟到君子之道，君子，乃大丈夫也，做事光明磊落，不拘小节；君子，乃信者也，外信于人，内诚于亲；君子，乃智者也，非莽夫也，做事前三思，做人更要三思，想的更周密、完善一点。
电光火石之间，孔子与我的`交谈也到了尾声，他慢慢回归与书本，回到字里行间，孔子已驾驭着他的文明方舟，去保护人性的纯真。默默的在心里给他说声"再见"，待转眼看向书本，努力感悟他的语言，也是对他的一种敬仰吧！
初二作文 篇6
有时候，我总是感觉世间万物都在与我做对，我也时常感叹自己生不逢时。然而，直到后来，才发现所谓的抱怨，不过是对自己内心深处的无能的一个虚假的遮掩罢了。
那一年，正是我学习生涯的低谷，因为家庭变故，我从巅峰落至深渊，有时甚至开始抱怨父亲，抱怨家庭，乃至抱怨我眼中的一切。那段时间，我眼中的世界是黑白的，我沉浸在这黑白的'世界，感觉优美的旋律不再动听，美丽的花朵不再芬芳。
回到家，空无一人的屋子显得无比孤寂，妈妈还没回来。我走进冰冷的房间，漫无目的地翻看着又一次失利的考试，不知过了多久，我感觉，仿佛有一阵大雨在我的心里泛起涟漪，是真的下雨了，我走到窗边看着倾盆大雨荡涤着黑白的世界，让它逐渐露出原本的色彩。这时，外面的灯亮了，一盏接一盏，散发出柔柔的光，映在雨幕中，像黑夜里的萤火虫。
我打开灯，让柔光撒满房间，映在房间的每一个角落，映在了角落中正吐艳的水仙花上，这本是放在客厅的花，是什么时候端到我房间的？它又是什么时候开的花？我并不知道，我似乎从未注意过它，只记得以前，它被我随意丢在乘着水的小盒子里，没想到，它居然生了根，发了芽，甚至开了花，而且正芬芳吐艳，柔和的光映在雪白的花朵上，勾勒出灿烂的笑脸。这灿烂的笑脸和这雪白的花朵，搅动了心中的黑暗，在一片浑浊中盛开出美丽的鲜花，我终于在这段灰暗的时光里送自己一抹微笑。
愿我送给自己的那一抹花一般的微笑，会让我的心中再次百花盛开。
初二作文 篇7
因为和谐，所以美好； 因为和谐，所以永恒。
——题记
和谐的声音悦耳，和谐的画面爽目；和谐的环境是人类赖以生存的家园；和谐的社会使人们舒心愉悦，使人类文明得以进步。
身心和谐，人际和谐，群己和谐，以及生态和谐，都需要我们的心灵和双手去守望，守望这美丽的永恒，守望这精神的家园，守望这我们的天堂。
季羡林老先生说过：“构建和谐社会最要紧的是人内心的和谐，心的和谐。只有和谐的心，才能够处理好同他人的和谐，同社会的和谐，以及同自然的和谐”。所以，让我们从身心和谐开始，拥有一颗感恩的心，就可以将真诚缔结成梯，然而你拥有诚信的资本，你就可以为世界增添一份和谐，因为诚信是社会的基石，守望身心和谐，点亮美丽人生。
人与人之间的友好亲善，互帮互助，人与人之间的光明磊落，以诚相待，无一不体现着人际关系之间的和谐画面，人际和谐已成为时代的'最强音，合作也应当成为时代的主旋律。在真诚的微笑中，互帮互助、互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处承托别人的短处，彼此都获益，都携手并进，何乐而不为？守望人际和谐，丰富美丽人生。
花开，有绿叶扶持；月圆，与群星辉映；日出，被红霞映衬。天地万物的关爱超然于一切事物之上。正义、爱心、人生方向，历史情愫，自控能力在群己和谐社会中飞扬，传导着社会的和谐音符，守望群己和谐，飞扬美丽人生。
映日的荷花，夕照中的芦苇，飞翔的鱼鹰，共赴生态和谐；和谐的生态环境为世界增彩，为地球添色。清晨的第一声鸟鸣送来的是一天的好心情，鼓励我们在精神的海洋中起航，守望生态和谐，增色美丽人生。
看和谐带给我们的令人窒息的美，感受和谐重新点燃希望的神话，精神之帆重新起航。
守望和谐，守望天堂，这只属于我们的永恒。
初二作文 篇8
夕阳西下，苍茫的暮色笼罩着天空。微风吹过树叶发出的沙沙声，让我想起外婆家那棵与我相伴童年时光的老树。在每个春季迎接着小鸟的嬉戏驻足。在每个夏季拥抱着炙热的骄阳，在每个秋天沐浴着细雨的清凉，痛快的洗礼。在每个严冬，默默的承受着凛冽的寒风。
从我记事起，那棵树就已静静伫立在肥沃的土壤中。如今已盖过外婆家的砖瓦屋顶。我总喜欢轻抚它粗糙挺拔的树干。盼着它每天都能长高一点。院落里那么多争奇斗艳的繁花，我却独爱那棵树的枝繁叶茂。
我与树相伴。清冷的秋季到来，花木凋零，没有了春的活力，夏的热情。一阵阵秋风吹过，落叶漫天飞舞，每天清扫那零星枯黄的落叶便成了我的任务。它使我的童年生活充满了如金黄落叶般的璀璨。
树与我相伴，炎热的夏季，骄阳射下来一束束炙热的光芒。它用繁密茂盛的绿叶，撒下一片片阴凉。像绿色的华盖。像擎天的巨伞。我和家人坐在树荫下，看着地上金黄的光斑若隐若现。它多像一个耄耋的老人。粗糙的枝干是他饱经风霜的双手。挺拔的树干是他的脊梁，它又似一位良师。再大的'狂风也吹不折它。即使吹扯着树叶四处飘散。依然坚强的矗立着。就像是一种无声的启示；告诉我不能向逆境低头。它还像给予我温暖的亲人，当我坐在树荫下读书时，寂静的空气中只有树叶的沙沙声传入耳。犹如母亲的低语嘱咐。它又是一个顽童，调皮的抖落几片绿叶，打着旋飘落在我洁白的书页中。变成一枚夹杂着清香的书签。
学习生涯中，有挫折伴我走过。生活点滴中，有困惑伴我走过。成长过程中，有那老树伴我走过。它已陪伴我十四个春夏秋冬，一路有它相伴空气中都蕴含着丝丝暖意。
初二作文 篇9
我很喜欢打篮球，课余时间经常训练。就在我刚被选拔进校篮球队时，发生了一件事，令我印象深刻，性格大变。
记得那天天气不怎么好，有点乌云。当我忐忑不安地走到篮球场时，我傻眼了，教练还没来，那里全是六年级的高个子在练习着陌生的技能。“oh！mygod！”我抱着头叹息。看着他们熟练的手法，我只好强装笑容放下书包，拿着篮球在一旁看着他们。
这时有一位大同学走过来，关心地问：“你怎么了？你是校队的吗？”
“是的，王教练叫我来的，可是，我还不会练你们这个技能。”我摊了摊手，耸了耸肩，然后继续沉默着坐在一旁。
“噢，原来如此！”他拍了下我的肩膀，“来，我教你吧！这叫跑篮，假设有两个人，一个有球的就叫他甲，另一个没球的叫乙。甲向前走两步，把球传给乙，乙再向前走两步，把球传给甲，然后甲三步上篮。懂了吗？”我虽然听懂了，但我实在不敢上前试一试。万一我做错了，他们全都笑我，怎么办？万一他们见我是陌生人，不让我打，怎么办？想到这儿，我便对那个大同学做出什么都不懂的表情。他又不厌其烦地给我仔细讲解了一番，我的心里渐渐升起一丝火苗，决定挑战一下。我鼓起勇气说：“好吧，我试试。”
轮到我上场了，我的心如同十五个水桶打水——七上八下“呯呯”直跳，好像有人在我心中猛烈的`打击架子鼓。我笨拙地向前迈出了两步，把球传给另一个人，那个同学熟练地快速回传给我，刹那间，我似乎看到了他们投来异样的目光，焦点都集中在我手中的球上，我的脸立刻变得红了起来，更加紧张了。不过，我心中那把红红的火焰始终没灭，我回忆平常训练的场景，深呼吸一口气，流畅地做了个三步上篮，球在篮筐上打转，然后“哗”的一声——进了！我士气倍增，又连着进了好几个球！大家顿时对我刮目相看起来。
我很感谢那位大同学给我鼓励，通过这次的事情我知道了自己的潜能有多大，要相信自己。从那以后，我便再也不胆小了。上台主持节目我不再退缩，大队部叫我联络同学做事情我也不再害羞。可胆子大了也有一些不好的地方，比如说脸皮变厚了，语文考91。5分我也不难受了，丢东西也不负责任了，但是，请相信我，我还会改的！
初二作文 篇10
我喜欢霓虹灯，因为它很漂亮。
我喜欢霓虹灯，因为它真的很漂亮。
曾经，我家还在顺义的时候，村口前的马路边便有一排长长的对称的霓虹灯。它们早上默默无闻，可一旦接近傍晚，它们便可以把整个世界变得绚丽多彩。
冬天的傍晚，我放学回家的时候总要经过那排满霓虹灯的街道，每当这五颜六色的灯光打到我身上时，我都会感到分外开心。它让我远离黑暗，走进光芒。
我慢慢的走，慢慢的看，数着灯的颜色和个数。
红色的灯，蓝色的灯，会亮的灯，不会亮的灯，我都喜欢。
年少的我认为这是美丽，这是我值得拥有的。
当天起渐渐变得暖和起来，我吃完饭后，常常一人来到街边溜达，偶尔常坐不起，偶尔散步散心，只要来到这条被霓虹灯打亮的街道，我的心情总会莫名的变好。
记得那日的天气异常糟糕，如我的心情一般。
阴沉的天空压着整个城市，空气中弥漫着令人窒息的烦闷。春风瑟瑟绕过霓虹灯的街道拍打着我的脸颊，我隐约嗅出一丝欢乐的味道。
吃过晚饭后，我不听家人的阻止，来到街旁，静静瞻望，灯光和雨水一同打到我的脸庞。虽说天有不测风云，我被淋也是请之以理，但我明知山有虎却偏向虎山行，这又是为何呢？
我站在商店门口，等待着母亲的到来。目光却一直流连在街边的霓虹灯身上。他正在接受大雨送它的洗礼。
雨中的霓虹灯，甚是光彩夺目，可没有人愿意抬眸看它一眼，也只有我这个傻瓜愿意施舍给它一点目光吧。既然无人瞻仰它的美，那它的存在又是为何？不如拆了。
我被我自己的想法吓了一跳。又望向街道两旁的灯盏，那灯火阑珊处多了道蹒跚前进的身影，是妈妈啊！
她进了商店，便向我走来。我刚想抱怨我的不满时，才发现，脱掉雨衣的妈妈连外衣都已湿透，脸色微微发白，嘴唇不停地打颤，可手中没停下拿着毛巾擦拭我头发以及脸颊的动作，嘴中含蓄不清的嘟囔：“傻孩子，自己出来淋雨干嘛！”
我心底最后一丝防线崩塌，泪水泪水夺眶而出，满心的愧疚无从发泄，最终只汇成了一句话：“妈妈，对不起。”那时，我好似懂了什么。
我和妈妈迎着暴雨走在霓虹灯的灯光下，我忍不住又红了眼眶，只是此时忙着帮我打雨伞的妈妈没有发现罢了。
翌日，上学之时，我又经过那条排满霓虹灯的街道，经过雨的洗礼后，没有绚丽的灯光的霓虹灯也分外惹眼。我想起无数个夜晚，我在这里宣泄我的不满与忧愁，却从未留下过欢声笑语。霓虹灯却总把欢喜带给我，我呢，也应请之以理的回馈它。我扬起明媚的笑容，启程了。
霓虹灯，是灯，它没有感情，无法发泄自己的不满。当它奋尽全力显示自己最绚丽的一面是，无人观赏它的`美丽时，它会不甘、会流泪，只是它用灯光掩盖了所有。当它经受风之痛吻、雨之洗礼时，它会痛，会流泪，只是这酸涩的泪水早已随雨点流的消失殆尽。霓虹灯，你多么会隐藏，总是那么美丽，那么伤。
霓虹灯看着那道美丽远去的背影，欣慰的笑了笑，它说：“我会痛，会哭，但我不想让她看到。那个爱我的小姑娘，她总喜欢来到我的身边陪我度过孤独的时光，我不舍得她难过，所以我掩藏了自己所有的失落和难过。我多想用我的所有换她嘴角那一丝浅浅的微笑，那，便是我的晴天了。我希望她懂得，快乐就是让爱你的人感到幸福，感受到你给予的爱。她幸福了，你便知足了。”
霓虹灯，谢谢你，把所有的欢乐都给予了我。我要当你的晴天，妈妈的晴天！所有爱我的人的晴天！
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