期中考试作文

时间:2022-04-22 13:51:50 初中作文 我要投稿

【精品】期中考试作文汇编10篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的期中考试作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】期中考试作文汇编10篇

期中考试作文 篇1

  英语课上略有些紧张的我,竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的'名字时,声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少,因为没看到分数时,一切都是不定数。

  缓慢地将目光移到卷子的中上方,两个突兀的数字赫然出现在视野里,心,不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头,本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕,忙用手支撑住那往下掉的头,眼前一片模糊不清,而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力,如此分数怎向自己交代,怎向老师交代,又怎向家长交代。

  而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济,也没有了那一次无助。可能,人被打倒过一次,就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。

  想到老师对我失望眼神,家人恨铁不成钢,以及周围人略带不屑神情,心底就不禁一痛。

  自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治,分数也不会如此糟糕;如果自己在考试时不急躁,也就不会丢掉那么多分数……可是,如果人生可以重来,是不是就没有那么多假设?

  只有把握好现在,才是提升自己好时机。

期中考试作文 篇2

  今天下午,我们一起床,就开始期中考试,考得是英语,我觉着卷子不难,就是有一道题让我有点犹豫,就是:别人跟你说Happg Birthdag这句话的回答是A还是B,A。Happg Birthdag B。Thank you,接过我选的是B。

  回到家,我问妈妈是A还是B呢?妈妈说:“是B。”这时,我就在心里想我的.答案是对的?Ye哈哈!细心检查总是有收获的嘛!

  我想说:“我真幸运啊!”

期中考试作文 篇3

  别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象、作者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想象,深刻的哲思,会一瞬间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……请根据自己的亲身经历或体验,以“,其实我懂你”为题,写一篇文章。风筝,其实我懂你那天,风和日丽,我和好友相约来到新广场玩耍。一抬头,我看到有一只风筝挂在高高的树梢上。那是一只燕子风筝,就像在那里挂了好久似的,干枯的树枝似乎与它美丽的身姿格格不入,尽管褪去了原来艳丽的颜色,但我仍然为它驻足停留。“燕子”孤零零的挂在枝头,但它的那双眼,依旧望着天空。我好像从它的眼中看到了向往、不甘、渴望。沉呤片刻,我明白了它的心思,终于自言自语地说:风筝,其实我懂你。你是风筝,一只曾在空中自由自在飞翔的风筝,你快乐地与云儿风儿游戏,和小鸟打招呼。你的.主人却用线控制着你,你虽然有些许不甘,但依然很满足,快乐地飞翔,感受着身轻如燕的美妙与兴奋。我羡慕你能自由、快乐、洒脱,羡慕你能体验飞一般的感觉,无忧无虑。在你的世界里,每天没有烦恼,那么快乐,这有多好啊!在天空中尽情游历,享受着人们的“瞻仰”,高高在上,使你也多了些冷艳和高傲。我知道,你,也有梦想。你不想只在半空中飞翔,对蓝天上的一切都有无尽的好奇。你不甘心,你一心向上飞,你想脱离主人的控制,得到真正的自由,对吧!你想了,做了。一次,主人把你放向天空,你拼命向上挣扎,风愈大,你愈兴奋,有如海燕见到即将来临的暴风雨,充满了战斗的渴望。你望着那片蓝天,更坚定了你的信念。但,你忘了你只是一只风筝,没有了主人的控制,成了断线的风筝,就只有摇摇坠落了。于是,你在脱离了线的控制后,飘落了下来,挂在了树上。后来,主人带来了一个崭新的风筝,看也不看你一眼,开心的玩着那只新风筝,而你却受尽痛苦,没落的挂在光秃秃的树上。风筝,其实我懂你。你坠落了,你却从不后悔,因为你为你能够朝梦想努力而满足了。但你也很不甘,没有在天空中飞翔。你带着两种情绪仰望天空,我明白你无怨无悔,不管你有没有坠落,我依然羡慕你,敬佩你。羡慕你曾经的自由,曾经的无拘无束,敬佩你哪怕失去自由,也要努力朝梦想进发的这种精神。也许天天念叨着梦想的我们也不曾去努力做过。如今,我对你多了一份同情,你却不在意,因为你只留下了满足,而飞上天空的妄想也会随着时间淡化……淡化……“湘林,快走!”好友一呼,我才回过神来,恋恋不舍地再望了一眼风筝,喃喃道:“风筝,其实,我懂你……”

期中考试作文 篇4

  生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。试题没有科学性错误,表述严谨,没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际,符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物素养和科学探究能力的考查。考查的'都是初中生物最基本的内容,没有偏题和难题题量适中,难度不大,但较灵活主要有以下几个特点:

  1.知识分布比较合理,且重点突出。知识覆盖面较广,突出了重点。注重基础知识的考查,突出主干知识。试题以基础题为主,注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的考查;这些都是初中生物学的重要知识点。

  2.符合学习规律,体现人文关怀近几年的中考题符合学生的学习规律,坚持课改方向,稳中有变,体现了科学性,人文性、导向性,同时关注学生成长。

期中考试作文 篇5

  迎接我们的是挑战.可我们是否——是否……真的敢于接受挑战?在这剩下的短暂的日子中,努力奋斗! 有的'人不曾感到时间的紧迫,仍然,仍然在不经意地安排自己的生活。为何,为何他们会这样呢?是不是,是不是到了最后才会努力, 可是,可是那时我们已经没有时间,没有奋发的精神了—— 同学们,请在这仅有的,可数的天数里,努力吧!

期中考试作文 篇6

  明天又要进行期中考了,虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次及排位子,各科老师讲评,家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。无论怎么样,我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!

  第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的.题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

  90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻,力求找出差错,哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒,难受死了。

  走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

  考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!

期中考试作文 篇7

  第一章:地球和地图

  1、形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

  2、大小:极半径:6357千米;赤道周长:4万千米。地球平均半径6371千米;赤道半径6378千米3、地球仪:地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)4、经线:在地球仪表面,连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。

  经线有四个特点:⑴、指示南北方向;⑵、长度都相等;⑶、地球仪上任何两条相对的经线,都组成一个经线圈。(4)任何一个经线圈,都把地球分成相等的两个半球

  经度:0°—180°;0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经,用字母W表示;

  5、纬线:在地球仪表面,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线

  纬线特点:①、纬线指示东西方向;②、纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点);③、自成一个圆。

  纬度:0°—90°;0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,用字母S表示。6、低中高纬的划分:南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度。7、东西半球的划分:以20°W和160°E组成的经线圈为界;

  20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球;8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。

  9、地球的自转:方向:自西向东;周期:一天(24小时);自转中心:地轴。

  地理意义:产生了现象:昼夜更替、不同经度地方时不同、日月星辰的东升西落。10、地球的公转:公转中心:太阳;方向:自西向东;周期:一年;公转轨道:椭圆。地理意义:产生的现象:四季更替、昼夜长短和正午太阳高度的变化。

  11、五带的划分:

  12、比例尺的表示方法:文字式、线段式、数字式

  13、比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。

  14、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。15、比例尺=图上距离÷实地距离16、地图上方向的表示方法:

  一般的地图,用一般定向法:面向地图,上北下南,左西右东。

  有指向标的地图,用指向标定向法:指向标的箭头方向一般指向北方。

  有经纬网的地图,用经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。17、图例:地图上表示各种地理事物的符号。(要记住常用的图例)

  18、注记:地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字。19、海拔(绝对高度):地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。相对高度:地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。等高线:在地图上海拔高度相同点的连线。

  20、在等高线地形图上,等高线密集,表示坡度较陡;等高线稀疏,表示坡度较缓。21、由等高线的特点判断地形:

  山顶:等高线中间高,四周低。山脊:等高线向低处凸出。

  鞍部:两侧的等高线比较高。山谷:等高线向高处凸出。山谷发育成河流陡崖:多条等高线重叠的地方。

  第二章:陆地和海洋

  1、地球表面的水陆面积比例:海洋71%,陆地29%,七分海洋、三分陆地。

  2、七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(亚非北南美,南极欧大洋。按面积由大到小排列)

  四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积由大到小排列)(能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。)3、大洲之间的分界线:

  4、陆地地形包括:平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。

  陆地上山脉主要分布在两大地带:一是环太平洋沿岸山脉带。太平洋东岸自北向南纵贯美洲西部的科迪勒拉山系;太平洋西部的日本群岛、台湾岛和菲律宾群岛等一系列呈弧形分布的岛屿山体,构成了沿太平洋西岸山脉带。二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。如:喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原。6、阅读大洲地形图,判断大洲的地形地势。

  7、板块构造学说:地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成,分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定,板块的边缘地壳运动比较活跃,容易形成火山和地震。

  8、全球两大火山地震带:环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅山火山地震带。

  10、地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

  第三章:天气和气候

  1、天气:一个地方短时间内的大气状况(风雨、冷热、阴晴等),天气是短时间的,经常变化的。气候:一个地方多年的天气平均状况,气候是长时间的,比较稳定的。

  2、知道常用的天气符号。

  [词语判断]:

  夜里风雨声,花落知多少;东边日出西边雨,道是无晴却有晴,暴风骤雨,飞砂走石,风和日丽、阴雨绵绵,四季无寒暑,一雨便成秋(天气)

  人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,五原春色归来迟,二月垂柳来挂丝,岳阳冬冷夏热,四季分明;长冬无夏(气候)

  3、气温是指大气的温度,单位是℃,测定方法用温度计。

  4、一天中的'气温有变化,陆地最高气温一般出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。一年中的气温有变化,北半球陆地月平均最高气温是7月份,最低气温是1月份,南半球相反。

  5、气温日较差:一天中的最高气温与最低气温的差值。

  气温年较差:一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。

  6、气温的垂直变化:同一地点,海拔每升高100米,气温下降0.6℃。

  7、学会阅读世界年平均等温线图。课本P728、世界年平均气温的分布规律:①全球气温从低纬度向高纬度递减;②同纬度海洋和陆地气温不一样;③同纬度高原、山地气温低,平原气温高。

  9、学会阅读气温曲线图。

  10、降水:空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,称为降水。测定方法用雨量器,单位是毫米(mm)。13、世界降水的地区差异:

  ⑴纬度:纬度高气温低、纬度低气温高;低纬降水多、高纬降水少⑵海陆:距海近多雨、距海远少雨;距海近温差小、距海远,温差大

  ⑶地形:海拔高气温低,海拔低气温高(海拔每升高100米,气温就下降0.6℃);迎风坡多雨,背风坡少雨⑷洋流:暖流增温增湿。寒流减温减湿

  ⑸人类活动:植树造林、修水库则风调雨顺旱涝灾害少;二氧化碳排放量增多形成温室效应,冰雪融化、水温上升,引发洪涝灾害气候也影响人类的日常生活和生产活动(其中对农业生产的影响最显著)

  14、学会阅读降水柱状图。

  17、能举例说明气候对生产和生活的影响。

  (1)傣族人地处热带,气温高,穿着单薄;爱斯基摩人身处极地,气候寒冷,穿着毛皮服装以抵制寒冷;藏族居住在青藏高原,海拔高,气温低,昼夜温差大,藏民穿着藏袍非常方便。因此不同的地区由于气候不一样,穿着也就不同

  (2)从伦敦到莫斯科1月平均气温越来越低,因此,由沿海向内陆,墙壁厚度逐渐增加。其表

  现具体说来,即欧洲民居的墙壁,自西向东、向南向北逐渐增厚。

  (3)我们广东茂名属于亚热带带季风气候,其特征是,夏季高温多雨,冬季温和多雨。对农业生产来说,这种气候雨热同期,有利于农业的发展,适合种植水稻农作物。

  第四章:居民与聚落

  1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率2、人口密度=人口总数÷面积

  3、世界人口分布稠密区:亚洲东部和南部,欧洲的西部及北美洲和南美洲东部等中纬度近海的平原地区。稀疏区:干旱的的荒漠,寒冷的极地,空气稀薄的高山高原,原始的热带雨林,都不适宜于大量人口长期居住4、人口问题:

  增长过快,会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题。增长过慢,会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题。

  5、人口问题对策控制人口数量(人口过多的国家进行计划生育,人口过少的国家鼓励生育),提高人口素质,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调

  6、乡村人口向城市迁移的原因:农村人多地少生活困难;城市里有较好的医疗、教育条件,较多的发展机会等。过多人口向城市迁移导致城市病:住房拥挤、交通堵塞、垃圾噪音污染等7、世界三大人种:

  黄种人:分布在亚洲东部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种

期中考试作文 篇8

  似水流年,可以锁住爱的记忆,却锁不住爱的忧伤。在长长的一生中,欢乐总是刚刚乍现就凋零,走得最急的总是最美的时光。

  还记得,那年懵懂的我们刚踏入班门的情形吗?小小的我们用好奇的目光打量着新同学们,而此时,还有一百多天,我们就要各奔东西。

  还记得吗?那整天腻在一块的三剑客,那个老叫我床垫的有着百分之七十多的神经细胞的糯米。不知,那只从北极来的企鹅是否还记得,我们一直说要把企鹅运到热带融化点,却一直都没成功。不知,那个被我们戏称为蘑菇的椰蓉,是否还记得,我们同桌之时,扬言要剪掉我的头发,弄得我哇哇大叫的同桌时光。殊不知,那个把我变成她家猫的那个人,如今调了位置后,会不会把我们一点一点建立起来的友谊再一滴一滴的蒸发掉。

  我还记得,记得那个抢了我的画,却不肯给我汤圆的那个方圆百里,每当我们一见面,我们就开吵,吵不过就打,打不过就找人帮忙。前一秒谁都不理谁,后一秒就拉着人去买水喝。我还记得,那个一直到现在还会在我们下午放学之后陪着我去买奶茶,买面包,买文具的瓶子,我想,我们永远都会是好朋友。

  还有两个早我们一步考上蕉中了的孩子,不知道当我出现在她们面前的时候,她们还能不能一眼就认出我来?我想知道那个和我一样是双子女的麦穗,还会不会在我不注意的时候偷偷把我刚买回来的水拿走,然后喝下一大口。也许有机会,我还是会趁她转身的瞬间,把笔袋藏起来,不让她找到。那时的她,会好脾气的喊我:“乖,给老子送回来。”我也想知道,以前那个坐在第四组倒数第二排的那个跟我同姓的女生,在蕉中是不是还一如既往的在下课时间里研究着题目,安静,不打扰别人。

  大家,还记得那些年里,我们一起走过的日子吗?

  多少次的不记得,换来了今生的永难忘记。七百多个日日夜夜的牵挂,得到的是一生的情怀。突然有种想哭的'感觉,不经意我们都在长大。以后的日子,聚少离多······

  在过往的青春岁月里,友谊或许是最美的一道风景,也是最值得去品味的一段经历。纯真的友谊是值得珍藏一辈子的美酒,也许我们的成熟,都离不开珍藏的经历,就像流沙的曼舞离不开风儿一样。

  不知不觉,我们都走到了散场的边缘。

  时光太短,唯有珍藏。

期中考试作文 篇9

  今日第六单元的测试卷发下来了,原来我感觉可以得一百分的,可是这回出乎了我的意黑龙江高考料,居然得了88。5分。我看着那些刺眼的.“×”号,说不出心里有多难受,就象刀刺的感觉;又好象我本来是一只自由飞翔的小鸟被猎人打落下来。我好难过啊!

  回到家我又拿起卷子认真的看了看上面的错题,“既”字写错了,右边写成了“牙”字;还有一个拼音写错了。这主要是我平时基础知识没掌握牢固,看来妈妈说我学着后面的忘着前面的没错,我以后一定要多复习。

  给下边句子按正确的顺序排列,应该一位阿姨把老奶奶扶到前边在前,老奶奶感谢的话在后面,我没理解结果弄反了。看来对待阅读题还是要静下心来理解透彻再去做。

  老师、妈妈以后我会努力的,请鼓励我,相信我吧!

期中考试作文 篇10

  今天我们要进行一学期一次的期中考试,据老师说这次的的考试内容全部都是阅读理解,没有别的'类型题目,共两篇课内,3篇课外。我刚听到老师说的这个消息后心里一阵大喜,因为这样就没有很难的选择题和课文内容填空了,可是我还不知道接下来我会被这些题目折腾的死去活来。

  开始考试了,只见监考老师深情严肃地走到讲台旁对我们边发试卷边说:“拿到试卷写上班级姓名后便开始考试了”。拿到试卷我大致浏览了两张试卷后,不禁倒吸了一口凉气,这么难,不仅题多,而且每一道题目都不简单,分值也大。在答题中,我犹如在热带雨林中的一位探险家,一路上劈荆斩棘,虽然有几题把我难住了,不过只要我认真读题,仔细思考就能学出来,可试卷的最后一题,犹如最后的拦路虎把我难住了,我苦思冥想了半天才写了一个不确定的答案。就这样,在彼此起伏的心情中终于完成了期中的两张卷子。

  时间如流水一般,一去不复返。明年我就要上六年级了,即将结束小学中的最后一场大考小升初考试,但愿我能在那场考试总出色发挥吧。

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