初三校园作文

时间:2022-04-19 11:48:59 初中作文 我要投稿

【精品】初三校园作文集合10篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的初三校园作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】初三校园作文集合10篇

初三校园作文 篇1

  光阴如锉,细磨无声,不知不觉,我以来到了初三。

  正直开学,来校之际,我以做了充分的准备,收拾行李,整理仪囊,来之前,我的心情是复杂的,也是沉重的,因为,在我们这所封闭氏校园里,我是清楚的看到他们是怎样磨练的,是怎样练就的,经过两个月的停歇,

  再次来到熟知的校园,看到说一的老师,同学,心里有种说不出的喜悦,开心,其实,我是那种开朗型的,大大咧咧,丝毫不拘小节,恰之,班主任老梅不怎么喜欢这种女孩,她喜欢那种乖乖巧巧型的',

  所以,我不会尽量看她的脸色行事,她不让干什么我就不干什么,她不让写什么,我就不写什么,因为我深知,她是个好老师,是个严厉,利索,傲慢的老师,她有好的英语口语,是个很不错的英语学者,在河南市也是数一数二,一个星期就那样平淡无趣的过去了,

  星期天返校之际,以往,她布置英语背诵很是不起眼,所以也没在意,谁知上课时竟一个一个的提问,一个一个过,我心慌了,因为我根本不会背,到我这的时候,感觉心就快要跳出心脏,没办法,我只能傻傻的站在那里,我不是差学生,也称不上是好学生,

  只能是那种中不溜秋醒的,老梅没想到我是如此不堪,我积极背诵,但总是不能过,他罚我抄了三十遍,直到现在,我还没有勇气去找她背,我真的快哭了,现在,我的心情很是复杂,我该怎么办?我该如何做?我到底行不行?到现在还没有个定语,我很是担心,但那也没办法,哎……

  初三就是这样,你总是掩饰不住的你缺点,希望初三的朋友和我一样,努力加把劲,我们共同加油!

初三校园作文 篇2

  记不起是从何时开始这种生活了,每天就只是学习,吃饭,睡觉,再学习,再吃饭,在睡觉……踩着单车去学校,每个人的脸上都丝毫见不到青春的阳光,只有一丝的疲倦。拖着沉重的步伐,背着沉重的书包,怀着沉重的心情,一步一步踏上楼梯,便又开始了一天的奋斗,

  盼望着,盼望着,好不容易下课铃下了,老师却听而不闻,继续着长篇大论,等宣布下课时,抬抬手望望手表,时针又无情的走过了几分钟。正打算休息一会,上课铃又不期而至,真倒霉啊。不得不翻开书本,跟着课代表念书,静静呆着座位等老师来上课,唉。初三的生活,何时才是尽头啊……

  放学铃响了,却没有丝毫轻松,今晚的'作业,怕是又要和夜晚搏斗了。依旧骑着单车,从球场路过,呆呆地停了下来,望着那矫健的身影,恨不得把书包扔下,去和他们一起打,只是,这种想法永远只是想法,现实永远是现实的,似乎注定,初三了,就要和隔离甲型流感病人般,也和这球场说再见了。回了回神,又仿佛清醒了许多,于是,车轮又开始转动,向着家的方向,前进……

  晚上,匆匆吃完饭,匆匆洗了一下澡,又要重新回到学习的怀抱了。于是,时间又从一笔一划,一撇一捺中静静流过,实在不行了,趴在桌上休息一下,可是,无意抬抬头,又望见墙上写着的一句话——离中考只有不到100天了。于是乎,睡意全消,又拿起笔来,奋笔直挥…

  那天梦中,我听到了一句话——今天的努力,明天的实力。

  加油。

初三校园作文 篇3

  宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意,望天上云卷云舒,犹如滚滚长江,在四季不断更替中,时光已慢慢逝去!我站在四楼的阳台前,看着这无声的校园,思绪万千……

  生机盎然文昌园

  太阳从东方的天空缓缓地走了出来,照亮了寂静的黑夜。春吹醒了沉睡的万物,文昌园内举目望去映入眼帘的是一片新绿。香樟树脱去了枯黄的旧衣换上了嫩绿的霓衫,湖面微波荡漾,湖边的柳树抽出了新芽,一阵微风拂过大有碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的美丽风姿。地上的小草慢慢地从地下探出头来向着太阳的方向慢慢生长。

  阳光洒下,花儿微微露出害羞的脸袋,枝头的'小鸟唱起了委婉动听的歌儿,歌声里歌颂着春天的美好,歌颂着新的一天的美妙……

  郎朗书声教学楼

  “早呀!”“早!”“goodmorning!”“Hello!”……当清晨得第一缕阳光照耀在那座耸立着的楼宇上时,此起彼伏的早安声也随之响起在学校的各个门口处。“风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水……”“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城……”空荡的走廊上回荡着朗朗的读书声。枝头的鸟儿停止了歌唱,站在枝头侧头倾耳。

  “同学们,今天的课就上到这里。好了,下课。”“起立,老师再见!”“同学们再见!”当老师迈着优雅的步划离开时,教室内便又变成了一片热闹的景象。“小a,这道题你会做吗?”“会,我教你!来……”“小d,这个单词怎么读呀!”“额……我也不清楚……”“我知道我来教你们俩!”“…………”枝头的小鸟又唱起了愉悦动听的歌曲,歌颂着这纯真的友谊……

  拼搏热血竞技场

  炎炎的烈日当空,竞技场上运动员们排好了队型,摆好了姿势,如同弦上之箭一般,蓄势待发。待裁判员一声令下,各位运动员们便飞奔向那终点。炎阳下,运动员们的汗水浸湿了衬衫,洒满了操场……

  “加油呀!小a!”“加油加油!快跑呀!小b!”“加油!”“一班加油!”“二十七班加油!”“……”看台上此起彼伏的呐喊声?助威声。“某某某获得了第一,某某某获得了第二……”

  “耶耶!!!“小a赢了!”“哈哈!”“…………”接着又一阵欢呼声响彻云霄……

  我望着远方,思绪回荡,蓦然回首,三年光阴似流沙般悄然流逝。转眼间我又将离开母校,

  我站在四楼,静静地看着这无声的校园,万般不舍涌上心头……

  我爱我的母校,我的校园我的家……

初三校园作文 篇4

  人们都说校园时收获知识的地方,其实我觉得校园更是获取欢乐的地方。因为校园处处体现了欢乐,处处有欢乐。下面就由我们去发掘一下吧。

  首先,我们来到操场上看一下。因为现在是活动课的时间,所以操场上有很多人在玩。你看,这场篮球赛是多么精彩啊,这边一个三分球,那边一个灌篮,旁边还来一精彩的侧传,真是精彩极了,看得围观的同学目呆口呆,个个都竖起了大拇指呢。再来看看跑道上的情况吧。在跑道上现正进行着一场激烈的400米赛跑,运动员一听到发令口号,立即像射出的箭一样拼命的往前跑去。跑过之处,无不留下一丝灰尘。在1·2名之间的争夺更是激烈,两人你追我赶,大家都抱着取胜的心理。随着两人的争夺越发激烈,比赛也步入了尾声。终于第一个冲线了其他人也不甘示弱,发尽全力跑完全程。看着选手们脸上都洋溢着笑容,真是应了那句话——友谊第一,比赛第二。

  看完操场的情况,我们又来看一下音乐室的情况。在通向音乐室的.校道上,一到活动课便充满了优美的悦耳的歌声。由于音乐室是新办的课程,所以学员们的学习情绪非常高涨。在老师悉心的教导和专注的示范下,学员们学习得很快,对于一首新歌,才几分钟便朗朗上口了。听着学员们放声的歌唱,看着老师脸上洋溢着的满意的笑容,歌声一再入侵人们的心灵,使人们心情愉悦。

  其实,我们在学校里的时光不应仅仅全给了学习,更应该在学习中收获乐趣,多参加课余的文体活动,在增进经验的同时,也收获了人成长所必须的欢笑动力。

初三校园作文 篇5

  清晨,阳光洒进玻璃窗。

  我坐在床边的椅子上,享受着小小的阳光浴,拿起我心爱的十字绣,绣着校园的晨昏。手中的一针一线,脑海中的一朝一幕。校园之晨昏,我怎会忘记。

  秋天。凉爽的秋风像清泉一般滋润着我朦胧的睡眼,一片片树叶从天而降,飘落在校园的大门上。用棕红色琉璃做成的校门,隐去了从前的亮丽,被落叶装点成一幅油画,那是温暖而沧桑的;门旁的铁栏杆也不似往常一般生硬了——秋叶就是上天赐给校园的礼物,把校园装点的.如此温暖、可爱。三个年级,是三种颜色的小精灵。看那些蓝精灵——像是一块块天空的碎片,那么活泼,那么澄澈;看那些红精灵——像是一朵朵燃烧的火苗,那么热烈,那么激情;看那些绿精灵,像是一片片对夏天恋恋不舍的树丛,那么清新,那么旷怡。这样温暖的校园,这样可爱的同学们。每天,校园的早晨都在发生着细微的变化,我们就在这样的一个个早晨中,面带微笑地走进校园。

  冬天。尽管才五点多,天已经黑透了。都说北京的天空没有星星,可是在我心中,校园上方的夜空一定是繁星点点,因为这里是我心中的童话,是祖国花朵成长的摇篮。外边的街道上车水马龙,灯火通明,有喧嚷的声音,有车轮与地面摩擦的声音,偶尔还有飞机划过天际的声音。校园里,有的是同学互相说再见的声音。教室里的灯相继关了,同学们套上羽绒服,手里握着一杯热乎乎的奶茶,结伴而行走出校门;办公室的门也被锁上了,女老师穿着长筒靴,挎着皮包,手挽手离开校园,男老师一边和同学说说笑笑,一边准备回家——这时候的老师就是我们最亲切的好朋友;传达室里的师傅们也穿好大衣,确定学校里没有其他人了以后,关好大门。黄昏时刻,小小的校园静静伫立在几条街道中间,好像一座庄严肃穆的教堂,在喧嚣的城市中显得格外宁静。我回头望了望它,想着明天我和同学老师将继续在这里快乐生活,嘴角不禁向上一翘。

  校园之晨昏,一朝一幕在我的脑海中浮现着,一针一线的被我绣在格子布上——这将是我永远最美好的回忆。

初三校园作文 篇6

  爽朗的秋风将我送进了一个陌生的校园。公路两旁,高大的树木在阳光的沐浴下身姿摇曳,那婀娜的形体,婷婷玉立。犹如金发少女在微风中沉思。玲珑的双眼似乎看穿了整个秋天。

  秋风吹拂,带走了夏的酷暑,清凉又舒适。宽敞的操场上,蹦跳的人儿是那么的活泼,总是洋溢着青春的色彩。旁边一颗颗壮丽的摇钱树透出金色的光芒。树下一片片的黄,黄得刺眼。偶尔也会有那么一小粒种子轻轻的落在你的头上,轻抚你的发梢。好像还很依恋你,久久不舍离去。时间久了,树上的叶子也会摇摇欲坠,随着秋风的摧残散落一地。乘着风,围绕着操场奔跑,与面颊擦肩而过的秋风也有了温热。

  正午的阳光发出刺眼的光芒。抬着头仰望天空。浓密的树叶一片叠一片,侧着身子才能望见树叶外的另一番妩媚阳光。缕缕金丝透过仅有的缝隙,洒落在我的眼球。黑色的眸子也有一丝光彩。

  小小的花园里,一只只黝黑的小躯体不停地蠕动着,好似在忙碌着秋给予的丰收。

  高耸的围墙将里外分离,校园内的活力也不与外面的世界有任何差距。早晨的风是微凉的,随着人流的推进,那眼前的一幢大楼突兀在眼前,里面竟装满了高一的一千多名莘莘学子,不曾忘记启蒙老师的殷殷教诲。随之,洪亮的读书声破门而出,传进了我的双耳。是那样的真实。空气中原本稀薄的氧气一瞬间迅速膨胀。一年四季的'轮回,从不曾被渲染杂质。

  春风绿草生,秋风落叶飞。弥漫了校园的青春还是强劲与活泼。同样的激情岁月。即便带来的颜色格调不同,但我们仍旧可以改变。落叶的凋残,也还可以在泥土里化作养料。而现在的我们,也可以重新拾回自己,继续前进下去。我们的青春就要像落叶一样,你追我赶的超越自我,不能让前方‘坑’阻碍我的脚步。

  岩石上,一些爬山虎一时人老株黄了。黄灿灿的藤蔓一根缠着一根,即使春天已过,它那不服输的脾气使身体不断的向上攀岩。急骤而来的狂风暴雨也阻止不了它坚定的信念。

  飘飘落叶,被爽朗的秋风吹得漫天飞舞。狂飞的落叶如翩翩蝴蝶,在半空中相互追逐了一会,最后再悄悄的停靠在草丛里。花园里的草木依旧那么青春,万草丛中一点黄,还真具有一番风味。黑暗的角落里,那几棵树经不住岁月的摩擦,已悄悄的消逝在校园里。

  校园的每个角落,都少不了秋的激情,这儿学子的殷切期盼;那儿有小鸟的相互追赶。我们的校园是如此有活力与激情。在这个校园里,如果少了秋的金黄,也一定会少了成功的喜悦。

  在这个温情的校园里,我么防守追逐。为下下个秋天播撒幼苗。激情的校园里拥有过我们的欢声笑语,苦汗热泪。我们用激情唤醒了沉沦的雄狮。

  深秋的风把荒凉的种子植进我们心中。然而,激情却软化了一切寂寥。

初三校园作文 篇7

  一阵霹雳雷声噼哩吧啦从远至近,震耳欲聋,伴着的条条闪电,划破了乌云密布的天空。教室里学生哄动起来,掩耳、尖叫,乱为一团,生活在城市钢筋水泥丛林中的学生,对于这突如其来的景象惊讶慌乱,我看出学生的心思,大声叫道:楼顶的避雷针,雷电不会触到我们的,不要惊怕!但学生惊慌情绪并未抑制,班里依然在燥动。

  几天来的三亚如蒸笼一样,赤日炎炎似火烧,气温逼人。恼人的天气真让人心烦意乱,无所事事,总想躲在空调房中度过。下课后,我已汗流浃背,便急冲冲回到办公室软绵绵地坐在空调底下,任由冷气吹散满身的酷暑。窗外雷声阵阵,如狮吼虎叫,闪电朵朵,久旱多时,天气闷热,成就这雷声的宏大。雷声已久未闻,对于长期生活在农村的我并不陌生,且感到亲切,每一阵响都轻轻地叩动我的心坎,释放心里的烦闷。

  一会儿,天地突然阴沉下来,下起大雨。我急忙关闭空调,撩开帘子,打开窗户,观赏起雨景。我对雨总有着一种亲切感,情有独钟,凝望雨景,让我回想起童年。每当下雨,我和伙伴们光着身子在雨中嬉戏、沐浴,母亲在一旁吆喝着:不要淋雨,会感冒的!我总把母亲的话当成耳边风,继续在雨中玩耍,我们几个在雨中筑沟排水,津津有味,其乐无穷。我依着窗栏,看着雨景,遥想童年,隐约中了聆听到母亲的唤叫,伙伴们在雨中玩耍情景如影片一样在眼前播放,历历在目。哎,时光如烟如雾如尘,过眼轻飘,一去不返,花开花谢,云卷云舒,唯一留下来的是我们质朴的生命。

  打开窗户,一股清香的泥土气味扑鼻而来,伴着水气的凉风荏苒在脸上、身上,室里氤氲着湿润的气息,驱走了迷漫着刚才空调吐出的气味,清新凉爽。我来不及整理好思绪,即与拂面而来的水气撞了满怀,这水气轻轻地渗入心中,一赶炎热带来的烦燥,刹那间,心中的情绪随着荡漾的水气飘散,凉滋滋的。雨越下越大,飘飘渺渺,豆大的雨点瓢泼一样撒在校园的每一角落,围墙旁的铁篷被雨点敲打嘀嘀答答作响,清脆优雅,宛若高山流水般的天簌声,旷远幽深。楼后的'树木在雨点的冲刷下,沙沙地响,节奏变幻而又重复,犹如名家不断地弹奏令自己得意的一节乐曲,虽是来回重复,但意味深长,让人荡气回肠。每一滴雨水,敲击的每一个部位,发出的每一个音响,都那么的恰到好处,那么的悦耳动听 ,又像是一曲拥有多种乐器共同演奏的交响乐。

  为饱览雨景,我迫不及待地走到健身室从窗户旁眺望校园全景。雨越下越大,操场上像是铺上一层流动的晶莹水地毯,新的雨点落在那流动的水地毯上,溅起了朵朵水花,泛起了圈圈涟漪,溅起的水花相互交织,泛起的涟漪各自碰撞,像是一群嬉闹的顽童,又像是一对耳语的情侣,总之是怎样的看怎样的美。而不知何时,地面已开始升起一层水雾,萦绕在那一幕幕雨水珠帘之中,宛若仙境。我被这雨景深深地迷住了,仿佛置身于如诗如画的烟雨中。

  生活在虚幻喧嚣的都市中,我们忙着为生存奔波,纷繁复杂的锁事总是侵扰难得得来的清净,身边的美好景物我们无瑕观览,而如此瞬间的雨景猝不及防间让我重拾起来,心绪回到那段的宁静平和,陶醉于那短暂的喜乐。

初三校园作文 篇8

  校园,一个美好的词汇。

  雨下的时大时小,地面上的水娃以后个挨一个,我打着一把美丽的七色伞走在其间。啪的一声,水花溅起,时间定格,那一瞬间,我低下头看到水影里的打着一把七色伞的我,内心有着光芒照射出来,面容藏不住内心的欢喜,嘴角微扬,好喜欢那一瞬间看到的那幅彩影,好美丽,好欢喜,它印在教学楼门前。

  雨水还在不停的下着,看它点在水洼上的波纹,好密,啪,啪,啪,是我的脚步声,感觉水花溅起的心情晴朗愉快。

  抱着热乎乎的杯子,手里暖暖的,小而细的雨滴丝丝滴到的是我衣裳,回到教室看到衣袖上的花纹排列有序,好似在我的衣上跳舞,可爱的雨滴,让我摸摸你,斑点清晰,那一瞬间,满心喜爱你这个舞者的我,笑容灿烂,满满的爱,舍不得你走,多停留一会儿吧!那样的彩影印在心间,也印在校园的小路上。红色的微笑心底藏着粉色的泡泡!

  雨水还在不停的下着,看它点在花草树叶上和鱼池中,是那样粘人,滴答滴答,调皮的雨点落在每个角落,不会扰到你,只会给你带来惊喜。

  走在小花园中的我,在微微细雨的风景下,看到一个和谐,可爱的长轴,你看,这滴雨滴粘着树叶,不想滑落,树叶也不嫌它沉,反而很乐意的接受它,让他把自己装饰的`更闪更美,你瞧,小小的雨滴插在花朵的外衣中,没有恶意,给花儿补补水,美个容,让花儿更闪亮,小草个、更是可爱,一群一群团在一起享受雨水的滋养,也不知他们喝了多少水,让自己长得如此饱满,让人看了就忘不了。吐泡的金鱼露出脑袋,花儿,草儿,叶儿穿着她那满是宝石的外衣聚齐在这幅美丽的画中,留给我了这幅美丽彩影,它印在美丽的小花园中,印在我的心里。

  校园,是我心里的秘密花园,在这儿不仅读书,学知识,还有那一幅幅的彩影留在我的心间。

  我的校园有彩影,让我与你分享这一幅幅美丽的画卷!

初三校园作文 篇9

  冬天来啦!大地变了,校园变了。.

  一阵寒风吹过。灰蒙蒙的天下了小雪粒,打在校园的树上、房顶上……沙沙拉拉地,象是在弹一只轻快的音乐。突然,小雪粒不辞而别,雪姑娘来了,象鸟一样轻盈,从空中飘落下来,亲吻这就别重逢的大地。很快校园换上了一件银色的大衣,显得格外素雅、美丽。

  你看:树木的枝桠上挂了一条条银项链,小草茎上串上了一颗颗晶莹的`珍珠,花儿也竭力显示自己的美,……这时的花园,花坛简直成了水晶宫。一些淘气鬼钻进了水晶宫伸出几双冻僵的小手,摘下一挂挂冰串高声叫着:“卖冰糖葫芦哟——”“买冰糖葫芦哟——”

  雪停了,太阳公公露出了笑脸,他大概喜欢雪姑娘吧!把她紧紧抱住了。雪姑害羞地挣扎着,终于逃脱了,不知躲到那里去了。这时的校园湿漉漉的,树上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠儿,这大概是雪姑娘在狂欢之后流下的泪水吧。

  校园,初学的校园,你虽无鸟语花香,但给我们带来了欢乐。

初三校园作文 篇10

  天地间,最引人的春色乃桃李.

  日月下,极耀眼的地方数学校.

  xxx中学,当你听到这个名字的时候.你有何感想.?

  是洋溢欢声笑语的.是充满朝气蓬勃的.或是少年儿童在里面长知识.学做人的?我说这些都是.

  我们在花开的日子走进了这个校园.蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

  刚进入学校的时候是夏末,偶尔会下雨,这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园,品味雨中的校园,将会别有一番情趣,我爱夏雨,更爱雨中的.校园,雨水,会让人感到清新,宁静。夏日,校园处处苍翠,绿荫点点,柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞,遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下,顿时感到丝丝清爽,阳光透过树叶的缝隙,投射到地面上来,点点阳光,微风拂过,光点也跟着摇曳,如同个个精灵,煞是美丽。夏天的天气多变,一会儿下雨,一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候,我总会来到操场,漫步树木花草之间,张开双臂,迎接来自上天的精灵——雨珠,远望过去,教学大楼笼罩在烟雨之中,还有花朵的斑斑点点,也都依稀可见,嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清气爽,飘然欲飞。我爱我的校园,诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中,学习知识。美丽的校园,只会让我留下美好的回忆,忘记忧愁,烦恼。我爱你,可爱的校园。

  用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的校园环境中健康地成长。

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