初二我的同桌作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初二我的同桌作文10篇，欢迎大家分享。
初二我的同桌作文 篇1
我的同桌是一个非常英俊的男孩，一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛，一个高翘起来的鼻子，下面有一个小嘴巴，里面有一排排雪白的牙齿，这就是我的同桌的基本模样。让我来告诉你他的爱好吧！他比较喜欢打电脑游戏，是全年级的超级高手，但他也并不是天天打，和我一样也是有时候打一次，他能成为高手是因为他的打字速度比较快，我非常佩服他这种速度。说完这些你一定会问我：他的成绩如何？他的.数学通常都是98—100分还有时答对选做题加10分，语文通常会是85—90分，英语的成绩是85—95分。这种成绩是我们全班近十名的分数了，他是一个好学生。
有一件小事可以征明他的品质如何？让我来跟你们讲讲吧：
这件小事发生在一个夏天，在火辣辣的太阳下连一丝风也没有。只见树下有一只小黄狗伸着舌头喘粗气。像知了一个劲地叫，好像在喊：“热啊！热啊！”我不停地摇着扇子，可是像豆儿一样大的汗水照样一个劲地往下流。
我回到家里向妈妈拿了钱买饮料，妈妈说：“3元钱拿去买吧。”我欢蹦乱跳地跑到大街上。忽然，我看见对面的树阴下，一个头戴蓝帽的小男孩站在那儿，我走近一看原来是我们班的朱林杰，我说：“咱们一起玩吧。”我们走啊走，走到小街边，看见一个和我们差不多大的男孩，手里拿着一个装了几只青蛙的小袋子，他立既走过去叫那个小孩放生，这时，我想起在自然课上老师曾经告诉我们：“青蛙是害虫的天敌，是庄稼里的卫仕，也曾经是人类的好朋友。保护青蛙是我们每个人的义务。”可眼前的这位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，这是非常残忍的事情。朱林杰给他讲了许多道理，那的男孩却说：“用的着你讲大道理吗？要玩就一起玩，不玩就拉倒，走开，不要在这儿多管闲事。”他沉思了片刻，便将口袋里的1元钱再加上我的一元钱买了两只。我们小心翼翼地捧着小青蛙，难过地离开那儿来到池边，将这两只青蛙放进池里，它们消失在水中。
这件事我永远记在心中，你们也应该出一分力，保护大自然，让世界变得更可爱！更美丽！
初二我的同桌作文 篇2
我的同桌是一个很清秀的小姑娘，白皙的脸蛋总是红通通的，黑白分明的大眼睛亮闪闪的，长长的睫毛一翕一合，不说话时的她犹如一池湖水宁静安谧。可惜这样的.时候太少，不知她哪来的那么多的话，自我和她同桌后，我很少见她嘴巴闭起来的时侯。
每天我都会被她烦得心神不定，每当我忍无可忍时，我会狠狠地拍她一下，然后她眨巴着她那双好看的眼睛目不转睛地盯着我，一副很无辜的样子，眼里满是问号。我一声不响地走开了，然后用眼睛瞟她一眼，她似乎根本没意识到我是不胜其烦才会拍她一下的。唉！
上课铃响了，我马上坐在自己的位置上，拿出数学书安安静静地等侯老师的到来，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了过来，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移动的速度似乎更加慢了，等老师来了才算坐好了！
不过，她爱说话的毛病有时对于我来说倒也是一件好事。比如上一次体育课时，老师让我们男生去踢足球。我的同桌就在她不断地唠叨中告诉了我一个秘密：体育考试内容是倒立！可是，我还是不喜欢她一直在我耳边不住地说着，真的很烦啊！
同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？
名师点评：一个漂亮的小姑娘，却有一张爱说的嘴巴。这本也无可厚非，只是这个同桌不管什么时候，都爱说话，作者是一个不太爱说话也不太喜欢听人在一边总絮叨个没完的男孩，于是就有了一些不和谐，产生了一些矛盾。小作者写得比较生动，写出了女孩爱说话又很胆小的秉性，也写出了作者无可奈何的心情。
初二我的同桌作文 篇3
新学期开始了，我穿着新衣服背着新书包，带着很多好吃的来到了我不喜欢的学校，今天开学第一天老师说：第一节课不上课我们要重新排位置。我忐忑的站在队伍里，我不担心我被分到那一排，但是我担心我会和谁分到一桌。
我是一个比较内向的女孩子，很少和男生接触，其实重新排位我最怕的是和男生一张桌，因为男生有很多我不喜欢的习惯，还有就是我和男生说话会脸红，心里正在盘算着，而此时老师喊了我的名字，但是我最不想发生的`事发生了，我的名字后面跟了一个男生的名字，他是我们班的班长。
在我们是同桌之前我从没仔细看过这个男孩，他的脸片中色，不黑也不白，浓浓的眉毛，大大的眼睛，双眼皮，看上去好英俊，此时此刻的我和花痴似的瞅了很久，还是他的一句：“同学你好，惊醒了我。”他说以后我们是同桌了请多多指教。
就这样我们同桌了俩年，他是一个特别爱干净的男孩子，所以这俩年我们相处的很融洽,和他在一起学习很快乐，一个月前他转学了，而我还经常想起他，不知道他在另一个学校过的怎么样，是否也会想起我，希望我帅气的同桌好好学习，每一天有一个快乐的心情，我很想你。
初二我的同桌作文 篇4
每当夜深人静的时候，我总爱一个人坐在窗边，仰望繁星，众多往事瞬间浮现在眼前。
记得最初认识你的时候，是在小学五年级时的一次课堂上。任课老师因临时有急事没有来上课，教室里很喧闹，身为班长的我却安静地坐在座位上看书。你急促地跑到我身边，细声细语很认真的对我说：“班长管人啊------。”你对我笑了笑，便回自己的座位上自习了。我于是认真的维持教室里的秩序，教室里变的鸦雀无声，同学们个个都在认真的自习。就在这时，查课主任来了，看到我们班级里的同学都在安静的学习，自语道：“这个班级的自习课秩序真好！”我听了这句话自己很有成就感。这是你的提醒让我明白了一个道理：一个人要履行好自己的职责。
由于我坐在班级后面的位置，会和别人讲话。老师为了让我不受别的同学的影响，便把我调到你的旁边，于是我和你就成为了同桌。由于我容易受外界的影响，有一点风吹草动，我的注意力就立马转移了，所以你上课从不跟我提起与学习无关的话题。你总对我说：“作为一个班长应该带头遵守纪律，否则你就没有资格去管理别人，同学们也不会听从你的管理。”啊，多么好的善意的提醒使我开始学会了以身作则，不带头违纪。有一次数学课上我忘记带文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很担心，不知等到写作业的时候自己该怎么办。你似乎看出了我的心思，把笔袋递给了我，我不好意思的接过来说了声“谢谢”，你是那么的'乐于助人。
我在乡村小学没有学过英语，直到转到县城小学才第一次接触英语，比起那些一直在县城学习的学生们，我的英语水平很差。因为基础差，所以每上一节新课，我都要为一课的单词所烦恼。而你的英语基础很扎实，口语也很好，我一有不会读的单词都会请教你，你也不厌其烦认真的教着我。你知道我的英语基础差，经常问你也不是个长久之计，所以你有了教我音标的想法。每次下课你都会坐在座位上认真的教我读音标，你还时不时的出试卷来检测我的学习情况。记得有一次你生病了，住了院，还不忘把试卷让别的同学转交给我，让我练习，还让我把音标录制下来发给你，你帮我找错误。就在短短的100天里，我的英语口语有了非一般的进步，从开始的对英语单词一窍不通，到后来可以自己凭着音标正确读出单词的正确发音。
数学老师要出差听课，找来隔壁班的王老师来给我们上课。王老师叫我们拿出补充习题，突然叫了我的名字，手指了指讲台，意思是叫我上台讲题目。因为我的数学一向不是太好，老是被数学老师批评，所以我很害怕不知能否讲好，心跳加快了很多，脸也红透了。在我不知所措的时候，你的一句话让我勇敢地走向讲台，并很自信和认真地讲完了题目。我至今一直记得你的那句鼓励我的话：“陆荣春，我看好你哦，加油！”当时你还是对我做了一个加油的手势。也许正是你对我的鼓励，才让我变得更自信。
进入中学以后，我们已不在一个学校了。平时也很少有机会见面，但是我永远也不会忘记同桌的你，我时刻都记得以身作则、乐于助人、自信、勇敢这四个词。
初二我的同桌作文 篇5
我到了8年级，我和7年级告别，到了8年级，我和我7年级的同学一起做同桌。没有绚烂的文笔，我只是想倾诉。
我刚上初2，月考后就和他做同桌。
一开始我们都没什么感觉，互相不讲话，没过一个星期就熟了，上课经常一聊一玩就是一节课。
因缘巧合，我认识了他小学的同桌，和她（他小学同桌）上课经常发短信聊天，然后再把内容给他看，渐渐的，产生一种默契。但是到这里，我们还只是好朋友而已。
10月21日，我们运动会，他小学里跑步很好，但是运动会上他连决赛都没进。我在Q上嘲笑他，忽然他就来了一句“不管怎么样，我都会尽力的”我吓了一跳，原本以为只会嬉闹的他原来也有这么一面，那个晚上我们聊了好多心里话，有的，不再是以前的平常，而是一种莫名的'情愫。
老师发现了我们上课的亲密，跟我说要换位子，我急了，以他帮助我学习为理由（他数学课代表）求我妈跟老师说别换。平息了2个星期以后，老师又扬言要换，我又去求我妈，这么一来二去，老师对我和他产生了怀疑。
我开始发现自己喜欢他，他前同桌和我聊天跟我讲他经常提起我，说一些亲密的话，我慢慢相信他也是喜欢我的。
但是他为人和好，下课了也经常有女生和他混在一起（他不算帅的那类），我决定跟他告白。
我在Q上跟他说“哎，我好像有点喜欢你哎”他显然被吓到了，半天没回。我说你要是想拒绝我就拒绝我吧，没关系的。他却回了一句，我接受。我问他你是不是安慰我，他说不是。我满心欢喜，关了电脑去做作业。
几天后我在Q上找他，他对我爱理不理，我终于受不了，说你要是不想理我就永远不要理。他赶紧向我道歉，当时我在家里已经哭了，我质问他，你到底喜不喜欢我，他含糊了一会以后，终于坚定地发出一句“我喜欢你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又过了几个星期，我发现他每天和一个女生一起回家，亲密的想男女朋友，我上Q问他，他推托着不肯正面回答我。
我又去问他的前同桌，她说她不想再骗我了，其实他一直不喜欢我的。我问她那他为什么要跟我告白接受我，他说那是因为他和她打了一个赌，如果他敢跟我告白，她就个他一个月的黄钻。
我觉得自己可笑极了，像个白痴一样被他们骗，我跑上Q去问他为什么要骗我，他回我说是她要他骗得，说只是随便说说，我气极了。第二天我要他向我告白，他不肯，我说我再也不理你了，他说你不理就不理吧。一节课以后，和他很亲密的那个女生告诉我，他曾经说骗我又没什么关系。
我回到家哭了，哭完以后决定放弃，撮合他和那个女生。这时候我们班主任似乎察觉到什么，和他说离那个女生远点。几天后那个女生在Q上和我说，他怀疑是我跟班主任告的密。
这次我是真的绝望了，自己喜欢的人竟然这么看自己，我哭了一晚上，哭的浑身颤抖。
今天我们班主任找我，因为我星期三逃了一节课，班主任跟我谈了很久，最后跟我说“我还是决定给你换一个同桌”我没有前两次那种当头一棒的感觉，而是似乎早已预料到，在心里拼命和自己说，快高兴快高兴，这样就可以彻底忘掉他了，但是眼泪还是想掉下来。
回到家以后就写了这篇文章
初二:吕晨
初二我的同桌作文 篇6
干什么不好，非要写篇什么《我的野蛮同桌》，虽然你声明那写的不是我，但被老师念过以后还是把我的形象诋毁的一干二净，对我形成不可估量的名誉上的负面影响。于是，本人写下这篇《我的白痴同桌》还击。
——题记
封建的老师要男女生做同桌。和你做同桌，是我最郁闷的事。虽然和女生做同桌没什么，但挨着一个大嗓门又胆小还很“天真”的女生，是我莫大的悲哀。 刚开学那会是在夏天，校园里的虫子很多，一天上英语晚自习，有几只蠓虫趴在在了你的书上，你就叫：“有虫！”周围的人轮流给了你白眼，你不作声了。此时外面又飞进来一只螳螂落在了前面那位仁兄的肩上，周围的人都没在意，只有你惊恐万状，像快死了那样叫道：“呀！！！有虫！”并向我这边闪，你长得不怎么漂亮，我享不起这艳福，于是我闪在一旁，你磕到了桌子上。你的大叫虽然没把我的耳膜震破，但引来了老师。都上初二的`人了，还怕一只虫子，我倒！我起了一身的鸡皮疙瘩，不是因为虫子，全是被你吓得。
又是一个月黑风高的夜晚，因为外面在下雨。不时的传来阵阵雷声，此时你也要吼几声：“很吓人啊。”令我有种想吐的感觉。
一天老师讲课时说道：“长江后浪推前浪。”然后想不起下句了，我小声嘀咕了一句：“前浪死在沙滩上。”不料被你听到了，你以迅雷不及掩耳之势举起了手，怕别人抢了去表现的机会，然后自豪的用标准的普通话说：“前浪死在沙滩上。”全班哄笑，唯独你一脸迷茫。
又是一堂自习课，我对她说：“教你一句英语，OK？”她说：“行。”然后我说：“Good,good,study,day,day,up!”本来以为你知道我在耍你，但你却作出猛然醒悟的样子，然后问我什么意思，我说：“好好学习，天天向上。”之后你便在新的英语老师来时用这炫耀你的英语水平。
考试之后，老师评卷子，问我们知不知道孔子的处事标准，我说了一句经典的：“做人要厚道。”之后你再度抢先回答。我无语，老祖宗的话都被你给换了。
你总是怨我误导你，这怨我么？我只是开玩笑，可你却当真，分辨是非的能力也太弱了吧。我不管你是装出来的天真还是真的无知，但是我受够了，你的心理年龄似乎只有5岁，虽然我们要保留一份纯真的童心，但前提是我们也得成熟点。永葆童心只得是学会善良和乐观的看待生活，不是一味的天真。
初二我的同桌作文 篇7
想到要和学霸做同桌，忍不住小小兴奋了一下，但结果竟这样不如人意。
终于报到我的名字了，我光荣的坐在了学霸旁边，一点厚脸皮的感觉也没有。可...但...额..当我坐上这个位置，我旁边这只脑残。(改称呼了)就一刻也不停地叽里呱啦的说着，闹着，跟个猴一样。比如: “你干嘛，不要再让我帮你捡笔啦，有完没完啊，哼！”待我家大芸子矫情的哼了一声后，这个奇葩(又改称呼了)弱弱的回了一句:“我也哼”！神回复啊！
比如：咬笔，想象一下，一只崭新的水笔，不到一天的时间，就被他咬的稀巴烂，尸骨无存，完全看不出来是只笔。本人就是受害者之一，他笔不见了，我借了他一只，结果第二节下课的时候发现我的笔正在他的嘴里接受严刑酷打，心疼啊，虽然不是很贵，但一只好好的笔，就这样被他糟蹋了，就好像我的一个还没出嫁的黄花大闺女，被他玷污了一样，心都碎成渣渣了。
再比如：哼唧(这绝对是哼唧，因为我永远都听不清一整句歌词)，这种没有经过科学验证就莫名闯入本星球的'外星生物，(又又改称呼了) 实在是诡异的可怕。上课莫名的哼歌，说不到两句话，就唱起来，而且唱的首首是神曲，都是那种像经历沧桑岁月的超低音。侬帮帮忙好吧，为了世界和平，请闭嘴一小时。
比如:脸皮薄，借一把尺，前前后后问了一遍再过来问我:“借我一下尺。”“我们俩第一天认识是不是？借把尺都这么害羞，你以后别活了”“那好，把尺给老子拿过来”！嘿我地牛脾气，把尺一丢，让他自己找去。
虽然他是个学霸，但他也不过就是个学霸，一个脑残，一个猴样的脑残，一个奇葩，一个吓死鬼的奇葩，还是一个没有经过科学验证就莫名闯进本星球的外星生物。和学霸一起同桌的时光在忆起，无限心酸。
初二我的同桌作文 篇8
我现在的同桌很逗，有趣！
他发育的.有点过头了，脑袋有点大！让我不禁浮想联翩，他老爸的脑袋是不是很小！记得他那次走着路就摔倒了，脸上还惨遭“整容”！他说那个疤痕很快就会没了，结果现在脸上的疤还没有下去！
他有时还犯傻，那是一次数学考试，有一道选择题我一开始做对了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“传销”！他就开始对我进行洗脑，什么这样才对，我那个是错的……后来我实在是受不了了，跟他说：“师傅，徒弟知错了！请师傅不要再念紧箍咒了！”最后，他跟我双手合十说：“为师告退！”
试卷发下来后，上面打着一个大叉！我就跟他说：“师傅，这经取的不对啊！”他拍了拍我脑袋，语重心长地说：“徒弟，这不怪为师！这只能怪我们还没经历九九八十一难！”
后来，好像是为了证明他说的对！上上星期五，他说：“贫道，昨日夜观天象，见紫薇星东移！今日又见施主印堂发黑，可见施主是命犯太岁，这星期必到血霉！”然后还来了一句“无量天尊”，最后趴桌子上睡着了！他果真是预言家，那星期我倒了血霉！星期一见了他，我先给他作揖，说：“大师！不知昨日天象咋样？”他一本正经地跟我说：“天机不可泄露！无量天尊！”然后，去给周公“算命”去了！
怎么样？我的同桌是不是很逗呢？
初二我的同桌作文 篇9
我的同桌名叫鞠涵，他是一个十分特别的人。他总是优哉游哉，仿佛来自天外星球。
这几天的同桌生活平淡又不失刺激——
每当你被老师不厌其烦的批评时，每当你面对满是错叉的作业，每当你面对那一个个鸭蛋的小测，你总能镇定且从容地站在那里，从你脸上看不出悲伤、失落与羞愧，你不时地还能说笑两句，周围的同学也能被你带的笑起来。
记得你曾对我说：“世上怎么会有你这么帅的人？”周围的同学闻听此语都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一眯，露出了那十分经典、十分幼稚的经典笑容，再配上你那近于皮包骨头的完美身材，那可真叫“相得益彰”。
你的成绩总是处于班级的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有难度的题，有时你也能做对。关于这一点，我无言以对。这可能是因为你与常人思维方式不同吧。
你的.成绩虽然不太好，但你智商并不低。每天你总能向我抛出一个个奇怪的问题，当我回答后，你就像一位智者一样做着评判，还煞有介事地点头肯定。但也有时候，你的某些问题让我哭笑不得，那时我不得不怀疑你这常人的外貌下有着不同寻常的脑结构。
每当你遇到难题时，总是急忙向我求救。我若干次被你打扰，思绪被搅乱，当我准备向你吼，把你喝住时，你却总是摆出一副受我欺负的样子，可嘴里却义正辞严地说道：“头可断，血可流，我英俊的面庞不能打。”弄得我是尴尬不已，只得作罢，教你做题。
这就是我憨厚可爱、幽默风趣的同桌。鞠涵同学，你是一位聪明的同学，希望你能够努力，为自己的将来而拼搏，作为同桌的我可在一旁监督你呀，可不能偷懒呀！
初二我的同桌作文 篇10
一次，俺老妹在英语班上没有完成背诵的作业，被老师留了下来。可怜的是我啊！我要留下来陪她，等她。我自知自己在3个小时内不会到家！因为，我妹的背功利害的直让人头疼。检查她的重担，就落在我同桌肩上。哎！她也是个苦命人阿！（她差点就晕过去了。我没说慌哦！！）俺妹，开始把她的毒功拿了出来—————磨！时间一分一秒的过去了。俺妹，她一句也没背下来。[当时，她正在想，梦幻西游的点好象没了，一会去买，然后再买点。{{回家后她跟我说的}}这么长时间，我妹居然一句话也没背下来。我同桌可毛了，说："儒子不可教也，朽木不可雕也。"（心想，这明明是指桑骂槐嘛，我可是她姐呀！）话一出口，一场世界大战爆发了。我妹拿起书包就走，我同桌也要卷铺盖走人。这下我可两面为难了。（一个是我妹，一个是我的铁哥们。叫我向着谁呢？哎？）最后大家不欢而散。 搞得我乌烟障气的。最后我只能用一个字形容我自己"惨"。
我同桌什么都好，就是嘴太裂了！（外加，学习也很very good）这就是我的.同桌（也就是我的铁哥们。）她的名字叫。（这是个人隐私，暂且就不说了）
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