关于教师承诺书汇编七篇
现如今，承诺书对我们的作用越来越大，承诺书如经合同认可,可以作为合同的一部分一同履行。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的教师承诺书7篇，希望对大家有所帮助。
教师承诺书 篇1
我有幸成为五合乡丙弄完小班的学生，我承诺热爱母校，维护学校的荣誉和尊严是我义不容辞的责任。学习是我的天职，目标是我的.方向。今天，在鲜艳的国旗下，在全校师生面前，我庄重宣誓（举起右手，握拳）：
决心做到：
尊老爱幼，团结同学，礼貌待人，诚实守信；
语言文明，行为规范，学习刻苦，生活卫生；
待人礼貌，处事谦让，勤俭节约，注意安全；
学会感恩，学会生存，学会学习，学会生活；
我铭记“诚信文明、健康进取”的校训。
我承诺：不忘父母的养育，不忘恩师的教导，珍爱生命，珍视生活，珍惜生态。
我坚信：今天我为学校争光，明天学校将以我为荣！ 承诺人：
20xx年9月 日
教师，我们从事的圣神职业；
教书育人，我们承载的终生使命。
孩子的需要，是我们发挥才智的动力；
家长的信任，是我们信心的起点；
在庄严的国旗下，面对全体学生，全体家长，
我宣誓：
忠于人民的教育事业，奉献毕生精力，恪守教师职业道德规范，追求教育至善至极的境界，用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，做一名传承文明，启智求真；遵循规律，热爱学生；用于创新，与时俱进的人民教师。用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等的对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座！
承诺人：
年 月 日
教师承诺书 篇2
根据《景县教师招聘工作领导小组关于公开招聘教师的实施方案》，“符合报名条件暂无教师资格证者，一经录用须两年内考取教师资格证，否则予以解聘”
我于 年月毕业于（学校） 专业，身份证号，暂无教师资格证，符合本次招聘报考条件。
我郑重承诺，严格遵守《景县教师招聘工作领导小组关于公开招聘教师的实施方案》要求，一经被录用，从见习之日起，加强学习，积极准备，两年内考取教师资格证，否则甘愿接受被解聘。
承诺人签字：
年月日
教师承诺书 篇3
一、师德承诺
1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。
2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。 3、在教学工作中使用规范的`职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、
4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。
二、业务承诺
1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项活动，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。
2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。
3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排的各种工作，积极参与组织学校举行的活动 4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。
5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。
承诺人：
XX年*月
教师承诺书 篇4
一、依法执教，忠诚教育。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法规，宣传先进文化，不传播有害学生身心健康的'思想和歪理邪说。
二、爱岗敬业，乐当园丁。牢记教育为人民服务的宗旨，牢记教书育人的神圣使命，履行岗位职责，用心做事，精心教学，不鄙薄师业，不职外从业。
三、严谨治学，争做名师。树立终身学习的观念，锐意进取，教育创新，科学做事。无教案不进课堂上课，不违规集体留学，不随意加重学生课业负担，不单纯以分数为依据给学生排名次，不片面追求升学率。教会学生学会学习，让优等生拔尖，让中等生上档次，让后进生有进步。
四、热爱学生，民主治教。尊重学生人格，注重学生个性发展，不侮辱、体罚或变相体罚学生，不歧视、放弃、驱赶后进生。关心贫困学生，爱生如子。
五、廉洁从教，恪守师道。坚守高尚情操，不利用职务之便谋取私利。不向学生推销商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不自立名目乱收费、乱罚款，不违规带教和违规办班，不向家长索要钱物。
六、为人师表，注重形象。仪表大方，举止有礼，谈吐文明。不在办公地点和教学场所吸烟，不在工作时间饮酒和酒后进课堂，不在上课时间使用通讯工具，不在校内穿奇装衣服和浓妆艳抹，不参赌涉黄和宣传迷信，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。
七、尊重家长，密切联系。经常深入家庭，定期家访，主动配合家长搞好校外教育。不随意通知家长到校或指责、训斥家长。
八、团结协作，顾全大局。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，
维护其他教师在学生中的威信，不做任何有碍团结或损害校声誉的事，对学生以身示范，共创文明校风。
九、重视德育，循循善诱。注重学生的德育教育、理想教育和心理健康教育，使学生学会做人，努力不让一个学生因教育不力而误入歧途，促进学生全面、生动、健康地成长。
以上承诺，努力践行；如有违背，自请处分。
承诺人：
日期： 年 月 日
教师承诺书 篇5
为了贯彻执行上级教育主管部门《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》的要求精神，认真做好我校严禁组织有偿补课专项教育治理活动工作，做一名道德高尚、行为规范的人民教师，我承诺如下：
1、不参与任何学校组织的有偿补课；
2、不参与社会培训机构或校外人员开展针对小学课程的有偿补习活动；
3、不参与培训机构或家长委员会等之名的有偿补课。
4、不以任何名义违规办班组织学生进行有偿补课，强化训练或参与其中有偿授课；
5、不从事违规有偿托管托教；
6、不参加社会举办的`各种以升学为目的培训班、补习班等兼职补课活动。
以上承诺，保证自觉遵守，如查实有违犯行为，本人愿意按有关规定接受学校及教育行政部门教育和处罚，并取消当年评先评优资格，取消当年教师职称晋升资格，当年度年度考核为不称职，情节严重的给予党政纪处分。学校举报电话:86818025
学校：内厝实验学校 教师：
年 月 年 月
教师承诺书 篇6
本人现任教庆合初中_________________________，为适应新时期对教育和教师队伍建设提出的新要求，进一步规范教育行为，树立教育形象，从根本上促进思想重视，提高教育水平，现郑重承诺：
一、师德承诺
1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。
2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。
3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。
4、在与学生家长的交往中，不收受礼品和现金；在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。
二、业务承诺
5、虚心好学，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，提高教书育人的'能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。
6、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。
7、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动。
8、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机；上班期间，不玩扑克、游戏，不打麻将，不上网聊天；不随意调课，杜绝教学事故。
9、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。
10、不让任何一个学生因教师的原因而辍学。
三、质量承诺
在20xx年上期华蓥市统考中，我所任教学科不列入市倒数第六名内（含市倒数第六名）。
若在本期中，我未做到我的承诺，我自愿接受学校如下处理：
一、师德业务考核（即教导处组织的常规考核）超过80分，而在市统考中，名次列于市倒数第六名内：
1、20xx年度不评优晋职；
2、不享受20xx年度一切达标奖。
二、师德业务考核低于80分而高于60分，且在市统考中名次列于市倒数第六名内（含倒数第六名）：
1、含第一项处理；
2、由学校扣除20xx年9月至20xx年8月一级薪级工资。
三、师德业务考核低于60分，且在市统考中名次列于市倒数第六名内（含倒数第六名）
1、含第二项处理；
2、由学校行政会议研究决定：中心校到村小，好村小到差村小，或停职学习。
本承诺书一式二份，由庆合初中教导处和承诺人各执一份。
承诺人（签字）：
年 月 日
教师承诺书 篇7
青年教师是学校的未来，是学校可持续发展的脊梁。为了策应社会发展和教育改革对教师素质的需要，培养适应时代发展的青年教师群体，构建一支师德高尚、师能优秀的青年教师队伍，促进我校每位青年教师健康、充分、和谐的成长，根据《国家中长期教育改革和发展规划》，结合各级教育行政部门对教师发展的要求和教师个体自主成长的需要，制定《XX县实验小学青年教师专业成长基本要求及考核办法》，旨在促进青年教师更好成长和我校师资队伍的和谐发展。
一、具体要求：
1.每天读一篇教育教学文章。
2.每周写一篇教学反思。
3.每月读一本推荐书刊。
4.每学期上一堂校级以上观摩课（校级指“共享课堂”）。
5.每年在市级以上刊物发表及获奖论文各1篇。
6.三年内主持一项县级以上课题研究。
7.语文、数学、英语教师任教学生成绩良好；其他学科教师，所教学生参加县级及以上教育行政部门组织的竞赛每学年至少一次获团体组织奖，或所指导学生一人以上获一等奖，或指导的'学生的作品有1人以上在市级展出(演出)或刊物上发表。
8.外出学习、培训后，主动上汇报课或书写听课、讲座等体会。
9.积极参加“成长教育研究会”并能主动交流思想。
二、奖罚措施：
完成“成长基本要求”的第3、4、5、7为合格，同等条件下，优先评先评优；全部完成者为优秀，学校为其成长提供市内公开教学或外出培训机会，每年免费订阅教育杂志一份。不合格者，学校综合考核为三等奖，并进行网上通报；第二年仍不合格者，建议调离实小。
以上要求，我保证完成；若不能完成，愿意接受学校的处罚！
承诺人：
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