班级策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？需要认真地为此写一份策划书。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家整理的班级策划书，希望对大家有所帮助。
班级策划书 篇1
一、活动概况
活动主题：
HOLD住，你的大学
活动地点：
校园情人坡
活动时间：
11月17号下午2:00到3:40
活动班级：
电商Q1041
二、活动背景:
我们是90后，一群自信、健康、快乐、奋进、个性的自我主义者！我们是90后，在满是花草、彩虹、蓝天、海洋、飞鸟的世界里自由着！我们是幸福的，因为我们的生命里有最美的四年------大学！那是你情窦初开的时间，那是你个性张扬的时间，那是你日臻成功的.时间。
一位希腊哲人说：大学是生命的疆界。在这里，你攫取知识的果实；在这里，你积攒人脉的水滴；在这里，你探寻未来的航班；在这里，你停靠心灵的港湾。我们的大学，我们要自信，我们要HOLD住！
三、活动准备
1、班委开会，讨论这次主题的关键词，最后总结为：健康、学习、娱乐、创新！
2、完成宣传板的绘制。
3、活动前的一些细节准备和人员的积极调动。
4、人员安排：拍照：刘丽美，高源
5、经费预算：50元左右
四、活动流程策划
1、全班齐唱共青团歌。
2、由体育委员带领全体同学跑腾龙大道一圈，之后一起做热身运动。
3、校园夺宝游戏比赛
4、有问必答环节
5、模仿经典影视片段
6、传情达意互动
7、畅谈理想，融合未来
五、活动目的
1、尽情展现大学生活的多姿和积极向上的大学生活态度。
2、促进班上同学团结、健康、个性发展。
3、提醒大家大学生活、活力青春要好好珍惜，好好奋斗。
班级策划书 篇2
一. 活动前言
"斗地主"作为现中国老少皆宜的游戏,它不仅能够提高同学们的思维能力,丰富我们的大学生活,还能进一步营造一种互助互爱,积极愉悦的氛围.它对我班文化的深化,"求真务实"精神的传承尤为重要.
二. 活动目的
为了积极响应校园开展的"寝室文化交流节"活动,进一步加强给水排水2班班级的团结性与课外活动的多样性.我班将举办一次"斗地主"大赛.通过"斗地主"大赛,提高给水排水2班班级人员团结性与课外活动多样性,构建和谐、优秀、文明班级.
三. 活动对象：XX届给水排水2班全体学生
四. 活动时间：XX年12月
五. 策划主办单位：XX届给水排水2班
六. 活动内容
1.比赛采取晋级原则,初赛33进12,复赛12进3,决赛由3位选手决出比赛的冠军、亚军与季军.
2.初赛每人手中有积分30分(为避免赛后有零分情况出现),同学们在初赛进行角逐,5局过后,积分为前12名者晋级.若积分在12名有积分相同者,则由积分相同者再进行5局比赛,选出一名晋级.
3.复赛每人的.初赛积分清零,且每人手中积分有30分.5局过后,积分为前3名者晋级.若积分在第三名有积分相同者,则按初赛积分高者晋级.
4.决赛每人的复赛积分清零,且每人手中积分有30分.5局过后,按积分多少决出本次比赛的冠、亚及季军.若有积分相同者,则按复赛积分高者排前.
5.本次比赛按电脑上玩"qq斗地主"的游戏规则。每人先拼点抓牌，点大者先抓牌("a"最大，"2"最小)。最后桌上留有三张牌。再三人分别叫分，先抓牌者有先叫分权。叫分者可依次按"3分"、"2分"、"1分"、"不叫"等叫分。叫分顺序为逆时针方向叫分，若本局中前两人不叫分，则最后叫分者为地主，但最后叫分者可以从"3分"、"2分"、"1分"中选择叫分。叫分者若胜出，则得到所叫分数的两倍分数，而不叫分者则扣除叫分者叫出的分数。若比赛中有人抓到"炸弹"且打出，则可加积分"2分"，并计抓一次"炸弹"(比赛全过程中抓到"炸弹"且打出，次数最多者，可获"炸弹王"称号)。
七. 奖项设置.
一等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分5分
二等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分3分
三等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分2分
"炸弹王"：1名，奖励相应奖品并班级加分2分
班级策划书 篇3
自开学至今，我院对20xx级新生开展了一系列的入学教育与培训。旨在促进新生尽快适应大学生活，养成良好的学习生活习惯，培养优良学风，树立起崇高的理想信念，为其更好地接受高等教育打下坚实的基础。
一、适应教育
我院为做好20xx级新生入学后的适应教育工作，让广大同学尽早适应大学生活，由团委办公室、医学院年级办精心策划组织，进行了多次集体学习《学生手册》，重点学习《青岛大学学生请假管理办法》、《青岛大学考试管理规定》、《青岛大学学生违纪处分条例》、《青岛大学学生公寓管理办法》等以及学校各项规章制度的活动，并通过辅导员面对面答疑的形式加深广大同学对大学生活的认识。同时我院充分利用班会的有效形式举办了多次主题班会，对考评制度、奖助学金制度、安全教育、入党启蒙等诸多方面的问题进行了深入交流，帮助同学们树立新的学习理念，提高独立生活能力，正确认识并努力培养人际交往能力。班委座谈会、宿舍座谈会、外省同学座谈会及贫困生座谈会的举办不仅起到疏导学生所遇到的困惑和难题的作用，更为及时全面了解同学们的思想动态提供了平台。此外，我院还多次组织08、09级优秀同学宣讲学习生活经验，同新生面对面交流。在院团委、年级办的指导下，学生社团也组织了形式多样的迎新活动。心理健康课程的安排更以喜闻乐见的形式完善了教育工作。至此，20xx级新生适应教育工作取得了丰硕的结果。
二、制度教育
开学伊始，我院便组织了全体新生的入学教育培训工作。通过教育的形式明确各种规章制度，使新生熟悉大学期间应当遵循的准则。为进一步完善具体制度的实施工作，年级办建立了班级积分评议制度，旨在形成学生自我管理的慎独风气。宿舍卫生监察作为医学院长期坚持的工作之一，我院年级办组织各班班委成立20xx级卫生部，通过不定期检查完善卫生监督工作，同步建立的公告制度使学生宿舍卫生状况得到了显著改善。为稳步推进宿舍安全工作的进度，我院建立的夜点名制度与请假制度相结合，使学生的安全纪律工作更加完善。同时加强个人计算机管理审查、监管的有关工作让宿舍网络使用逐步步入正轨。此外，为加强与家长沟通，在新生入学时为每位家长发了“致新生家长一封信”，且在年末将与期末考试不及格的学生家长联系。至此，制度教育形成了一个完善的网络体系，时刻规范着学生的行为方式与处事准则。
三、安全教育
为落实校园安全工作，切实保障学生的人身财产安全不受损害，我院开展了一系列新生安全教育工作。开学初，我院邀请麦岛派出所警官为新生做校园安全教育报告会并有效组织消防逃生演习、消防运动会，通过模拟火灾现场指导同学宿舍逃生。同时讲解灭火器的使用方法并指导同学科学灭火。我院还开展安全用电、防火防盗等知识宣传，并定期到学生宿舍检查安全用电情况。此外，班委会举办的安全
知识竞赛，内容涵盖食品卫生、交通安全、防火、防盗等各个方面，对于安全知识的普及以及防范意识的宣传起到了积极的推动作用。通过开展安全教育工作，学生的自我保护意识和安全技能得到了显著提高，为维护正常的教学秩序，创建 和谐校园提供了强有力的保障。
四、专业教育
为使我院20xx级新生尽快了解本专业的培养模式、树立大学生正确的科学的学习理念、培养优良学风、明确人生目标、科学规划职业生涯，我院先后进行了一系列的专业教育工作。开学初的医学院学生宣誓仪式，使同学们深刻感受到身为医学生的庄严使命。我院邀请各专业学科带头人作专业介绍，了解所学专业的专业特点、培养方案、主要课程设置和发展方向，还邀请高年级同学做学习经验交流，尽快适应大学新的学习模式，掌握正确的方法，树立正确的学习态度。此外，我院组织全体新生观看录像《青医风骨》，培养热爱医学专业、无私奉献的精神，使同学们切身感受到医学的高尚，增加了学习的动力，提高了学习兴趣。至此，通过新生专业教育，使新生树立起了良好的学习理念，培养了良好的学习态度，更加了解本专业的发展方向、社会需求和就业形势，为新生未来几年的学习和发展奠定了坚实的基础。
五、班级建设
各班通过不记名投票选举组建班委，共选拔出xx9名学生干部，建立健全班委负责制。并通过组织《规划人生，成功自我》《学生干部的角色定位》《学生干部如何发挥表率作用》讲座及学生干部经验
交流会，对班委队伍进行思想教育和培训，使班委对自身的责任有了更高层次上的认识，端正态度，明确目标，积极进取，肩负起带领班集体勇往直前的使命。此外，各班班委多次组织座谈及各项班级活动，如：以班级为单位合影，建立年级相册；班级口号的评选；举办“唱起我们的班歌”活动??这些别开生面的集体活动使同学彼此加深了解，增进友谊。班级建设的实施不仅增强了班级凝聚力，营造了温馨的班级氛围，更对新生的'心理良好健康地发展起到了积极的作用。
六、入党启蒙教育及党支部建设
我院现有1名正式党员，8名预备党员。开学之初，我院通过入党启蒙教育提高了学生的思想觉悟，加深了学生对共产党先进性的理解，目前已有98%的同学上交入党申请书。我院通过开展创优争先活动，让党员作公开承诺，以提高党员的服务意识，坚定其思想路线。我院每周举行一次学习交流会，旨在学习党的理论知识和优秀共产党员的先进事迹，加强党性建设。xx级院党支部还组织全体党员、预备党员到青岛儿童福利院——蓝天之家，为孩子们送去温暖与关爱。在宿舍卫生方面，开展“党员宿舍”活动，以创先争优为契机，使党员严格自律，时刻发挥模范带头作用。随着我院党员队伍的不断壮大，党支部的进一步建设工作也将逐步展开。
七、宿舍文化建设
宿舍生活是大学生活的重要组成部分，我院为强化20xx级新生军训作风并营造和谐的宿舍氛围，开展了多方面的宿舍文化建设工作。在院团委、年级办与学生公寓自管会、各学生社团合作下，宿舍
活动月中丰富多彩的活动让新生的个性与风采得到了充分的展示。开展“宿舍全家福摄影大赛”活动，征集各宿舍全家福照片并择优展出。活跃了宿舍气氛，加强舍员之间的感情交流。“爱暖我家·情系平安”宿舍安全文明月活动，主要包括生活常识宣传、安全消防知识普及和文明宿舍安全卫生评比活动，使课余生活更有意义。宿舍文化建设工作是我院工作长期坚持的重点之一，各项活动均取得了良好的效果，为广大学生创造出了一个良好舒适的生活环境，对构建和谐美好的校园起到了积极的作用。
以上便是我院20xx级对自开学以来学生入学教育深入教育阶段工作培训的总结简讯。
班级策划书 篇4
一、活动目的
相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
二、活动时间：
20xx年12月31日校会课。
三、活动地点：
各班教室。
四、参加人员：
全体老师、全体同学。
五、活动准备：
1、查找资料：各年级同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的`方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。
2、德育处准备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。
3、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。
六、活动过程：
1、以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。
2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。
3、交流展示评比：12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。
班级策划书 篇5
一、调查问卷的设计
(一)问卷的主题
10营销班在辽服的形象的塑造
(二)调查的目的
通过对我们班级学生，其他班级学生及校领导进行问卷调查(访谈)的方式，来对我们10营销班有一个全面、系统的自我了解。问卷中的一些反馈意见，我们会进行科学合理的分析，为可持续班级形象发展提供依据;从而，促使我们10营销班的形象在辽服创优。最后，感谢辽服各位同学及校领导的填写，谢谢你们的合作与支持!
(三)问卷的内容
(此次问卷分为两份：1、针对10营销班内部的调查 2、针对其他班级及校领导的调查)
问卷一(共有7个问题，1个开放性题，6个封闭性题)
1、 你热爱你的班级吗
A、一般 B、喜欢 C、热爱 D、不热爱
2、 你对你的专业课程喜欢吗
A、一般 B、喜欢 C、不喜欢
3、你喜欢积极参加你们班级组织的活动吗
A、喜欢 B、非常喜欢 C、不喜欢
4、你认为你的班级在辽服表现的怎么样
A、一般 B、出色 C、非常出色
5、你认为你的班级有凝聚力吗
A、一般 B、有 C、非常有 D、没有
6、当你遇到困难时，你会想到你的班集体吗
A、会 B、一定会 C、不会
7、在你的心目中你的班集体是什么样的形象
问卷二(共有11个问题，1个开放性问题，10个封闭性问题)
1、你对营销班的总体印象是
A、差 B、一般 C、好 D、很好
2、你曾经接受过10营销班级的同学帮助吗
A、有 B、没有
3、你对10营销班举办的大型拍卖会感觉如何
A、一般 B、好 C、很好 D、非常好
4、你对10营销班班委有何印象
A、差 B、 一般 C、好 D、很好
5、你喜欢参加10营销班所举办的活动吗
A、一般 B、喜欢 C、 不喜欢
6、你知道10营销班有省外同学吗
A、知道 B、不知道
7、你曾经听说过校老师对10营销班的同学的赞美吗
A、听过 B、没听过
8、你喜欢与10营销班的学生交往吗
A、一般 B、不喜欢 C、喜欢 D、非常喜欢
9、您认为10营销班的孩子具备辽服的校训吗
A、具备 B、不具备
10、您对10营销班的孩子的表现是否认可
A、不认可 B、认可 C、非常认可
11、您想对10班的孩子们有什么样的期待?
二、问卷的发放及填写与回收
(一)整理问卷
把问卷整理一下，就开始打印问卷。两份问卷共打印50份，班级内部的问卷打印15份;班级外部问卷打印35份，此次打印费用15元。
(二)分发问卷
班级内部问卷在发放后，时隔2天，进行回收;而班级外部问卷，在发放3天后，进行回收。
(三)回收问卷
按照计划把各个问卷回收，分类整理，进行下一步的任务。
三、问卷的分析总结
(一)对内班级问卷的分析总结
通过对班级内部15份问卷的整理分析，针对7个问题的做答，整体看，我们班的学生是十分热爱与肯定自己的班级的，这一点特别能够体现一个好的班级体的良好素质。那就是团结、凝聚，这也是一个班级的核心价值观的体现。所以说，这对班级形象的塑造起到了最为坚实的作用，为一个好的班级形象奠定了一个基础与保障。
(二)对班级外部问卷的分析总结
通过对班级外部35份问卷的整理分析，针对11个问题的作答，客观，真实地说明了一些问题。例如，有的同学对我们班级了解不够深刻，甚至对我们没有了解;当然，这其中对我们班级了解的也有一定数量。而且，对我们营销班的(拍卖与典当)专业持极大的兴趣，存在不了解的状态，这对我们班级的形象塑造有
所阻碍。但是，这种阻碍也有一定的优势与机会;也就是说，我们营销班要对存在的问题进行一次又影响力的公共关系策划方案。问题就是信息资源，它可以转化为生产力，从而，推动我们10营销班的形象快速发展。
四、公关活动方案----------拍卖会策划
(一)前言
为了使10营销班级在辽服有一定的知名度、美誉度、和谐度，促成辽服院校的每位学生及校领导对10营销更加了解，更加地肯定，更加地重视。从而，需要策划一些公关活动，进行推广，综合前期调查问卷存在的问题以及我们所学的核心学课方面的优势的分析，计划策划一场行之有效的拍卖会，从而，树立班级的'良好形象。
(二)活动主题--------拍卖会
内容概要有以下八个方面：
1、 拍品征集，做好宣传，在教学楼，综合楼，宿舍，超市，水房，校门口
贴上宣传海报，加强广播宣传。
2、 走访，进行个班宣传，寻找有意向的委托人。
3、 收集有价值的拍品。
4、 与委托人协商，定保留价。
5、 在规定的地点进行拍品展示，大力宣传。
6、 寻找有意向的竞买人。
7、 对拍卖会进行宣传。
8、 进行拍卖。
(三)拍卖会的流程设计概要
(四)拍卖会各个项目的评估标准
五、经费预算
室外张贴200元
横幅50×6=300元
海报100元 广告180元 调查问卷0、1×1000=100元 赞助费用：1000元
总费用：1880(预测波动价大概价位就在1880到20xx元)
六、结论总结
通过对我班级形象塑造，利用调查问卷的手段，进而策划了一次具有特色的公关活动。从而，使得班级这个组织更加具有了认知度、美誉度以及和谐度;促使了辽服10营销班在辽服的重要程度。使得10营销班的形象更加地完美;从而，也间接地说明了公关关系策划方案的重要性，说明了公关关系是社会是社会组织通过形象塑造、传播管理、利益协调等方法，提高认知度、美誉度、和谐度，促成社会组织与其相关公众良好合作并和谐发展的科学与艺术，加深了公共关系学科在教学课程中的重要程度。最后，希望我们10营销班的每位同学努力学好它，为以后的营销活动做好记住，也对自身的素质的培养起到了一定的良好作用;另外，预祝10营销班20xx-6-12的拍卖会成功。
七、附录
1、拍卖会的名称———助梦扬帆 感恩之夏 爱心助学拍卖会
2、拍卖会的主办单位——院团委、商业管理系10营销与策划(拍卖与典当)
3、拍卖会的赞助单位————院领导
4、拍卖会的工作人员————10营销的全体师生
班级策划书 篇6
学习型班集体，是指通过培养整个班级健康的学习氛围，充分发挥学生的主体性和创新能力而建立起来的一种民主、人性化、可持续发展的班集体。
一、共同的班级理想
在建班之初，由全班同学交流讨论的基础上，提出了共同的班级理想，并以此作为班级建设的方向性目标。在开学的第一天，我们组织了以“你理想中的班级”为题的班会最终形成了“感情化，规范化，各尽其能，创新发展”的班级理想。这个目标突出强调了个体的各尽其能和集体的创新发展，从而摆脱了学生培养的标准化模式，鼓励了学生的个性化发展，有利于学生学习潜能的开发和班级资源的整合利用。共同的班级理想是学习型班集体实现可持续发展的不竭动力。它应该来源于学生个人的理想而又高于个体的理想，从而激发个体的学习热情，使不同个性的学生凝聚在一起，朝着班集体共同的目标前进。班级理想的提出应该具有一定的层次性，从而有利于分阶段的操作实施。同时班级理想还要具有综合性，以便让不同学习倾向的学生都能体验到学习的成就感和集体认同感。
二、关于创建学习型集体的具体措施
这里所说的学习并不是单纯意义上的学习成绩，而是指学习这种能力，自觉从终身学习的角度出发，注重良好学习习惯的养成，在知识学习的过程中，更多地培养独立获取、分析和处理知识信息的能力。对于班级而言，善于不断学习就是要实现从传统的班级行政角色向学习型班集体的转变，摆脱班级只关注常规管理的倾向，侧重于创设“全员学习”的机制，营造有利于个体持续学习的氛围。善于不断学习，还要求进行“全过程学习”，也就是把学习贯彻到班集体运行的整个过程和各个环节中，实现学习与班集体建设、班集体生活和班集体活动的有机结合。下面重点介绍在提高学习方面的措施：
1、一年之计在于春，一天之计在于晨，所以早读就显得特别重要，而对于早读来说，出勤率又很低。那么为了保证早读的质量，就必须提高早读的出勤率以及早读期间的质量。我班为了解决早读出勤率低的问题，建立了一套机制。就是宿舍管理体制，每一个宿舍都选出一个宿舍长，然后每天早上由宿舍长负责监督督促全员宿员去早读，折旧保证了早读的出勤率，另一方面，早读期间班干部会读书读得比较大声，带动早读的气氛，这就保证了早读期间的质量。
2、学习资源之共享。开放性、交互性的学习机制是学习型班集体存在和发展的重要保证。为了进一步为同学们的学习的提供更好的环境和资源，班里有专门负责的同学负责下课向老师索要课件，然后这些课件会被打包发上群共享，方便同学们下载阅读。同时，还会提供一些好的'学习网站和论坛供同学们参考。
3、学习互助小组。因为每个班都有所谓的优生和差生，所以，为了大家共同进步和学习型集体互助性的要求，班级也建立了学习型互助集体。具体是以宿舍为单位组成一个小组，平时由小组内的同学互相帮助解决问题，如果有个别宿舍都是实力超群或实力较弱，就由2个宿舍组成一个学习小组。奖励机制。为了提高和调动同学们的学习积极性，建立适当的奖励。比如在期末颁“最佳小组奖”，“最佳进步奖”等等
4、定期召开学习反馈大会。不定时反馈遇到的各种问题，通过讨论解决
5、学生学习力的培养还需要帮助学生掌握一些基本的方法。如：内省法，即通过对自己学习状态的及时审视，进行科学的归因，以寻找新的突破口，有针对性地去学习；自我超越法，就是制定阶段性目标，从中体验学习的成就感，激发进一步学习的欲望，不断学习，不断创新。
总之，创建学习型集体任重而道远，需要全班都为之付出努力。为了实现我们的班级理想，让我们都燃烧激情吧。
班级策划书 篇7
一、指导思想
整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以教育启迪。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习环境，促进学生身心的健康发展，决定在全校开展班级文化布置评比活动。
二、活动主题
建温馨家园 促和谐发展
三、总体目标
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、班级文化布置要求
1.以人为本。在班级文化布置活动中，提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。
2.实用美观。布置力求简洁美观，力求育人的目的.。
3.自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
4. 注意义理与童趣结合，凸显班队活动主题。
五、班级文化布置建议：
1、“养正气”：详见大队部具体要求；
2、“赏佳作”：这里的“佳作”泛指学生的诗文字画、创意手工等各类学生作品，建议给每一次展示起一个妙趣好听的主题名称，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里话”“心中的花园”、“小小摄影师”、“妙笔生花”等。
3、“品书香”：把队报队刊夹在报夹上，报夹与标牌之间建议可以张贴学生读书心得，读书大王的照片，或是本学期的推荐书目，好书介绍等。
4、“特色班牌”：各班根据班级的特点自行设计栏目，自行设计背景，内容可以如：班级口号、班主任寄语、我们的风采照等。（设计好后以年级组为单位把电子稿交给德育处，统一打印后下发张贴）
5、“今日关注”：统一用粉笔写在前面黑板上，靠黑板右边框，建议约0.9米*0.5米，可用彩色笔粗线条画外框，内容：“本周规范”为必设栏，其它根据班级需要设置约3个栏目，可设置“每周一星”、“班级公告”、“小诗欣赏”、“值日班长（小先生）”、“凡人凡语”、“名人名言”等等。（一年级可以不设置本栏目）
6、个性设置：除以上布置以外，各班还可根据班级特点与需要设置1-2处个性创意角，如：读书墙、生物角、名人名言贴画等，力求整体布局合理、美观而有教育意义。
7、班级文化布置除以上六项外，教室内黑板报、讲台、柜台、课桌、物品的摆放等方面的整齐、洁净、温馨，都属于班级文化的组成。
注：
1、“养正气”、“赏佳作”一学期更换两次（本学期一次），“品书香”、“特色班牌”、“荣誉角”一学年更换一次（除第一次外，其它在第一学期更换）。“今日关注”的内容每天或每周更换。
2、班内所有集体荣誉奖状统一有序地张贴于前面黑板左边“三表”框的上边。
3、4月21号进行第一次检查，检查人员：周永强、周静燕、顾春雨、唐玉娟、邹月琴等。
班级策划书 篇8
一、活动主题：
班级户外秋游烧烤活动
二、活动目的：
秋高气爽，正是同学们踏足出游的好时节，班会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们09越2这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的家庭。
三、活动时间：
四、活动地点：
天雹水库
五、策划、组织单位：
外院09级2班
六、参与人员：
09级2全班同学与老师
七、组织方式：
骑自行车。这种自助游方式更适合我们年轻人，相信家会喜欢的。
八、具体活动安排：
（49项的时间安排具体时间具体安排）
下面是具体的活动流程：
1、 提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到具体同学那。（所需食物和用品清单列在后面）。
2、 出发的时间定在早上8点半。请同学们早上8点20在南门前面集合。
3、 指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间约为早上9点半。
4、 到达目的'地之后，用二十分钟左右布置班级烧烤活动范围，顺便休息一下。同学们忙把烧烤的东西处理好，菜洗干净。
5、对钓鱼感兴趣的同学还可以去钓鱼，钓到的鱼还可以用来烤。（一定要注意安全！）
5、此为游戏环节
6、包饺子，家积极动手，互相学习。
7、烧烤活动开始，全班同学分为几个小组，每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。
8、视当时的气氛而定，打气排球，斗地主。
9、 约16点，返校。
班级策划书 篇9
晚会目的：
1、促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。
2、挖掘班上同学的优秀文艺人才，为其特长得到更好的锻炼和培养。
3、喜迎20xx年的到来。
晚会时间：20xx年12月30日
晚会人数：全班同学及个别同学外请参加表演者。
策划主办单位：全体班干
协办单位：全体协助班干的同学
工作人员：全体班干成员及全体演出人员
工作小组：（加下划线的为主要负责人）
主持人组：待定任务：认真写好主持稿
节目组：xx
任务：
1、策划书节目收集。
2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
音响组：xx
任务：
1、音箱及麦克风的租用。
2、根据节目单，保证音乐节目的正确播放及音箱设备的调试工作。
布置组：xx
任务：
1、黑板报的编写。
2、晚会现场的布置。
3、发放表演需要的道具
后勤组：xx
任务：
1、负责晚会的后勤保障。
2、维持会场秩序，以及处理紧急情况。
3、通知即将表演的演出人员。
物品购买组：xx
任务：
1、购买好晚会需要的食品及装饰物品。
2、尽量满足同学所提出要购买的物品。
卫生组：xx为负责人，全体班干及协助班干的同学
任务：
1、负责会场的卫生保持干净。
2、晚会结束后，把教室卫生打扫干净。
晚会节目类型：歌曲、舞蹈、小品、相声、哑剧、魔术等
晚会流程：
宣传阶段（12月01日—12月20日）
1、网络宣传，利用本班QQ群发信息，让所有人都收到本场晚会的信息。
2、到各宿舍宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。
3、节目的收集，加大传力度和动员同学参加活动，及时了解身边同学报名情况。
节目准备工作阶段（12月20日—12月29日）
1、晚会共三个小时，节目时间可能会多一些，还要考虑30到40分钟的游戏互动的时间
2、各节目的排练，登记好他们所要的音乐，及时制作和准备，表演人员自行准备其节目所需的服装道具；
3、12月28日前，节目组要制定出晚会的节目单包括游戏互动环节的节目，并模拟晚会的`情景，主持人准备好主持稿；
食品准备工作阶段（12月28日下午）：
食品的准备与购买
物品的准备阶段：
1、节目单（12月28日之前必须制定好）
2、舞台布置和其他一些效果装饰物在27—28号准备好
3、现场布置：晚会当天下午3点开始，根据布置方案进行
晚会开始：
1、18点全班人员到达晚会现场
2、主持人带来开场曲及介绍本次活动主要参加者，宣布晚会正式开始。
3、根据节目组安排的节目进行演出；
4、鸣谢所有同学到达晚会现场，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤。
5、全体班干及协助工作的同学留下，听伍海园同学的安排，把教室的卫生打扫干净。
晚会资金预算：资金控制在700元左右，主要包括食品的购买，装饰物品的购买，音箱设备的租金。本次活动的资金主要由班费支出。
班级策划书 篇10
一、活动背景：
20xx年，我们已经步入了大一第二学期的行列。大一，是最为基础的一年，此时，在这个万物伊始，生机勃勃的季节，我们的每一位同学都希望郊外踏青，并且能够放松心情，于是我们北大资源学院商学院10工企—人力资源专业的全体同学，特此准备在这个欣欣向荣的季节组织外出活动。所以，经讨论，10工企人力班决定在春意盎然，草长鸢飞的四月，开展一次以“走出校园，亲近自然，勿忘国耻，兴我中华”为主题的外出参观圆明园的活动。旨在激发同学们的爱国情怀，促进同学们之间的交流，提升班级凝聚力
二、活动宗旨与目的`：
宗旨：1、让大家铭记历史，不忘国耻，有正确的荣辱观。
2、让大家体会到班集体的凝聚力，感受到班级的团结。
3、让每一位班级成员都贡献力量。
4、锻炼部分同学组织策划能力。
5、向大家宣传我们的精神风貌。
目的：通过本次参观圆明园的活动，在领略优美景色，放飞心情的同时，激发同学们的爱国热情，促进本班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。在具有教育价值的地方，进行对自己前途问题和班级班风建设的讨论，提升班级凝聚力，增强集体荣誉感，并充分思考自己的前途3做出明智的选择，增强同学们的集体意识，增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，融洽的与群体合作。
三、活动主题：
“走出校园，走进自然，铭记国耻，兴我中华”外出参观圆明园活动
四、活动对象：
商学院10工企人力资源班全体同学(共88人)
五、活动时间安排
1、 集合时间：09：00—09：20 2、 出发时间：09：20 3、 到达时间：10:40
4、 活动时间：10:40—16：50 5、 返校时间：17:10 6、 到校时间：18:30
六、活动地点：
1、 集合地点：学校1号楼大厅与圆明园南门
2、 活动地点：圆明园
七、人员安排(具体名单附后)
1、 活动负责人：班主任、班长、团支书、副班长、组织委员(负责整个活动的调度及安排)
2、 路程负责人：(负责活动场地与活动路线的规划)
3、 活动宣传人员：(负责活动的宣传及拍照、摄影、留念、发表新闻)
4、 活动秩序维持：(负责整个活动中所有同学的安全)
5、 活动负责人将在20xx年4月24日前先选定地址和时间，并有通知负责人通知到每一位成员)
八、经费预算：
门票700元 车费180元 共计880元
九、活动流程：
1、 召开班级会议，商定参观圆明园事宜。
2、 明确分工，确定各成员工作及责任。
3、 组织大家集合、清点人数，坐车到达目的地。
4、 开展关于个人发展与班级建设的讨论。
5、 分组收集有关“班风建设”的问题及建议。
6、 集体合影
7、 自由活动，拍照留念。
8、 活动结束。
9、 组织同学们返校。
十、活动主义事项：
1、 各位同学务必保管好个人物品，注意人身及财务安全。
2、 活动负责人及小组长必须担负起班级责任，要密切关注各位同学的去向，及时提醒。
3、 在园区内，不能乱丢垃圾，随时都应该注意我们大学生的形象。
4、 每位成员必须发扬团结协作的精神，大胆发言，积极配合每位成员，顺利圆满的完成此次活动。
5、 注意活动纪律，听从负责人的安排。
6、 在来回的路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。
本次活动基本按以上计划进行，如有其它未尽事宜，将及时通知到每一个人。
班级策划书 篇11
会议时间：xx年xx月xx日
参会人员：全体师生
主持人：
一、班会目的
1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
3、在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
二、收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！班会活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也” 。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是记录人会议地点企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的.并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
三、与诚信有关的小故事
1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。 ”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。 ”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把猪给杀了。 2。小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 “先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。 “我不买” 。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱” 。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。 “先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了” “你的哥哥呢？”绅士道。 “我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。 “走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
四、总结
在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
班级策划书 篇12
活动目的
暑假结束，大二一开始，班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲，推选出更具魄力，更有号召力的班委团支委，带领我们09电三攀上电力学院乃至全华园之巅，我们策划了这次“班级活动我做主”活动。
活动形式
各位有热心的同学利用暑假时间拟写一份活动策划书(具体格式不限，也可以参照本文或金星农庄春游，最重要的是活动形式)，到时回校我们本届班委团支委集中起来讨论，并召开班会进行全班投票。投票选出最佳方案，作为新学期的第一次班级活动。这次活动也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员，希望大家积极参与进来。
活动时间
暑假期间至开学出换届竞选前。
活动细则
1.大家发挥自己的'创意，为亲自设计一次班级活动;
2.班级活动的形式不限，但是要具有可行性和安全性;
3.换届竞选前大家把自己的方案发到邮箱xx-xx或者开学初用U盘拷给我;
4.下学期现任班委团支委第一次会议讨论可行方案，并对各方案过目，作为验收;
5.召开小班会大家讨论投票，得出最佳方案;
6.为了提高参与的积极性，凡是提交方案的同学都获赠神秘礼物一份。
活动主题
秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。
活动目的
全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。
活动时间
20xx年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六)
活动流程
全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。
班级策划书 篇13
一、活动主题
培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想
坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。
三、参加对象：高一、高二各班级
四、活动时间：4月至6月
五、活动内容及目标
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
（一）班级物质文化建设
主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好 情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并且定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
（二）班级制度文化建设
班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：
（1）班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化；
（2）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；
（3）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。
（三）班级精神文化建设
1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁（穿校服）得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：
（1）深入开展思想道德教育，利用每天读报课进行思想教育，并且有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境；
（2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围；
（3）认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境；
（4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。
（5）全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。
2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的.带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：
（1）经常性、规律性的学风教育。
（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。
（3）加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。
（4）加强学生我爱我校实践教育。
（5）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。
3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，形成班级特色。如：微电影制作比赛等
学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情况占60%
六、活动要求
1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并且制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。
2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。
3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并且纳入本年度学生工作目标管理量化考核。
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