小学生保证书集合9篇
在不断进步的时代，保证书的使用频率呈上升趋势，保证书是保证者提出保证时使用的专用书信信或文字材料。我敢肯定，大部分人都对写保证书很是头疼的，下面是小编收集整理的小学生保证书9篇，欢迎阅读与收藏。
小学生保证书 篇1
尊敬的马老师：
您好！
男女之间的事真的说不清，由于我把和小菜菜走过的路在地图上连接起来画成了一颗心，然后做了礼物送给她，这样就是你们所说的早恋了。其实我还没尝到恋爱的滋味，就给学校抹黑了。
但是，我为我犯下的错感到深深的后悔，和无线的.自责，我向您和大家庄严承诺，我以后再也不谈恋爱了，我要是现在谈恋爱，我就不是王乐乐！
我从小就认识了小菜菜，小时候玩过家家，当时我们就是两口子了，那时候我们还骑小自行车带她，虽然小自行车被偷了，再也没有找回来了，不过我们的关系还是一直好下来了，所以到现在，我也喜欢跟她在一起，老师不让我和她在一起，是为了我好，我晓得老师是在挽救我。
我现在也不想谈恋爱的，因为听表格说女人是极不靠谱的，你要是没有钱，就没得女的喜欢你。表哥还和我说，叫我现在要好好学习，不然长大了只有去工地上搬砖，我不想去搬砖，所以我保证现在坚决不谈恋爱，好好学习，天天向上，努力搞钱，有了钱，这才叫生活啊。
听老师的不谈恋爱，听表哥的就不搬砖。
我晓得老师说我，是怕我成绩下降，从长期的倒第二，跌倒倒数第一，所以我要努力学习，现在不谈恋爱，争取把成绩提高。
最后我再次保证现在不谈恋爱，希望老师能接受我的保证，给我一次改过自新，重新做人的机会。
此致
敬礼
小学生保证书 篇2
校领导、老师和同学们：
下午好！
爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。新学年伊始，我代表四（1）班全体同学决心做到以下几点：
（1）课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。
（2）上课积极回答老师提出的问题，不和他人说话，不做不动作。认真完成老师布置的家庭作业。
（3）讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
（4）积极参加学校组织的各项劳动，认真做值日，保持教室清洁。
( 5）下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危险游戏，、认真完成课外作业。
（6）服从老师的安排，做作业不能三心二意，要认真写作业，字迹要工整。
我深深的知道。语言代替不了行动
，而行动是最好的语言。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们用自己的行动来实现我们的.诺言。请大家看我们四（1）全体同学的行动吧！
谢谢大家！
小学生保证书 篇3
学习对于现在的我而言就是一种责任，我应尽自己最大的`努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
XXX
20xx年X月XX日
小学生保证书 篇4
尊敬的老师
今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩游戏机的不良行为,深刻认识到错误和此行为对自己的危害，并下改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩游戏机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为再同学间造成了及其坏的影响，影响了其他同学的学习。为此我向老实和我亲爱的同学们道歉，同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不造成恶劣的影响、。 老师是非常的`关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育和至亲的关心。
我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩游戏机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
小学生保证书 篇5
尊敬的老师：
在此，我对于自己在学校玩水的错误进行一番检讨。回顾错误经过：星期三下午我作业写完了，闲着没事干，就拿了几个空的'矿泉水瓶接了自来水，就在教室里玩倒水游戏。期间由于不小心，将水洒满一地，把教室地面搞得脏兮兮的。
错误发生以后，经过老师的批评教育，我深刻得意识到了自己的错误问题：第一，教室是学习的地方，也是同学们的公共场合，任何人都不能随便胡闹，尤其是不能肆意玩水，还把教室地面弄脏。第二，现在正是春夏交替的时候，天气冷暖变化很大，玩水很容易接触到致病菌，非常容易因此而患上严重的感冒。第三，我的行为也违反了《小学生日常行为规范》，给同学们树立不良的范例，也给老师造成了困扰。
总而言之，我要对自己玩水的行为负责，表达我最诚挚的歉意。在此，我要向老师保证：从今以后，我再也不在学校玩水了。
保证人：
时间：
小学生保证书 篇6
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!
我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的'影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错。
您的学生xxx
年 月 日
小学生保证书 篇7
尊敬的班主任：
您好，此番我犯了错误，也就是课间下象棋。在我下棋正酣的时候，您的及时降临犹如当头棒喝，给我了重重冲击，迫使我改邪归正，重新做人，做回一个好学生。
是的，现实情况就是这样。我的内心萌发出了"阳光雨露"般滋润的善良火种，善良的小火苗点燃了，不断地燃烧，星星之火可以燎原，全靠您的一句批评啊!可是我单纯感谢您的批评教诲，完全是不够的'。为此，我自告奋勇地向您递交我的这篇课间下象棋的保证书，以取得您的原谅。
历史发展到现如今的21世纪，课间下象棋的错误行为理所当然不应该提倡。我们知道，下象棋对于学生来说那是一种娱乐行为，并且是一种需要耗损较多脑力的娱乐。我们学生课间下课休息时间，就是给我们放松脑力，以便应对下节课学习的时候。这时期如果下象棋，势必就让我们的大脑得不到很好的休息。另外一方面，像我这样的学生来学校读书求的是什么啊，求的就是能够在学校得到综合的教育培养。而这下象棋算什么玩意儿，如此这般娱乐大可以在周末去玩。
面对错误，我反省是深刻的，认识是彻底的，觉悟是高高的。至于改正错误：我就向您保证，今后再也不课间下象棋了。
最后，我恳请您的原谅，我一定好好学习，不辜负您的殷切期望。
保证人：
日期：
小学生保证书 篇8
尊敬的XX：
上午老师说了叫我们搞卫生三个星期，我会好好表现的。对不起老师，我犯了一个原则性的问题，我知道我们无故旷课老师一定很生气了，我也知道对于一个学生来说按时上课，不旷课不早退是一个学生最基本的责任和义务，但是我却连最基本的都没作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，认识到了自己的错误，现在错已经筑成，我真实懊悔不已，为了更好的认识到错误，也是为了让老师能够相信自己的学生我能够真正的'改正自己的错误，保证不在重犯，我将自己的错误归结如下：
对自己不感兴趣的课程重视不够，对于这一点我开始反省的时候没有太在意，但是我经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误是导致我旷课的重要原因。试问，如果我特喜欢这门课，我会无故旷这门课吗？很多我不喜欢的课程，往往并没有自始至终的好好听讲过，这样虽然没有影响到别的同学和老师，但是这样对自己来说，确实一个很严重的错误。对于学校所开设的每个课程都有学校的理由，所以我们就更应该去认真学习！我保证以后不早退，不旷课，不迟到，好好表现，争取在老师的心里留下一个好的印象！！！
致此
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日
小学生保证书 篇9
我是一个学生，我要优秀，我自愿做到：
1. 尊重老师，尊敬家长，对同学友好，不说假话。
2. 主动学习，配合教学；不迟到，不早退，不随便请假、调课。不能上课，由家长向老师请假。
3. 带齐学习用品，专心听讲，认真做笔记，不会就问；按时完成作业，做好复习和预习。
4. 上课期间，不吃、不喝、不去厕所、不玩东西、不离开座位，没有老师许可不讲活；
5. 下课期间，不追逐打闹，不去别的教室，不去电脑前。
6、积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。
7、坚持从小做起、从小事做起、从点滴做起，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。
8、喜欢自己，乐于与同学交往；关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法，真诚待人，在人与人的.交往中，坚持说真话、不说假话，考试不作弊，信守诺言、诚实做人。
9、为人处事公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物。
10、发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，勤奋好学。
不上网入误区，沉迷网络聊天，游戏等现象。提高网络安全、自我保护意识，增强自律、自控能力，并在规范个人网络文明言行的基础上，呼吁身边同学做文明网民，上健康网络，共同营造绿色的校园网络环境。因为健康上网，不仅是对自己的要求，同时也能加强个人的自我监督，养成文明上网的好习惯。
保证人：
年 月 日
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