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小学六年级我的座右铭作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学六年级我的座右铭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级我的座右铭作文1
在我的桌子上，放着一朵美丽的昙花，每当我看到这朵花，我的心就像被千万条毒蛇咬了一样。 在我读三年级的时候，我就已经是班上的做灯笼高手了，而文静，却是班上的折花高手，有时她折的花，似乎还散发着淡淡着清香呢。一天中午，文静对我说：“海洋，你做的灯笼那么好看，也做一个给我吧。我拿一个花和你换好吗？”我早就想和文静要一朵花了，只是碍于面子不肯说，今天这么好的机会，我便一口答应了。但是，放学回家后，我由于贪玩，和子君玩到了7点多才回家。洗完澡，便觉得有些累，睡觉去了。当第二天，文静把花拿到我的面前时，我的脸一下红了起来，支支吾吾的说忘记了。文静听后，头也不回的走了，我连去追，答应她下午就把花拿给她，文静答应了。但她的语气中，有着无限的`失望。我就不明白，一个下午有多大的区别。
下午，当我把花拿到教室时，从男同学的喧哗中得知：文静转学了！听到这话后，悔恨的泪水哗啦哗啦的流了下来。放学回家后，我把昙花放到了桌子上最显眼的地方，因为它使我懂得：与朋友交，言而有信！
今后的我，一定会遵守这句话的：与朋友交，言而有信。
小学六年级我的座右铭作文2
我在一本书上看见了一句话是“欲要看究竟，处处细留心。”我认为这句话很有道理，就把它当做了自己的座右铭，因为它正好可以应对我粗心的毛病。
有一次，我们班举行考试，我一题一题地努力做答。很快，我就答完了，所以我便骄傲起来了，没有心思去检查，一心想的只是：我这么早就写完了，一定会考得非常好。这时，我留意到了文具盒上的座右铭——欲要看究竟，处处细留心。猛然间想起来自己以前因为粗心而留下的惨痛教训，我立刻从想入非非中回过神来，开始立刻检查起来。果真在我的扫视之下，发现了自己因为粗心而写错的数字。
那次考试成绩下来后，我取得了从未有过的100分的好成绩。细细回想一下，若不是后自己的多次的.检查，那自己是根本不可能取得这样的成绩的，而是会对着试卷不断地懊悔。
还有一次，我在填写申请表时，无意中多添加了一个小数点，原本是43人的班级，瞬间变成了4.3人。可是当时的我并没有发现，填完就去外面疯玩了。一会之后，因为游戏需要，我返回教室拿个东西，这时再次看见了自己文具盒上的座右铭。瞬间想起了班主任潘老师将表格交给我时，曾再三地叮嘱：“这张表很重要，千万不能填错!”终我耐下性子认真的检查了几遍，终于发现了这个错误。
正是这个座右铭，使我明白了做事不粗心，做完事情后要认真检查的道理。
小学六年级我的座右铭作文3
我有一个座右铭，它一直伴随着我的成长。在我失落难过的时候，它像黑暗里的`一束光，照亮我前行的道路；在我骄微自满时，又像一挂在墙上的警钟，为我发出警示。
还记得一次期中考试后，同学们一个个就按捺不住地想知道分数，当然我也忧心忡忡，生怕自己没有考好。发试卷的那天，我的心里好像装着一只兔子一样七上八下的。当我听到自己考了一百分而且还是全班的满分时，心中悬着的大石头顿时落了下来，我高兴极了。
从此，我得意洋洋，觉得自己很了不起。上课也不认真听了，作业也不认真写了，还一直认为自己下次还可以考这么多。
当第二次考试后，我自信满满，不再紧张。当老师发试卷报名字时，我兴奋极了，觉得自己一定又是高分，可现实永远与想象背道而驰，果然我没有考好，只考了八十分。
忘不了老师的眼神，忘不了老师发人深省的话语“谦虚使人进步，骄微使人落后”，让我重拾自信，重振旗鼓并激励自己认真学习，认真对待每一次作业，上课积极发言。
终于，在第三次考试中，我再次取得了优异的成绩。可这一次，我不再骄傲自满，依旧虚心认真对待每一次考试。就这样我把这句名言抄写下来，贴在自己的课桌上，每天提醒自己。
没错，它就是“谦虚使人进步，骄微使人落后”，这句至理名言我会永远铭记心中。
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