四年级启示作文

时间:2022-05-11 09:39:01 小学作文 我要投稿
  • 相关推荐

有关四年级启示作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的四年级启示作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关四年级启示作文5篇

四年级启示作文 篇1

  水是万物之源,是人类的必须用品,但是有谁知道一杯微不足道的水,却有非凡的力量。

  今天,黄老师背着小黑包,脸上露着不易察觉的笑容,我不禁想到:黄老师的葫芦里卖的到底是什么药呢?

  正当我满怀疑问之时,黄老师拿出堆成小山似的回形针和一杯快溢出来的水。我们立刻明白了,今天要做实验。同一时刻,黄老师把一枚回形针放入水中,可水却没有任何变化,只是多了枚回形针而已,她继续说道:“同学们,你们说放多少没回形针,水就会溢出……”话还没有说完,以小陈和小龙为主的两大势力开始争论不休,小陈说:“一定是100多枚。”小龙则说:“一定是200多枚。”黄老师一言不发,既不赞成也不反对这两个答案,而是继续放回形针,2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚!水面已升到边缘,但没有一丝丝要溢出来的意思。接下来是同学们自己放回形针,气氛真是越来越紧张啊!

  水面越来越高,已经超过两百枚了,水面已经越过杯子,形成了一个弧形。小陈脸上顿时失去了光彩,真是打脸啊,已经到两百八十三枚了。只见小张随意地拿起一大串回形针,那是一条足足有三十枚回形针的.“银项链”,当垃圾似的扔进了杯子里,水面顿时摇晃起来,还好有惊无险。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五!水终于溢了出来,我不禁惊讶地想:一杯水,竟然能放入三百九十五枚回形针,真是不看不知道,一看吓一跳啊!

  通过一杯水,我明白了任何事,绝对不能轻易下结论,一定要实践,正所谓真理才是在实践中发现的。

四年级启示作文 篇2

  前几天,我在电视上看到一篇关于松鼠的纪录片,里面讲的故事深深地吸引住了我,也教育了我。

  有一对夫妇无意中得到一对小松鼠,他们悉心呵护着这对可爱的小精灵。之后,松鼠又生了几只小松鼠,这个小家庭变成大家庭了,这对夫妇越加喜爱了。把每个小松鼠都照顾得肥肥的。

  但不久,奇怪的事情就发生了,松鼠们莫名奇怪的越来越瘦,而且不肯吃东西,过不久,有几只松鼠相继死去。这对夫妇好伤心,想尽一切办法都无济于事。马上请来兽医。兽医仔细的了解了情况,把松鼠小心的捧在手里,兽医发现一个奇怪的'现象:每只松鼠的牙都特别长,以至于把它们的嘴都封住了,根本不能进食。那对夫妇把这个现象告诉了兽医。原来这对夫妇看到松鼠每天拿着坚果,转半天才可以把坚果的硬壳剥掉,才可以吃到坚果肉。所以在以后的日子里,他们就干脆帮松鼠剥壳,直接给肉他们吃。兽医说:这就是问题所在啦。夫妇瞪大眼睛继续听着兽医讲解:你们错在帮它们去壳,因为松鼠每天吃坚果,咬掉坚果外壳,其实就是对它自己牙齿的一种磨练,如果少了这一步,松鼠的牙就会越长越长。把嘴挡住,以至于它们不能进食,所以才会饿死。

  夫妇后悔不已,马上配合兽医把松鼠的牙修理整齐,拿来带壳的坚果给松鼠们吃。

  看完之后,我觉得夫妇就像壶里装着很热的水,倒进花盆里一样,想让花儿快快长大,这壶里装的是什么呢?溺爱!有的家长为了自己的孩子生活的幸福,顺利,就把一切都安排好,全部包揽下来。其实这样反而害了孩子们。孩子就是要从每一件事中的跌跌撞撞中获得经验和教训。在孩子失败时,要给予鼓励,在孩子成功时,要给予警告和肯定。这对于孩子在以后的为人处世中有很大的帮助。要让孩子有决心去做好每一件事,就需要给他更大的鼓励。孩子可以独立完成的,就不要去插手。如果,孩子独立完成有困难的,可以引导他,该如何解决。让他在挫折中站起来,在跌撞中站稳。这样,孩子以后的成就,就会令家长们感到欣慰。

  最后,我呼吁每位家长:不要再溺爱您的孩子!

四年级启示作文 篇3

  昨天,妈妈买了一个燕窝炉,我快活极了:真好!可以见识一下煮燕窝的乐趣!

  倒好清水,放进燕窝,盖上盖子,插好插头。随着开关的慢慢转动,“咝咝”声在耳边

  响起。我一下子缩回手,全神贯注地看着炉子。很快,它越变越热,里面的燕窝越变越模糊,淡淡的白气犹如晶莹的纱帘,给燕窝披上了神秘的面纱。

  一会儿,小小的水蒸气覆盖了整个塑料器皿,几乎看不见儿空隙,淡淡的白气悠悠飘出,我心急如焚,急忙打开盖子,热浪滚滚而出,可我却视而不见,把头探近了炉子。“呀,燕窝还没完全融化呢!”我长长地叹了口气,把盖子盖上了。

  过了一会儿,我实在坐不住了,又来到燕窝炉面前。此时,水汽密密地紧贴着器皿,淡淡的白汽逐渐变浓、变粗、变热。一条条燕窝晶莹透亮,它们在笼子里上下翻滚着,就像一个个顽皮的小孩,挑逗着我急躁的心。“可以了吧!”我兴奋得手舞足蹈。

  “不行!”妈妈冷冰冰的两个字一下子浇灭了我的热情。“唉!”我颓丧极了。

  又过了很久很久,听见了妈妈的喃喃自语:“应该好了吧!”咦?妈妈也不镇定了?我的.心“咚咚”地跳着,三步并作两步跑进客厅。“小心点!”妈妈轻声说,眼睛却直直地盯着眼前那小小的燕窝炉。我也凑了过去,一下子惊呼起来。看哪!小小的水汽层层堆积,白烟又粗又长,直冲屋顶。此时,妈妈的额头上布满了细小的汗珠,脸涨得通红,想必是等了很长时间呢!

  终于,妈妈把插头拔了,我打开盖子,哇!好美的燕窝!一条条,一粒粒,晶莹剔透,如同一块块宝石,熠熠生辉。我终于明白:只有那些有毅力的人,才能成为最后的胜者!

四年级启示作文 篇4

  奇妙的大自然给了我们许多启示,今天,我终于有了一个从蜘蛛身上得到的启示。

  我在楼下玩,无意间发现了一只大蜘蛛,便用树枝把它弄下来,谁知,正在下落时,一根细细的丝把它吊住了,因为反作用力,丝把蜘蛛向上“拉”了几厘米后又掉了下来,接着,蜘蛛爬到网上,在那儿爬来爬去,不一会儿,一张网就补好了。

  我对蜘蛛为什么能吐丝产生了浓厚的兴趣,便飞也似的跑回家“请教”“万能博士”---电脑。原来,蜘蛛腹部有六种腺体,称为吐丝器,各种腺体产生不同的.蛛丝。腺体顶端有喷丝头,喷丝头上有几千只小孔,喷出的液体遇到空气就凝结成黏力强、粘力大的蛛丝。

  根据蜘蛛吐丝的原理,我想发明一种“蛛丝喷射器”,这个装置类似于手表,上面有一个瞄准器,左边有一个“蛛丝再生器”,只要你放一粒沙子大小的东西到里面,便在会0.0001秒内生产出一千亿多根蛛丝,让你用个够!右边有一个突出的地方,上面写着:1、黏液丝2、高强度韧性丝3、反弹丝4、弹簧丝,这些字边上有几个按钮,你按下哪个,蛛丝喷射器就喷出哪种丝。

  这些丝各有用处,比如:黏液丝的黏力很强,可以用来抓坏人,你先用瞄准器瞄准,然后按下“黏液丝”旁的按钮,便射出蛛丝把坏人紧紧粘住,除非你自己用手弹一下蛛丝发射器,才能使被粘的人挣脱蛛丝。高强韧度丝可用来防止地震对人的伤害,它可承受几千亿吨的冲击力而不出现一点儿裂纹。反弹丝可用在军事方面,因为反弹丝的反弹力强,又加了高强韧度丝的材料,所以又有弹力又有韧度。当敌人用机枪、大炮、导弹攻击时,便用反弹丝织出一张张“网盾”,把敌人的攻击力全部反弹,因为是反弹,那么角度和轨迹也一样---嘿嘿,那敌人的子弹便“大义灭亲”地冲向敌人的头部把敌人消灭得一干二净。弹簧丝适合咱老百姓使用,因为弹簧丝拉力大,可把几千亿吨的物体在1分钟内拉出100公里,所以你只要瞄准要到的地方,接着深吸一口气,准备“坐”“空中过山车”吧!

  这就是我的蛛丝喷射器,虽然现在不可能实现,但我坚信,在以后的几十年里我一定研发出蛛丝喷射器,在科学的历史上留下我闪光的足迹!

四年级启示作文 篇5

  星期五晚上,我正在描字帖,描着描着竟然描歪了,我很气愤,在心里对自己说:不能再描歪了。可是描着描着又描歪了,于是我就气的不得了,就决定到阳台上去散散心。

  刚刚到阳台上的时候,竟瞧见一只小蚂蚁,正在和另一只小蚂蚁打架,这时候我心情不好,就把他两个丢在养鱼的盆里了,然后就想走开。可是,那两只蚂蚁竟然一起爬上来了。于是,我又把那 两只蚂蚁丢进盆里,一边往盆里吹起,一边仔细观察。这次由于有了风的干扰,他们就更不容易上来了,可是,下面的的一幕令我心里不经一震:一只蚂蚁在后面推着游,一只蚂蚁在前面拉着游,虽然 有风的`干扰,但是在他们的齐心协力的努力下,这点困难算不了什么,经过一系列的努力下,终于爬上来了。

  我也豁然开朗:一只小蚂蚁都能一次一次的爬起,难道我就不行吗?谢谢你,蚂蚁,你让我懂得了什么叫坚持去,我也下了决心,一定要把字帖描好!