快乐的记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的快乐的记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的记叙文1
最近，有个同学天天都在向我炫耀他的笔记本电脑。看他那快乐的样子，我也想有一台笔记本电脑。
回到家，我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈不同意：“你还小呢，没必要，买了不会用也是浪费!”“我肯定学会用它，不相信你看我的成绩。”我立即做了保证。妈妈见我决心大，答应了。
一天，妈妈喊我：“抗抗，来选个你喜欢的吧。”我赶过去一看，妈妈在逛淘宝呢。页面上全是笔记本电脑：联想、微软、苹果、惠普……应有尽有，看得我心花怒放。我翻了翻，选了个惠普。妈妈下了单，我快乐得像只自由的.小鸟。
这之后，我天天都在盼着我的笔记本电脑，这快递怎么不快啦?连等了三天，每天我都像度日如年一般。又过了一天，我的笔记本终于到家了，我高兴得一蹦三尺高。
我拿起包裹，拉开抽屉，取出剪刀，在包裹上划了一道口子，扒开外层的纸盒，漂亮的笔记本电脑出现在了我的眼前。雪白的台面上，黑色的HP图标清清楚楚，十分精美，我都被迷住了。掀开屏幕，键盘也十分别致，还可以发光呢!
我连忙给电脑充电。妈妈告诉我：“电脑有许多功能，从今天开始，你要好好学，掌握运用技能。“那是当然的啦!”我一口承诺。
从这以后，放学一回到家，我的第一件事就是摆弄我的笔记本电脑。一天，课本上接触到中非的变色龙，我决定查一查。打开浏览器，输入关键词，一点击，哇，出来了许多变色龙的图片：绿的、灰的、褐色的、黄绿相间的……太多了，恐怕有几百张。仔细看文字介绍，居然还有侏儒变色龙。我真是长知识了，它的确是我学习的好帮手!
以后，我一定要掌握笔记本电脑的所有功能，让快乐天天陪伴着我。
快乐的记叙文2
我首先情不自禁地说起了这场游戏的规则：“这场游戏的规则是····”“别唠唠叨叨的了，快开始吧！”没等我说完，调皮的天天就迫不及待的叫了起来，我不紧不慢地说：“这次和往常不一样，这次如果说了一个成语，如果你又想跑的话，你在说一个成语就不行了，这样，别人还可以抓你。”大家异口同声地回答：“好的”。
游戏终于开始了。首先由跑得最快的奇奇抓，只见他快速的向我跑来，我脱口而出：“七上八下”。他猛地来个急转弯，向天天跑去，天天也说出：“刻舟求剑”。奇奇只能又追跑得慢极了的小雨，小雨见了，大声呼喊着跑呀跑，只当奇奇要抓住到小雨的时候，我让小雨化险为夷，因为我说了一个成语，让奇奇转移了目光，小雨就趁机逃跑了，过了大半天的时间，奇奇终于抓到了天天，天天说：“好的，我来抓”。
第二次又开始了，由天天抓，天天是一个机智勇敢的小孩，他也先向我扑来，我一下子蹦到一块石头上，对他说：“来呀！来抓我呀！”他怒气冲冲地跳上石头，只听我说：“安居乐业”。看见到手的`人又飞了，他垂头丧气的去抓别的人，奇奇跑过来对他说：“来，把你的“命”给我，我来帮你抓人，”看着这样的场景，天天不禁一下子高兴起来，对奇奇说：“谢谢你，太好了”。就这样，我们这几个小伙伴玩呀玩，等到吃饭时才回来。
这场游戏太有趣了，在我们的欢笑声中结束了，在这个游戏中，我不禁玩得很快乐，还学到了知识：“在日常生活中，人与人是互相帮助，这样，才能变成好朋友。”
快乐的记叙文3
我很忧伤，很郁闷，我写下了《忧伤的年华》，的确，忧伤的年华，避免不了忧伤。但是，我想找回快乐，找回童年。我迷茫地搜寻，我翻看以前的作文。那么快乐，那么天真。特别是《我是个爱幻想的女孩》从头到尾，童真童趣无处不在。我的眼神里全是羡慕，但是，我羡慕的却是我自己。具体一点说，是自己的童年。
淡紫色，忧伤的'紫色。我喜欢粉红色，因为那是快乐的颜色。小时候，我喜欢金黄色，喜欢它的耀眼，喜欢它的灿烂。长大了，我移情别恋，都是因为没有了快乐。我想哭，解放自己。我想找，找到快乐。终于，我找到了，找到了……
那天，我打开了《忧伤的年华》，看到茅老师对我的点评，我笑了。老师说，留住童年唯一的方法是：保持一个童心！啊！说得对！于是，我就去找那颗童心，那颗我日思夜想的童心。我来到了QQ空间。
我装扮QQ空间，把它的名字改成“快乐童心”我把我的照片改为一个图片：一个女生，托着下巴，心里想着：想念你。其实，我想念的是童心。我把空间的皮肤换成五彩的，把主要颜色换为粉红色。啊！我回到了童年，我找到了快乐！
如今，这颗童心在我的心里扎下了根。
感谢茅老师的那句话，感谢他给了我快乐！
快乐的记叙文4
明天 就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到非常多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具……
今天早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动 活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈与姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“非常久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我与姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我与姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。
过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我与姐姐烧的'水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。
我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真是一个快乐的春节啊！
快乐的记叙文5
我从来都没有忘记过你的笑，那样干净而纯粹，似乎在宣泄着那深埋在眼睛下那冗长而永恒的惆怅。确实是一种让人心碎的梦魇，我们都无可否认。或许就是这样，在本应如此绚烂的年华里，我只选择了让你作陪，一同在雨季中轮逝。
笑着吧，滑出你的弧线
我是一个不爱笑的人，但在遇见你的刹那，我笑了，因为我看到你笑了，那种不张扬而凄美的笑。我始终未能读懂这笑的含义，也学不出你是怎样勾起那抹微笑的直到你用清丽的文字告诉我，那些生活在阳光下的孩子微笑是因为他们快乐，而我们这些在影子中磨砺的人微笑是因为我们悲伤。在他说这话的时候，我才猛然领悟，原来笑也可以是寂寞的。于是，我将嘴角微微上翘，同他一起宣泄沧桑。
或许，我可以请求你们吗？在看到每一个微笑的人的遇见里，请不要咬定他们是快乐的，或许，他们只是在掩藏无法承受的恶梦，也请不要打扰到他们，就让他们一直那样笑着吧！
风起蝶舞的流沙
是你把他带到我身边的，因为他和你是贴近的。他有着和你同样的神秘诱人的笑容，那微笑也同样触动着我那根最敏感的神经，我也曾一度认为，他就是你。我与他相似，只因我们都贴近与你。
缘分就从那浅笑开始了他的旅行。而令我始料未及的是，他在快到达中点的时候落荒而逃，背叛的彻底。我那被勾起的指尖，最终还是滑落下去了。我没有流泪，不是因为心不痛，而是因为我觉得那不是表达悲伤的最佳方式。我在还留有他离别背影的街头，笑，很大声很大声的笑。
我想起你说过，风起，蝶就会舞动，沙也会随着风起蝶舞的韵律而飘散，当沙停下来的时候，就是离别的时候，也就表明沙不会再把风蝶之舞当作一生唯一的执着，我想，我也会这样的吧，在他离开的那瞬间，我已经告诉自己不再想念，我明白想念他有时候就是伤害自己。
一直没有告诉过他，他每一次微笑的时候都会露出两个甜甜的小酒窝，我曾经深深的迷醉过，透过那酒窝也同样清醒的`认识到，他是个不甘寂寞的人。的确，他离开了。
你不会怪我吧，离开你了
那天，我与你站在粉红的樱桃树下，我是来和你道别的，忽然感到很不适应，似乎这是不应该有的结局，但我还是固执的选择了这条漫长而艰难的路。我对你说，我要飞往快乐的国度，不再颓废。我必须学会很坚强很坚强的快乐起来，就如海子诗中写的那般：面朝大海，春暖花开。我想我会过上这种生活的。
你这次没有笑，你说，这只是我的选择，你无法干涉。我看到你被风吹起的发丝，飘扬，飞舞，我把你的手紧握，说了声感谢。我想我离开你了，你不会怪我的，我曾那样被你宠溺。
转告快乐，I’m coming！
我依然记得，你的笑容里总是透出干净而纯粹的忧伤，我和他也曾如此的贴近于你，我喜欢他，他离开了……
你被人叫做孤独，在那个特定的时间：雨季。他是被我叫做孤独的人，在我的雨季里，他走过，留下伤痕。而我，是那样执着的呆在你影子里的人，是如此的喜欢着他的人。和他走过的这段日子，纸迷金醉。但我不会后悔，因为这是个人都要走过的伤痛。现在，我离开你了，我要踏上快乐的旅程。虽然，我们之间有着特定的距离，我们不再靠近，但我想，你会祝福我的！的确很荒诞，孤独祝福一个人要快乐，不过，你会的。
我笑了，笑的很灿烂，带有快乐的意味。
快乐的记叙文6
中午，我拿出蛋糕，剪掉绳子，打开看。“呀！好漂亮啊！”我高兴地叫了起来。他们为我在蛋糕上插上蜡烛，并且点着。我闭着眼对着蜡烛许了一个愿。然后，我和大家“呼”的一声把蜡烛吹灭。我拿下蜡烛用塑料刀切了一块又一块，分给妹妹和朋友，很快每人都分到了一块蛋糕。大家都愉快的吃了起来，我的.朋友边吃边想歪主意，把蛋糕上的奶油取下来，弄在旁边正在吃蛋糕的人脸上。我看见了就哈哈大笑，笑得肚子都疼，别的小朋友看到了，把自己蛋糕上的奶油取下来往别人脸上抹，当然，我也如此，取下蛋糕的奶油往妹妹脸上抹，妹妹也不甘示弱，反手把自己蛋糕上的奶油往我脸上抹，旁边人趁机也把手上的奶油往我脸上抹，有的还把奶油往别人脸上抹，一时我家成了奶油的世界。不知谁使了眼色，大家都停止了扔奶油，聚在一起悄悄的说着什么，我刚要去听听，就在这时，她们向我拥来，我向后退，已经来不及了，她们一起伸出手把奶油往我脸上抹。我闭上眼任她们抹，等她们停止了动作，我才睁开眼去洗手间洗干净，看到自己像个小白猫，头上，衣服上，裤子上都是奶油，我忍不住笑了，这就像奶油人。
过生日就是这样，开心就好！
快乐的记叙文7
快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷;快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快乐的时光像一只蜡烛，在你最需要的时候，照亮你的前程。就是这么一位好朋友伴我一起度过这美好的日子。
每天，我都会背着书包，迎着红艳艳的朝霞，唱着欢快的歌儿，踏着轻盈的脚步，来到可爱的学校。
走进学校，一阵扑鼻的花香迎面拂来，忙碌的蜜蜂正在花丛中飞舞。一棵棵树木长得葱葱茏茏，小草也探出头来欣赏这校园的美景。操场上，三五成群的."红领巾"，有的在树阴下讨论学习，有的在嬉戏，还有的在给花草树木浇水，这真是一首动听的"校园之歌"呀!
来到后操场，这里是运动的天堂。这里有各种各样的健身器材，如：单杠，双杠，行走铁环，秋千等等。只要下课铃一响，同学们就象冲出笼的小鸟一样，涌入了后操场。顿时，这里热闹非凡。有的同学在荡秋千，她们就象一只只敏捷的燕子在蓝天下自由自在的飞翔。有的同学在玩双杠，他们就像一位位运动健将，正在进行体育比赛，好象不争个你高我低绝不罢休。还有的同学在挑战自我的胆量，他们在摇晃的铁环上艰难地行走。这分明就是一场既紧张又热烈的体育盛会。
啊!校园的生活真是多姿多彩，这里不但有朗朗的读书声，还充满着欢歌笑语，这快乐的时光总让人怀念。
快乐的记叙文8
童年，每个孩子都有童年。挥手别去了，拿充满稚气的孩童时代，转眼就过。时间带我不断成长，真希望河水向这反方向流淌，带我会到拿久别了的童年时光！
小学时，童年的天真随手可得。而现在哪些东西就像天上的星星，可看而不可得，仿佛一切都等重新面对。童年的快乐，天真……许多东西都不会再有了。毕竟短暂幸福和快乐的童年，人生只有一次！
童年，像一串串音符，串起了我们做过的事迹；童年，像一串串珍珠，串起了许多美好的回忆；童年，像一串串贝克，串起了我对那一张天真无暇的脸的回忆。
有一次，我坐在电视机前看电视，脑子里突然蹦出一个念头：里面的人在演习，我们又在看，他们会不会看到我们呢？当时我在客厅里泡脚呢，我想这样形象不好。于是赶紧把洗脚盆收起来，端端正正的坐在椅子上，手放在腿上。不一会儿，妈妈来了，我赶紧让妈妈坐下，给她捏肩捶腿，一会儿给她送谁，一会儿切橙子给妈妈吃，一会儿帮她拿拖鞋。这时，我看了看电视，对这电视里的人满意地笑了小。
妈妈洗完澡，从卫生间里出来了，我赶紧帮妈妈把要洗的衣服拿到洗衣机里去了，有赶紧帮妈妈开电脑。妈妈玩起了电脑，我又满意地朝电视点了点头。我又像到妈妈玩电脑脖子会很酸，我又赶紧把按摩棒拿去给妈妈。妈妈问我：“今天怎么拿么乖啊！是不是有什么事要对我说？”我把事情的来龙去脉都说了一遍。妈妈听了，不禁哈哈大笑起来。妈妈告诉我：“电视里的人看不到你，之有你看到他们，因为他们是演员，我们是观众。”听到妈妈说的这些话，我惊呆了，不禁觉得我真傻，但我觉得很快乐。傻并快乐这！
童年，是一朵芳香四溢的`花朵，一个小秘密的五彩斑斓的饱和，又是一条清澈地小河，一个色彩缤纷荡漾这欢笑的梦。童年是五彩缤纷的，年幼无知的，就像一个百宝盒。
现在回想起来，每件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起一条项链，善良在记忆河里。
快乐的记叙文9
今天是星期日，阳光明媚，温度适宜。老爸的心情也显得特好，竟主动提出要带我和弟弟去吃肯德基，以兑现上周我语文考试取得进步的奖励。我和弟弟兴奋地欢呼雀跃，拽着老爸就往门外走。
小车终于慢吞吞地开到肯德基门店，车还没停稳，我和弟弟就迫不及待争着往车下跳，跑进店内，接过菜单，两人就抢着点起吃的来，我一个“香辣鸡腿汉堡”，弟弟一个“雪鳗鸡翅”，我一杯“玉米沙拉”，弟弟一包薯条……两人像比赛似的，你来我往。哼，别看他这个小不点，在吃的'方面从来就不甘示弱。老爸买单后，所有美食不到五分钟便摆满了一桌。有黄灿灿的鸡翅，上面铺了一层细细的辣椒粉，被高温烤出的油晶莹剔透，瞄上一眼让人垂涎三尺;有颜色鲜艳的玉米沙拉，装在一个精美的容器里，玉米合着黄瓜、胡萝卜浸泡在乳白色的酸奶里，清香四溢……
看到弟弟已动起手来，我没有心思再仔细欣赏，左手一只鸡腿，右手一杯热牛奶，狼吞虎咽起来。我咬了一口鸡腿，含在嘴里打了几个转，说什么也舍不得咽下去;我又喝了一口热牛奶，使劲控制着让它慢慢下咽，感觉一股细细的牛奶顺着喉咙滑到胃里，甜甜地、香香地、暖暖地……真是回味无穷。
快乐的记叙文10
我只是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。
来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，可是树枝总是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，跑了好一段时间后上气不接下气，满身是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……
我沮丧、失望，为什么我找不到快乐?鱼儿的快乐让我伤心，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……
快乐生活，快乐在那里?我拿起二胡，把自己的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自己似乎变成了一条鱼，在河里游来游去;我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱;我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐!快乐!快乐不停地向我涌来!本拉着的悲伤的'曲子不知什么时候变得欢乐无比。
我明白了!每一个生灵都有自己的、与他人不同的快乐生活!我为什么非要去学别人呢?或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自己快乐才是真正的生活!二胡，不就是我的快乐生活吗?!
生活如清水，是鱼儿的游乐场。
生活如树枝，是鸟儿们的故乡。
生活如草原，是马儿们的天堂。
生活如天空，是二胡给了我翅膀。
快乐的记叙文11
一个周末的下午，我又要去上喜欢的绘画课了，一上课老师就对同学们说：“今天，我们要学习工笔画，工笔画要分两步画，第一先要铺上底画，用铅笔把底画临摹好，再用勾线笔去描。第二步就是染色，染色要分三个步骤，第一步是渲染，第二步是分染，第三步是全染。大家在画画的时候，画面要保持干净整洁。”
我听老师讲了那么多，觉得画工笔画非常难，但是我有信心把工笔画画好。我用铅笔很快的就将底画《牡丹图》描好了，但是用勾线笔就不好描了，每次勾线的时候，我的手不听使抖得非常厉害，画总是描不好，我不免急躁了起来，老师看见了就轻声对我说：“没关系，刚开始画手抖是正常的，等慢慢掌握了工笔画的技法就会好的，你不要太急于求成。”我听了老师的话后，心里感到踏实多了，就大胆的去尝试，耐心得一点点地勾画终于把画勾完了。到了染色的环节，老师让我们拿出两根大小不一的毛笔，一根当水笔，一根当色笔，老师告诉我们要先用色笔从叶子和花瓣的根部由里向外染，再用水笔从里往外渲。我按照老师的教法小心翼翼的.先用色笔把曙红挤涂在牡丹花的根部，然后再用水笔轻轻渲开，经过我的细心渲染，一朵朵美丽富贵的牡丹花就诞生了。紧接着我又把藤黄和花青两种色调合到一起，仔细地涂染在一簇簇的叶子上，我经过了两个多小时的努力，一副栩栩如生的牡丹图终于完成了。
看着这幅《富贵花开》牡丹图，我不由得从心底里感到自豪和快乐，同学们你们是不是也想看看这幅《牡丹图》呢？
快乐的记叙文12
那天事星期六。妈妈带我去公园。我非常高兴。
我一进公园就乱跑。我看见一群人在那边排队，我想去看一看热闹。
我往前跑去，我看见一位叔叔，那位叔叔的眼睛很大，有一点胡子。那位叔叔用抢打气球，气球暴了。有很多人在为他鼓掌。
我很不服气的说：“打气球这种小事谁都会！”。他们听到了我的话，让我打。我非常紧张，妈妈在大声的喊：“加油！你一定行的。”我听了感觉浑身舒服了点。
我瞄准一个气球在心里说：“打不准也没事的！我准备好了打了！”。抢声一响，很多人都为我鼓掌，我打中了！
那位叔叔也拍着我肩膀说：“你真棒！”。与此同时他泄气的`说：“我真没用，一个小孩都不如。”我赶紧走上前说：“叔叔，我妈妈说如果这次你输了，你的超越目标就是我。如果你赢了，我的超越目标就是你！咱们下次再比！”
他听了我的话自信的走了。我觉得那天真快乐，我现在回想一下就会开心得合不拢嘴。
快乐的记叙文13
今天是“二月二，龙抬头”的日子，我早早起来就缠着爷爷讲二月二的故事。我好奇的问：“爷爷，为什么要在二月二吃炒玉米花、炒豆啊?”爷爷说：“因为天上分管下雨的龙王，看到人间大旱，颗粒无收，偷偷翻云布雨，被玉皇大帝贬到人间，说除非金豆开花，不得返回天界。”老百姓感念龙王的好，家家炒金黄玉米花、炒黄豆，玉皇大帝才肯让龙王回到天上。我似乎明白了点什么，爷爷肯定看了不少的书!接着爷爷又吟诵起：“此日龙抬头，抬头龙见喜。南屏借东风，万里波涛起。”的对联。民间传说，每逢二月二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子，从此以后，雨水增多，因此这天就叫“春龙节”。
自古就有“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的民谚。妈妈来到院子里，用灶灰撒出尖尖的仓顶，鼓鼓的仓肚，最后画仓门，还在仓门外撒出梯子状，再抓些五谷杂粮或几枚硬币，埋在仓里，说是希望一年五谷丰登，粮满钱多的意思。
爷爷又告诉我，二月二又称为龙头节，最重要的习俗就是剃头，小孩叫“剃喜头”，保佑孩童健康成长，长大后出人头地。大人叫“剃龙头，去旧迎新，希望带来好兆头、好运气。”还有关于二月二龙抬头的诗句：“春风二月接祥瑞，花雨一龙送裕如。牛拼沃野勤俯首，龙撒甘霖勇抬头。”爷爷给我讲了好多好多，看着我认真听的`样子，爷爷都笑出声来了。
听着爷爷讲节日的故事，吟诵对联诗句;看着妈妈仔细撒出的仓囤，看似简单却有仪式感，这些都包含着对未来的期望，也有对我的鼓励，整个小院都盛满了幸福。
这就是我的快乐时光。
快乐的记叙文14
书让我知道许多知识，让我丰富自己的生活，于是，读书成了我的快乐!
我读过《科学奥秘》、《三国演义》、《十万个为什么》等许多书籍。在那里，我知道了纤维、金属、陶土合在一起可以做出复合材料，离子间用键来连接，液体、气体通过对流传热等大量知识。当我遨游在知识的海洋里，享受读书的乐趣时，书就像一位智者，让我眼界大开，思维敏捷，从无知变得渊博。
书又像一位好友，当我一个人在家时，因为有它不会感到孤独、寂寞;当我不开心时，可以拿它消遣，给我带来快乐;当我需要资料时，它会伸出援助之手，装扮我的生活。
书还像一盏明灯，为幼稚的我指明方向，让我懂得“三日不读书，便觉言无谓”、“读书破万卷，下笔如有神”的深刻含义，教会我许多为人处世的`道理。
读书让我开心，读书让我兴奋。让我们一起来读书吧，因为它们也会带给你无穷无尽的快乐!
快乐的记叙文15
人人都在渴望快乐，人人都在感受幸福！ 快乐有时离我们很远，有时又离我们很近。但奉献是快乐，给予是快乐，获得市快乐，享受是快乐。 上小学三年级的时候，我转了一次学。从一个全校只有100多人的小学校转到了一所一个班就有50多人的大学校。
我很具有亲和力，所以在新的学校里，同学们都很乐意同我一起玩。在一个星期之内，全班同学的名字我都可以倒背如流了。
知道有一天，老师点一个同学起来回答问题：“李玲同学，36×10等于多少？”老师的声音响亮而又干净，是一种不那么严肃而又难以让人拒绝的声音。李玲？来这所学校一个星期了，全班同学我不都认识了吗？怎么这个名字如此陌生？难道她也是新来的，不可能吧！要是新来的，老师一定会在班上介绍的。这个女生也太默默无闻了吧！李玲同学听见老师声音后，缓缓的站起来，却一声不吭，低着头，她的样子看起来并不是不会回答，老师只好无奈的摇摇头，示意她坐下。 打了下课铃，我忙去问其他同学，那个李玲同学到底是怎么回事？开学知道现在，全班同学我都认识了，为什么唯独不认识她？我从来没有注意到她过，甚至连名字都不知道呀！同学们告诉我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，妈妈离开了武汉，对她是漠不关心，她和奶奶＼爷爷生活在一起，那是一个家徒四壁的仅仅只有30多平米的地方。他们一家人仅靠低保和两位老人还不到一千元的'退休金来维持基本生活，她每天在学校里要是能和同学们说上一句话，同学们就会很快乐了！
知道李玲同学的身世后，我特别想让她融入到我们这个集体中来，和我们一起感受快乐。
第二天中午，我要妈妈煮了一碗粥带给她喝，她死活也不肯接受，使劲的摇着头，仿佛在告诉我，我不需要你们的同情。
我一次次地想要送一些东西给她，我怕她冷，怕她饿，却被她一次次的拒绝，但我一点也没有放弃的意思。
有一天，同学们要我和她们一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位边，拉住拉她的手，微笑着对她说：“我们一起去跳皮筋吧！”她点了点头，也回了我一个笑容。在那一刻，我感受到，她平时虽然给人的感觉总是很冷，但我知道，在她的内心世界有多么需要温暖。那一天，她的脸上始终洋溢着快乐，因为她快乐，所以我也快乐。 也许，我给予她的温暖，她终于感受到了，终于获得的是彼此的快乐。
那天，我真的很开心，看到路边的花儿，也向着我展出她们灿烂而开心的笑容。
美好的东西，你要好好保护它，才不会消失的太快，就像那些快乐的事。
那天，我终于捡到了快乐的钥匙。
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