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初中的作文

时间：2024-06-04 07:03:36 初中作文我要投稿

初中的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文

初中的作文篇1

　　这天五个手指没事做，便决定在星期六下午举行一个辩论会，辩论会的主题就是:谁的功劳大，大家都盼星星盼月亮，终于盼到了星期六下午.

　　到了星期六下午，大家都准备好了演讲台词,首先大拇指上台了，他穿着一身燕尾服，看起来真滑稽。当他走上讲台，,另外四根手指都哄堂大笑。大拇火冒三丈说道：“你们不准笑！”大家立刻都闭上了嘴巴。

　　大拇指拿起演讲稿，只见演讲稿皱巴巴的，大拇指开始述说自己的事迹。

　　“我觉得我的本事最大，因为在这几个指头里，我最肯吃苦。比如拉胡琴，你们就只是按弦，而我却要扶住琴身。水要喷出来，都是我抵着，你们哪个有抵住啊？血要流出来，都是我使劲按住，重东西翻倒了，都是我使劲扳住，你说我的功劳大不大呀！”中指不服气了：“谁说你的功劳最大呀，招待客人，你都跑到哪去啦？长得是我们之中最丑的，还敢说自己本事大，下台吧！”

　　大拇指愤愤不平地走下了讲台。接着食指胸有成竹地走上了讲台，他并没有拿着演讲稿便开始讲话：“我觉得我在你们中间的功劳最大，因为我虽然没有大拇指干得吃力，但是却比大拇指干得复杂，小主人写字都是我推动笔杆，遇到危险的事，都是由我去试探或冒险。你说我功劳是不是最大呀！我还很“机敏”，拨电话时、扳枪机时都必须请我，打算盘、拧螺丝、解纽扣都需要我。所以我是里面功劳最大的'！”食指刚说完，大家又开始反对了，大拇指说道：“你长得也不比我好看，你的功劳也当然不是最大的！”“你都不会招待客人！”“你都那么脆弱！”“你…….！”食指说不出话来了。中指把大拇指和食指分开，便上了讲台，中指清了清嗓子，说道：“我觉得我在你们中间功劳最大，首先我长得漂亮，然后我做出得贡献也很多，我的发言到此结束！”中指刚说完，其它指头都吵吵嚷嚷地，小指说道：“胡说，你每次虽然都好像有做贡献，当我们去帮助时，你就退到一边去了，你就是出工不出力！”“对，说得很好！”大家一起说道。中指垂着头走下了讲台。

　　无名指突然说道：“其实我们功劳都一样的，我们应该团结起来，这样才能克服一个又一个的困难！”“对，我们应该团结起来！”大家齐声说道

初中的作文篇2

　　我们的知识都是老师给的，我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边，就有一位这样可亲可敬的老师。

　　我的班主任黄老师看上去二十多岁，身材娇小玲珑，却不失亭亭玉立之窈窕。她的头发乌黑发亮，长长的秀发披在肩上，像一挂黑色的瀑布。笑一笑，一双眼睛像刚刚爬上树梢的月牙儿般，白里透红的脸蛋上两个甜甜酒窝深深地显露出来，就像一个邻家大姐姐似的。

　　她喜欢笑，不过对于一些令人气愤的孩子她会立刻严肃起来。黄老师教我们英语，她虽然年轻，但是经验不浅。哪怕是两个班级英语试卷，她一节课就可以批完，效率堪称一流！

　　她热爱她的工作，她喜欢把一口流利的英语挂在嘴边。上课时，只要这个知识点是在我们的能力范围内的，黄老师是决不允许我们讲一句中文，当然，我喜欢这种方式。

　　记得几天前发生的事，它看起来很平凡，但却触动着我幼小的心灵。说实话，我是个很随意性的'孩子，小学里，读书虽说还算不错，但对一些小细节却非常马虎，到了中学里还改变不了粗心的缺点，英语默写常常得不到满分。前天我拿着订正过的默写纸，来到黄老师面前，她看着我手中的默写纸，脸色沉了下来，让我把错的那个单词再认真抄十遍，我有点不解了，别人只抄五遍的，我按照老师的吩咐做了。第二次拿到她面前，她弯弯的柳叶眉变成了八字形，严肃中带着怒气地对我说：“再给我去抄个二十遍。”我听见这句话时，脸一下子紧张地通红通红，满脑子郁闷的要死，甚至有点不甘和埋怨的小情绪，硬邦邦地走回座位上，目不转睛的死死盯着默写纸。Oh!My god!原来是我订正错了，当时就像哥伦布发现新大陆似的瞪大了眼睛，想想真是丢脸，才明白黄老师给了我几次纠正错误的机会，我都没有认真对待，为此甚是惭愧。等我拿着正确的二十遍单词去见老师时，她轻轻的叹了口气，语重心长的对我说：“以后做事要细心点啊！”我重重的点了点头。虽然只是简单的一句话，却给了我很大的触动。过后，我对黄老师突然产生了一种莫名的感觉，大概那就是敬佩之情吧！

　　我们的黄老师虽然是大人一个了，却还童心未眠。每逢星期二和星期三的最后第二节课，我们就会飞奔到篮球场上做我们喜欢的游戏，讲我们爱讲的话，在我看来，好似小鸟出笼般的快乐。很偶然的一次机会，黄老师看到了正玩得不亦乐乎的我们，好奇地问：“你们在玩啥？”“马兰花！”我们几个女生齐声回答。黄老师脱口而出：“那你们带我玩吧！”也许是我太大惊小怪了；也许是我听力不佳而没能听清老师的话；也许是我实在太爱幻想了，可这一切的也许也摆脱不了老师说那句话的真实性，“那你们带我玩吧！”在我眼中纯属不可思议的一句话。一个老师不为孩子们所谓的老上海“九子”游戏感到幼稚，反而想和我们一起玩，实在太可爱了。之后，我们手拉手一起跳，一起唱，被黄老师那双温暖的手握着，我的脸儿又一次变得通红，一股又一股的暖流在我小小的身体里汇成了涓涓小溪。渐渐的，在我眼中她既是我的老师又是我们共同的大姐姐了！

　　我并不想让文章有个结尾，因为有这样可亲可敬的老师陪伴在身边，我的学习生活将是非常精彩，是问谁会想让这种精彩和快乐有个结尾呢？

初中的作文篇3

　　在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑刚好有事情要出去，我便给小姑的儿子――乐乐当了半天“保姆”。

　　乐乐是小姑的宝贝，才2岁，长的肉胴胴的.，小肉一堆儿一堆儿的，可爱极了！他说话口齿不清，常常闹出笑话，

　　没过半天，我就成了他的“翻译”了！

　　我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来，我走进他的房间里，他见到我，马上向我发起了”命令”：“饿药河留来！”“什么？你可以说清楚一点吗？”我说，他说：“留来，留来！”我顿时明白了，原来他是说：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿来牛奶给他喝，他果然喝了起来，没喝了半瓶，他就将瓶子扔了，这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净了。紧接着，他又给我发布了命令：“点西，点西！”我以为他要吃点心，便把小熊饼干送了过去，没想到他“大发雷霆”对我手舞足蹈地说：“点西，点西，看点西！”哦！我明白了，原来他要看电视，我马上打开电视，他看了起来，没过多久，他竟然睡着了！

　　小姑回来后，我马上向她诉苦，小姑一边夸我聪明能干，一会儿骂乐乐调皮捣蛋，弄的我哈哈大笑！

　　通过这次当“保姆”，我知道了妈妈的辛苦，让我明白了要和妈妈分担痛苦，不能让妈妈累坏了。